給十年前自己的一封信

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)信吧，書(shū)信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。怎么寫(xiě)信才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的給十年前自己的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

給十年前自己的一封信1

十年前的我：

　　你好！我就是十年后的你。也許，對(duì)于你而言，我還未可知，但是已走過(guò)青春歲月的我現(xiàn)在只想告訴你，你的青春你做主！

　　畫(huà)家說(shuō)青春是含苞欲放的花朵，音樂(lè)家說(shuō)青春是五線譜上跳躍的音符，農(nóng)民說(shuō)青春是春天的第一場(chǎng)雨，詩(shī)人說(shuō)青春是一粒剛剛發(fā)芽的種子，蘊(yùn)藏碩果，飽含希望。世上本就沒(méi)有十全十美的東西，我可希望你趁美好的青春時(shí)光更加自信。你要對(duì)自己充滿信心，無(wú)論何時(shí)，都要相信自己是對(duì)的。不要因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)枝末節(jié)就悶悶不樂(lè)，別人的觀點(diǎn)業(yè)不一定就會(huì)更好，穿自己的鞋，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。不要在精神上打敗自己，要勇往直前。

　　我相信，十年前的你，身邊還是有一群活潑可愛(ài)的朋友。你是否還記得剛剛上初中，遇到了一張張陌生而又有生氣的面孔，每個(gè)同學(xué)的臉上都透露出陽(yáng)光般燦爛的氣息，洋溢著青春的光彩。從此之后，我們又從同學(xué)變?yōu)榕笥眩蠹以谕婚g教室學(xué)習(xí)，同一間教室成長(zhǎng)，有福同享，有難同當(dāng)。一起背書(shū)，一起聊天，一起游戲，一起說(shuō)笑，一起失敗，一起摔跤？？？？？？三年的時(shí)光，不短也不長(zhǎng)，大家朝夕相處了這么長(zhǎng)時(shí)間，還是會(huì)離別。你應(yīng)該好好珍惜你現(xiàn)在身邊的每一個(gè)朋友，尊重他人，他們不僅僅只是你生命中的一個(gè)過(guò)客，不要了失去才懂得珍惜。

　　也許你的生活中會(huì)遇到許多不順利的事。但每人旳一生都如同一場(chǎng)長(zhǎng)途旅行，難免錯(cuò)過(guò)路邊的風(fēng)景，錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)，你在哭泣，那么你也會(huì)錯(cuò)過(guò)星星。不用對(duì)已經(jīng)過(guò)去的事太過(guò)在意，在青春中就應(yīng)該昂著頭向前走，你的青春你做主。風(fēng)可以左右枝條飄動(dòng)的方向，但不能左右我們前進(jìn)的方向；雨可以阻擋行人前進(jìn)的道路，但不能磨滅我們堅(jiān)定的信念。生命的誕生我們無(wú)法決定，但每個(gè)人的命運(yùn)卻掌握在自己的手中。青春如同一串風(fēng)鈴，我們可以讓它吹開(kāi)心扉，青春如同一支彩笛，我們可以讓它吹動(dòng)夢(mèng)想，青春如同跳動(dòng)的音符，我們可以讓它帶動(dòng)希望。希望你能好好把握自己的青春，不要讓它成為過(guò)眼云煙。

　　你要時(shí)刻記住，你的青春你做主。；因?yàn)橹髟鬃约旱拿\(yùn)，深居幽谷的'溪流奔向大海；因?yàn)橹髟鬃约旱拿\(yùn)，無(wú)名的花朵燦爛盛開(kāi)；因?yàn)橹髟鬃约旱拿\(yùn)，無(wú)邊的云霞染紅了自己的色彩……

　　十年后的你

　　20xx年2月28日

給十年前自己的一封信2

　　若問(wèn)你這個(gè)六歲的丫頭，語(yǔ)文是什么？

　　大概你會(huì)說(shuō)是可以拿一百分的科目，是一張紙上印著字詞，還要照著圖寫(xiě)小明的故事。若問(wèn)我語(yǔ)文是什么，那大概是讓我與你，不，是我與“我”區(qū)別開(kāi)的一樣?xùn)|西。

　　對(duì)“高高興興”的表達(dá)變?yōu)椤捌湎惭笱笳咭印薄奥碓?shī)書(shū)喜欲狂”；對(duì)好想好想的表述變?yōu)椤捌绞彵M處是遠(yuǎn)山，行人更在遠(yuǎn)山外”；時(shí)光流逝，變?yōu)椤凹t了櫻桃，綠了芭蕉”……

　　你也許會(huì)一皺鼻子，不以為然。“無(wú)非是換個(gè)奇怪的方式說(shuō)話嘛，有什么了不起”。對(duì)了，我記得你也不十分喜歡背詩(shī)誦讀。所以你一定不喜歡這個(gè)背詩(shī)的我。

　　可我愛(ài)如今的我，愛(ài)語(yǔ)文起的這個(gè)奇妙的作用。總覺(jué)得，一年年間，我從未經(jīng)歷過(guò)波折卻走向了成長(zhǎng)。眼里的世界變了，抬眼不再是一片空曠。石階上一盆盆綠苗結(jié)了一茬又一茬的辣椒，銀杏葉在秋寒中瑟瑟落下如金黃的雪花，爺爺?shù)拿抟\在窗邊被吹的鼓鼓的，迎我回家……世界的模樣如舊，可在我眼里，它們變了。思來(lái)想去，大概因?yàn)檎Z(yǔ)文給了我一顆更細(xì)膩透明的心，讓我更愿意去體察生活里的細(xì)微的詩(shī)意。

　　也許語(yǔ)文帶給我的并非應(yīng)試的技巧（事實(shí)上我至今未學(xué)得此技），而是改變了我看世界的角度和態(tài)度，讓我變成了與你不同的兩個(gè)人。

　　雖說(shuō)等這封信這些話，吹到你耳畔時(shí)，連傳話的風(fēng)都失了青春的好顏色，但我還是想和你聊上幾句。這點(diǎn)有點(diǎn)呆氣的癡想，也是語(yǔ)文給我的禮物。明知無(wú)用，無(wú)所可能，但仍想癡一次，臆想一個(gè)收信的人。

　　最后，幾句話叮囑。多讀詩(shī)，有益。也許此時(shí)你不懂，但當(dāng)你看到大江東逝，就能明白“視滄波之東注，悲白日之西匿”；當(dāng)你看到元宵花燈歡騰，便明晰何為“一夜魚(yú)龍舞”；當(dāng)你等心上人回信時(shí)便明了“雁字回時(shí)，月滿西樓”。算是給十年后的我保留一份詩(shī)意。除此，我還愛(ài)楷體的端莊，草書(shū)的俊逸，可你知道為什么現(xiàn)在我只能用四仰八叉的字體給你寫(xiě)信嗎？因?yàn)槲覀兌紱](méi)好好練字……若你我都潛心練字讀詩(shī)，那這封信也不會(huì)如此難寫(xiě)吧。

　　學(xué)好語(yǔ)文，切記。

給十年前自己的一封信3

親愛(ài)的XX：

　　你好，收到這封信，相信你有些意外但也會(huì)有一絲熟悉又陌生的感覺(jué)吧。因?yàn)檫@是十年后的你，也就是現(xiàn)在的我，寫(xiě)給你的信。

　　我比你大十歲，也就是比你的經(jīng)歷多了一些，算是大姐姐了。在此，我想和你說(shuō)一些心理話。

　　首先，我要感謝你，謝謝你很早就喜歡上了閱讀，現(xiàn)在的我也是。這個(gè)好習(xí)慣真的是會(huì)讓人受益終生的，不過(guò)我也給你一個(gè)小小的建議，那就是要養(yǎng)成閱讀時(shí)有自己的.思考。不要害怕別人的嘲笑與譏諷，大膽地說(shuō)出自己的想法。

　　你知道嗎，你當(dāng)初的一些想法與看法，本就是正確的，只是你太自卑太膽怯，不敢很自信地表達(dá)，反而被他人一兩句大笑，就咽回去了。

　　XX，我希望你能更自信一些。你一直是很棒的。你雖然學(xué)習(xí)偏科，可你知道嗎，在中考的時(shí)候，你一直很薄弱的數(shù)學(xué)，你也考出了不錯(cuò)的成績(jī)呢，甚至有一道題連班里排名第五的小美都沒(méi)解答出來(lái)，可你卻答出來(lái)了。當(dāng)時(shí)考完，你和小美一起對(duì)題，她還不信你，沒(méi)想到答案公布后，才發(fā)現(xiàn)，你就是對(duì)的。

　　所以，你看，有時(shí)候不是你不優(yōu)秀，只是你不敢于表達(dá)自己。當(dāng)然我也希望你的表達(dá)是基于有堅(jiān)定地知識(shí)底蘊(yùn)，有很淵博地學(xué)識(shí)，這樣才會(huì)更有底氣。

　　在此，我想說(shuō)的最多的還是感恩，同時(shí)現(xiàn)在的我，也要學(xué)習(xí)你當(dāng)時(shí)有的韌勁和執(zhí)著，還有一股專注。這些寶貴的品質(zhì)我不想讓它們消失。我會(huì)加油的！一如你當(dāng)初！

給十年前自己的一封信4

十年前的xxx：

　　你好！

　　十年后，我成了一名教師，懷著年少的初心和光。

　　你知道的，我又回到了那條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，那條路上，十七歲的你，曾如此神色明媚的推著單車(chē)，抱怨著古詩(shī)文里那句“彼此當(dāng)年少”是怎樣也寫(xiě)不對(duì)，——啊，還有，今天的作業(yè)真是好多好多。

　　學(xué)校里變了很多，可有很多卻沒(méi)有變，就比如，那橫亙?cè)谝徽麠l河流上的青春的蒼綠色。

　　多巧，我?guī)У倪@一屆，也是蒼綠色的高三。

　　丟人的告訴你，今天高考加油會(huì)上擂鼓的聲音那么響，在廣袤的天空里來(lái)來(lái)回回的回蕩，那么熱血而激昂，可是都長(zhǎng)這么大的我，卻比那些孩子還要熱淚盈眶。

　　于是今晚我翻了翻那一整個(gè)名叫“高三”的文件夾，那么厚的一摞，都快翻成了日歷一般泛黃的紙張，密密麻麻的紅色標(biāo)注，就如同年少時(shí)劃練習(xí)冊(cè)的模樣。也想起那些昏昏欲睡卻點(diǎn)著燈在上寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的晚上，那些稚嫩的筆跡里，一字一畫(huà)都如匆匆落筆的你。

　　同辦公室的老師總是笑著說(shuō)：“真忙，就好象自己要高考了一樣”，那天辦公室外明晃晃映著春色和白楊，而她那些微微細(xì)紋的眉眼里居然有了滾燙滾燙的光，“真好，就好象我們也回到了年輕時(shí)一樣。”

　　她說(shuō)那句話的時(shí)候，我仿佛，看見(jiàn)你在閱覽室塞著耳機(jī)奮筆疾書(shū)的模樣。

　　我想起那天第一節(jié)課上，坐在第一排的女孩撐著臉困倦的目光，我拉上窗簾悄悄許諾她可以閉眼休息一些時(shí)候，因?yàn)楣庥爸丿B里，那仿佛是年少的你在早晨生生灌進(jìn)去一整杯咖啡和硬撐著徹夜刷題而撐不開(kāi)的眼睛。

　　我想起那些排著隊(duì)和沖到講臺(tái)上幾乎要撞到我身上的孩子，總因?yàn)橐恍└魇礁鳂拥膯?wèn)題。唯一相同的是，他們嚴(yán)厲都滿覆著熱而濕潤(rùn)的光明，如同一閃一閃的天上澄澈的繁星。我總是會(huì)解答很久很久，哪怕會(huì)耽誤了計(jì)劃作息，因?yàn)槟切┐┲罹G色校服的少年，總像當(dāng)年整理出一大摞問(wèn)題皺著眉怎樣也想不通的你。

　　我想起每次發(fā)成績(jī)時(shí)盡量放輕柔的語(yǔ)氣，和公布排名時(shí)刻意隱去的姓名，還有深夜接到電話時(shí)反反復(fù)復(fù)將近一個(gè)小時(shí)的安慰和叮嚀。因?yàn)樵陔娫捓铮以绱苏媲械穆?tīng)到如你一般哽咽失望，卻又暗下決心的語(yǔ)氣。

　　而這些，都是你所不知道的。

　　就像你不知道那時(shí)候老師為什么任由你一節(jié)課一節(jié)課的發(fā)呆，為什么多忙都要停下來(lái)回答你那些容易幼稚而又有點(diǎn)奇奇怪怪的問(wèn)題，為什么他們總比你還要操心成績(jī)卻又如此溫柔的安慰你。

　　就像你不知道，在你徹夜徹夜的難以休息時(shí)，他們沉默在燈光搖曳里的背影。

　　可是其實(shí)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這些都是值得的呀，因?yàn)榭倳?huì)想起你，想起那個(gè)再也追不回的，如此恣意清澈，而美好的你。

　　因?yàn)椋瑸閹熣撸畛醯母袆?dòng)，大概就是在多年之后，又回到最初的起點(diǎn)，又一次遇見(jiàn)了年少的自己。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給十年前自己的一封信5

十年前的我：

　　你好！

　　自從當(dāng)上了老師后，我就知道了小時(shí)候那些壞習(xí)慣是多么的不好，就拿粗心大意來(lái)說(shuō)吧，學(xué)生們的卷子改完了，要統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，要把扣除的分?jǐn)?shù)加在一起，再用一百分去減。在那一次，因?yàn)槲医o這名同學(xué)多扣了三分，他來(lái)找我理論，那時(shí)候是多么的沒(méi)有面子啊！

　　以前的我呀！不要以為粗心大意是件好事，它卻能讓你吃大虧呀！快快把它改正吧！

　　以前的我，總是遇事拖拖拉拉，非要一日復(fù)一日。到了我這年齡，你就知道大錯(cuò)特錯(cuò)了。剛當(dāng)老師的時(shí)候，習(xí)慣一如既往，還是那樣，結(jié)果到了第二天，我要改的作業(yè)堆成了山，要備的十篇課文，還沒(méi)有備課，要寫(xiě)的反思還差幾篇。

　　過(guò)去的我，快快將拖拖拉拉的習(xí)慣踢遠(yuǎn)點(diǎn)吧！以后，就不會(huì)再像我一樣，那么繁忙、勞累了。

　　以前的我，總喜歡抄別人的作業(yè)，不會(huì)寫(xiě)的就抄，不想寫(xiě)的就抄，不想動(dòng)腦筋了就抄。

　　唉！到了現(xiàn)在，才知道后悔了。

　　在學(xué)校里，校長(zhǎng)讓我們寫(xiě)演講稿，我不想去花大堆的時(shí)間去完成它。我就在手機(jī)上抄了一篇，等當(dāng)真演講的時(shí)候，在座的人都交頭接耳，議論著我，我當(dāng)時(shí)面紅耳赤，羞得一句話都說(shuō)不出來(lái)，在私下，校長(zhǎng)嚴(yán)厲地批評(píng)了我。

　　唉！要不是當(dāng)初這個(gè)壞毛病，我也不至于成這樣！

　　以前的我，快快將抄襲這個(gè)壞習(xí)慣給頂出去，不要讓它在你的頭腦里晃悠。

　　以前的我，不要再將壞習(xí)慣視為好習(xí)慣啦，這樣下去你會(huì)后悔的。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲！”

　　祝健康成長(zhǎng)！平平安安！

十年后的你

　　20xx年4月4日

給十年前自己的一封信6

十年前的我：

　　你好！

　　算算日子咱們也已認(rèn)識(shí)了有十年之多了吧？我很感謝你，現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，沒(méi)有你一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，一步步果斷的決策，決定了我前進(jìn)的方向，我想就沒(méi)今天這樣的成就的我。

　　還記得那年夏天嗎？悶熱的空氣覆蓋在大地的每個(gè)角落，猶如蜘蛛網(wǎng)一般，網(wǎng)住了沉悶，網(wǎng)住了炎熱，使人快要喘不過(guò)氣來(lái)了。

　　你坐在家中吹著電風(fēng)扇，絲絲的涼風(fēng)似乎壓住了沉悶的空氣，吹散了房間中微小的蜘蛛網(wǎng)，沉悶與炎熱已不復(fù)存在了。

　　于是漸漸地，一只小鳥(niǎo)飛了進(jìn)來(lái)，享受著這美妙的時(shí)刻，還不時(shí)發(fā)出幾聲優(yōu)美的叫聲。你注意到它了，望著它那可愛(ài)的模樣，真想獨(dú)自擁有它，把它當(dāng)作夏日里解悶的寵物。于是你打起了你的如意小算盤(pán)，叫家里的叔叔幫忙把它抓起來(lái)，放進(jìn)籠子里。

　　起初，吹著涼風(fēng)，它也樂(lè)得挺悠閑自在的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。

　　可是好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒，它就急燥地上躥下跳，望著窗外的天空，似乎帶著一種衷怨的眼神。

　　你慌張地不知所措，反復(fù)思考著該不該放走它。它是多么可愛(ài)啊，黃色的羽毛覆蓋在它那小巧的身軀上，羽毛蓬松得使它看起來(lái)像是肥碩的一團(tuán)。

　　突然，一句話從你的思想中劃過(guò)。

　　愛(ài)它，就給它自由。

　　是的，愛(ài)它，就給它自由。正是你這一閃念的想法，使這句話在我腦中牢牢地落地生根了。

　　于是，你提著鳥(niǎo)籠走到窗臺(tái)邊，放走了這只鳥(niǎo)，天空中又多了一些歡樂(lè)，世界上又多了一份自由。

　　你知道嗎？這是你的又一次進(jìn)步，你的每一次進(jìn)步才豐富了我的成長(zhǎng)。

　　不僅使我懂得了愛(ài)的含義，還指引了我前進(jìn)的方向。

　　最后說(shuō)聲：謝謝你。

　　祝你：

　　天天開(kāi)心，健康成長(zhǎng)！

寄信人：xx

　　20xx年x月x日

給十年前自己的一封信7

未來(lái)的我：

　　您好！我是十年前的你，你現(xiàn)在過(guò)得好嗎？在哪個(gè)城市，十年后的世界一定特別美吧，我都迫不及待想去看看了呢，你應(yīng)該剛大學(xué)畢業(yè)吧，因?yàn)槲腋鶕?jù)我現(xiàn)在的年齡算了算應(yīng)該是這樣，你找到工作了嗎，是怎樣一份工作呢？我好想知道，十年后的我，可真調(diào)皮，給現(xiàn)在的我留下了太多的疑問(wèn)，我想，她是想讓我自己去解答吧。

　　我先給你講講21世紀(jì)的世界吧，在十年前你生活在五常，這是個(gè)很美的地方，有好多高樓大廈，你就住在其中的一棟里面哦，十年前的你在上初中，在班級(jí)里，你有許多的朋友，都是十年前的你自己交的，十年前的你是不是社交能力很強(qiáng)呀，是不是有點(diǎn)佩服自己了那，在班級(jí)你經(jīng)常欺負(fù)一個(gè)男生，你現(xiàn)在還記得嗎，你還跟他起外號(hào)，讓全班女生都在他面前叫，就氣他，在體育課的時(shí)候，叫了好幾個(gè)女生把體委給圍上了，讓他說(shuō)我錯(cuò)了，嘿嘿，看來(lái)十年前的你很強(qiáng)勢(shì)哪，體育老師在上課的時(shí)候拿來(lái)了一個(gè)奇怪的器材，老師讓同學(xué)們把腿伸直，手臂向前推，兩個(gè)手一起，同學(xué)們有的推了-2cm，有的推了12.5cm，你推了21cm，同學(xué)們都說(shuō)你手臂長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)可把你驕傲壞了那，你在跟別人炫耀時(shí)，你的好朋友過(guò)來(lái)了，吃驚的說(shuō)：你退了21，啊噗。當(dāng)時(shí)給你嚇了一大跳，你追她跑了操場(chǎng)一圈多那。好了，先不說(shuō)了，你要去寫(xiě)作業(yè)了，不然寫(xiě)不完會(huì)挨罵喲！

　　現(xiàn)在的我也就是十年前的你，是不是很可愛(ài)，頑皮吶，如果你收到了我的信，記得給我回信喲！