關(guān)于寫(xiě)事的作文(集合15篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的關(guān)于寫(xiě)事的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于寫(xiě)事的作文1

　　在我短暫又難忘的小學(xué)生活中，有許多記憶都被歲月的河流沖談了，唯有那件事情，一直刻在我的腦海。因?yàn)樗鼤r(shí)刻提醒我：嫉妒，害人終害己。

　　那是一次期中考試，我在家緊鑼密鼓地準(zhǔn)備了很久，又是查資料又是背古詩(shī)的，本想著，這次班級(jí)第一的寶座又非我莫屬了，可誰(shuí)知道，半路殺出個(gè)程咬金——一直在班級(jí)里充當(dāng)勞動(dòng)工角色的小琴，竟然以高出我一分的成績(jī)坐擁了班級(jí)第一的寶座！

　　看著她接受著全班的贊美和老師的表?yè)P(yáng)，我咬著牙一聲不響地回到了座位。我的雙手死死地捏著那幾張卷子，只覺(jué)得腦袋里像裹了一團(tuán)漿糊似的亂糟糟的，我很想使自己扯出一抹笑容去祝福她，可是，努力了很多次，我都做不到。我突然想起了考試前她和我碰面時(shí)滿(mǎn)臉通紅緊張得不得了的模樣。

　　她囁嚅著嘴唇說(shuō)著：“我……我肯定考不好！好多問(wèn)題我都完全不懂……”我拍拍她的肩膀，隨口一道：“沒(méi)什么，考不好也沒(méi)關(guān)系！”可是……如今，只是一兩天時(shí)間的功夫，一切都變換了位置。這算是怎么回事？她奪走了原本屬于我的榮譽(yù)，而我，卻淪為了全班的笑柄。想到這兒，我越發(fā)覺(jué)得一陣不滿(mǎn)，一種叫做嫉妒的情緒在胸腔中蔓延著。

　　第二天下午，我一個(gè)人在班級(jí)做值日。掃著掃著，突然，一張卷子從書(shū)桌里飄了出來(lái)。我走過(guò)去一看，那是一張榮譽(yù)的滿(mǎn)分考卷，卷子的主人是小琴。我慢慢拾起她的考卷，卻動(dòng)了一抹歪心思。我沒(méi)有將試卷放到小琴課桌，而是把它塞到了講臺(tái)角落。

　　第二天，小琴一來(lái)到學(xué)校就開(kāi)始找試卷。她滿(mǎn)教室地跑著，翻著課桌，好幾次差點(diǎn)被別人撞倒，可是，依舊是遍尋無(wú)獲。“嗚嗚……那是我唯一一張滿(mǎn)分的卷子啊！”小琴哭了，哭得很傷心。我握緊了拳頭，額頭上冒出了細(xì)密的汗珠。我意識(shí)到了自己那樣的心思和做法是多么卑鄙，可是，一切都已成定局。

　　最后，這件事被同學(xué)告訴了老師。我也得到了應(yīng)有的懲罰。但是令我始料未及的是，小琴，卻還是選擇了原諒我。

　　這時(shí)，我又慚愧又難過(guò)，也才真正明白：嫉妒心，都是害自己的。它不但會(huì)讓你眾叛親離，還會(huì)侵蝕你的內(nèi)心。相反，只有像小琴一樣寬容待人，才能得到大家的喜愛(ài)和贊美。

關(guān)于寫(xiě)事的作文2

　　乘坐一輛極為普通的公交車(chē)，窗外不斷流動(dòng)變換的風(fēng)景時(shí)刻充滿(mǎn)著新鮮感，令人賞心悅目。殊不知，在出神凝望窗外風(fēng)景時(shí)，也許會(huì)錯(cuò)過(guò)一道道車(chē)內(nèi)的風(fēng)景。

　　令我感到無(wú)比幸運(yùn)的是，在一幅幅與我擦肩而過(guò)的車(chē)內(nèi)風(fēng)景中，我捕捉到了其中最美的一幅。

　　那是個(gè)周日早晨，我懶洋洋地靠在公交車(chē)最后一排的座位上，正當(dāng)我把頭倚在窗戶(hù)上打瞌睡時(shí)，車(chē)前門(mén)上來(lái)了一對(duì)母女，小女孩六、七歲的樣子，一蹦一跳地找了個(gè)后排靠窗位置坐下，她的母親買(mǎi)過(guò)票后便在小女孩身邊坐下。剛坐下，小女孩便將身體轉(zhuǎn)向窗戶(hù)，出神地望著窗外的景色，夠不著地的兩條腿有節(jié)奏地蕩啊蕩。小女孩沒(méi)有像我想象中的那樣拉著媽媽的衣袖東問(wèn)問(wèn)西問(wèn)問(wèn)，而只是把頭靠著椅背上面向窗戶(hù)安靜地坐著。有時(shí)，母親會(huì)低下頭輕輕地問(wèn)小女孩，冷不冷？要不要把窗戶(hù)關(guān)上？小女孩都會(huì)慢慢搖頭，那位母親便伸出手將小女孩面頰邊被風(fēng)吹亂的頭發(fā)理到耳朵后面，動(dòng)作輕柔得像撫摸睡夢(mèng)中的嬰兒。

　　車(chē)子過(guò)了幾個(gè)十字路口后，小女孩漸漸有了些困意，擺動(dòng)的雙腿停了下來(lái)，面向窗戶(hù)揚(yáng)起的小臉也緩緩地低了下去。開(kāi)始，她只是閉著眼雙手抱著母親的手腕將頭枕在母親的胳膊上，后來(lái)，她干脆就直接趴在母親腿上睡了起來(lái)。

　　這時(shí)，我注意她的母親將雙腳微微踮起，為的是讓小女孩睡得更舒服。她的手一下一下溫柔地拍打著小女孩的背脊，不知道她口中是否也哼著舒緩的童謠呢？就當(dāng)這一切正安靜地進(jìn)行著，小女孩的身體卻不經(jīng)意地縮了縮，母親便立即停止了拍打，而是伸手去推正開(kāi)著的車(chē)窗。窗戶(hù)被關(guān)上后，小女孩歪了歪身子換了一個(gè)更舒服的睡姿。母親則為她理了理弄得有些皺了的衣領(lǐng)，幫她裹緊了衣服，愛(ài)撫地摸了摸小女孩的頭發(fā)。隨后，落在小女孩背上溫柔的拍打再一次安靜地開(kāi)始了。

　　如果可以看見(jiàn)這位母親此時(shí)的面容，想必那目光中流露出的一定是深深的母愛(ài)吧？母親含笑的目光定會(huì)片刻不離地駐留于熟睡女孩的身上，如一泓綿柔的湖水，似早春溫暖的陽(yáng)光，詮釋著一位母親平凡而又細(xì)膩的愛(ài)。

　　母親、女孩，與似乎凝固在她們周?chē)臅r(shí)光，渲染出了一幅充滿(mǎn)溫馨的風(fēng)景畫(huà)。

　　窗外的風(fēng)景還在不停地流動(dòng)，車(chē)內(nèi)的時(shí)光卻已定格在了這最美的一刻。

關(guān)于寫(xiě)事的作文3

　　青春是一只飄飛的風(fēng)箏，它熱切渴望自由，渴望擺脫線的束縛，像那飛鳥(niǎo)一樣，追求自己想要的生活，可又對(duì)目的地感到迷茫……十三歲的我，如同那想飛的風(fēng)箏，也渴望自己想要的自由。

　　放假了，我一個(gè)人呆在空蕩蕩的家里，感到很無(wú)聊，就約了小伙伴們一起出去玩耍。我們幾個(gè)來(lái)到體育館滑冰。看到寬闊的滑冰場(chǎng)和蔚藍(lán)的天空融合成一幅和諧優(yōu)美的畫(huà)卷，我感到心曠神怡。我們迅速換好滑冰鞋，迫不及待地想去感受滑冰帶給我們的輕松與快樂(lè)。我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在滑冰場(chǎng)自由自在地飛舞著，這是多么愜意呀!

　　就在這時(shí)，手機(jī)鈴聲突然響起來(lái)。我一看，原來(lái)是媽媽打來(lái)的。“喂，心心，你在哪兒呢?趕快回來(lái)練琴吧!”電話那頭響起媽媽急促的聲音。“哦，知道了。”我無(wú)奈地回答。掛了電話，我剛才的快樂(lè)心情早已煙消云散了。我想:出來(lái)玩的機(jī)會(huì)多么難得呀!但琴也不能不練，這可真我為難!于是，一場(chǎng)思想斗爭(zhēng)便激烈地展開(kāi)了。

　　我說(shuō):“還是快去吧!媽媽對(duì)你彈鋼琴報(bào)以很大的期望呢!”可另一個(gè)“我”卻反駁道:“別去練琴了，好不容易放假一回，出來(lái)玩玩，就別想那么多了。”第一個(gè)我又到第二個(gè)“我”頭上打了一下，說(shuō):“怎么能有這種想法呢?這是萬(wàn)萬(wàn)不行的。”“為什么?小孩子的天性就是玩嘛，就算媽媽也不能改變。”兩個(gè)我說(shuō)著說(shuō)著便打了起來(lái)。“夠了，別打了，有完沒(méi)完?”我生氣地吼道。此時(shí)，我心里亂極了，想一團(tuán)亂麻，不知道怎么辦才好。

　　手機(jī)再次響起來(lái)，一接通是媽媽催促的聲音:“快點(diǎn)兒回來(lái)啊，暑假你還要考級(jí)，現(xiàn)在不連怎么能考過(guò)呢?”突然我想到了一個(gè)好辦法，便對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)液貌蝗菀壮鰜?lái)放松一回，您就讓我多玩一會(huì)兒，一個(gè)小時(shí)后，我就回家練琴。”“嗯，那好吧!媽媽也不想讓你太緊張了，你玩一會(huì)兒回來(lái)吧!”媽媽答道。

　　我又像一只小鳥(niǎo)，在滑冰場(chǎng)翩翩起舞。我喜歡這個(gè)自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的我。生活中存在著許多矛盾，有時(shí)還真讓我們無(wú)所適從，但只要我們冷靜下來(lái)思考，就一定能解決問(wèn)題、化解矛盾，取得一舉兩得的良好效果。

關(guān)于寫(xiě)事的作文4

　　今天天氣真好，陽(yáng)光明媚，風(fēng)輕輕地吹著，把一片片樹(shù)葉吹走了，白云先生像一個(gè)魔法師，一會(huì)兒變成一只小海龜，一會(huì)變成小白兔……，小鳥(niǎo)在天空中“嘰嘰”地叫著，仿佛在演奏一首首美妙的歌曲；花兒張開(kāi)了一張美麗的笑臉，在向我們問(wèn)好呢；小草隨風(fēng)飄動(dòng)，像一個(gè)個(gè)正在跳舞的少女......

　　“叮鈴鈴——！”上課鈴響了，老師推開(kāi)了沉重的大門(mén)，手里拿著一堆像山一樣的作業(yè)往講臺(tái)一扔，如同一個(gè)美麗的少女從天上撒落許多五顏六色的小花兒，這叫做仙女散花。隨后老師的眉毛高揚(yáng)，像一個(gè)倒八字，眼睛瞪得大大的，像一個(gè)即將掉出來(lái)的乒乓球，嘴巴一張一合的，說(shuō)“上次中華小作家選拔的結(jié)果……”老師的話還沒(méi)說(shuō)完，全班靜悄悄的，連呼氣的聲音仿佛也聽(tīng)得清清楚楚。

　　當(dāng)我聽(tīng)到老師的這番話后，我頓時(shí)坐立不安，就像一只熱鍋上的螞蟻，心想：“該不會(huì)是我吧，我為了這篇，整整花了一個(gè)月的時(shí)間啊！”我直冒冷汗，自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“上帝啊，求求你讓我通過(guò)啊！”我看了一下我的同桌，他的眉頭緊鎖著，眼睛半睜半閉，嘴巴咬著嘴唇，臉也繃得緊緊的。

　　“張紹瑋，你的得獎(jiǎng)了！”老師拿起的我獎(jiǎng)狀揚(yáng)了揚(yáng)，頓時(shí)班上所有同學(xué)的目光一下全向我投過(guò)來(lái)，大家一起為我歡呼起來(lái)，我非常高興，一下就跳了起來(lái)，笑的眼睛瞇成了一條細(xì)縫，閃爍著光芒，嘴巴咧開(kāi)了，怎么也合不攏，臉紅的像一個(gè)大大的紅蘋(píng)果。

　　老師開(kāi)始頒獎(jiǎng)了，高興地對(duì)著大家說(shuō)：“大家以后要好好努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取有更多的同學(xué)能得到獎(jiǎng)！”我向講臺(tái)走去，慢慢地伸開(kāi)雙手，老師鄭重地把獎(jiǎng)狀遞給我，我接過(guò)獎(jiǎng)狀，仿佛得到了一塊名貴的寶石一樣，沉甸甸的，像有千金重。接著全班為我響起了熱烈的掌聲。

　　放學(xué)后，我欣慰地拿著獎(jiǎng)狀，連磞帶跳地跑回家。回到家，我連書(shū)包都沒(méi)放下，就大喊著：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)疫@次比賽拿獎(jiǎng)啦！”媽媽聽(tīng)到后高興極了，連忙說(shuō)：“兒子，你真厲害啊，竟然得獎(jiǎng)了，今天，我煮一頓好的給你吃！”一聽(tīng)我更高興了，一蹦就蹦了三尺高。

　　這真是一件令我難忘的事啊！

關(guān)于寫(xiě)事的'作文5

　　開(kāi)學(xué)了，新班級(jí)的同學(xué)堆中有老同學(xué)，還有一大堆的新同學(xué)。對(duì)于新同學(xué)的名字，每個(gè)人都會(huì)好奇。想記住新同學(xué)，就先從名字開(kāi)始。老師喊新同學(xué)的名字，是我們最為關(guān)注的時(shí)候。

　　晚上發(fā)書(shū)本，老師拿著一張注冊(cè)表讀名字。“曹園林！”同學(xué)們邊笑邊東張西望，都想知道誰(shuí)是“曹園林”。突然，一個(gè)高大的男生站了起來(lái)，同學(xué)們的目光都集中到他身上。大家都在私底下偷笑，連班主任都在忍住笑意。我們都把這名字想成“圓明園”了，特好記！

　　別急，更精彩的還在后頭呢……

　　課堂上，不知道是哪個(gè)老師要提問(wèn)問(wèn)題了，只知道這個(gè)老師要叫同學(xué)起來(lái)回答。她看著貼在講臺(tái)上的座位表，口中喊著：“吳……愛(ài)？是吳愛(ài)嗎？吳愛(ài)同學(xué)？”這老師聲音這么大，全班同學(xué)哪有聽(tīng)不到的份兒啊？一個(gè)男生從座位上站了起來(lái)。天！原來(lái)有這個(gè)同學(xué)啊！同學(xué)們都在底下偷笑！“沒(méi)想到還有人取名叫‘吳（無(wú)）愛(ài)’的！”我身旁一同學(xué)小聲地嘀咕。我笑得太厲害了，沒(méi)出聲，反倒全身都在抖動(dòng)著。老師也更是在講臺(tái)上忍住了笑意。

　　這名字，我還是第一次聽(tīng)見(jiàn)。為了尊重吳愛(ài)同學(xué)，我們也尊重他的名字。只不過(guò)這種“笑”不是嘲笑，是一種無(wú)害的笑。波瀾之后，終歸是趨于平淡的。有過(guò)第一次的“笑”之后，我就從沒(méi)在班上聽(tīng)過(guò)第二次這樣的“笑”。

　　我們慢慢地熟悉新同學(xué)和老師，不僅同學(xué)可愛(ài)，就連老師都可愛(ài)起來(lái)了！

　　英語(yǔ)老師真的十足像個(gè)小女孩！有男生沒(méi)預(yù)習(xí)課文的，她就嘟起嘴來(lái)說(shuō)：“你們這些男生，怎么回事的？都不給我一點(diǎn)面子！你沒(méi)預(yù)習(xí)，連你也是……”她指著沒(méi)預(yù)習(xí)課文的幾個(gè)男生說(shuō)，口氣很像小女孩說(shuō)話的樣子。女生們都在笑，男生也笑，就連沒(méi)預(yù)習(xí)的男生被罵也笑。被罵還能笑得出來(lái)，不是老師罵的話好聽(tīng)，就是男生們心態(tài)好，要不就是這些個(gè)男生真的是crazy！我看，這應(yīng)該屬于前者吧。

　　開(kāi)學(xué)時(shí)又是一個(gè)新學(xué)期，我們開(kāi)學(xué)笑得都挺歡的，大家也要開(kāi)學(xué)快樂(lè)！雖說(shuō)背著沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)誰(shuí)都快樂(lè)不起來(lái)，但有趣的事情無(wú)處不在，善于發(fā)現(xiàn)就會(huì)開(kāi)心了！

關(guān)于寫(xiě)事的作文6

　　又是一個(gè)多雨的季節(jié)，我望著窗外粘稠而溫柔的陽(yáng)光，沒(méi)有了雨天的烏云密布，突然一個(gè)熟悉的身影從我腦海前閃過(guò)……

　　那是一年前七月的一天，剛下了一場(chǎng)大雨。我急忙趕回家。窗外只有灰蒙蒙的一片。我看著這一切，不禁有些傷感。不經(jīng)意的一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)模糊的背影一個(gè)匆匆的背影，一個(gè)在茫茫雨中的背影。他身披黑色的大雨衣，長(zhǎng)得挺高大，旁邊有一車(chē)水果，水果上似乎蓋著一層薄薄的布。他安靜的站在路邊，注視著過(guò)往的行人。下雨天，人們都在家里呆著，很少有行人。就算有，也急急忙忙地走了。曾經(jīng)喧囂的街道因下雨而變得冷清。過(guò)往的人們只管走自己的路，而就在身旁，擦身而過(guò)賣(mài)水果的人，卻沒(méi)有人注意，沒(méi)有人理睬。模糊的背影，站在風(fēng)雨中，沉默著。

　　雨依然下著，行人依然匆匆，背影也依然。我雖然看不見(jiàn)他的臉，但從他的背影，從他不斷目視著一雙雙無(wú)情的眼睛。我看到在風(fēng)中流淌著的一絲絲憂愁；看到了在雨滴中徘徊著的一縷縷陽(yáng)光。憂，憂一切人情世暖；愁，愁路人的冷漠無(wú)情。陽(yáng)光，希望的太陽(yáng)再次從雨中冉冉升起。

　　然而，他還是站在公路的那一頭，還是時(shí)不時(shí)向四周的行人投向希望的目光。雨，似乎也被這背影所感化，化作最美的一片陽(yáng)光――希望，留給了這背影，這默默無(wú)聞的不要，這渴望陽(yáng)光的背影。雨停了，太陽(yáng)又羞羞答答地伸出她可愛(ài)的笑臉。那背影抬頭仰望美麗的太陽(yáng)，顯得特別有希望、有活力。可是，背影走了，他推著車(chē)子走了……

　　輕輕關(guān)上記憶之門(mén)，那時(shí)的情景卻歷歷在目。我忘不了他的那份堅(jiān)持，那份挺拔，更忘不了那份希望。我坐在窗臺(tái)上，又麻木地等待著他的到來(lái)。誠(chéng)然，從那次起，他再也沒(méi)有來(lái)。但是我相信，只要希望只火還在心中，任何事情都有機(jī)會(huì)發(fā)生。那并不是別人，正是他教我的。

　　此后，我每分每秒都帶著希望去學(xué)習(xí)、去生活，它使我隨時(shí)都擁有機(jī)遇，去接受一切挑戰(zhàn)。

　　又是一個(gè)匆忙的雨天，我照舊錯(cuò)在窗臺(tái)上，欣賞著雨后清新的太陽(yáng)，頓時(shí)叩開(kāi)了我的思緒之門(mén)。突然一個(gè)熟悉的背影又推著水果車(chē)從我的眼前閃過(guò)。不知是一個(gè)舊的結(jié)束，還是一個(gè)新的開(kāi)始？

關(guān)于寫(xiě)事的作文7

　　在這個(gè)暑假里，我做了一件非常有意義的事——保護(hù)環(huán)境!

　　一天中午，要吃午飯了，我和哥哥一起去洗手。我們擠了些洗手液后，開(kāi)小水把手洗得“香噴噴”地!哥哥把手伸向洗手臺(tái)，開(kāi)了最大的水，把手給洗干凈了。其實(shí)哪里是洗，他開(kāi)得太大水，水直接把洗手液給沖掉了!而且，水珠沖到手里還彈到了衣服上，甚至有些打在地上把褲子給弄濕了。接著，他把手一甩，把水關(guān)到了小水，然后轉(zhuǎn)身就走。我生氣了，把他拉回來(lái)，生氣地說(shuō)：“哥哥，你看你沒(méi)有關(guān)好水!”哥哥撓撓頭，就把水給關(guān)好了。我還是瞪著他，他立刻說(shuō)：“我，以后，不會(huì)了!”

　　水，是人類(lèi)最需要的一樣?xùn)|西，如果沒(méi)有水，我們將無(wú)法生存。所以，我們要愛(ài)惜每一滴水，愛(ài)惜地球媽媽的每一顆眼淚!

　　那天晚上，我開(kāi)了一個(gè)鄭重的會(huì)議——節(jié)約用水。我對(duì)大家說(shuō)：“現(xiàn)在地球上只有十分之一的水是淡水，我們要節(jié)省每一滴水。下面我宣布，節(jié)約用水活動(dòng)開(kāi)始，三個(gè)星期后看誰(shuí)對(duì)這次活動(dòng)做有功勞!!!”

　　三星期后，家里有又變成亂轟轟的!“噓，安靜!”我鄭重地說(shuō)：“請(qǐng)你們把你們的事例都簡(jiǎn)單的講一下!”爺爺最大，他先發(fā)言：“我天天刷了牙的水澆花，洗了臉的水洗腳然后沖廁所!”奶奶接著說(shuō)：“我用洗了米的水洗菜，然后洗碗，再?zèng)_廁所!”爸爸也說(shuō)：“我每天都拿一個(gè)小水桶放在辦公室的空調(diào)底下接水!”我表弟也搶風(fēng)頭：“我每次洗了手的水倒進(jìn)洗衣機(jī)洗衣服!”??“這次的會(huì)議很成功，希望繼續(xù)堅(jiān)持去! 這樣的活動(dòng)不僅我的家庭有，我爸爸車(chē)行也有搞這活動(dòng)。我們都知道每噸水要2元。在我爸爸的車(chē)行里，只包括美容，每個(gè)月就要600多元的水費(fèi)，就等于每個(gè)月都要用300多噸的水，這樣算起來(lái)是多么地??這樣，爸爸便想出了一個(gè)妙招：爸爸把洗車(chē)的8個(gè)人分成2組，每組4人，一組2個(gè)洗車(chē)地，每個(gè)洗車(chē)地用的水都有水表記著，沒(méi)個(gè)月都統(tǒng)計(jì)哪個(gè)組用的水最少，爸爸就把這個(gè)月賺的錢(qián)里的五分。

關(guān)于寫(xiě)事的作文8

　　歷史的長(zhǎng)河洗盡了各朝各代的繁華，保留了各朝各代的最本質(zhì)的聲音。興起發(fā)展著的秦漢發(fā)出了一統(tǒng)天下，萬(wàn)代相傳的宏偉的聲音;繁華富強(qiáng)的隋唐發(fā)出了引領(lǐng)世界，傲視萬(wàn)物的自豪的聲音;腐敗衰落的明清發(fā)出了繁華不再，落后挨打的悲傷的聲音。那么，兩宋王朝呢，她又發(fā)出了怎樣的聲音。

　　陸游站在山陰的橋頭，望著金人鐵騎踐踏下的大宋江山，望著茍且偷生的南宋朝廷，發(fā)出了“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑“的悲憤的聲音。一個(gè)愛(ài)國(guó)詩(shī)人的悲涼的身影，半壁破碎飄零的大宋江山，無(wú)數(shù)顆破碎的心，構(gòu)成了兩宋一道深深的傷疤。當(dāng)滿(mǎn)懷豪情壯志的青年變成兩鬢斑白的失意老翁時(shí)，當(dāng)宮廷別院變成斷壁殘?jiān)珪r(shí)，他和她從心底發(fā)出了最悲傷的聲音。

　　“三十功名塵與土，八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切。”岳飛奮筆疾書(shū)，寫(xiě)下了激勵(lì)人心的《滿(mǎn)江紅》。他忍受住背上刺字的椎心之痛，承受住鐵制鎧甲的沉重，經(jīng)受住戰(zhàn)地的嚴(yán)寒冷酷，馳騁沙場(chǎng)只為了“駕長(zhǎng)車(chē)，踏破賀蘭山闕”。當(dāng)宋朝軍隊(duì)節(jié)節(jié)敗退時(shí)，有岳飛等將領(lǐng)誓死收復(fù)國(guó)土的壯志激勵(lì)著大宋百姓;當(dāng)宋朝臣民被俘時(shí)，有文天祥等志士高唱“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的精神激勵(lì)著百姓。他們替兩宋發(fā)出了鼓舞人心的聲音。

　　一對(duì)難分難舍的情人，一段纏綿悱惻的離別之情，婉約派詩(shī)人柳永用它靈動(dòng)的筆寫(xiě)出了情人離別后的凄寂苦楚，更是開(kāi)創(chuàng)了宋朝婉約的詞風(fēng)，留下了婉約纏綿、圓潤(rùn)清麗里的聲音。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴!”“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”發(fā)出了婉約動(dòng)人的聲音。

　　蘇子站在赤壁前，望著滾滾你東流的長(zhǎng)江高聲吟道：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”被貶黃州的蘇軾在人生的低谷中站了起來(lái)，寫(xiě)下了千古名作。歷史沒(méi)有忘記，人們沒(méi)有忘記，這滾滾長(zhǎng)江水發(fā)出的豪邁的聲音。豪放派詩(shī)人們描寫(xiě)壯麗的景物，追敘了英雄人物，發(fā)出了激昂向上的聲音。

　　宋朝在蒙古的鐵騎下覆滅了，江山換上了新的主人，但宋朝的聲音留下來(lái)。我們學(xué)詩(shī)、讀史，只為了讓她獨(dú)特的聲音再次響起。

　　宋朝的聲音組成了一首交響曲，雖然演奏結(jié)束了，但是音聲卻久久回蕩，留在了人們心中。

關(guān)于寫(xiě)事的作文9

　　提起往事，我就不由自主地想起那件不光彩的事——我把卷子藏起來(lái)的事。現(xiàn)在想起來(lái)還記憶猶新。

　　那天，我和媽媽走在回家的路上，媽媽問(wèn)：“你最近考試了嗎？”我心里“咯噔”一下，吱吱唔唔不知說(shuō)什么好。前天數(shù)學(xué)考試后，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)我只考了64分，開(kāi)始我以為他在亂說(shuō)，可卷子發(fā)下來(lái)我才知道他說(shuō)的竟是真的。這簡(jiǎn)直是晴天霹靂，我擔(dān)心回家后會(huì)遭到一場(chǎng)暴風(fēng)雨，猶豫再三，我把卷子偷偷藏了起來(lái)……

　　真是冤家路窄！這時(shí)又偏偏遇到了許老師，我心里一陣緊張。老師和媽媽說(shuō)著說(shuō)著就說(shuō)到了考試上。那張?jiān)撍赖木碜幼屛页隽艘簧淼暮梗樕弦不鹄崩钡摹Ｎ倚睦锞o張極了：這次沒(méi)考好，而且還騙了媽媽。媽媽是從不允許我撒謊的，不知媽媽會(huì)怎么懲罰我呢！……

　　老師走后，媽媽還沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話，我的眼淚就下來(lái)了。奇怪的是媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，而是心平氣和地問(wèn)我為什么要把卷子藏起來(lái)，我如實(shí)地回答了。媽媽說(shuō)：“考得不好，你心里一定很不好受。不如告訴媽媽?zhuān)遗c你一起分擔(dān)。這次考試很難，你考試時(shí)時(shí)間沒(méi)把握好。不過(guò)，沒(méi)有什么能難住我們。”媽媽的話讓我的心里暖暖的。

　　回到家，我把卷子拿出來(lái)，媽媽看后沒(méi)有像我想象的那樣大發(fā)雷霆，而是平靜地和我談心。我把卷子上的題抄了下來(lái)又重做一遍，這一次我全部做對(duì)了。媽媽說(shuō)：“你看，這樣不是很好嗎？你何必把卷子藏起來(lái)呢？整天提心吊膽的滋味也很難受。面對(duì)錯(cuò)誤不要逃避，而是要勇敢地面對(duì)和積極地戰(zhàn)勝。現(xiàn)在，你不也輕松了許多嗎”

　　聽(tīng)了媽媽的話，我明白了：考得不好把卷子拿出來(lái)仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，爭(zhēng)取下一次考好，但如果把卷子藏起來(lái)就不知道自己哪里錯(cuò)了，以后還有可能犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。我沉重的心情一下子輕松許多。

　　碰到錯(cuò)誤不去掩飾、不去隱瞞、不去逃避，要正面地戰(zhàn)勝它，這樣就會(huì)慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。往事雖已過(guò)去，但教訓(xùn)永遠(yuǎn)留在了我的心里。

關(guān)于寫(xiě)事的作文10

　　每個(gè)人的腦海里都或多或少地記錄有難忘的事情。發(fā)生在身邊難忘的事情更是每日劇增，比如近期發(fā)生的四川省汶川縣大地震，這是我目前尤為最難忘的一件事。

　　這些天，從電腦上看著那些生離死別的畫(huà)面，我們流過(guò)多少揪心的淚水；這些天，眼睜睜地看著種下的玉米要到秋天才能收獲，但我已經(jīng)提前收獲了，我知道了什么是吃苦耐勞，我懂得了什么是堅(jiān)持，我真正領(lǐng)會(huì)到了“粒粒皆辛苦”的詩(shī)意。

　　五黃六月，酷暑天氣，也正是農(nóng)人最忙的季節(jié)。這不，爺爺家剛剛割完小麥，緊接著就播種夏糧。趕巧是個(gè)周末，我便擁有了這次勞動(dòng)的機(jī)會(huì)——種玉米，十幾歲了，頭一回，爸爸媽媽允許我也參加，心里覺(jué)著格外新鮮。

　　山村的勞動(dòng)仍然是原始的——根本沒(méi)有書(shū)本說(shuō)的機(jī)械，我看到大爺三輪車(chē)上都是最原始的工具：镢頭，鋤頭，……但是，陽(yáng)光是明媚的，正如我多少有些興奮的心情，遠(yuǎn)近的群山連綿起伏，如同睡臥的蒼龍，安靜地守護(hù)著豐收的田野，很新鮮。

　　到了地頭上，第一次干農(nóng)活的我，不知深淺，自認(rèn)為身強(qiáng)力壯，在分工時(shí)，自告奮勇地拿起了鋤頭——一個(gè)像個(gè)扁頭鉤子的家伙。我馬上遭到了大爺?shù)姆磳?duì)：“你使不了它，我耪埯子，你還是拿著這個(gè)瓢子撒種吧，叫你弟弟上化肥。”盡管我這時(shí)才知道鋤頭的用處，但我還是不大服氣，卻也只好服從了安排，由大爺親自耪埯子——在地上刨一個(gè)深淺適度的坑。 咳，只要三個(gè)人默契配合，一棵玉米就種上了，挺簡(jiǎn)單的。“這么簡(jiǎn)單的工作，那還不好做的，就這么點(diǎn)兒地，還不快嗎？”我得意地想。但是，事實(shí)并非如此，種了沒(méi)幾壟，我的興趣就沒(méi)了，勁兒也沒(méi)了。這種機(jī)械動(dòng)作太令人厭煩了，天氣也越來(lái)越熱，剛才還明媚可人的陽(yáng)光不知何時(shí)變得毒辣辣的，黑壓壓的山群好像也陰沉著臉看我的熱鬧——我已是滿(mǎn)頭大汗。 按照大爺事先交待的，他一耪好埯子，我立即就將兩粒玉米種子撒進(jìn)去，弟弟則隨后把化肥撒進(jìn)去，大爺接著用下一鋤的土蓋上，順便用腳踩一下，接著是下一輪的播種。 盡管大爺汗流浹背，他卻絲毫沒(méi)有放慢速度的意思，仍然不停地?fù)]舞著鋤頭，我那還好意思說(shuō)累呀？我和弟弟相互鼓勵(lì)著，堅(jiān)持著。終于，這塊地種完了，我的襯衫也徹底濕透了。

關(guān)于寫(xiě)事的作文11

　　炒菜

　　今天我剛寫(xiě)完作業(yè)，看見(jiàn)媽媽在廚房忙碌。我告訴媽媽?zhuān)骸拔乙蚕霂兔Γ俊保昂冒伞保瑡寢屨f(shuō)。于是端著凳子，手拿鍋把，按照媽媽的要求做起來(lái)了。先倒油，再倒菜，放鹽，炒呀炒呀，炒了一會(huì)兒，該放水了，一盤(pán)香噴噴的一盤(pán)菜就完成了。今天的晚餐很香，我吃得很飽。

　　踢毽子

　　最近幾個(gè)月，我們家的人都愛(ài)上運(yùn)動(dòng)了！不是羽毛球，也不是乒乓球，更不是高爾夫球，而是踢毽子。

　　踢毽子是要有點(diǎn)技巧的。踢毽子的時(shí)候要多練右腳，這樣就更加好踢。踢毽子的時(shí)候主立腿要站好！要是下面的腿一晃，那就踢不著毽子了。踢毽子時(shí)要把毽子踢高一點(diǎn)，但不要太高，到下巴就行了！還要把腰背挺直才好踢！記住這幾點(diǎn)，多加練習(xí)，踢毽子就不成問(wèn)題了。

　　記得有一次，我在練習(xí)踢毽子的時(shí)候，右腳一踢，把毽子不偏不倚地踢到了垃圾桶里，媽媽夸我說(shuō)打的很準(zhǔn)哦！

　　堆雪人

　　今天下雪了！房子上樹(shù)上地上一片雪白。姥姥帶我去體育公園堆雪人。我和姥姥把雪大把大把的堆在一起，不久，兩個(gè)雪人就堆出來(lái)了。我給他帶上帽子，圍上圍巾。哇！好可愛(ài)呀！我和雪人照了相。

　　釣鞋子

　　有一天，我的弟弟突然把他的鞋子扔到了樓下陽(yáng)臺(tái)上。我和爸爸找來(lái)了一根繩子，一頭拴在晾衣桿上，一頭拴著兩個(gè)鉤子。爸爸把繩子往下放。誰(shuí)知樓下的主人在家，嚇了他一跳！爸爸連忙解釋給他聽(tīng)，他笑了。他幫我們把鞋子掛在鉤子上，鞋子就釣上來(lái)了。

　　爸爸把鞋子拿給媽媽看，媽媽笑得眼淚都快下來(lái)了。

　　踢毽子

　　星期六下午，我和媽媽在家里踢毽子，踢了幾個(gè)后，我一使勁，把毽子踢得高高的，砸到媽媽的頭上，媽媽故意哭起來(lái)。我們又踢了幾個(gè)，媽媽的拖鞋也踢掉了，踢著踢著，我的拖鞋也踢掉了。這時(shí)，媽媽說(shuō)：太危險(xiǎn)了，不踢了。我只好一個(gè)人踢起來(lái)。我覺(jué)得踢毽子很好玩。

關(guān)于寫(xiě)事的作文12

　　這天，我看見(jiàn)我上次收的口紅和薯片的空袋子我就想起我的作文本上的兩篇作文，那是我的兩件調(diào)皮的事情，什么？你們想聽(tīng)一聽(tīng)？好吧，我答應(yīng)你，什么？快點(diǎn)？好！不急，不急。我這就講給你們聽(tīng)。

　　我的第一件事就是我剛買(mǎi)了一支新口紅，我就舉著我的新口紅得意洋洋地向妹妹走去。妹妹看見(jiàn)了我新買(mǎi)的口紅就求我說(shuō)：姐姐，我也想要口紅。我聽(tīng)了妹妹的話，生氣的說(shuō)：喂！這可是我新買(mǎi)的口紅不能給你。妹妹著急地求我說(shuō)：我的姐姐最好了，我怎么有這樣一個(gè)漂亮的姐姐呢！姐姐最好了！我姐姐是武林第一美人。聽(tīng)了這些話我的氣沒(méi)有了，并且溫柔地說(shuō)：好吧，我就給你涂一點(diǎn)口紅。妹妹高興的說(shuō)：耶！姐姐萬(wàn)歲，姐姐最好了。我拿出我的新口紅，正要給妹妹抹嘴唇，妹妹又說(shuō)：姐姐你給我抹的漂亮點(diǎn)。我心煩地說(shuō)：你怎么這么多事呢？我這個(gè)美人怎么會(huì)抹地不好看呢？妹妹放心地說(shuō)：那就好，那就好。我馬上就有了靈感，我給妹妹抹了一個(gè)丑八怪，抹完了我說(shuō)：真好看。這個(gè)時(shí)候媽媽回來(lái)了。一看見(jiàn)妹妹就說(shuō)：天哪！孩子你怎么這樣了？中毒了嗎？妹妹說(shuō)：媽媽這是姐姐給我抹的口紅，好看吧？媽媽說(shuō)：你姐姐給你抹成丑八怪了，快去洗洗。妹妹連忙跑到衛(wèi)生間看了看鏡子，嚇?biāo)懒恕Ｏ戳擞窒矗K于洗下去了。妹妹氣死了說(shuō)：姐姐吃我一巴掌！我的臉被妹妹拍疼了。哎，以后再也不給妹妹抹口紅了。

　　怎么，我的第一個(gè)故事很有趣吧？等著，后面還有更精彩的呢！

　　第二件事是中午，媽媽正在做飯，機(jī)會(huì)來(lái)了，我躡手躡腳地來(lái)到抽屜旁邊，小心翼翼地拿出我的薯片。輕輕地撕開(kāi)袋子取出一片薯片，想：這樣嚼一定會(huì)被媽媽大人發(fā)現(xiàn)的，那就把嚼薯片改成含薯片吧，我把薯片含到嘴里，它慢慢地融化了。這樣嚼起來(lái)就沒(méi)有聲音了，哈哈哈哈哈哈哈！我真是一個(gè)天才，我吃了幾片薯片，覺(jué)得沒(méi)有意思就偷偷地把媽媽廚房的燈關(guān)了。我媽媽大人尖叫了一聲，我打開(kāi)燈說(shuō)：媽媽大人，你怎么了？媽媽大人說(shuō)：我受傷了。我看見(jiàn)了以后連忙打了120把媽媽大人送去醫(yī)院了，哦！我這才意識(shí)到?jīng)]有媽媽大人太孤獨(dú)了，我以后再也不做這樣的事了。

關(guān)于寫(xiě)事的作文13

　　“1、2、3！1、2、3！”隨著此起彼伏的加油聲響起，我們20xx東城小學(xué)拔河比賽便開(kāi)始了。忽然，廣播響起：“請(qǐng)三（6）班、三（3）班、三（5）班到樓下來(lái)比賽。”我們的心情便更加緊張了，都有點(diǎn)怕了。但是我們還是下了樓。

　　一下樓，我們就情不自禁地發(fā)抖了，沒(méi)想到，面對(duì)我們的居然是強(qiáng)大的三（6）班！我們真想趕快跑回教室里去啊！可又不行，所以我們只能坐以待斃了。開(kāi)始比賽了，我一直對(duì)他（她）們喊著：“1、2、3！1、2、3！”嘴巴都喊啞了。果然，功夫不有心人，他（她）們從我的喊聲中分解出了力量，力量一下子達(dá)到了極點(diǎn)。在我們拉拉隊(duì)的吶喊聲和鼓勵(lì)下，我們班贏了。心中的大石終于落了地，便歡呼雀躍起來(lái)，先前的緊張和煩惱也拋到了九霄云外。輪到第二輪了，沒(méi)想到“反勝為輸”了，第三輪也是。我們傷心極了，像小狗一樣耷拉著腦袋走到下一個(gè)比賽場(chǎng)地。我們對(duì)付三（6）班都沒(méi)辦法，怎么還能對(duì)付胖子多多的三（3）班呢？我們班只好又像空中受傷的鳥(niǎo)一樣，被三（3）班射了。果然，第一輪三（3）班勝出了。第二輪，我們齊心協(xié)力，準(zhǔn)備勝過(guò)對(duì)手。只見(jiàn)裁判一聲令下，便開(kāi)始了第二輪比賽。隊(duì)員們把繩子夾在腋下，另一只手抓著繩子，身體向后斜，腳向下蹲。可是，我們用盡所有力氣也比不上三（3）班那些大胖子呀！結(jié)果，又輸了。第三輪也是這樣。回到教室，葉宣如還說(shuō)：“我這個(gè)禮拜白吃了！”有些人還哭了。

　　我覺(jué)得這不公平。他們班胖子多，防御力大，我們班瘦子多，力氣大。但力氣比不過(guò)天然的防御力啊。所以我們連輸三輪，這是意料之中的事。于是，我提醒三（5）班的同學(xué)們，一定要加強(qiáng)體育鍛煉，提高自己的體質(zhì)和力氣，還有，一定要多吃肉，加重自身重量，提高防御力。爭(zhēng)取下次比賽勝過(guò)對(duì)方。

關(guān)于寫(xiě)事的作文14

　　從前，有一個(gè)小姑娘叫做凌兒。她家就住在海邊，海也就成了他的游樂(lè)園。她在沙灘上奔跑、撿貝殼、與海水嬉戲，她總是能撿到最美麗的貝殼在朋友面前炫耀。

　　爺爺曾經(jīng)告訴他一個(gè)關(guān)于貝殼的傳說(shuō)：在大海中，有一位很小很小的王子，人們都叫他海王子。一天他犯下一個(gè)錯(cuò)誤，于是天帝罰他在他嘴里說(shuō)出的每一個(gè)字就會(huì)變成貝殼。他就成了大海中天天吐貝殼的海王子了。于是，大海中有許許多多種類(lèi)不同的貝殼。

　　一天，海王子來(lái)海面上玩。看見(jiàn)了凌兒，他用海水卷成浪花向凌兒投去，凌兒沒(méi)有躲開(kāi)就隨著浪花回到了海里，海王子是在和她嬉戲，沒(méi)想到她被帶入大海中。海王子抱起她，把她帶入龍宮。凌兒醒了看見(jiàn)了海王子。

　　“這里是龍宮，我是海王子。本想和你玩一下，沒(méi)想到你沒(méi)有跑開(kāi)。”

　　“我叫凌兒，沒(méi)關(guān)系的，我喜歡海浪拍打我。那你是不是吐貝殼的海王子?”

　　海王子笑了笑點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“那我們剛才說(shuō)的話變成了貝殼”

　　“是呀，那我?guī)闳タ纯础！?/p>

　　海王子帶著凌兒來(lái)到了“貝殼城堡”。

　　“哇，這么多美麗的貝殼。”

　　“這些貝克每天蝦兵蝦將都會(huì)把它撒網(wǎng)各處，所以你們?nèi)祟?lèi)可以撿到美麗的貝殼。那以后我每天都送給你最美麗的貝殼。”

　　“嗯，那我每天在海邊等你。”

　　“給你這個(gè)貝殼，你向著它喊我的名字我就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，我就出來(lái)。”

　　凌兒笑了。

　　從此，凌兒每天都去海邊于海王子玩耍，然會(huì)回家總會(huì)帶上一個(gè)最美麗的貝殼。在凌兒生日那天，海王子送給凌兒一個(gè)心字形的貝殼，海王子告訴她這個(gè)是許愿殼。于是凌兒虛了一個(gè)愿望：等到海王子20歲那天，他要變成人和我永遠(yuǎn)在一起。凌兒和海王子一起等待著五年后的那一天......

　　五年過(guò)去了，那天海王子向天帝提出了他去人間。天帝想起了凌兒的愿望答應(yīng)了他。但天帝告訴他它以后不會(huì)游泳，與海水接觸后便會(huì)沉入大海，成為一個(gè)海島。

　　凌兒見(jiàn)他沒(méi)有回來(lái)便去海里找他，她哪里會(huì)游泳，以前都是海王子保護(hù)著她。海王子見(jiàn)凌兒走向了大海，他跑向她，他忘記了天帝的忠告...

關(guān)于寫(xiě)事的作文15

　　耳邊有兩種聲音：一是講臺(tái)上老師按鼠標(biāo)的聲音，清脆利索;二是頭頂上投影機(jī)的聲音，長(zhǎng)綿沉重。

　　如果是一個(gè)寂寞的假期，我會(huì)選擇泡一杯奶茶，坐在電腦前，瀏覽帖子，或者捧著一包話梅，躺在沙發(fā)上看一部好萊塢經(jīng)典影片。如果我出生在張愛(ài)玲的時(shí)代，也許我會(huì)坐在陽(yáng)光下，泡一杯綠茶，挑上一本好書(shū)，給我三天陽(yáng)光我也不會(huì)滿(mǎn)足。而我，生在安妮寶貝的年代，我選擇用鼠標(biāo)和鍵盤(pán)來(lái)處理一個(gè)寂寞的午后。同樣的安靜的午后，總覺(jué)得鍵盤(pán)的敲擊聲比書(shū)本的翻閱聲少了點(diǎn)什么，就像泡奶茶的玻璃杯少了泡綠茶的瓷杯的那點(diǎn)厚重和韻味。

　　以前總是很羨慕古時(shí)候人們的游山玩水，七八人席地而坐，有閑情時(shí)談男論女，有雅致時(shí)也來(lái)個(gè)飲酒賦詩(shī)，待到傍晚時(shí)，詠歌而歸，留給青山綠水一整夜的熱鬧。而現(xiàn)金我們的模式是把熱鬧留給都市。吃飯、逛街、KTV成了最基本的娛樂(lè)方式。我喜歡在KTV里盡情發(fā)泄自己的壓力，沒(méi)人說(shuō)你唱歌是鬼哭狼嚎，能吼多響就吼多響，幾個(gè)人吼成一團(tuán)，是樂(lè)還是痛，也無(wú)從知曉了。同樣是舒暢心情，K歌總比游山玩水多了點(diǎn)什么，就好比酒吧里的嘈雜和瘋狂是山間所沒(méi)有的。

　　忽然懷念農(nóng)村的小弄。小時(shí)候，會(huì)有一些挑著糖的人，敲著鐵塊走進(jìn)村子。我記得那時(shí)候聽(tīng)到這種清脆的聲音時(shí)的興奮。我們親切地把這種糖叫做“DOUDOU”糖，每次聽(tīng)到鐵器的敲擊聲，我們便把家里的破銅爛鐵拿去換糖。一次，我拿鍋鏟去換糖，母親知道后，便打我，而是還是盼著那誘人的聲音。而今，我托著下巴，透過(guò)窗縫，我不知道我在等什么，也許是“DOUDOU”糖吧!

　　我在尋找過(guò)去的記憶。過(guò)去就像一面古老的城墻，它并不破敗，卻被一次又一次的粉刷，過(guò)去的美好也被新的分子所掩蓋，可以說(shuō)是被迫，但其實(shí)也是披著華麗的外紗。

　　有些東西一旦逝去，便很難再回來(lái)了。那溪水邊的衣槌擊石聲，庭院中的石磨聲，田野上的風(fēng)吹稻浪聲，月光下的蛙聲……

　　文明帶走了什么?努力找尋那些丟失的聲音，偶爾發(fā)現(xiàn)些似曾相識(shí)，卻原來(lái)也是個(gè)影跡。