我的班主任是一個年輕的女孩，她只有二十五歲，但經(jīng)驗卻很豐富，她已經(jīng)帶過二屆畢業(yè)生了。聽班上的女同學(xué)說，她曾經(jīng)是一個學(xué)霸，上學(xué)時跳了好幾級，很早就大學(xué)畢業(yè)了。因為她還很年輕，所以和我們班上的同學(xué)相處得很好，大家都很喜歡她，我也不例外，但讓我對她印象最深的，是那次家長會后的“留堂”了。

上學(xué)期期中考試后的一次家長會，我心懷恐懼，因為我考得非常不好，年級排名下滑了五十多名，原因是我太驕傲了，導(dǎo)致最拿手的數(shù)學(xué)比平時少考了十多分。

那天放學(xué)前，老師留下了每個組中的第一名，幫忙準備會場，但小組第二名的我也讓老師留下了，這讓我感到非常奇怪，但我還是準時來到學(xué)校幫忙。

家長會在晚上十點結(jié)束了，大家紛紛起身離開學(xué)校舟舟兒童文學(xué)作文網(wǎng)，我和爸爸也不例外，準備回家，剛走到班門口就被班主任給叫住了，她讓我們留一下。頓時我就感到了不妙，老師肯定是要說我的成績了，我非常緊張，想要臨陣逃脫，但是畢竟躲得過初一躲不過十五啊！我只好乖乖地“束手就擒”。

我和爸爸被請進了辦公室，我以為我會當(dāng)著爸爸的面被老師進行一頓嚴厲的批評，但是結(jié)果卻出乎我的意料。老師詢問我這一次考砸的原因，更重要的是糾正了我一些存在的缺點，還表揚了我，說我是很有前途的。

我內(nèi)心十分感激老師，一下子明白了老師的用心良苦，我學(xué)習(xí)變得更加努力了，因為我覺得我不能辜負了老師對我的期望。期末考試，我的排名一下又升了七十多名。

老師對我的那一次留堂，讓我醒悟了，喚醒了我重新出征的勇氣。