初中記敘文：再見

　　相信大家都寫過作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經過）、原因、結果等。你寫這類作文時總是沒有思路？下面是小編收集整理的初中記敘文：再見，希望對大家有所幫助。

初中記敘文：再見1

　　再見了，我的兒時樂園

　　每個人都會有一個搖籃般的故鄉，他們會像魯迅先生那樣對其念念不忘，因為那里滿載他們童年的歡聲笑語。當然，我也如此。但是我有很多故鄉，因為我會把我喜歡的每一個地方都當作我的故鄉。

　　光陰似箭，歲月如梭。這么多年過去了，我依稀還記得我的第一故鄉，因為他是我的兒時樂園。

　　我與那所謂的第一故鄉分別已有八年之久了，當我再次來到此地時，一種莫名的陌生之感襲入了我的頭腦，這還是八年前的那個兒時樂園嗎？

　　當我走進房間的那一刻，屋內的狼籍景象讓我啞然失色。踏著厚厚的塵土，我來到了奶奶曾經住過的房間，往日裝滿各種名貴好酒的酒柜已被“掃蕩”空了。還有那張床，那張溫馨的床，已被塵土掩蓋了它原本的面目。

　　我努力地想著，想著八年之前這張床的樣子，想著這張床周圍的一切......

　　依稀記得這樣一個鏡頭，奶奶離開我之前曾經躺在這張床上，讓我幫他捶腿。然而我，一個正是活潑好動的小女孩，自然是有種如坐針氈的感覺。我的心怎能不被枝頭小燈籠般的石榴所掛念？我的目光怎能不被窗前飛過的鳥兒所牽引？我的耳朵怎能不把小伙伴們的歡聲笑語儲存？一次又一次，我用幼稚的“謊言”，“騙”過了我自以為很笨的奶奶……

　　“奶奶，我渴了。”

　　“快去，快去喝水吧?！?/p>

　　得到奶奶的“批準”，我便蹦蹦跳跳地去跟我心愛的小石榴講悄悄話了。不知過了多久，我才想起我是出來“喝水”的，便乖乖的回到床邊，輕聲回了一句：“我喝完了。”

　　“奶奶，我想去廁所?！?/p>

　　“快去，過馬路時看點車?！?/p>

　　我再次“騙”過奶奶，便坐到門口的臺階上，望著空中舞蹈的鳥兒，拍著手，笑著、唱著。我想著時間差不多了，便裝成一幅氣喘吁吁的樣子再次回到奶奶的床邊。奶奶看著我，搖搖頭“以后上完廁所，別著急，慢慢走回來。”

　　“奶奶，我、我、我困了?！?/p>

　　“困了？噢，去西屋睡會吧?！?/p>

　　我又一次“行騙”成功了。這個謊言是最難編的，但也是可以得到時間最長的。我慌慌張張地跑到西屋。放心吧，我是不會用這么好的時間來“會周公”的。我迅速翻出幾樣玩具，躡手躡腳的從門縫鉆出去，和伙伴們玩去了。大概玩得比較盡興了，才想起自己該“睡醒”了，就又裝成一副睡眼惺忪的樣子回到床邊。

　　……

　　太多太多，讓我無法忘記這張床，無法忘記這間屋子，無法忘記這個故鄉，無法忘記這個兒時的樂園。

　　然而，我已經離開你這么久了，也許我不會再來看你了。

　　再見了，我的兒時樂園！

初中記敘文：再見2

　　眨眼間，十天的軍訓就結束了，這時令我終身難忘的十天。每一天都寫下了一個又一個的'小故事，而每一個小故事都記錄著那十天當中的酸、甜、苦、辣。

　　酸：軍訓的時候做好了才能休息，如果做不好，就得一直加班。一次，我們復習正步和齊步。剛開始走得有點亂，后來大家就走得比較整齊了，可是，走得雖然很整齊，我們的頭又低下去了。頭抬起來后，同學們的胳膊卻總是打架，再仔細調整一下胳膊，靠腳一點聲音都沒有了……唉！瞎折騰了半天，最終照樣是白忙活。后來，經驗總結出了一大堆，但人已經一點力氣都沒有了。只有一條路，那就是繼續練啊練，走呀走，一直到走好了為止。看著其他班的同學都在坐著嘲笑般地看著我們，心里酸溜溜的。

　　甜：軍訓第一天下午，同學們表現得特別出色，教官特別高興，讓我們休息了好長時間，還給我們講了好多關于軍營的故事。大家休息時，小z還給我們唱了一首歌呢。那一天，我們訓練得很輕松，教官還表揚了我們，大家心里都美滋滋的。

　　苦：軍訓很累，每次站隊時，點過名后，我們總是要站半個小時的軍姿。在炎炎烈日之下，不管哪兒癢，哪兒疼，都不能抓一下。我常常都是汗流浹背，衣服濕了一大塊兒。在打軍體拳時，一個動作要停留好幾分鐘的時間，而每一招都有著令人堅持不住的地方，所以，打完十六招后，我總是“退酸手酸身子彎”，一點力氣都沒有了。可是，一旦有一個小小的疏忽，等待的將是俯臥撐和跑圈。軍訓的十天當中，我的最深印象就是：苦！

　　辣：在彩排的時候，小b在亂踢石子，由于我穿的是布鞋，所以，小小的石粒兒就鉆進了我的鞋子里面。倒霉的是，我的襪子里面有兩個小洞，可惡的石子就又鉆進了襪子里面，它們的尖磨著我的腳，好疼呀！可是我們走正步時卻讓全腳掌砸地，怎么辦呢？我正想著辦法，小b又在亂踢了，我的腳下又多了一堆石子兒。我不禁生氣了，大聲喊道：“別踢了，人家腳都扎得疼死了！”但小b的脾氣很壞，我話音未落，他就瞪著兩只眼睛喊道：“疼死活該！”我不服氣，就和他大吵了一番。吵著吵著，我有些吵不過他了，心里十分委屈，就踩了他一腳，而小b也毫不示弱地動起了手來。打來打去，最后還是教官阻止了我們。我們兩個大眼瞪著小眼，仍然小聲罵著對方，同學們把我們揪開了?，F在想起來，覺得那一架吵得真的火辣辣的。

　　我們班的教官姓馬，他長得很精神，同學們都很喜歡他。在訓練的時候，他對我們很嚴格，但每當到休息的時候，他就像我們的一位朋友。他常常向我們講一些關于軍營的故事，他還有許許多多的笑話，在這十天里，他還教會了我們兩首好聽的軍歌。我們之間結下了深厚的友情，可是，他明天就要走了，同學們都很舍不得。

　　在這十天里，我增長了不少課本里學不到的知識，鍛煉了自己的身體，磨練了意志，還叫上了馬教官這個好朋友?？墒牵爝^得太快了，他仿佛在睜眼閉眼之間就過去了。我永遠都不會忘記這些快樂的日子。

　　??！再見了，難忘的十天！

初中記敘文：再見3

　　畢業了，總想說些什么來為我的初中生活來個圓滿的結尾。提起筆，腦袋里脹脹的，我感覺得到那些字在腦子里擁擠著，可是好像總有什么阻隔著，一個也蹦不出來。放下筆，出去走走吧！

　　天空灰的像個隨時會掉淚的孩子，是個沒有刺眼的陽光的日子！不知不覺還是走到了這兒，這個讓我抱怨了三年，有失有得了三年的學校。站在校門口，以與三年前同樣的姿勢望著它，三年前對它充滿了好奇，而現在卻是說不出的復雜感情。

　　終于，我走進了這個我生活了三年的學校。教學樓上的那個“大笨鐘”告訴我現在是下午1點，是午休時間，校園里很安靜，我慢慢走上教學樓，來到了最頂層，這是我和木木以前常常來的地方，很高！還記得最后一次和木木來這，那次我也頭一次看到了木木的淚，他說他要走了，我一時沒反應過來，只是微微點了一下頭，然后頭也不回的跑掉了，他走的時候倔強的我沒去送他，只是一個人躲在車站的角落里看著木木被那個灰色的“大箱子”從我身邊帶走，然后再一個人偷偷的拭去了那嘴角未干的淚……咦，那是？我注意到腳底下有一個黑匣子，“給幽幽”上邊這樣寫著，給我的？我慢慢打開，果然不出我所料，是木木……(匣子的內容省略)突然，感覺眼睛好脹，真的好脹，我知道里邊裝滿了液體，可我的淚好像被冰封住了，心里的痛一陣接一陣，也好脹，這讓我開始懷疑淚是不是從心里流出的！我抱著匣子快速的逃離了這里……

　　順著教學樓后的那條小道我又走到了食堂，我聽到了洗碗的人在抱怨碗是如何如何的多，如何如何的難洗……就像當初我們幾個挑剔的小丫頭抱怨飯菜是如何如何的難吃。天氣異常的悶熱，我習慣的坐到那個最中間的位置，是彤彤，可心和我我們三個人的地盤。想起那次午餐我們來晚了，位置被另外幾個男生占了，后來硬是讓我們這幾個瘋丫頭搶了回來；想起沒一次吃飯時彤彤的笑話總讓我和可心噴飯，也毫不理會墻上的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。想起MR張他監督我們進餐；那些日子就像一個糖塊掉進水里，然后慢慢溶解，每一顆糖分子向水里蔓延開來，那些甜蜜也迅速溢滿我們的心，現在回想起來，好像更甜了！離開了食堂，回頭看一看，突然發現它，好可愛！

　　重新走到操場，2：29：57，585960！“叮――”下課了，不一會，操場上有很多行走的學生了，盡管幾天前還和他們同踩著一條小路學習，休息?？蛇@一刻看著來來往往的他們卻有無比陌生的感覺?！岸（D―”上課了，看著身邊的校友們都沖進各自的班級，我的腳步也不聽使喚向那個學習了三年的教室跑去，一把鐵鎖將我擋在了教室外面。我趴在窗戶上看著空空如也的教室，心里猛的一抽緊，好像身體里最重要的部分被別人抽走！走的好徹底，什么也沒留下。依稀，我好像看到化學老師那肥肥的身體在講臺上晃動著，用詼諧的語言為我們講解著的那一道又一道化學方程式；好像看到那個天天都會遲到的男生在講臺上紅著臉撓著后腦勺；好像看到我們一起在距中考不遠的日子里揮灑著汗水；好像看到我們疾筆奮戰的身影……

　　一切好像都是在昨天，但一切又都是那么的遙遠，我始終抓不住它們。天色漸漸陰暗下來，起風了！“轟”的一聲響打破了整個下午的寧靜，“拍拍”一大顆大顆的雨從天而降。我快速奔下教學樓，在雨中我再一次望了這個地方，然后跑出了校門，在校門口我停下來對著這個熟悉而陌生的學校，用手在空中畫了一個圓，我的初中生活也畫上了休止符！

　　這一次，真的要離開了！