一次有趣的活動(dòng)記敘文

　　說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。那么記敘文應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的一次有趣的活動(dòng)記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一次有趣的活動(dòng)記敘文1

　　今天上課的時(shí)候，老師在黑板上畫了一張可愛的大臉，之后對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們今天來玩一個(gè)游戲，名字叫'畫鼻子'”，老師拿起一個(gè)花布又說：“游戲開始，誰先來?”“我來!我來!”，“不，我來!”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉起手。

　　游戲一開始，老師叫到了我，我自信滿滿地走了出去對(duì)老師說：“我好了!”之后老師給我蒙上了花布，我覺得眼前突然一片漆黑，剛才的自信一下子消失得無影無蹤，我轉(zhuǎn)了五圈之后，更是失去了方向，只好伸出手，摸索著向前走去，好不容易摸到了黑板，正要換上去的時(shí)候，同學(xué)們就大喊：“歪了!歪了!”，“向上，向上!”“往下，往下!”……他們你一言我一語，感覺就像是有一群蜜蜂在我耳邊嗡嗡圍繞，讓我迷了心智，最后老師說時(shí)間到了，我打定主意畫了一筆。“哈哈哈哈……”大家大笑起來，我取下花布一看，我居然把鼻子畫到了下巴上，我再一看，同學(xué)們已經(jīng)笑得前仰后和了，我自己也跟著笑了。

　　隨后老師又把鄒晨旭堯叫了上去，他被蒙上了眼睛，轉(zhuǎn)了五圈之后一步一步往前走，他走得很慢，在同學(xué)們的干擾下，他終于靠近了黑板，可他竟然一個(gè)轉(zhuǎn)身走到了門前，同學(xué)們又幸災(zāi)樂禍地大喊：“右邊!右邊!”可他好像沒聽見一樣，一筆畫在了門上。同學(xué)們哈哈大笑，他自己看見了，也有些忍俊不禁。

　　時(shí)間過得真快，幾乎沒有一個(gè)人把鼻子畫到正確的地方，但即使這樣，同學(xué)們?nèi)匀煌娴煤荛_心。

　　這次的游戲雖然看起來簡(jiǎn)單，但玩起來可真難呀，希望以后能繼續(xù)和小伙伴們玩這個(gè)游戲。

一次有趣的活動(dòng)記敘文2

　　今天在作文課上，張老師說要向大家介紹一種游戲，名字叫“貼鼻子”。大家七嘴八舌地議論開來：我們身上有鼻子，怎么貼？大家都用好奇地目光望著張老師。

　　張老師微微一笑，在黑板上畫了一個(gè)“三毛”，有頭發(fā)、有眼睛、有耳朵，還有一張大嘴巴，美中不足的是沒有鼻子。老師說，這個(gè)鼻子需要我們貼上去。

　　“讓我來，讓我來！”幾個(gè)同學(xué)大聲叫道。首先上場(chǎng)的姜人天，他很順利地走過去，“不，不，是那兒?！蓖瑢W(xué)們大聲叫喊，原來他把鼻子畫在“三毛”的下巴上了。但他還是不聽，結(jié)果可想而知了。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的是“小綿羊”——楊紫嫣。她轉(zhuǎn)完三圈后，張老師耍了一個(gè)小把戲，把楊紫嫣往反方向推，同學(xué)們也跟著說：“對(duì)，就是那邊?！笨伤较蚋泻芎?，立刻反應(yīng)過來，狠狠地推開了張老師。但最后只給“三毛”戴上了一只“耳環(huán)”。

　　最后上場(chǎng)的是李昕宇，他的方向感極差，不知道鬧出多少笑話。張老師再次“惡作劇”，把他往反方向推，他搖搖晃晃地向前走去，在墻上摸了又摸，甚至都還想畫在同學(xué)的臉上，逗得大家哈哈大笑，就連張

　　老師也笑彎了腰。大家都說他離“三毛”還差十萬八千里，最后他終于找到了“三毛”，還給他畫了兩顆“痣”?！肮?”這次活動(dòng)在我們的笑聲中結(jié)束了。

　　這個(gè)游戲真有趣啊，我多么盼望還有機(jī)會(huì)做這樣的游戲。

一次有趣的活動(dòng)記敘文3

　　“啊，終于輪到我了?！甭牭竭@句話大家都應(yīng)該會(huì)感到奇怪吧，因?yàn)榻裉煨〗蹮衾蠋熍e辦了一次室內(nèi)活動(dòng)。

　　游戲前，老師拿了一個(gè)籃子。一個(gè)碗和一些滾圓的彈珠跟我們說:“今天，我們要玩夾彈珠接力賽，規(guī)則是每人夾5顆，不能用手，也不能落地。”就這樣老師一聲令下，我們教室里的氣氛變得緊張，A組和B組的第一位同學(xué)迅速拿起筷子，奔向終點(diǎn)，可是就在他們快到終點(diǎn)的時(shí)候，A組和我們B組同學(xué)相撞了，我們B組的彈珠像一個(gè)調(diào)皮的孩子一樣溜走了,可是A組的彈珠卻紋絲不動(dòng),就像筷子上涂了粘膠一樣，把彈珠粘了一樣……

　　“啊，終于輪到我了。”我滿懷興奮地奔向彈珠，第一次夾的時(shí)候沒夾住，第二次，我奮力一夾終于夾住了。可是，跑到一半，彈珠掉了。我沒辦法，只好再次跑到起點(diǎn)，再一次夾起一個(gè)彈珠。這時(shí)我看著A組馬上就要成功的表情，心里非常著急，像熱鍋上的螞蟻一樣，還好這次終于成功了。我繼續(xù)去夾和第一次成功的差不多，我又高興地將彈珠夾進(jìn)碗里去?？删驮谖遗芟蚱瘘c(diǎn)時(shí)A組同學(xué)歡呼起來:“我們贏了?！蔽覀兘M有很多同學(xué)反駁說:“你們賴皮，最后的那位同學(xué)把幾顆掉的也放進(jìn)去了?！笨葾組同學(xué)卻說:“我們那幾顆沒有算。”夾彈珠的游戲在同學(xué)們的吵鬧中結(jié)束了。

　　雖然，最后我們輸了，但是重在參與，再說今天能玩這個(gè)游戲我也很開心，因?yàn)橐郧岸紱]有玩過。

一次有趣的活動(dòng)記敘文4

　　1月16日這天，我參加了蕪湖軍拓舉辦的“蕪湖小記者真人CS射擊+野外生存訓(xùn)練”一日拓展活動(dòng)，度過了一段難忘的快樂時(shí)光。

　　一大清早，我和其他小記者就背上行囊出發(fā)了，我們坐著大巴車到達(dá)了三山區(qū)一個(gè)美麗的湖邊，準(zhǔn)備先進(jìn)行真人CS射擊活動(dòng)。帶隊(duì)的黃教官把我們分成了黃隊(duì)、紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)、綠隊(duì)和橙隊(duì)五個(gè)隊(duì)，我被 分到了黃隊(duì)，黃教官先給我們介紹槍的各個(gè)部位，教我們?nèi)绾稳c(diǎn)一線地射擊，接著給我們帶上裝備，然后模擬練習(xí)，最后正式開始比賽!大家爭(zhēng)先恐后地穿上黃教官發(fā)的服裝，配上裝備，一個(gè)個(gè)都神氣極了!男生顯得格外帥氣，女生顯得格外秀美。

　　黃教官一聲令下，真人CS對(duì)戰(zhàn)活動(dòng)正式開始!這個(gè)活動(dòng)是最激動(dòng)人心的，大家都卯足了勁要拿第一名，我端著槍，小心翼翼地躲到花壇、圍墻、樹叢后面，聚精會(huì)神地瞄準(zhǔn)露頭的“敵人”射擊，好不容易打中了五個(gè)人，正準(zhǔn)備打第六個(gè)人時(shí)，卻不料被一個(gè)“敵人”從背后偷襲，只聽后背上的裝備傳來“啊”的一聲慘叫，我被打“死”了!反正也“光榮犧牲”了，我就主動(dòng)承擔(dān)起了“騷擾敵軍”的任務(wù)，拿著槍大搖大擺地跑到“敵軍”的陣地上去“進(jìn)攻”，干擾他們的視線，其他戰(zhàn)友們趁機(jī)進(jìn)攻，把“敵軍”一陣狂掃，取得了最后的勝利!老師最后公布：黃隊(duì)第一名!我們都很高興。

　　中午，我們?cè)邶埡缶频昝烂赖仫柌土艘活D。

　　下午，黃教官帶領(lǐng)我們進(jìn)行了野外生存訓(xùn)練，包括如何在野外尋找水源，如何制作弓箭狩獵，如何救治傷員等等。經(jīng)過黃教官耐心的講解，我知道了在別人受傷時(shí)，應(yīng)該先找一塊三角形布(如果找不到，也可以直接從衣服上扯一塊布)，把傷口包扎起來;包扎時(shí)，注意不能扎得太松，也不能扎得太緊。包扎好后，應(yīng)盡快撥打120緊急電話，將傷員送進(jìn)醫(yī)院里治療。接著，黃教官請(qǐng)每隊(duì)派兩個(gè)小朋友來比賽，我們隊(duì)是阿瑞和小園參加了這場(chǎng)比賽，他們非常細(xì)心地包扎著，雖然包扎得不是很好看，但是配合得很默契。不一會(huì)兒，成績(jī)出來了，黃隊(duì)表現(xiàn)不錯(cuò)，加1分!我們聽了，高興地手舞足蹈。

　　最后，黃教官帶領(lǐng)我們玩了切水果、棒棒糖等游戲，還教我們吹氣球、射箭......

　　快樂的時(shí)光總是過得很快，不知不覺太陽就要下山了，我們最后合了一張影留作紀(jì)念，就開始返程了。但這次活動(dòng)卻一直深深地印在我的腦海里，我不僅從中學(xué)會(huì)了如何射擊，如何包扎傷口，也學(xué)會(huì)了如何和別人合作，懂得了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。這次活動(dòng)讓我愛上了拓展活動(dòng)，并且知道了如果你不怕困難，勇往直前，你一定是好樣兒的!

一次有趣的活動(dòng)記敘文5

　　今天上作文課，老師讓我們玩了一個(gè)有意思的游戲，你們知道是什么嗎?嘿嘿，原來是吹磚頭呀。

　　我們先扳手腕決勝負(fù)，選出一個(gè)大力士來。可是我們班的男生都敗給了一個(gè)女生。她就是大力士成旻諺。接下來，老師神秘兮兮地拿出一塊磚頭，讓大力士來吹，可大力士吹了好久都沒能吹倒磚頭，有些人看得不耐煩了，和她一起用嘴吹。成旻諺又把書卷起來吹，旁邊的人也把書卷起來，可是，過了一會(huì)兒，大家臉都吹得通紅通紅的，可磚頭還是像個(gè)巨人一樣絲毫不動(dòng)。我想：我的天啊!磚頭趕快倒吧!可是磚頭一點(diǎn)都不聽話，我們沒辦法，只好繼續(xù)唄。有些人想推桌子，把磚頭弄倒;有些人想趁老師不注意，用卷起來的.書，偷偷撞一下磚頭，讓磚頭倒下;還有些人想用手推一下那個(gè)不動(dòng)的磚頭。可是這些都屬于作弊，所以我們都沒有用。

　　我們絞盡腦汁想辦法，卞子妍拿了一本書，把書墊在磚頭下，使勁吹書，可是并沒有成功。隨后張新雨拿來四本很厚的書，豎著放在磚頭前，吹一下，書倒了，把磚頭一起弄倒了。

　　通過這次游戲，我明白了以后不管我們做什么事情，遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì)借助外力來幫助自己，就像這次吹磚頭一樣。

一次有趣的活動(dòng)記敘文6

　　今天老師布置了一項(xiàng)任務(wù)，讓同學(xué)們相互體驗(yàn)各家的生活，我們都興奮地躍躍欲試。最后，我邀請(qǐng)了毛藝樺來我家體驗(yàn)這濃縮的一天。

　　終于熬到了放學(xué)，我們坐上三輪車回家。一路上，毛藝樺不停地打聽今天的安排，我只是神秘地說：“保密！”其實(shí)我哪知道呀，我也滿懷期待，不知道今天媽媽怎么安排我們的生活。到了家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見媽媽等在樓下，她熱情地把我們迎回了家，宣布活動(dòng)安排是做完功課看電影，聽著挺勞逸結(jié)合的嘛！

　　我們洗過手就開始做作業(yè)。兩個(gè)人一起學(xué)習(xí)，即有速度又有效率。我被題難住時(shí)，毛藝樺忙著來和我一起攻克難題。我們一會(huì)兒互相指點(diǎn)討論，一會(huì)兒又各自埋頭書寫，時(shí)間在不經(jīng)意間流逝，功課也做完了。

　　“孩子們，吃飯了！”媽媽把豐盛的晚餐端上了桌。我們像只餓壞的小豬，搶著吃起來。咦？今天的飯菜怎么比平時(shí)美味許多呀？

　　吃得飽飽的，去看電影嘍！我們飛奔向影城，買上愛吃的苞米花，坐到位置上才發(fā)現(xiàn)居然還有好多同班的同學(xué)，酷！這下可熱鬧了，我們邊看邊討論主人公好笑的言語，模仿他有趣的動(dòng)作……真是獨(dú)樂樂，不如眾樂樂！電影結(jié)束后，我們又在廣場(chǎng)上玩起了捉迷藏，樂不思蜀。

　　夜深了，這有學(xué)習(xí)有游戲，有努力又有歡樂的體驗(yàn)活動(dòng)也接近尾聲。告別毛藝樺時(shí)，我想：要是每天都這樣該有多好呀！

一次有趣的活動(dòng)記敘文7

　　從我呱呱墜地以來，已經(jīng)11年有余了，在這11年的時(shí)間里，我參加過許多活動(dòng)，但有一次有趣的活動(dòng)仍令我記憶猶一一一次拔河比賽。

　　記得二年級(jí)時(shí)，陳老師在班上宣布：“下節(jié)課輪到我們班進(jìn)行拔河比賽?！鳖D時(shí)，我們班如同燒開的熱水沸騰了起來。歡呼聲、討論聲、摩拳擦掌的聲音響成一片。特別是熊賢業(yè)、吳子龍、程博洪以及李林澤這四位拔河的重量級(jí)選手興奮極了，我心中也樂開了花，心想小喜歡的拔河比賽終于來啦！

　　我們排好了地進(jìn)入操場(chǎng)，操場(chǎng)早已被圍的水泄不通，操場(chǎng)內(nèi)人聲鼎沸，望著萬里無云的天空，我們對(duì)迎接勝利做好了準(zhǔn)備。

　　裁判一聲令下，我們穩(wěn)穩(wěn)的抓住了麻繩，使出全身力氣，但那條紅標(biāo)像一名頑皮的孩子，遲遲不肯向我們移動(dòng)一步，眼看著一次移了點(diǎn)過來，接著又向那邊走了回去。完全不在乎我們那紅紅的臉以即將枯竭的力氣，那四位重量級(jí)選手臉都發(fā)青了，手都抓麻了，咬著牙，這時(shí)不知誰喊了一句頭向后仰，夾著麻繩，同時(shí)用力，我們才險(xiǎn)勝。

　　第二場(chǎng)由于我們第一場(chǎng)用盡了力氣，導(dǎo)致對(duì)方不費(fèi)吹灰之力就完勝我們班；接下來的第三場(chǎng)我們圍在一起商量對(duì)策，怎樣才能戰(zhàn)勝對(duì)方，這時(shí)我想起了第一場(chǎng)最后時(shí)期的口號(hào)，我說：＂我們喊著口號(hào)，同時(shí)用力，一定能勝?！苯Y(jié)果如我們所愿勝利了。

　　這次活動(dòng)使我明白了沒什么力量比團(tuán)結(jié)更大。

一次有趣的活動(dòng)記敘文8

　　今天下午，一次別開生面的活動(dòng)在我們班上演。

　　第一個(gè)環(huán)節(jié)：“小小推銷員”。老師讓何昱葉第一個(gè)上去，何昱葉把她那只可愛的金黃色的“招財(cái)貓”帶上了講臺(tái)。羞羞嗒嗒地說：“大家好！今天我為大家介紹“招財(cái)貓”。它可存錢，幫我養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣?！彪S后她為大家展示了她的廣告語：我是存錢小管家，一分錢也不放過。同學(xué)們發(fā)出陣陣笑聲。曾經(jīng)獲得學(xué)校演講比賽第一名的“老兵”潘一玲上來了，她流利地說今天我為大家介紹一只毛茸茸的小狗。在你孤單的時(shí)候，可以抱著它睡覺。在你感覺寒冷的時(shí)候可以抱著它取暖。在你傷心的時(shí)候，它能幫你排除煩惱……?！彼咸喜唤^地講著。我心里暗暗想到：不愧是“老兵”。講的這么流利。

　　潘一玲從講臺(tái)下來了。老師問：“下一個(gè)誰上去？教室里鴉雀無聲。同學(xué)們趴在桌子上，生怕老師點(diǎn)。老師環(huán)視四周，目光停在我身上，說：“趙琳珠，你上去”。我的心“撲通撲通”地跳了起來。極不情愿地走上了講臺(tái)，我為大家介紹的是《愛的教育》這本書，因?yàn)椴簧瞄L(zhǎng)即興演講，又沒做準(zhǔn)備，我有些語無倫次。我講完了，鄧鑫鳳又上來為大家介紹2b鉛筆。“如果你很熟悉它，可以不看它，說出它上面刻的什么字嗎？”我故意刁難她，出乎意料的是，她竟流利地回答了我的問題。

　　第二個(gè)節(jié)目是：濃濃的鄉(xiāng)情，我們組朗誦了《家鄉(xiāng)的蘆葦塘》，蔣沅她們朗誦的是《媽媽教給我愛》。

　　在我們的朗誦聲中，“叮鈴鈴”下課了，不知不覺一節(jié)課就過去了。

一次有趣的活動(dòng)記敘文9

　　星期三，毛老師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)——上網(wǎng)搜集有關(guān)小英雄、偉人、名人的故事。

　　我在網(wǎng)上抄了《抗日英雄王樸》的故事，在抄寫的時(shí)候，我先認(rèn)真地看了一遍。當(dāng)我看到“面對(duì)敵人的刺刀，王樸想起了：頭可斷，血可流，秘密不可泄的誓言。只聽見他大聲地喊道：‘打倒日本鬼子！打倒狗漢奸！’就這樣，王樸光榮地犧牲了?！边@段內(nèi)容時(shí)，我感受到了王樸不怕犧牲、視死如歸、誓死不告密，為國(guó)著想的偉大精神。我又轉(zhuǎn)念一想：覺得自己不像一個(gè)少先隊(duì)員。因?yàn)槲遗驴?、怕累、怕困難、愛打小報(bào)告，總不為別人著想，只想讓自己占便宜，而讓別人吃虧。我覺得十分丟臉。突然，我又想起了媽媽對(duì)我說過的話：“知道錯(cuò)了就及時(shí)改正，不要覺得丟臉就拋棄自信心。”

　　讀完這個(gè)故事后，我下定決心改掉壞習(xí)慣，多向那些小英雄學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。這次活動(dòng)不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還讓我了解了許多感人的故事，更讓我懂得了做人的道理！