當你走上一條路，當你被石頭、荊棘絆倒時，請不要回頭，繼續走。當你到達目的地，再回頭看看，你會發現，路，其實并不長。

——題記

遠離了人聲嘈雜的小學，來到了獨來獨往的中學，快節奏的生活使我不得不加快步子。時間觀念也就無暇顧及了，一切發生的趣事，早已被成堆的作業消得一干二凈，開學，仿佛就在昨日。

慢慢地，放下筆，閉上眼，向后仰，思考一下，還有什么讓你難忘？

當我面對這個問題的時候，我并不急著回答，我希望能告訴你最好的答案。

長跑，對于每個人來說，都是一件難事，一個個氧分子，在肺中變得那么稀有，一個個水分子一點點的稀釋掉，一個個想法在勸說著你，停下來，走幾步，反正都不及格了。又有多少人在這種想法中，“收獲”了一次次不及格。

這個運動，對于有著急性氣管炎后遺癥的我來說，1000米的3分40秒不但是個挑戰，更是一個極限。剛開始的我或許更準確來說是肯定會停下來走幾步，下場自然和之前說得一模一樣。一次又一次的失敗，打擊著我，后來，我慢慢突破自己，終于及格。因此，我忘不了那次經歷。

記舟舟兒童文學作文網得那年，我上六年級，我和我同學一塊去吃東西，然后一塊作死地去吃麻辣米線，那個辣，現在回想起來，仍是記憶猶新。當時，只是聞著氣，都可以感受到辣，我當時還擠綠色的醬，后來才知道那是芥末，不慌不忙地用筷子卷起一堆，往嘴里塞，但下一秒，我就后悔了。

“辣！辣！”我可以想象那時的我面部有“猙獰”，“水！水！水！”好在旁邊的服務員給了我幾瓶王老吉，“咕嚕咕嚕”，一下子，三瓶下肚了，但辣味仍在。但當我看向我的同學時，他很平靜，他也加了芥末，雖然淚流滿面，但他卻沒有像我一樣表現出來。

我十分吃驚：“張，你的不辣嗎？”

“辣。”他的語氣十分平靜。

“那你為什么還吃？”

“自己選的路，跪著也要走完。”說完，他繼續吃著，面不改色。

我很慚愧，于是，我坐回去，繼續吃，那一餐，我很痛苦，不記得到底吃了多久，反正是很久很久……

后來，長跑我便不再走，因為我明白，你自己選的路，跪著也要走完；與其怨天尤人，不如平平靜靜地接受這一切。別回頭，繼續走，當你到達目的地，再回頭看看，你會發現，路，其實并不長。