【實用】成功的作文10篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的成功的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

成功的作文 篇1

　　冰心說過：“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷。然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”20xx年底，我參加了“華夏之星”陜西賽區(qū)英語口語選拔賽，獲得了三等獎。這對于一個平常在課堂上羞于發(fā)言的我來說，無疑是一個成功。

　　參加比賽前正值緊張的期末復習階段。我不僅要完　成　老師布置的家庭作業(yè)，抽出時間復習，迎接考試，還要為賽前做準備。比賽不僅要做2分鐘的自我介紹，還要進行2分鐘的才藝展示，還要回答評委提出的問題。為保證每天一小時的英語訓練，只好課間擠出時間寫家庭作業(yè)，就連平時的中午午覺也犧牲了。還好英語自我介紹平時在英語班上都說過，再進行了一些修改，增加一些生疏的英語單詞，經過幾天的練習，我已經練得滾瓜爛熟了。可爸爸說：“不行，太簡單了，要上難度。”一聽爸爸的話，心里滿是委屈，好不容易記住的句子，可現在又要重新來，而且離比賽時間沒幾天了，簡直就是前功盡棄，當時我的眼淚像泉水般刷刷下來，我氣呼呼地賭氣說：“大不了，我不參加比賽了!”哭著跑到自己的臥室，砰的一聲關上了門，躺在床上，可腦子里全是比賽的事，爸爸、媽媽這么耐心地輔導，我面對困難是逃避、放棄、繞開，還是同它們打交道?我應該前進!從床上一骨碌爬起來，走到書房對爸爸說：“There’s a will, there’s a way. Just Do it!(有志者，事竟成。從現在做起)”功夫不負有心人，我在小學四年級組600多人的比賽中，奪得162名。

　　現在回想參加比賽前緊張的準備，雖然犧牲了我玩游戲的時間，少了一點睡眠，流了一些淚，但值!“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”

　　我要為自己驕傲，為自己喝彩。因為我擁有自信，是自信使我自治州在走向成功。去迎接生活中的一個又一個挑戰(zhàn)。

　　“怎么辦?怎么辦?還有兩個人就到我了。”我在臺下急得像熱鍋上的螞蟻。哎!提起這次考試真是一言難盡。上周得知學校要舉辦一次演講比賽，我被“不幸”地列入了名單之中，真是“大難臨頭，命不久已”呀!

　　第一個演講的是一個男生，只見他邁著沉穩(wěn)的步伐，鎮(zhèn)定地站在講臺上，神情自若地演講完畢，漂亮地“踢”出了第一球，臺下雷鳴般地掌聲響起。但接下來“接”球的便不那么幸運了。她由于緊張，聲音在顫抖，話說得也不流利。這時，臺下的同學大聲地喧嘩起來，嘲笑聲、議論聲攙雜在一起。使得站在臺下的我，更加沒了著落。

　　到我了，是該我接球的時候了，我深深地吸了一口氣，并告訴自己：不要緊張，你一定能成功的!

　　站在高高的講臺上，望著同學們一雙雙苛刻的眼神，恨不得吞掉自己的樣子，更加使我心神不寧。相信自己，你一定回成功的!我這樣一遍又一遍的告誡自己。終于開始了我的演講……

　　雷鳴般的掌聲再次響起，大家在為我鼓掌，為我喝彩。是啊，相信自己，你并不差。我一直堅信：世界上沒有解決不了的問題，只要有信心，就一定能取得成功的!這是我第一次戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了自己的膽怯。向同學們展示另外自己。

　　我要大聲為自己喝彩，為自己的自信也勇敢喝彩。我要繼續(xù)努力去打破一個個“零”的記錄!因為，自信使我走向成功!

　　一個人只要站起來的次數比倒下的次數多一次，那就是成功。而每一次站起來就是一個超越自我的過程。生活中總看見那些成功者的英姿颯爽，可他們成功的背后無一不在超越自我。

　　張怡寧5歲就練乒乓球，畢竟太小，一累就不想練，為此，她還挨過父母的打。1994年進了北京隊。張怡寧兩面弧圈結合快攻打法，較穩(wěn)定，很少失誤。這些特點，使張怡寧脫穎而出。1996年初她被選入國青隊。27屆奧運會的落選，對她的打擊非常大，一時難以接受。但她還是面對事實，站起來了，從此更加刻苦，不斷超越。終于沒在同一地方摔倒兩次。

　　鄧亞萍5歲開始打球，因為身材矮小，一直無緣省乒乓球隊。但她通過努力進了。1986年全國乒乓球賽上，13歲的鄧亞萍創(chuàng)造了全國女子冠軍的奇跡。一般來說，能拿全國冠軍的隊員，都能順其自然地進國家隊。但她又是個例外。她只進了國家二隊。一年之中，5次全國尖子選手的隊內大循環(huán)比賽，她取得了4次第一，1次第二。一年后，一波三折的鄧亞萍終于進入國家隊。鄧亞萍的偉大之處便在于她勇于超越自我的精神。

　　沒有超越自身殘疾的豪情，哪有霍金的《時間簡史》;沒有超越自身體質的氣魄，哪有劉翔的110米欄冠軍;沒有超越自身落后的勇氣，又哪有中國震驚世界的“兩彈一星”……

　　泰格爾曾經說過：“天空中不留下鳥的痕跡，但我已經飛過。”也許，他是自謙，也許，他真是這樣，只要努力過，超越過，就無悔。我們要以昨天的自己為對手，不斷超越自我，超越失敗，只要站起來的次數比倒下的次數多一次，那就是成功。

成功的'作文 篇2

　　什么是成功？

　　成功這個詞對于任何一個來說并不陌生，有的人甚至把它當作人生的目標。但到底什么是成功，成功的標準又是什么呢？這是一個值得思考的問題。

　　成功在字典上有兩種解釋：一是達到預期的結果；二是大體上使人滿意。但是字典上只指出了成功的一般性，很多時候成功是相對而言的。就像人們常說的“有的人死了，他卻活著；有的人活著，他卻死了。”生與死有著一定的辯證關系；成功的對手失敗與其也有一種互換性。因此，我們可以說：“有的人成功了，他卻失敗了；有的人失敗了，他卻成功了。”語言的靈動性與思維的魅力正在于此。

　　我認為可以把成功分成兩類：一類是精神上的成功；一類是物質上的成功。兩者互為表里，互相有著一定的聯(lián)系卻又有著根本性的區(qū)別。比如說雙方為一目標而努力，而有一個人不擇手段首先達到這一目標。我們能說他成功了嗎？不能。我們能說他失敗了嗎？也不能。我們只能說他是物質上的成功，精神上的失敗。因而可以說：“有的人成功了，他卻失敗了。”

　　成功與失敗的根本性區(qū)別是是否達到預期目標，而目標的定位往往會對結果造成決定性影響。比如，一個人參加一個活動，能吃掉10個漢堡就算成功，而以他的食量，只能吃掉三個，因而他給自己定了吃掉五個的目標，并最后達成這一目標。從刻板的條律來看，他或許是失敗了；但他達成了自己的目標，他又成功了。這個時候他會產生兩種情感，一是失敗的痛苦，二是成功的喜悅。這一切都與預期的目標有關。

　　聯(lián)系到我們現在，是每次考試都名列前茅才算成功嗎？不是的，這完全取決于自己的主觀意圖，超越自己便是成功。這也是有些人可以在苦中作樂的原因。身在充滿壓力的環(huán)境中，要自己為自己創(chuàng)造成功，始終保持樂觀的心態(tài)。失敗是別人的判斷，成功屬于自信者。

成功的作文 篇3

　　新春的綠意讓人清新，你可知道它是默默積蓄了一個漫長冬季的能量？

　　年老的雄鷹令人敬畏，你可知道它是默默經歷了一次撕心裂肺的重生？

　　享譽世界的朗朗使人欽羨，你可知道他是默默沉積了數十年的勤奮練習？

　　女鋼琴家不著華服，用她默默付出的努力化作一支折服所有聽眾的琴曲。黑白鍵的跳動使她隱于音樂背后，光彩于人前。

　　但凡是成功之人必然經歷一段默默的時期。司馬遷編纂《史記》之時，一盞青燈為伴二十七年，陰暗潮濕的牢房哪談得上有聞名于世的征兆？可就是這默默的二十七年，成就了“史家之絕唱”。談遷著寫《國傕》，黑發(fā)熬成白發(fā)，嘔心瀝血卻只是默默地，一支筆桿一方硯，一張書桌的大小哪能使人想到有流傳千古巨作將在此誕生？可就是這默默的潛心著作，成就了古稀之年的談遷。

　　默默的時期沒有確切的時間界定，一個月，半年，三年五載抑或是人生大半光陰，這段時期或許讓你感到孤獨無助備受折磨，這段時期或許讓你感到沒有光明無路可退。但是就是這段時期沉淀了你的浮華，凝聚了你的精華，成就了你的成功。

　　我們何嘗不是行走在默默的旅途？三歲上學，牙牙學語；六年小學，天真純樸；三年初中，跨越中考；三年高中，蛻變成蝶。縱使這默默時期我們和著血淚吞下無數痛苦，一路荊棘讓我們傷痕累累，可這一路上也伴著良師的指導，益友的幫助，父母的體貼。這段默默時期正如冰心的話：“有淚可落卻也不覺得悲涼。”

　　沒有光鮮的服飾，沒有艷羨的目光，沒有震耳的掌聲。可我們有沁人的書香，有執(zhí)著的追求，有堅定的信念。走過這默默的旅途，我們定能綻放耀眼光芒，看那千山沈碧，萬山雪白。

成功的作文 篇4

　　假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河。”因此，我們要善于借助外物，成就自己。

　　楓葉，使露珠紅紅地閃爍;荷花，使露珠有著蒼白似淚滴的透明。露珠借助不同的事物，使自己給人以不同的美感，成功地實現了自身價值。每一個成功者，不是單純地靠自己一味的努力拼搏，或多或少都要借助外部的力量。正如牛頓站在巨人的肩膀上看問題，從那顆被人遺忘的蘋果中將有限抽象為無限，把一條定律譜寫給星辰，因而，我們眼中的牛頓高拔出眾。

　　生活中不是缺少成功的鑰匙，而在于你能否找到一個有利的載體，引領自己走向成功;生活中不是缺少成功的機遇，彌足珍貴的是你能否利用外物，挑戰(zhàn)成功的遙不可及。誠然，一個人獨自潛心鉆研可能會有所成功，但如果接受別人拋來的橄欖枝，那么一定會有新的超越，在特定的領域中獨占鰲頭。

　　“登高而招，臂非加長也，而見者遠;順風而呼，聲非加疾也，而聞著彰。”有時借助外物可以得到事半功倍的效果。借助外物能幫助我們更好的向前，而不是缺少能力的表現。善于借助外物，離成功就近了一步。人類的太空漫步，依托于科學技術的發(fā)展;萬里長城的蜿蜒盤臥，受益于古代勞動人民的智慧與身軀。無論是何等的成就，都脫離不了特定的載體。

　　秦晉之好，秦穆公力挺重耳回國稱王;鴻門之宴，張良力助劉邦脫離險境;三顧茅廬，諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已，成就帝室之霸業(yè)。古往今來，多少的豐功偉業(yè)，無不是在他人的幫助下穩(wěn)固壯大。善于借助他人，千秋偉業(yè)也許不再是可望而不可即的美夢。

　　學習尋找載體，大膽地去嘗試，成功會為你開啟一道虛掩的門，因此，善于借助外物，成就自己的錦繡前程!

　　葡萄藤借助木竿，盤環(huán)而上，沐浴陽光;大海的浮游生物借助洋流，四處漂泊，一日千里;蒲公英借助徐徐輕風，隨遇而安，繁衍生息。

　　孔明借以東風，火燒赤壁;

　　曹聰不是借水浮之力，輕靈之船，那么即使有百斤之砣，百方之盤，百米之桿，又怎能稱出大象的重量;

　　鯤鵬借巨風以升萬里，而行至南海;候鳥借氣流以結隊飛行，而南北遷徙;明月借日光以照亮黑夜，而皎輝如練，

　　荀子《勸學》中所說：“登高而招，臂非加長也，而見者遠;順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河，君子生非異也，善假于物也。”善于利用外物的人是有智慧的人，而智者的成功可能性是很大的 。

成功的作文 篇5

　　成功，從來都是一個多義詞，因而，簡單地將成功等同于物質是多么淺薄和可笑。

　　你看掏糞工時傳祥，他出生貧寒，一直過著清苦的生活，但他堅守“寧肯一人臟，換來萬家凈”的信念，對工作兢兢業(yè)業(yè)，最終被評為全國勞動模范，得到劉少奇的接見。盡管物質匱乏，但你能說他不成功嗎？

　　你看那杜甫草堂里，家具簡陋，灶臺低矮，板床破舊，一派凄苦寒酸。生逢亂世，顛沛流離的杜甫，卻為后人留下一篇篇不朽的詩歌。其詩被尊為“詩史”，其人更被譽為“詩圣”。盡管他漂泊流浪，物質貧乏，但你能說他不成功嗎？

　　你再看，中國氫彈之父于敏默默無聞幾十年，“淡泊以明志，寧靜以致遠”；諾獎獲得者屠呦呦，幾十年如一日地潛心研究中醫(yī)藥學；鐵人王進喜為國家鉆井事業(yè)奉獻一生，讓中國甩掉“貧油國”帽子，像朱敏才、孫麗娜一樣的山區(qū)支教者們?yōu)閻鄯瞰I，將希望在貧瘠的世界播撒。你再看看梵高、看看貝多芬抑或居里夫人，有誰的物質有多富足？但他們的功業(yè)不僅光耀當代，甚至澤被后世。

　　可是，為什么會有為數如此眾多的國人看重物質而忽略其它呢？

　　我想，這首先和現今略顯浮躁的社會風氣有關。經濟的發(fā)展，觀念的轉變。人們的物質需求也與日俱增，于是乎，人們拼命追求金錢、企業(yè)追求利益、國家追求gdp。物質似乎成了人們努力、奮斗的目標，這便形成了以物質評判一切包括成功的不恰當價值觀。

　　其實，擁有物質并不等同于擁有成功。

　　比如李天一，比如李啟銘，生活優(yōu)渥有怎樣，老爸是李剛又怎樣，缺少對人性的尊重和對法律的敬畏，最終也鋃鐺入獄。

　　比如王均瑤，比如孫德棣，他們擁有億萬資產又怎樣，勞累過度，惡疾纏身而英年早逝，不僅自己沒能再享受人生，還留給親人無盡的遺憾傷痛。

　　還有那許多雖物質富足卻精神匱乏、靈魂空虛而戕害自己，為害社會的人，你有底會說他們的人生叫成功？

　　所以，成功絕不能簡單地等同于物質，它是一個多義詞。除了物質，我想它還關乎一個人的健康，關乎品行，關乎個人價值的實現，關乎他對家庭、對社會乃至對國家的貢獻等等。

　　而我們，應該樹立正確的價值觀！

成功的作文 篇6

　　托爾斯泰曾說：“責任心像一個人的錦囊，佩“戴它，才能趨向成功。”的確，有責任心，才能使人成功。

　　曾經，在一個農家里，生活著一只豬和一匹馬。每晚，豬總是舒服的躺在草垛上睡覺，而馬卻總是站著睡，終于有一天，豬忍不住問馬說：“你每天這樣睡難道不累么？”馬說：“我的責任是戰(zhàn)斗，即使是睡覺時，我也要履行自己的責任。”最終，馬成為一匹赫赫有名的戰(zhàn)馬，而豬卻只在那個農家度過自己的一生。

　　馬最終能成功，是因為他心中有責任感，他對自己的工作負責任，所以才能成為一匹有名的戰(zhàn)馬，才能取得成功！

　　動物都這樣有責任心，何況人呢？

　　在沈陽一所中學的課堂上，老師問大家自己的理想，大家各自發(fā)表了意見，最后，一個名叫周恩來的孩子站起來說：“我的理想是為中華之崛起而讀書！”到后來，周恩來真的成為了國家總理，領導炎黃子孫來振興中華！

　　周恩來從小就把崛起中華的重任擔在自己肩上，他有了這份責任心，才能在成年之后真的取得了成功。如果他沒立下這樣偉大的志向，沒有把振興中華視為己任，那他怎么可能會成功？怎么會實現自己的理想呢？！可見，責任心使人成功。

　　唐代有房玄齡、杜如晦；宋代有包拯、岳飛；明代有鄭和、鄭成功……他們全都是有責任心的人，責任心使他們成功，責任心使他們名垂千古！

　　讓我們從現在開始培養(yǎng)責任心，讓自己可以在今后的生活里取得成功！

成功的作文 篇7

　　今天我們在多功能廳上了數學公開課，全校很多老師都來聽了，楊老師在講臺上講的特別生動，我們小朋友們都聽得認認真真。我們還上講臺上跟可愛的小女生們比賽貼算術卡片了，不過我中間慢了點，影響了我們男生隊，最后輸給了女生隊。

　　下一次我可一定要加快速度，要展現男子漢的力量，贏了女生隊。不過我還是很開心，楊老師說我們的公開課很成功，而且給我們獎勵了山楂片，謝謝楊老師為我們做的一切。

成功的作文 篇8

　　成功——一個多么神圣的字眼．

　　人人都為之追求著，我作為一個平凡的人，當然也追求成功。當然，成功不是一步登天，它需要血與淚的澆灌，它是理想壘成的峰巔。

　　我的書法已經過了七級了，然而，這七級來得并不容易。

　　去年，教書法的張老師對我們說“：暑假又有畫畫，書法考級了，自己認為可以參加的同學來我這兒報名！”我也想參加，可是練了這么久的書法，我也只考了四級而已，我一直寫得不怎么樣，我能行嗎？去試試吧！隨后，我到張老師那報了名。聽別人說，要考七級可不簡單，可要學會寫兩種字體，不象上次考四級那么簡單。聽了這話，我感到有些緊張。

　　從此，我忙碌了。

　　為了這次能考起七級，我在暑假里天天練書法，希望在一個月之內把另一種字體練好。不在老師那學，我就自己在家里練，我爭分奪秒，爭取每天都有收獲。轉眼間半個月過去了，我已經學會了第二種字體，但我發(fā)現：在宣紙上寫的時候，字不夠大，筆畫不夠粗。于是，我試著把字體慢慢加大，加粗。這樣，一步一步地來，原來發(fā)現的毛病已經不存在了，字寫得不大不小，不粗不細，恰到好處。

　　終于考級這天到來了。在考場上，我發(fā)揮地很好。過來幾個月，考級的證書來了，我考上七級了，我成功了！

　　人生的道路很不平坦，很不寬廣；它曲曲折折，充滿著艱難險阻，長滿了荊棘；我的成功算不了什么，重要的是增強信心，繼續(xù)努力。我相信，成功是來自拼搏，來自勤奮，沒有辛酸哪來喜悅？

　　只要你拼搏，成功的喜悅會在勤奮的彼岸向你招手。

成功的作文 篇9

　　眾所周知，莫言是20xx 年諾貝爾文學獎的獲得者，一下子莫言成為焦點，在得知獲獎后，莫言心里也是即驚又喜。驚，是沒想到獎項會落到自己的頭上。喜，是獎項果真頒給了自己。

　　然而在驚喜后，莫言又感到惶恐，他擔心有了這個光環(huán)之。后，會不會有很多人盯著自己找毛病，來為難自己。其實每個人在獲得成就后，都會被人套上光彩奪目的光環(huán)，但在光環(huán)下更多的是惶恐。

　　惶恐自己失去光環(huán)，失去成就，例如：一個學生成績優(yōu)異，他自然就會被套上“好學生”的光環(huán)，但在光環(huán)下，他更多的是努力學習和不斷增加的壓力，因為他害怕自己失去這層光環(huán)，失去所擁有的成績。因此他的學習壓力就會越來越大，直到他承受不了。光環(huán)是虛幻的，如果你總是在意這個光環(huán)，那么它就會越來越沉重，直到你承受不了。要放棄虛幻的光環(huán)，脫掉虛偽的外衣，這樣才可以擁有一個真實輕松和積極進取的自我。

　　莫言的成功帶來的不僅有惶恐，還有驚喜。而決定成功關鍵的是不懈努力和謙虛的態(tài)度，莫言經過了多年努力寫出書，在獲獎后莫言說很多人都具備了獲獎的資格，可以看出他的不懈努力和謙虛。

　　不懈努力是成功的關鍵。古往今來，許多大名鼎鼎的詩人、作家都是通過自己的不努力才能夠獲得成功的。韓文公“焚膏油以繼晷，理兀兀以窮年“就充分體現了他的勤奮刻苦，韓文公也成為著名的詩人。還有許多成語也可以體現出不懈的努力，比如懸股刺股、鑿壁偷光……

　　謙虛的態(tài)度在學習中也非常重要。明初文學家宋濂曾多次在嚴寒的冬天里頂著寒風跑去向當地有學問的人請教，有時老師怒斥宋濂，他絲毫不生氣站在一旁，等老師生氣時再去請教，正因為宋濂有這種謙虛的學習態(tài)度才能夠成功的。

　　莫言的成功告訴我們在平時一定要努力學習，謙虛好問，學會擺脫身上的光環(huán)，擁有一個積極進取的自我。

成功的作文 篇10

　　在這堂課上，每一個飛機都載著我們的問題，我們的心聲飛了出去。

　　我們先在上面寫問題，寫下的每一個問題，也就代表著我們的心聲飛了出去。剛開始寫問題的時候，不知道寫什么，可是寫開了頭，就像有一個古怪的小精靈。不停地向我問這問嗎，這也許就是我的心聲吧！

　　開始放飛了，1組的飛行員，放飛的那只飛機很榮幸的砸道了跟這個問題毫不想干的人。上面的問題是讓回答者劈豎叉，啊……這也太難了吧！可是我們班的“小燕子”韓欣艷卻成功了。

　　接下來是二組，只見我們組的“豬媽”朱志晨拿了一大把飛機，拋給了7組。可是只拋中了三個。老師說讓王宗妮回答，他站在那，不唱也不跳，既然對方把問題拋給了你，你就應該回答。這是對別人的一種尊重，也是向同學們展現你的大好機會。

　　7組的飛機拋給了王梓旭，要邊唱邊跳。王梓旭跳的兩只老虎，手像招財貓似的在那擺動著，萌萌噠！

　　王星月和滕佳偉掰手腕的時候，那只“金鵝”管金平在旁邊搗亂，只見王新月不費吹灰之力到了滕佳偉。下滿是張罡銘跳舞，正愁沒音樂的時候，我們組的音樂是小王和小豬拿板凳蕩起了樂器，別說一聲一聲的還挺有節(jié)奏感。

　　游戲在我們的尖叫和笑聲中悄然結束，幸運去了又來了。留給我們不同的滋味，共同留給我們的，卻是一片溫暖之情。相信在這一節(jié)課里，每個同學都有自己的收獲！

　　時間是無情的，他伴隨我們個頭成長的同時，也將我們的感動悄悄帶走。甚至讓我們遺忘過去，當時間還沒有向我們的記憶發(fā)起進攻時，把那份感動，留在心底！

　　時間也會帶著我們飛向成功的彼岸，飛向那充滿光明，溫暖的未來！20xx年再見！