有關情感作文600字匯總十篇
有關情感作文600字匯總十篇
在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的情感作文600字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
情感作文600字 篇1
在我從小的記憶力,狗就給了我喜歡咬人的印象和標簽,這也使得我無法喜歡它們,也不敢靠近它們。但改變往往就是這么的神奇。
記得那次,爸爸從華凌買了一只小狗。爸爸一回來,我就聽到小狗“旺旺”地叫了起來,嚇得我兩腿只打抖,大叫了一聲,媽媽趕緊跑了過來,說:“不就是一只狗嗎,有什么害怕的,和小狗玩一會嗎?”我像機器人一樣,一步一步的平移了過去,沒想到這小狗還比較友好,主動跟我打招呼,“旺旺”地叫了兩聲,我沒反應過來,還以為它有什么惡意,嚇的我一屁股坐到了地上。這時爸爸開了口:“它是在跟你打招呼呢!”“打招呼?”我吃驚極了,兩眼直盯著它,只見它慢慢的向我走來,我鼓起勇氣,調整心態,它向我撲來,一直在我身邊跳,我這才意識到,他是想跟我玩,我也毫不猶豫的跟他玩起來。慢慢的我跟它熟了起來,給它起了個名字叫“小美麗”,希望它越來越美麗,他跳了起來,似乎很喜歡這個名字。這時爸爸走了過來,對我說:“怎么又喜歡上小狗了?只可惜這只小狗不是買給你的。”我焦急地問:“那是買給誰的呀?”“是給鄰居買的。”我傷心極了,抱著他,它看著我,我看著它,它似乎看透了我的心,也傷心起來。爸爸說:“好了,我要把小狗抱走了。”我戀戀不舍地放下小狗,傷心的哭了起來,小狗也哭了,就這樣我和“小美麗”分開了。
“小美麗”走了,爸爸又給我買了一模一樣的小狗,可是怎么也不像。
有一次,我發高燒,怎么也不退燒,等我一覺醒來發現“小美麗”正在我的床邊,一直開著我,我的淚仍不住流了下來,沒想到才接觸了一天半的時間感情就這么深。
其實動物們是可愛的,他們需要我們人類的尊重于愛,及時我們不能愛他們,也不要傷害和殺害它們。
情感作文600字 篇2
為了生活,一家人常常會分開在五湖四海,遙遠的距離割不斷濃濃的親情,分分合合、聚聚散散中多少動人的情感在漫延……
思念
春節期間,家家戶戶的門前一掛上了紅燈籠,貼上了新對聯,紅的是那么耀眼。而我家還……
我天天守在電話前,等著遠房的爸爸,媽媽和姐姐打來電話,每當每當電話鈴響起,我都有不一般的感覺,而接完電話后,我總有不一般的苦愁,奶奶常常看見我睡到在電話機旁。偷偷地把我扶進了房。那一天,偷偷聽見奶奶對電話手:“快回來把孩子想你們”“恩知道了”躲在門后的我,差一點喊了出來。
品愛
于是,我天天坐在大門口,等著他們回來。功夫不負有心人。突然有一天,開間遠方有三個小黑點在拉東西?向我家走來。我望著他們,當他們離我越來越近的時候我認出來了,是他們。我分快的撲到他們懷里,真幸福。回到家爸爸給了我太多的擁抱,媽媽給了我無盡的撫摸,姐姐給了我好多好玩的、好吃的。我們一起走親戚、聊天、玩游戲、嬉鬧、散步……這幾天我真幸福。
懷念
幸福那么甜蜜卻又那么短暫。誒!聽奶奶說他們又得出去打工了,我任性地說:“不要,我不要……”“傻孩子,你媽媽得出去賺錢,還會回來的哦。”我不想讓他們四處奔波,我努力的回憶著,回憶快樂、回憶幸福……
要想改變這一切只有一個辦法,就是我努力讀書,考上重點大學,找一份穩定的工作孝順父母。但是這還是一個夢,一個美好的夢。我真誠的希望這個夢能實現。我堅信這一切都不是幻想,因為我會努力學習,一直努力下去!
情感作文600字 篇3
人與動物都是地球這個大家庭的成員,所以我們應該尊重動物,不是嗎?要知道動物是我們人類的好朋友,我們更保護動物,愛護環境,給動物一個自由自在的家!讓動物們開心。快樂。和諧的生活,讓動物不再瀕臨滅絕!讓我們和動物做一對真正的好朋友吧!
最近,我在電視上看過一部名叫《白色星球》的影片,里面講述的是在北極,動物們和諧生活的片段。其中包括了許許多多快要瀕臨滅絕的動物。也反映出了北極的美!同時提醒警示人們保護動物.讓動物們可以更加美好地生活!可是,在生活中,我們又是怎么愛護和保護動物的呢?我們不僅沒有愛護和保護動物,反而變本加厲得去破壞動物們賴以生存的環境!破壞動物們生存的家園!
確實如此,動物給予我們許多許多:羊,帶給我們溫暖;魚,帶給了我們食物;狗,帶給了我們忠誠;鴿子,帶給了我們和平······但這一切都只是為了一個人,那就是我們自己!
有時,我會覺得,我們是多么的殘忍:把小鳥關進鳥籠;把百獸之王老虎供人參觀;把……真不知道人們是否想過:小鳥多么的可憐!它不能在藍天中自由的飛翔是多么可悲;而老虎呢?它本是百獸之王,現在卻被放在這里,讓人參觀,供人欣賞,它多么渴望自由······
唉!我真心希望,人與動物之間可以和諧相處。愿人類還動物們一片自由的藍天!
啊!人類,你是否能想到當世界沒有動物,當你一睜開眼看到的就是一張張面無表情的生活,但我們可以阻止這一切,人與動物本應和諧生存于同一片藍天之下,相信吧!世界會因生命更精彩!
人與動物生活在同一個世界上,地球是大家的,人與人之間要互相幫助。在人和動物之間也不例外。
情感作文600字 篇4
聽,窗外沙沙的語聲讓我們每一個人都是陶醉于其中。馬路上汽車的轟鳴聲格外的刺耳。一個個孩子在嫁人的陪伴下來到學校,準備開始一周的學習生活,柳樹的長頭發不停地擺動著。
我坐在椅子上眺望著窗外,發呆了很久。我站起身來準備回寢室,就在桌子的拐角處,鋒利的桌腳把我的左小腿割了一條深深的口子。我坐在地上,心想:要是有人幫我就是好了。我忍受不住痛苦,準備去醫務室。剛剛走幾步,我就倒在地上,就在這時,我聽見一個熟悉的腳步聲,回頭一看,原來是我的同學,也是我最好的朋友。“你怎么了?哎呀,這時怎么回事。拿的快點去醫務室。”他的臉上顯示出一種驚訝的表情。“來,我扶你去!”只見他吃力的把我的手臂靠在他的肩上。此時,我想起了母親照顧我的樣子,到了醫務室,他已經大汗淋漓了,可見他是多么的用力啊,我的心中只有兩個字:謝謝!很快,幾天之后,我的腿就是好了起來,我至今依然記得那一幕。
愛——是一種人與人表達情感的方式。但是,關愛總是隱藏在生活的每個角落。相信每個人的生活中都一定有不少愛,我覺得,關愛是一種情感。
后來,這件事成了我無法抹去的記憶。它是人生中給予我動力的東西。我想,這就是人們所說的友情的一種表現。我的朋友在我困難的時候伸出了援助之手來幫我,也許,沒有了他,我的腿就是好不了了,這也是一種美,一種助人為樂的精神。雖然這只是一個不被人所見的一件事,但是會一個個的傳遞下去,去溫暖每一個人的心,讓我們打開窗口,去發現美德,感受美,這樣才能讓你的人生充滿絢麗。
情感作文600字 篇5
我左手是天飛舞的凄涼,右手是鋪天蓋地的希望。我追逐風的速度,我緊握雨的脈搏,我凝望天的顏色。我讓記憶飛舞,不再迷路。
夜是宇宙的靜場,我看見北極星一如既往的閃爍,就像是你在我的身邊。你說:在你出生的那天,房間里有倆只蝴蝶一直不肯離去,所以你一出生就叫“蝴蝶”。我總是沉默,我總是不厭其煩地聽著你講那個我早已熟知的故事。每一次我都在心里想:那倆只蝴蝶應該是你的守護天使吧!你一定會一直被幸福包圍著,不管在什么時候,只要你一轉身你就會看見我一直都在你的身后。那時太相信永恒的我常常說:我們不會分開的,友誼會像恒星一樣永久的。可是我不懂,為什么每次在我說這話的時候你都只是面無表情地說“恩”。我也從來不去想為什么你會有那種神情,直到,直到……
我們分開,原來你懂得比我早,你眼神的憂郁是離別的痛。讓我懷有希望,希望破碎被風吹散,散落在地,伴著籃球落下的聲音,好痛,好痛。在分開的前一天,我說:我們都不可以難過,要好好的。你也要我好好的,我說我會的。我開始學著一個人的寂寞,一個人的倔強,一個人的堅強。
某一天,你告訴我你不會流淚了,你把過去遺忘了。我問你真的嗎?你點點頭。我想你是真的忘了吧。畢竟記憶太美,太痛。這對你來說也許是一種解脫。每次見面的時候我都會對著你說,我很好,我過得很好,以前是這樣,現在是這樣,今后也會是這樣。我忘了,在你沒有在我身邊的時候我是怎樣哭得泣不成聲的。我學著遺忘,我學著放手,我學著把你放在心上。
沒有永遠的永恒,灰飛煙滅的記憶,是痛著的美。我倔強著不再任性的流淚,摩天輪的`原點不會到答終點。別傷了蝶,太痛……
情感作文600字 篇6
回憶是含淚的微笑夜里,冷颼颼的,我路過樹下,一只鳥飛過,被打落的樹葉飄落下來,落在地上。 回憶將近六年的小學生活,才開始感慨時光的流逝,才開始明白時間的冷酷無情。走過校園的每一個角落,花兒的綻放、凋零,草兒的發芽、枯萎,每一個教室的氣味,每一張可愛的面孔,都是如此熟悉。可奇怪的是,為什么平日里充滿生機的他們怎么突然都沉默了呢?
《水調歌頭》有這樣一句,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”人世間的悲歡離合也不會掌握在咱們的手中,但是,咱們依然可以在悲傷中畫一個完美的句號。 有時候,好想讓時間就停留在這一刻,讓咱們彼此看彼此,熟悉對方的面孔。讓咱們永遠不分開,在一塊生活、學習,大不了我也可以成為永遠長不大的孩子。但是,要來的總是會來的,當暴風雨真正來臨的時候,總是不留情義的,將你我之間僅存的一絲“細線”都給沖走,洗凈,到時候,在這場暴風雨中,也分不清是流的淚還是下的雨。 也不知從什么時候起,我畏懼買同學錄,也畏懼寫同學錄,難道咱們真的要結束了嗎?
翻開同學錄,那紙張發出“沙沙”的聲音讓人不禁涌起一股酸流。看到那些熟悉的字跡,又怎能掩飾不住的淚水。我也害怕與同學們討論什么時候開同學會,在一起生活了六年的家就這么快拆散了嗎?這一散,也許十年之后,我與你擦肩而過,也只是形同陌生人。 我站在樹下,又一片葉子落了下來,落在我的發梢上,我拿起葉子,難道咱們也要想著“葉子”一樣,與“大樹”分離了嗎?想著,我嘴角揚起了微微的笑,掩飾不住的淚水始終劃過了我的臉頰……
情感作文600字 篇7
親情就像一汪清泉,滋潤干涸已久的心田;親情就像一片暖陽,照耀陰暗寒冷的心房;親情就像一股和風,吹拂堅硬寂寞的心窗。如果我是幼苗,那親情就是雨露;如果我的帆船,那親情就是海風;如果我是夜行者,那親情就是北極星。人生短暫,獲得親情、享受親情的時間太少,卻也太多。仔細去體味生活,你會發現,親情就在不經意間。當你渴了,姥姥會為你端上一盤水果或端上一杯溫水;當你餓了,媽媽會給你做美味的飯食;當你遇到難題了,爸爸會幫你講解,幫你找到思路……
窗外月朗星稀,如墨般的黑夜上點綴了幾顆寶石,散發出微弱的光芒。鉤子一般的月亮靜靜地嵌在夜幕中,注視著還在臺燈下奮筆疾書的我。
筆尖飛快地在紙上移動著,發出沙沙的聲音。停頓了一下,放下筆,抬頭看了看時鐘。“十點多了啊……”我喃喃自語。稍作休息,便又重新拿起筆繼續忙碌。
“吱呀”一聲,門開了,媽媽走了進來,手里端著一杯熱氣騰騰的牛奶。
一絲若有若無的奶香飄進了我的鼻子里。我手不停,頭不抬地問:“怎么了,媽媽?”
“噔”,一個盛滿牛奶的玻璃杯闖入了我的視線中。“喝點兒牛奶吧,熱乎著呢。”媽媽溫柔的嗓音響在我的身旁,十分悅耳。
“恩。”依舊沒抬頭,嘴上答應著,“謝謝。”這是我一貫的舉動。
媽媽似乎想說什么,但終究沒有開口,只是淡淡的說了句:”寫完早點休息,明天還要早起呢。“說完轉身推開門走了。
我停下了筆,靜靜地凝視著眼前前的玻璃杯,上面映出了我淺淺的黑眼圈。突然一笑,吹了吹冒出的熱氣,整個身心沉浸在牛奶的香味中。淺抿一口,溫暖的牛奶中滿滿的全是愛。
親情是一首詩,細細品味才得其中的奧妙;親情是一碗水,即是平淡也能解”燃眉之渴“;親情是一縷風,只有靜下心來感受才有所得。親情就在身邊,太少也太多。
情感作文600字 篇8
水,是多么晶瑩的生命!每一滴水都滋潤著土地,然而,你是否知道,那些水也有著豐富的情感,有著屬于自己的喜怒哀樂……
有時,我想:如果我是一滴有情感的水……
當我開心快樂的時候,我會變成藍天中飄浮的云朵,而那湛藍的天空就是我遨游的天地。也許,我還會變成一場春雨,滋潤著花草,樹木,莊稼,讓它們茁壯成長,也給人們帶來無限的清新和活力。
當我傷心難過時,我想:我會是一場秋雨。我所路過的地方,草木枯黃,葉子也無精打采地垂下腦袋,一切再也沒有了往日的生機勃勃。無論道路多么泥濘,這都都與我無關,即使我順著雨傘打落在人們肩頭,我也會默默無語,我想讓整個世界都籠罩在這場秋雨之中,籠罩在我的傷心里。
當我孤獨寂寞時,我想,我會是一場潔白的雪,我會給大地鋪上一層雪白的地毯,飄飄灑灑地落在屋頂,我還會在樹枝上形成厚厚的積雪,就連花瓣中也藏著我的身影,我知道,這一切都是我一個人在表演,可我愿做一個寂寞的舞者。
當我溫柔時,我又是一片可人的小雪花。輕輕地落在行人的肩頭,落在松樹上,讓它變成美麗的圣誕樹,小朋友們還會用我堆成雪人,我想那一定是一個美麗的童話世界!
當我生氣憤怒時,我會變成冰雹,砸壞莊稼,給生命帶來意想不到的毀滅,我甚至會變成洪水海嘯,沖毀房屋,淹沒田園,傷害無數的生命。
其實,我更愿做人類的朋友,做你們生活中不可缺少的朋友,希望你們能愛護我,只有這樣,我才會給你們的家園帶來幸福。
情感作文600字 篇9
天使,折斷了最潔白的羽毛,哭了……。。隕落在人間的那一片羽毛,褪去了昔日的光彩,黯淡成了灰黑,寂寞在街角……。讀完了一本厚厚的書籍像是閱歷了人生路上零零碎碎的片段,或喜或悲,亦或是一個簡短的故事,卻是與周邊的小事件有著千絲萬縷的聯系,莫名的開端,說不盡的結局,并不如我們意料般的決然,難道這只是文學藝術上的一種慣用手法,還是說這只是社會生活的某種折射?
書中的故事,講述的是一個不經意間丟失了心的女孩,她在努力尋找著把心丟失的地方。每一次都是茫然著的無奈,直到最后,丟失了最后的一份信任,她,再也無力去尋找那些遺落了的美好。在某個被人遺忘了的街角,那片折斷的羽毛,被安放在她的心角,于是,沒有了熱情,就像那羽毛的色彩一般,灰黑著黯淡了…
夢魘般總會想起書中的女孩,似曾相識的熟悉,卻又有掩蓋不住的陌生。我總好奇地在猜測揣度她是以怎樣的神情踱步而過,而我只能看到那一片被灰黑色籠罩了的迷蒙的背影。
落寞的很低調,在記憶里漸走漸遠,我始終都未看到那個女孩的神情,到現在早就不想去追問了,或許有著關于這女孩的神情從一開始就是一個猜想,微笑還是沮喪,每個人的心中都有自己最期待的答案,如果當著個最匪夷所思的神情被定型了,或許女孩的形象就失去了存在的意義。
爾后,我懂了,存在即是合理的,存在是有其理由的,我們想要的決然總是那么簡單,卻在現實的生活里絲絲縷縷的交錯,我們厭倦這樣的繁復,卻又不得不承認它的存在。這樣的結局,往往是令人無奈地嘲笑。
關于女孩額故事,其實未曾結束,我想她定是還在癡迷著尋找遺落了的美好。
情感作文600字 篇10
此次公開課主要講的是文章中的意象,大家課前做了充分的準備,才有了課上精彩的發言,贏得了陣陣掌聲。
課前每個組都分配到了任務,接著再將任務具體分配。我們組是對作文中意象的運用,這種事肯定是交給最有發言權的徐可易之同學。他主講他的作文《痕跡》中的意象——臺燈,針對兩處細節進行深入分析,并將發言稿層層精化,最終以凝練的語言匯聚在一張小小的紙片上,微縮的語句閃爍著智慧的光芒和理性的思考。
上課時,每個組都派出了自己的發言人,既有對名家名篇進行分析作用的,又有對自己作文中的意象進行點評和探究的。每個人都展現了自己的風采,而臺下的我們也從中收獲了許多。
意象作為作者抒情的工具,不僅形式多樣、層次豐富,而且千變萬化,寓意無窮。小小的一種事物也能在不同人筆下大放異彩,熠熠生輝。縱覽千年文化,文人騷客情感頗豐,有感而發,何嘗不是借助一些事物來抒懷寓情的?悠悠歷史,名人與他們的“專屬”意象,留給了后世的我們無窮的回味和探索。回首現代,散文大家同樣也留下了不少不朽之作,朱自清的《背影》就是極好的一篇。正如上臺展示的同學所說,這父親肥胖、矮小的背影為何在朱自清先生的筆下熠熠生輝?為何不寫其他人的背影?實際上并非不可,只是在當時特定的環境下、特定的心境中,絲絲縷縷牽動著情感,樸實的語言看似無華,實際上是在做無聲的爆發,那一個細小的片段、那一個不經意的動作,在被賦予人的情感之后,它就得到了靈魂的注入,生命的活力,躍然紙上、映于心間。一姿一容總關情,一切景語皆情語,這父親的背影,正是朱自清先生筆下無聲的父愛,是情感的具體表現,更是自己與父親情感跨越時空的交流。
沒想到,小小的意象有著無限的作用。學會意象的使用,不僅可以使自己的文章增色不少,更能讓我們體會到名家文章中的情感,體會到真善美的閃光和人性的溫暖。