【精品】海鷗的作文集合十篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的海鷗的作文10篇，希望對大家有所幫助。

海鷗的作文 篇1

　　在海參崴看海鷗，心中的喜悅像扎在泥土里的根，很深很深。

　　俄羅斯有美麗的風景，廣闊的道路。但是，我最想看得還是那里的海鷗。成群結隊的海鷗在空中飛翔。它們經常跟著輪船飛，因為輪船掀起的浪花把魚兒帶了出來，海鷗就有小魚兒吃了。

　　飛翔飄舞的海鷗以它獨有的姿態奪人眼目。

　　這時，一艘游船開過來了，上面有許多游客。有得在給海鷗拍照，有的在給海鷗喂食，還有的在觀賞大海……過了一會兒，有人向天空灑了一把面包渣，一群海鷗便飛過來搶著吃。之后，每個人都開始向空中拋面包渣了。

　　海鷗吃飽了，它們開始表演了。海鷗在空中飛過來飛過去，看起來很像閱兵表演。“哇！太壯觀了！”有的游客發出驚呼旁邊有人說。

　　夕陽夕下，游船靠岸了，好像一切都結束了。

　　這時，一位老婦人走了過來，她嘴里發出“嗚嗚”的叫聲，然后向空中灑了一把面包渣。接著，一群海鷗便飛了過來，嘴里發出“咕咕”的叫聲，像是在回應著老婦人。它們吃完了，有的站在老夫人肩上，有的在老夫人的頭頂上盤旋……

　　這一切是那么的原始。

　　我后悔自己沒帶面包，如果我帶了，我一定會和老夫人一樣，享受那種原始的快樂。

海鷗的作文 篇2

　　陽光明媚的一天，小海鷗從遙遠的地方飛回家鄉去看望媽媽。它飛啊飛，忽然看見前面有一片大海，它想這就是我的家鄉吧。于是，它立即飛下來停在一片海灘上。它東瞧瞧，西瞅瞅。大海上漂浮著很多垃圾、死魚的尸體和黑色粘乎乎的東西，許多輪船在不停地來來往往拉貨物，耳邊響起一陣陣轟隆隆的聲音……

　　“這怎么可能是我的家鄉呢？蔚藍的大海哪兒去了呢？美好的環境哪兒去了呢？”它自言自語著。但它已顧不得這些，它開始尋找它的媽媽，“媽媽媽媽，你在哪兒？”“孩子，我在這兒。”小海鷗聽見一個角落里傳來微顫的聲音。它仔細一看，是媽媽，就立即飛過去。媽媽躺在沙灘上，看上去很痛苦。小海鷗看媽媽身上粘了許多粘乎乎的東西，就問：“媽媽，你身上粘的是什么呀？”“這是石油，是我捉魚時不小心弄上去的。”“那你怎么不飛走，到別的地方洗干凈呢？”“我也想這么做呀，可我們鳥類一旦碰到石油，翅膀就會粘住，想飛也飛不起來呀”“那這些石油怎么會漂到大海上呢？”“這是人類駕船運石油時不小心撞到暗礁和冰山，石油就灑出來了。孩子，你快走吧，這里不是咱們待的地方。”“那你呢？”“你就別管我了，我已飛不動了，快走吧，飛得越遠越好。”

　　漸漸地，海鷗媽媽合上了雙眼。小海鷗看著死去的媽媽，嗚嗚地哭了起來，心里不知道是什么滋味。它只好飛走了，邊飛邊想：如果人類再這樣下去，不僅會失去動物，也會給它們自己帶來傷害。

海鷗的作文 篇3

　　在寬闊的船艙上，許多游客都在船艙上欣賞美麗的大海。在遠處的天空上盤旋著幾只海鷗，它們自由自在地飛翔。游客們只是遠遠地望著，看著它們遠遠離去的身影。頓時，天空也顯得十分寂靜。不一會一聲清脆的叫聲，喚起了人們的注意，所有游客抬頭看起一只海鷗在人們的頭上飛著，它的到來引起了人們的注意，紛紛拿起照相機。你瞧，它的眼睛，像兩顆晶瑩剔透的黑寶石。它的脖子上的羽毛梳理的整整齊齊，在晨曦中，流光溢彩，像柔滑的緞子。它雪白的羽毛在陽光下泛出微微銀光。

　　海鷗雖然不可以像老鷹一樣，在遠闊的天空飛翔，追求自己的夢想，卻為人們默默奉獻，保衛大家共同美好的家園。這是多么偉大！

海鷗的作文 篇4

　　記得5月1號的那一天，我和媽媽乘火車去我姨姥姥家—山東省煙臺市去玩。

　　姨姥姥看見我就像貪財的人看見財寶一樣抱住了我不放，說實在的，我也挺想她的。

　　第二天早晨，錚錚舅帶我去海邊散步。剛走到海灘上，看見一只海鷗停在海灘上。頓時，我就被它那迷人的姿態吸引了。

　　烏黑的一身羽毛，光滑漂亮，積伶積俐，加上一雙利劍似的尾巴，一對勁俊輕快的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的一只小海鷗。錚錚舅說：“夏間七八月，風微微的吹拂著，每當早晨退潮的時候，小海鷗就會來到這里，梳洗他那潔白如玉的羽毛。”

　　千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，棕色黃色的沙，五顏六色的貝殼，皆如趕赴市集者似的奔聚而來，簡直就是像給那些海鷗準備的一樣。形成了爛熳無比的夏天時，那些小海鷗，那末伶俐可愛的小海鷗，便也由南方飛來。加入了這個雋妙無比的夏景的圖畫中，為夏光平添了許多的生趣。小海鷗帶了它的利劍似的尾，在微風細雨中，或在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空之上，卿的一聲，已由這里大海上，飛到了那邊的海水之下了。同幾只卻雋逸的在粼粼如觳紋的海面橫掠著，小海鷗于的劍尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圓暈便一圈一圈的蕩漾了開去。那邊還有飛倦了的幾對，閑散的憩息于寬闊的沙灘上──嫩藍的夏天，無數顆沙礫，幾痕細線連于沙礫與海水間，線上是停著幾個粗而有致的小黑點，那便是海鷗，是多么有趣的一幅圖畫呀！還有一家家的快樂家庭，他們還特為我們的小海鷗備了一個兩條小魚，放在沙灘的最高處，假如這家有了一個匾額，那匾后便是小海鷗最好的安巢之所。第一年，小海鷗來往了，第二年，我們的小海鷗，就是去年的一對，它們還要來住。

　　現在回想起來，我又想起來了那只海鷗，那只海鷗，我永遠不會忘。

海鷗的作文 篇5

　　海鷗喬納森熱愛飛翔，勝過一切。要學的東西還有那么多！我本可以利用這些時間學習飛翔。我們可以改變無知的狀態，可以發掘自己與生俱來的優勢、才智和技能。

　　我們可以自由自在！可以學會飛翔。未來的歲月在前面召喚，散發著希望的光芒。他學會了飛翔，絲毫不為所付出的代價而后悔。如同生命中曾有過的`領悟。新的景象，新的思緒，新的疑惑。對他來說，生活中最重要的事就是執著于自己的最愛，并日臻完善，而他們最愛的就是飛翔。天堂不是一個地點，也不是一段時間。天堂是完美的狀態。吉昂。無視完美，只愛旅行的海鷗往往飛得特別慢，最后哪兒都去不成；而追求完美無意于旅行的海鷗，卻能在瞬間去往任何地方。秘訣。喬納森不要再認為自己囿于一個四十二英寸寬翼幅的有限身體，也不要再以為自己的飛翔無法超出既定的航線。關鍵的懂得自身的天賦，像未被寫下的數字一樣完美，可以讓你在轉瞬之間超越時空，無法弗屆。只要你清楚自己在做什么，什么事都會成功。

　　自控力……喬納森卻是位天生的導師，他奉獻愛的獨特方式，就是把自己所領悟的真理，傳授給另一位向往真理的海鷗。他知道憑著練就的功夫，自己已不再是一堆羽毛和骨頭，而是一套自由與翱翔的完美理念，完全不受任何限制。其實就是你的思想本身，以有形的方式展現。沖破思想的枷鎖，也就等于沖破身體的枷鎖……你可以成為你自己，你有塑造真我的自由，就在此時此刻，什么也阻擋不了你。“福來奇，關鍵是要循序漸進地克服自身的局限，要有耐心。”“哦，福來奇，當然不是那樣！你當然不會去愛仇恨或是邪惡。你必須學著去了解真正的海鷗，看到他們各自良善的本性，并且幫助他們發掘自身的優點，這才是我所說的愛。當你領悟個中竅門，自認會樂在其中。”一只海鷗不甘心營營役役為覓食而飛翔，它要以飛得更高，飛得更快，去展示自己的潛能，這才是生命的意義。不愿過安于現狀的生活，有著自己崇高的理想，它承受了孤獨和嘲笑，經受了暴風驟雨的洗禮，苦練飛翔技術，最終穿越天空，飛進天堂。擁有夢想是一件非常正確的事情，為夢想全力以赴，更是一件無比幸福的事情。

海鷗的作文 篇6

　　在一個風平浪靜的日子里，一座城市上忽然來了一群海鷗，市民們都沒有見過這種鳥，都感到十分驚訝，市長馬上下令全市放假三天。

　　許多老人和小孩都在湖邊給這群海鷗搭巢，還給它們投擲面包和巧克力塊。一只湖鷗看見這幅景象，心里非常嫉妒，它想：“我們湖鷗在這里繁殖了上千年，一代又一代，這群人類居然沒發現我們!而如今這群來自異國他鄉的臭海鷗，還敢在這里撒野!簡直太過分了!我必須要趕走它們!”

　　他看了看海鷗的模樣，個頭比自己小，羽毛比自己白，不像自己灰不溜秋;嘴巴是紅色的，而自己是灰色的。他先去偷小女孩兒的紅指甲油，把自己的嘴巴涂紅;又去海鷗窩里粘上白羽毛，這樣他就成了一只“海鷗”了。

　　飛到湖上房，接住了幾個面包團，然后飛到小女孩頭上拉屎，又在小女孩的臉上又啄又抓，抓出了許多血痕，于是小女孩哇哇大哭起來。第二天，報紙上刊登出“海鷗抓傷人，險些啄瞎眼”的新聞，市民們氣得通通把海鷗叫成“賊鷗”，管他真假海鷗呢?于是人們把給海鷗們搭的巢通通拆掉，還拿石塊打鳥。海鷗們無家可歸，每天只能從湖里撈些小魚小蝦度日。

　　終于有一天，海鷗們都走了。人們看不到海鷗，又想起了它們，想讓它們回來。這時，一直海鷗飛了過來，它就是那只湖鷗，人們歡呼雀躍，又給它投食物。

　　有兩個科學家發現了這只“海鷗”，都不由得在心里暗暗驚嘆：“這只海鷗改變自己的生活習慣了!他不回海洋了!”他們為自己的這個發現感到驚訝。它們把“海鷗”關到籠子里，對它說：“你只要和我們去一趟海洋，在上面飛一圈再回來，這個實驗就算成功了!我們由此還能得到諾貝爾獎呢!你愿意嗎?”“海鷗”聽不懂他們的話，拼命扇動翅膀。那兩個科學家以為它非常愿意，就把它裝上車，去往海洋。

　　他們來到了海邊，那兩個科學家把“海鷗”放了出去，“海鷗”一看到波濤洶涌的大海，頭就一下子暈了，從空中直往下墜，它的白羽毛全掉光了。這時，湖鷗感到有什么東西拖住了它，它睜眼一看，原來是一群海鷗，它感動得留下了眼淚……

　　從此，湖鷗跟著海鷗們苦學本領，他成了一只真正的海鷗了!

　　這個故事告訴我們：嫉妒別人，最終受害的，將是自己!

海鷗的作文 篇7

　　冬天的時候，云南省昆明市的翠湖公園都會迎來一批特殊的客人來過來冬。那就是從遙遠的西伯利亞飛來的海鷗，這時候，翠湖公園就成了海鷗的天堂。

　　寒假的時候，我和爸爸媽媽來到了翠湖公園。走進公園，我看見翠湖上停著成千上萬只海鷗，多的數不勝數。有的在湖里游泳，有的在石欄上叫鳴，還有的在爭面包吃。公園里有許多人，男女老少，和游客們都在給海鷗喂面包吃。

　　看著這么多人都在喂海鷗，我便想爸爸媽媽要了些錢，在附近的面包店買了一條面包。爸爸讓我把面包舉起來，讓海鷗叼來吃，這樣就可以拍到我和海鷗近距離的照片了。

　　喂完海鷗后，我又仔細地看了一下海鷗的樣子，發現有一些海鷗的樣子不太一樣。有的海鷗羽毛邊上有一點兒黑，有的海鷗的羽毛黑、腹部白，有的白海鷗的頭上有一簇黑羽毛，還有的海鷗全身都長滿了黑羽毛，或者是比較少有的灰色羽毛。

　　看完海鷗，我和爸爸媽媽一起去游覽了一下翠湖公園。翠湖公園是被兩條彎曲的長廊，分成四個小湖。湖的西面是個游樂場，里面有金魚戲水、浪卷珍珠、蜜蜂采蜜、咖啡杯、旋轉木馬······一到節假日這里就變成了孩子們歡樂的天地。湖的東面是一個大魚池，南面和北面供人散步養心的好地方。

　　我希望翠湖公園可以越來越美，海鷗越來越多。

海鷗的作文 篇8

　　在俄羅斯海參崴的日本海上看海鷗，心中的歡喜，像白云在湛藍的天空中，縈繞在我的心中。

　　踏上了輪船，水很清，清的可以看見海底的小魚，在海的邊緣，時不時的可以看見幾只海鷗，漸漸飛到海中的游輪的上空，那里成了海鷗的聚集地。海鷗在空中展翅飛翔，有的從空中俯視直沖海面，有的在半空盤旋，像鷹一樣盯著自己的“獵物”，有的干脆站在船的甲板，做出一副可憐兮兮的樣子，游人受不了這呆萌的狀態，只好向它拋去面包塊。

　　海鷗是一種很通靈性的鳥類，它在游輪翻起的浪花的海面上空先來一下空中翻，接著展開翅膀沖向淺藍色的天空，這優雅的動作博得了游人的掌聲。海鷗們每表演完一個高難度的動作時，就會得到獎勵，游人掏出面包，揉成一個團子，手臂在空中劃出一個有力的弧度，手中的面包像天空撒去，惹來三五只海鷗爭搶。

　　此時，夕陽西下，一位年邁的老奶奶，拄著拐杖，嘴里發出一種鳥叫，大概是為了吸引海鷗。老奶奶的叫聲卻沒有引來海鷗的蹤影，最后老奶奶只好像其他人一樣，將面包揉成一團不斷地向天空拋去，海鷗鳴叫著向老奶奶飛來……

　　一切都是那么的原始——喂海鷗的面包，喂海鷗的方式，連游客的笑聲，海鷗的叫聲也帶著最原始的狀態，帶著原始味——毫無心機、毫不嬌飾，赤裸裸，坦蕩蕩。

　　海鷗愛大海，如白羊愛草原，云朵愛天空……海鷗是大海的守護者，是純潔和平的象征。在海參崴看見海鷗是我用一支筆描繪不出來的美麗的景象，那種美，那種感受讓我終生難忘。

海鷗的作文 篇9

　　小時候，我是在阿拉巴馬州的祖父家度過的，在默爾比小城的一所教堂小學里讀書。

　　我讀書非常用功，但很奇怪，我的學習成績總是很差，只能得到令人沮喪的“C”。反觀我的同學們讀書似乎很輕松，有些甚至很不用功，但每次考試都能得到“A”。后來有一次，我非常意外地得到了“B”，這讓我的老師非常驚喜，她當著全班同學的面表揚我：“同樣的事情，有些人很輕易就能做好，而有些人再怎么努力也做不好。這是沒有辦法的，因為他們的智力起點存在差異，所以愛德華能取得今天的成績非常不容易，讓我們一起為他的進步鼓掌吧!”然后，全班同學都為我鼓掌，每個人都微笑地面對我。但是，我一點兒也不開心，甚至流淚了。因為他們的掌聲對我來說，無疑是對一個答案的確認，那就是——我確實比別人笨。

　　他們的掌聲一直停留在我的腦海中，并使我覺得悲傷和沮喪。有一個周末，祖父帶我去海邊釣魚，我一聲不吭地坐在祖父身邊的礁石上看大海，看藍天，看小鳥。有的鳥在空中飛，有的鳥停在海邊的礁石上，有小灰雀，也有大海鷗。每次浪打過來，小灰雀總能一張翅膀迅速躥上天空。而那些大海鷗，它們起飛總是要花更多的時間，每次都要張開翅膀撲騰好幾下，才能緩緩地升入天空。

　　和靈活的灰雀相比，海鷗顯得非常笨拙。我突然覺得自己就是一只海鷗，一只笨笨的海鷗。“祖父，海鷗真可憐，它無論怎么努力，都比不上小灰雀那么靈活。”我嘆著氣對祖父說。

　　“哦?就因為這樣，所以你覺得它們可憐?你搞錯了，海鷗起飛雖然沒有小灰雀那么靈活，但真正能飛過海洋的是它們，而不是那些靈活的小灰雀。”祖父有些漫不經心地說，“你知道為什么嗎?因為海鷗懂得努力和堅持，雖然它們起飛慢，但飛上天空后就會一直堅持下去，不斷地飛，所以它們能飛到大海的彼岸，但靈活的小灰雀們卻做不到。”

　　祖父之所以這么漫不經心，或許是因為他覺得自己只是在說一個很簡單的常識，但是他說的“努力和堅持”卻在我心中深深地扎下了根。從那以后，我經常這樣告訴自己：“不聰明沒有關系，只要懂得努力和堅持，每天進步一點點，總有一天我也會成為飛過海洋的海鷗!”

　　就在我的努力和堅持中，我的成績確實發生了變化。19歲時，我考入了哈佛大學，直到后來成為別人口中的“著名生物學家”。我想，如果不是祖父告訴我笨海鷗的精神，我一定不會有信心去努力讀書，更不會擁有后來的成就和人生。

海鷗的作文 篇10

　　人類和動物，應該是怎樣生存的？今天，《老人和海鷗》這篇文章告訴了我。

　　文章講的是作者在喂海鷗的人群中發現了有這樣一位老人，他只要撮著嘴，向海鷗呼喚，立即就會有一群海鷗飛來；而且，作者與老人談話中得知，老人不僅給每只海鷗都起了名字，而且還能清楚地辨認出哪只是哪只；當老人去世后，作者把遺像帶到了翠湖邊，意想不到的是海鷗群體飛來，盤旋翻飛著，居然自發地在老人遺像旁站了兩排，為老人守靈，最后也不忍離開。

　　讀了這篇文章，我的內心是感動的。作為一位年邁的老人，他完全可以和其他老人一樣，下下棋，遛遛鳥，打打牌，不必用自己省下的錢去喂這些海鷗，可是他做到了。他能堅持每年冬天步行二十里地來到翠湖，就只是為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。多么有愛心的一位老人，多么善良無私的老人！

　　讀了這篇文章，我的內心是震撼的。人與動物之間的關系是很微妙的，人和動物之間的愛也是可以傳遞的，不僅人有感情，動物也有豐富的感情。老人生前，海鷗同老人相伴游戲，老人死后，海鷗自發地在他的遺像前盤旋翻飛、肅立、鳴叫，它們悲慟的心情以動人心魄、震撼人心的力量，淋漓盡致地表達出來，感染了在場的每一個人。

　　老人與海鷗，一個孤獨的步履蹣跚的老人和一群展翅高飛的海鷗。他們用真情演繹了一場愛的贊歌！他們用行動告訴了我們，尤其是告訴那些肆意殘殺動物的人們，動物和人類之間本就是好朋友，好鄰居，我們應該友好相處，我們應該和諧地生活在一起，這樣我們的生活才會更加幸福，我們的家園才會更加美好！