我人物作文15篇

　　在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我人物作文，希望能夠幫助到大家。

我人物作文1

　　一雙明亮的大眼睛，鼻子高高的，一張小嘴能說會道，一笑就露出兩個大板牙，非常可愛。她十分友好，喜歡樂于助人。

　　有一次，語文課時，課堂作業本沒做完，老師叫我們抽空補。下課了，同學們都在玩，我想：我不可以去玩，我應該趁現在把作業補好。想著我就拿起筆飛快地寫了起來，寫著寫著，突然我寫錯了一個字，當我伸手拿橡皮時，我才發現橡皮不見了，我東找西找就是沒找到，急得像熱鍋上的螞蟻。這時，一個聲音從背后傳來：“你在找什么?”我轉過頭著急地說：“我在找橡皮。”她友好地笑著說：“我有兩塊橡皮，借你一塊，放學后再還我。”說著便從文具袋里拿出一塊橡皮遞給了我，我接過橡皮感激地說：“謝謝，你真是雪中送炭。”“不用謝，快寫吧。”她向我揮揮手說。我馬上低下來繼續趕作業。

　　你們猜，她是誰?她就是我的同桌任可卿。

我人物作文2

　　大家好，我叫鐘XX，是一名四年級的小學生，我今年十歲，我是男生。我有一頭烏黑的頭發，在兩條濃濃的眉毛下面，長著一雙烏溜溜的大眼睛，配上中等大小的嘴巴和耳朵，顯得特別威風。我身高145厘米，體重34公斤，這標準的身材都是我平時經常運動的功勞。

　　我愛好廣泛，最大的愛好是運動。無論是籃球、足球還是羽毛球，都是我的強項。說到性格，我覺得我有點任性，但是我有主見，喜歡獨立思考問題，特別喜歡研究我感興趣的事物。當我在干我喜歡的事情的時候，無論身邊發生了什么我都看不見聽不著，沉浸在我自己的世界里。

　　我覺得我把太多精力放在了探索感興趣的事物上，而在學習上我常常無法十分專注和勤奮。媽媽也常說：“你的學習自律性太差了，這樣成績能提高嗎?”。課堂上，不愛舉手發言。所以考試成績總是不盡人意。這個學期。我痛下決心，一定要改掉學習上磨磨蹭蹭，不踏實的壞習慣，每天按照制定好的計劃嚴格規定自己，我覺得這個學期我會有一點點進步。

　　這就是我，一個腦子里有些無數奇思妙想，樂于思考解決問題，認識到錯誤會及時改正的小男孩。

我人物作文3

　　我最喜歡《上下五千年》里面的神農了，他為了救那些村民，愿意舍生忘死，甘愿為人民服務。那一次去采藥，如果毒性在慢一點兒發作，那么，神農不就活過來了呀！神農太偉大了!如果我是神農的話，我也會這么做得!神農死得很可惜，如果神農不死，他還可以為村民采藥，為村民貢獻出自己有的東西，而神農的愿望沒有完成，只好一代一代的傳下去了，我相信在不久的將來，村民們一定會精神煥發，神采飛揚，那都是神農的功勞呀!還有他那一個個聽話懂事的孩子，幫他完成了心愿。神農舍棄自己的家人，為的是什么？為得是；想要治好村民的病。而村民也會非常感激他的家人和神農的，我們要學習這個舍生忘死的，舍棄親人的人——神農。

　　我還最喜歡劉備，在《三顧茅廬》當中，劉備想要得到諸葛亮時的迫不及待心情讓我深受啟發，我知道了想要得到一件物品或人的話，要想盡一切辦法得到它，正如劉備說的；“我得到諸葛先生，就像魚兒的倒水一樣啊！”魚沒有了水分，還能活嗎？“不能！”所以我的名言就是這句。

　　我喜歡的人物例子就舉到這吧!

我人物作文4

　　我的奶奶有一頭烏黑的頭發，烏黑的頭發中又夾雜著幾縷白發，有一雙炯炯有神的眼睛，慈祥的面孔上不知何時爬上了幾道皺紋。雖然奶奶六十多歲了，可依然顯得那么年輕，那么有活力。

　　我的奶奶在生活中非常關心我。

　　冬天的時候，我回奶奶家寫作業的時候，手凍得幾乎寫不了字。奶奶見我這樣，不顧外面的風雪給我買了一副手套回來，奶奶回來的時候已經凍得瑟瑟發抖。夏天的時候，我上補習班，中午回奶奶家。每次我回去的時候，奶奶都會為我準備香噴噴的飯菜。中午特別熱，奶奶在冰箱里為我準備雪糕，每次回去都會給我一元錢，中午無聊的時候奶奶陪我一起玩。

　　我的奶奶不僅在生活中關心我，也在學習上關心我。

　　有一次，老師留下了背的作業，回到家中，我背過了，卻沒人聽著我背，我很沮喪。這時奶奶說聽著我背，奶奶的眼看不清楚，即使帶上老花鏡也只能看清楚一點，我說不用了，奶奶說沒關系，我流暢的背了下來。平時我背錯一兩個沒關系可奶奶卻一個一個的給我糾正，我說錯幾個沒關系，奶奶馬上嚴肅起來，對我說：“背題要一字不差，要不然會越錯越多。”正是奶奶這樣，我以后背題才越來越準。

　　奶奶，你真是我得好奶奶！

我人物作文5

　　我的媽媽是一位漂亮的媽媽。她細細的眉毛，一雙有神的眼睛。她苗條身材，穿什么衣服都好看。我的媽媽喜歡逛街，也喜歡買新衣服，喜歡與別人一起聊天，經常一聊起來就沒完沒了。

　　我的媽媽對我很關心。有一個晚上，我生病發燒了，爸爸上班去了，是媽媽一口氣把我抱到醫院看病，陪我掛水，掛完水回到家我燒還沒有退，媽媽就守在我身邊，用兩條濕毛巾不停的輪換敷我額頭，就這樣一夜沒睡，直到我退燒。后來爸爸知道平時手無縛雞之力的媽媽居然能抱動生病的我時，說這就母愛的力量啊！媽媽不僅在生活上關心我，在學習上也給我很多幫助。給我買了許多學習資料，教我正確的學習方法，培養我獨立思考的習慣，要我學習的時候要認真，玩的時候要盡興 。

　　節假日，媽媽常常帶我去游玩，讓我去和大自然接觸，放松心情，減輕學習上的壓力，陶冶情操。平時我和媽媽就像好朋友一樣一起學習，一起做游戲，一起聊天說笑。誰言寸草心,報得三春暉。媽媽，您為我任勞任怨，付出自己的心血，我現在一定要好好學習，長大以后一定會孝敬您，報答您的。感謝您這么多年給我的關愛。我愛我的媽媽，我的媽媽是世界上最好的媽媽!

我人物作文6

　　我最熟悉的人是馬**。

　　馬**是我在美術班的同桌，他長著一雙會說話的大眼睛，一張能說會道的大嘴巴，塌塌的鼻子，肉乎乎的臉蛋，讓人一看就想去摸一摸。

　　馬**特別愛搗亂。上課的時候，老師在上面講一句，他在下面學著老師的樣子也講一句。老師講完課讓同學們自己開始練習畫畫，這時候他就更搗亂了，大呼小叫吵得大家不得安寧。大呼小叫不說，還把別人的橡皮弄成一小塊一小塊的向四處亂扔。他從前排竄到后排，圍著教室亂跑，有時趁老師不注意還跑到講臺上做鬼臉。老師經常批評他，他卻屢教不改。

　　馬**雖然非常搗亂，可是他的心地卻很善良，愛幫助別人。誰的油畫棒用完了，誰的彩鉛沒有了，誰的記號筆忘帶了，他都會很大方的把自己的借給別人用。有一次我正畫著呢，記號筆沒水了，他就把他正在用的記號筆借給我用，等我用完了他才接著畫。

　　馬**就是這么一個讓人討厭卻又讓人喜歡的人。

我人物作文7

　　我的榜樣是我們班的陳麒帆，他各方面都很優秀，我必須要向他學習。

　　他一頭烏黑的頭發，一雙明亮的眼睛，一張能說會道的嘴巴，還有一雙勤奮、助人為樂的雙手，我們都很喜歡他。

　　他在我們班有“小學霸”之稱。因為他上課認真聽講，從不走神，回答問題不慌不忙，自然大方。值得我們大家學習。他助人為樂的精神也值得我們學習。他每次看到小朋友不會做題時，就會主動上前幫忙解決問題，還會把解題過程仔仔細細地講給小朋友聽，講得條理清楚，很容易理解。他還十分喜歡讀書，他寫的文章也很棒。教師還把他寫的文章讀給大家聽，文章寫得十分清晰，就像身臨其境一樣。教師表揚了他，但他從不驕傲。

　　我要向陳麒帆學習，學習他的助人為樂，課上認真聽講，踴躍發言，讀書寫作的良好習慣，做一個聰明勤奮智慧的好學生。

　　這就是我學習的榜樣——陳麒帆。

我人物作文8

　　我有一個哥哥，非常霸道。

　　他的'皮膚不黑也不白，他的眼睛圓圓的，黑黑的，特別有神。都說哥疼愛妹妹，可我這個老哥卻總欺負我，特別霸道。

　　記得一次，媽媽給我們兩個都買了一些零食，哥哥快速地吃完后，看到我這么慢吞吞的嚼著，他說：“你快點吃，要不然你給我一點，我幫你吃。”

　　“不行！”我說，“你吃完了，還想吃我的。”

　　哥哥有些生氣了，他從后面踢了我一腳，向我叫道：“我比你大，吃的東西就應該比你吃的多。”我哭著跑到媽媽面前：“媽媽，哥哥打我，還搶我的零食。”

　　媽媽無奈地說：“你給他一塊，這個事情不就解決了嗎？”

　　“好吧！”我說。我走到他面前拿出一塊說：“給你一塊。”哥哥做出一個勝利的手勢。

　　這就是我的霸道哥哥，真希望他能少欺負我，多疼愛我一點。

我人物作文9

　　在史詩般的歷史長河中，有許多來匆匆，去也匆匆的身影，但他們卻組合人留下了難以磨滅的印象，讓我最感動的人是著名詩人屈原。

　　《離騷》、《九歌》、《九章》、《天問》等詩歌，哪一部不表現了屈原的愛國情懷，以及對當時社會昏暗的揭露。

　　“路漫漫其修遠兮，亦余心之所善兮。雖九死其猶未悔，吾將上下而求索。”每當我讀到這幾句詩時，我就心潮澎湃，因為這是屈原用極大的思想填充，“九死未悔”表達了屈原寧死九次也決不和輔佐楚王的奸臣同流合污的堅定信念。正是這種信念給后人留下了深刻印象；但同時也正是這種信念使他不斷被奸人陷害。

　　公元前278年，秦兵起兵攻打楚國，楚國破，屈原的“美政”政治思想也破滅了。屈原對前途深感絕望，雖有心報國，但無力回天，只得已死明志。同年五月五日投汩羅江自殺。知道這個消息后，百姓們不約而同的來到江邊懷念屈原。百姓們還怕魚兒們吃掉屈原的尸身，便用粽子投進江中。為了紀念屈原，大家還把五月五日定為中國較為重要的節日“端午節”，還舉行劃龍舟等活動紀念屈原。

　　至今，屈原的愛國精神還在被一代代人傳下去，只要這種精神還存在，屈原就沒死，他一直在人們心中活著。

我人物作文10

　　我的弟弟叫焯焯，他今年九歲了。骨瘦如柴（用詞不準，建議改為：身材纖細）的身子，胳膊和腿都細長細長的，身高一米三十多，總是穿著深藍色的牛仔服，剪著小平頭，眉如春山，長長的睫毛下面是一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，清瘦的小臉蛋兒，紅潤的小嘴唇，透著一股機靈勁兒。（肖像式開頭，給讀著印象深刻。要牢記觀察細致，注意章法，擅于用詞，才能把人物刻畫的栩栩如生！）

　　我和弟弟去奶奶家的時候經常把枕頭拿出來玩兒。（簡單過渡。）

　　只見弟弟雙腿叉開、彎著腰，雙手抱著枕頭，眼睛緊緊的盯著，深呼吸運足了力氣直起腰，雙手用力把枕頭扔到空中。當枕頭落下來的時候弟弟頭一歪胳膊一舉，一下子就把枕頭接住了。我在一邊為弟弟加油喝彩，和藹可親的奶奶并沒有罵我們。（建議改為：看著我們的滑稽表演，笑的合不攏嘴。）

　　弟弟吃飯很快。有一次奶奶做了他最喜歡吃的雞蛋糕和茄醬，不一會就把滿滿的一碗飯狼吞虎咽的吃完了。（兩件事例，選材過于一般，要多選擇那些真實、感人、有趣的事例來寫，望你今后多在選材和描寫上苦下功夫才行！）

　　這就是我活潑可愛又淘氣的弟弟。（卒章顯志結尾，緊扣主題。）

我人物作文11

　　我的奶奶是一個嘮叨的老人，經常因為一些小事和我還有我的媽媽吵的不可開交。雖然我的奶奶是嘮叨一些，可是還是挺關心我的，所以我不得不說她是一個關心我的好奶奶。雖然很嘮叨，可是她是因為關心我才嘮叨的。

　　有一次，我和我的同學約好，他在車站等到我后我們一起到學校去參加學校組織的春游。我正準備出發去學校的時候我奶奶開始嘮叨了：“強強要不要多帶一點吃的，衣服穿的夠不夠，要不要多帶點錢，水帶的夠不夠……”等我到了車站我的那位朋友已經急的直跺腳了，等我們到了學校的時候不消說，我們已經遲到了，我的朋友直怪我的不是。我的心里直怪奶奶在我出發時嘮叨，奶奶呀奶奶你的嘮叨可把我害慘了。

　　我回到家我奶奶就問我玩得開心不，我心里想還好意思說是你早上不停的嘮叨害的我遲到的。我說：“都是你的錯，早上不停的嘮叨害的我遲到。”可是我奶奶卻說：“如果你衣服穿少了感冒了怎么辦，如果吃得喝的沒帶夠餓了渴了怎么辦，到時候你媽媽爸爸回來還要怪我把你弄生病的呢。”

　　唉呀真是8張嘴巴都還吵不過我奶奶的一張嘴啊。你說我奶奶嘮叨不嘮叨勒。

我人物作文12

　　我的外公是個勤勞、善良、愛讀書、愛鍛煉身體的人。

　　外公有一頭白發，但整個人卻很精神。

　　外公特別喜歡走路。他五點起床，走到月季園，轉上五六圈。吃完早飯他又出門買菜了。回來以后，外公又馬不停蹄的走向月季園了……

　　外公最不喜歡下雨，如果下雨，外公就會坐立不安，因為不能再走路了。外公每天堅持走路，使他養成了走路時昂首挺胸，和外公走在一起，使我倍感自豪。

　　外公還喜歡看報紙，當天的報紙一發，外公就會坐在沙發上一聲不響、津津有味的看著報紙。

　　值得一提的是：有一次我去他家，事先打過招呼了，外公得知后，就急忙去給我買蜜汁面包。其實外公最討厭排隊，可是還是買回來了。吃著又香又甜的面包的我覺得自己吃得不是面包，而是外公的一片心意。

　　我愛我的外公。

我人物作文13

　　我有一個關心我又呵護我的奶奶，奶奶每天總是不停的嘮叨，我和爺爺都很煩奶奶嘮叨這個毛病。

　　有時候，我寫作業太慢了，奶奶就不停的說：“快點寫，快點寫，寫完還要睡覺。”

　　有時候，我吃飯太慢了，奶奶又說：“快點吃，吃完了我還收拾呢!”

　　星期一，該上學了，我吃完了飯，就去上學，在路上，奶奶一邊走一邊說：“忘帶桌罩了沒?”我說“帶了。”到了學校門口，奶奶又說：“站隊的時候慢點兒，別磕住了······”我受不了了，拿起書包就跑到了學校里面。

　　放學了，我還是像從前一樣和同學一塊兒回家，到了家里，奶奶把飯給我吃，吃完就和妹妹去玩了。

　　到了下午，我又該上學了，奶奶又不停的說起來，你的黃帽戴了沒有，你的紅領巾帶了沒有，還有你的鞋干凈不干凈。

　　哎!奶奶嘮叨的可真多呀!

我人物作文14

　　我有一個奶奶，她已經70歲了。身體非常健康，可是，奶奶卻非常古怪。

　　奶奶非常小氣，過年時，媽媽給她買了一雙鞋，一直不舍得穿，直到被蟑螂咬了個洞，才抱起來心疼，一直嘮叨個不停。還有，奶奶把洗完菜的水都留著，準備沖馬桶用。我看到奶奶這樣總說：奶奶真小氣。

　　但奶奶也很大方。我一要什么，奶奶就給買。每當學校組織我們向災區捐款，奶奶都會鼓勵我積極參與。

　　有一次，我生病了。放學回來，奶奶總讓我喝一杯水和吃藥，還準備了許多可口的飯菜。可她感冒從來不重視，我們一說，她說年紀大了，愛忘事。我說，我感冒你卻記著，奶奶笑了笑。

　　奶奶用實際行動教給了我很多做人的道理，比如多為別人著想，勤儉節約等。奶奶雖然古怪，但我喜歡古怪的奶奶。

我人物作文15

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”這首歌家喻戶曉，可是誰又真正體會過媽媽的辛苦呢?

　　我的媽媽有一頭金光閃閃的卷發自然的披在肩上，細長的眉毛下，有一雙大大的眼睛，高高的鼻子，和櫻桃小嘴配起來，比任何女明星都要好看。

　　還記得我七歲那年，剛上一年級，家離學校很遠，媽媽便每天騎著自行車來接送我，我感到了溫暖。還有一次寒冬臘月的晚上媽媽還在給我趕織毛衣，看著有一點倦意的媽媽，我的心熱乎乎的，媽媽呀，您的關懷有多么深呀!

　　上學以后，您對我的要求非常高，每次考試都要上85分，有一次我只考了71分，我把卷子交給媽媽，等著挨打。但是沒想到，媽媽卻嚴厲的說：“為什么只考了這么幾分?”我說：“我粗心大意做錯了題。”說完我慚愧地低下了頭。媽媽又說：“那你拿去重做一遍!”過了一會兒，我將重做的卷子給了媽媽，媽媽檢查了一下，臉上終于露出了微笑。

　　我的媽媽就是這樣，一個關心我;一個愛我;一個愛打扮的人，我愛我的媽媽!

　　有些兇,可是我很愛我的媽媽。