友誼記敘文

　　說到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文根據寫作對象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。如何寫記敘文才更具感染力呢？下面是小編精心整理的友誼記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

友誼記敘文1

　　記得有一次，國旗下講話選人，我落選了，心里很是悲傷，柳博反而被選上了。我獨自一人去洗碗，一個人走在走廊上，忽然感到一陣悲涼，我怎么能夠眼睜睜的看著柳博歡喜的走上講臺，朗讀著我的演講稿呢？我落淚了。

　　“郭！”隨著叫著我名字的聲音，我抹去了眼淚，回頭一看，原來是彬和言，她們抱著飯盒，一臉微笑向我走來，我也向她們笑了一下，在這過程中，我一直沉默不語，我不能在她們面前哭出來，可我也沒辦法在她們面前快樂起來。空氣十分沉悶，彬似乎很想找一些話題讓我高興：“哎，郭，那個我跟你講一個笑話吧！從前有個人......”說完，彬和言自顧自的笑了，我總要給點面子吧！我苦笑著。

　　回到班上，珠向彬使了個眼色，珠拉我去上廁所，路上說：“郭，你還好吧？你不要太在意，我一直認為你朗誦很好的，我們選他是因為我們想看他朗誦的樣子，下次我一定選你！”珠在我面前擺了一個勝利的手勢，我從她那雙眼中看到了真誠，我的心里突然很舒服。

　　“嘿，珠，郭！不等我。”我們回頭一看原來是賢，賢舉起手來向我們揮了揮，一兩步就走到了我們面前，賢說：“郭，沒事了哦！”我點了點頭，賢說：“為了見證你沒事，呵呵！”賢笑著，“格嘰格嘰格機”賢在撓我的癢癢，我便哈哈大笑起來，整個走廊上充滿了我們的笑聲，空氣變得輕松起來。

　　賢，珠，彬，言，謝謝你們的關心。

友誼記敘文2

　　我和小劉是一對很好的朋友。我們經常趴在對方的耳朵上分享女生之間的秘密；在課間‘咔嚓，咔嚓’地對付同一個蘋果；連上廁所也要手拉著手；好似一對親姐妹。一同照著《友誼天長地久》。人人都說我們是連體人。

　　那天上體育課時，體育老師臨時起意讓兩個班進行‘兩人三腳比賽’。不管是什么游戲，只要升到比賽的高度，同學們的班級榮譽感立刻升到空前的高度。開始熱情選派心有靈犀的選手。結果我和小劉成了當仁不讓的首發組合。

　　比賽開始了，若不是那該死的石頭碰疼了我的腳，比賽應該是在雷鳴般的掌聲和尖叫聲中結束。天不遂人愿，我和小劉在一片虛聲中摔得七零八落，狼狽離場。影響了整個班的比賽成績。

　　‘都怪你冒冒失失不好好看路。’小劉的眼圈紅了。‘我也就是錯了一下步調，你要是能保持好節奏不就行了嗎？’‘可是看見那么多人，我不是緊張嗎？’‘那你也不能忘記喊口號呀。’

　　......

　　我們在羞憤中相互推脫埋怨。我氣鼓鼓得的瞪著眼，小劉委屈的闕著嘴，雙方不歡而散。

　　我一個人去廁所，突然想起一個笑話，習慣性一歪頭‘哎。’聲音空蕩蕩的擴散過去沒有著落。

　　小劉異常的啃著一個香脆的蘋果，吃了不到一半就嗆住了，蘋果渣哽在喉嚨里，一股酸澀的味道冒出，嗆出了眼淚。

　　兩道恍惚游離的目光在空氣中不期而遇，漫不經心的寂寞瞬間轉化為刻意的憤怒。然后像排練過一樣背向一邊。

　　‘哼’我收拾我這邊的書。本子。筆，將屬于小劉的部分物歸原主。小劉用筆一戳一戳的將我的越界課本趕回老家。兩個人擺著看清國境的架子誰也不肯讓步。

　　學習時，我看著筆袋深處一塊小劉的橡皮擦，很很的用筆敲打著上面的櫻桃小丸子：“我錯了，還不行嗎？”將它扔進小劉的筆袋，心安理得的啃著書包里莫名其妙多出來的蘋果。兩人還是不說話。

　　課間一群男生圍在一起談笑風生“瓦斯催淚彈算什么？我要發明一種武器‘無毒無害，讓歹徒瞬間消失戰斗力。’‘2b你可真會吹牛’‘我才沒吹牛呢，’呀、魏胖子放屁了，周圍的男生捂著鼻子一哄而散，只剩下魏胖子指著一臉壞笑的李二咬呀跺腳的說，‘我才沒有呢’

　　‘哈哈，我將來就要研究屁的成分，然后增加一百分的臭味原料發明‘屁臭彈’歹徒遇到一定投降。’我和小劉一笑撲到對方懷里。‘哎，我可是看在你的‘紅富士’的份上原諒你的，’‘得了吧，誰在橡皮上寫了對不起，哈哈。’

　　就像雨過天晴，兩人不但冰釋前嫌，反而格外親密了，兩朵友誼之花正在默默綻放。

友誼記敘文3

　　我愈來的感到迷茫不解，開始對我們的友誼產生懷疑。那一刻，你的眼神讓我如此的陌生。與你擦肩而過，本想給你留下一個瀟灑的背影，但你的漠然卻讓我不由得打了一個寒戰，只有心底的憂傷在肆忌泛濫，帶著風卷起的葉兒飄呀飄，找不到迷失的彼岸。

　　我不明白這是怎么了，難道僅是因為我跟老師檢舉了你嗎？可我并不認為那是我的錯。難道不是嗎？如果你好好遵守紀律，我會說你嗎？可你最終還是生了我的氣，盡管這一切都在我的意料之中，但仍使我措手不及。面對你冷冰冰的面孔，我選擇了逃避，為了捍衛我們這已經不起任何折騰的友誼，這是我唯一能做的。我不知道，我竟這般經不起挫折，偷偷在被窩里哭了一宿。我本想安慰自己：沒什么的，我沒做錯什么，這種友誼不值得我這樣，真的不值得。但眼淚就是那么的不爭氣。

　　偷偷的哭泣，只想讓它悄悄過去，就當作一場夢，醒來就什么也沒有了。可這個世界就是這么可笑，我最終被自己的軟弱折服，向你違心地說那一句“對不起”。可你卻沒接受。你走了，我的心真的受傷了，卻始終不想在你面前掉眼淚。你知不知道為了這句話，我在內心掙扎了多久，難道換來的就是你一個冰冷的背影嗎？我徹底失望了。

友誼記敘文4

　　過年的時候小芳用壓歲錢買了一個儲蓄罐，她每天都往里面存錢，漸漸地，儲蓄罐滿了，沉甸甸的。一天，媽媽搖了搖儲蓄罐，啞了；爸爸掂了掂儲蓄罐，輕了。錢到哪里去了呢？

　　爸爸媽媽都不動聲色的天天觀察小芳，只見她每天都拿一元錢上學去，奇怪呀小芳平時不是愛花零錢的孩子啊！怎么回事呢，原來小芳的同位小明每天上第三節課的時候都捂著胃，開始小芳以為他生病了，便問他你不舒服嗎？小明說：＂沒事我是餓的，下了課我喝點熱水就好了。＂小芳很驚訝：＂你早晨為什么不吃飯呢？早飯在一天三餐中是很重要的啊！＂小明笑了笑說：＂沒事，我能堅持＂。小芳覺的這里面有問題，于是放了學便悄悄的跟在小明后面去他家看看到底發生了什么事情，當她來到小明的家里，被眼前的一幕驚呆了，只見他家十分的簡陋，幾乎沒有什么值錢的家具，他媽媽躺在床上臉色十分難看，不斷的咳嗽，看上去病的很厲害。原來他家庭生活困難啊，我要幫助他。

　　從這以后小芳用自已攢下的本想用來買自已喜愛書的錢不斷的去幫助小明，每天用一元錢給他買一份早點，開始小明不好意思接受，對小芳說：＂你把你的零用錢都給了我，你怎么買書呢？＂小芳便對他說：＂你吃吧小明，因為你更需要這份早點，我如果想看喜歡的書可以星期天去書店看，這樣就不用花錢買了。＂小明很激動的說：＂小芳謝謝你，我不會忘記你對我的這份真誠的友誼。＂小芳高興的說＂我爸爸常對我說在這個世界上我們的學校就是一個很小很小的家庭，人與人之間都需要幫助和關愛，所以我要用我的行動來付出一份愛心，我也會得到快樂。＂說完他們彼此都笑了。

　　事后小芳的爸爸媽媽知道了這件事情，高興地對小芳說：＂你真是個既懂事又有愛心的好孩子，我們支持你。＂

　　友誼是真誠的花，友誼是幸福的橋，大家伸出雙手獻出真誠的友誼，這世界會更美好。

友誼記敘文5

　　我特意把自己精心打扮了一番便出門了。到了米琪店，我看見了小依，她一點都沒有變，只是長

　　高了一些，瘦了一點，她看見了我，并沒有像我預想中跑過來抱我，而是彬彬有禮向我伸出手來，好像面對新認識的朋友一樣，我不知怎么回事，見她這種態度，好像在我熱情上潑了一盆涼水，讓我有些不知所措，吃圣代時，我竟然一時想不起來她喜歡吃什么口味的，于是隨便點了一個草莓口味的。小依看上去總是悶悶不樂，似乎對我視而不見，和我交談時也心不在焉，弄得我渾身不自在。

友誼記敘文6

　　那是一種淡淡的幸福感，卻能使你流連忘返，讓人想一直沉浸在著幸福之中……

　　記得那天，我的心情不是很好，因為我很肯定的認為我走了狗屎運。刷牙時，一不小心拿了已過期的牙膏，并用它來刷牙;吃飯時，驚奇地發現今天的飯已經涼了;出門了，騎到一半，發現校徽隊徽都沒帶;快到學校了，一個小朋友吃的冰淇淋正好擦到我的衣著上……參天吖，大地吖，不吭我行不行啊！為什么什么東西都和我格格不入啊？！簡直是大逆不道啊！

　　然而到了學校，發現作業沒帶，這也太坑了吧？乎，真心想生病，至少那樣就沒那么囧，我最討厭在全班人面前丟臉了。好想咬人，可又沒心情去惹事，只好趴在桌子上發愣、發呆，靜靜的等待著上課，然后聽老師上完課，再來教訓我們這些忘帶作業的……而，在我很是無奈、郁悶的時候，班上的幾個賤男生來煩我，什么誰喜歡誰、誰是發癲了、誰誰誰這幾天會打架因為一個人……唧唧歪歪的一堆堆，說完八卦后就來說完，什么我的外號叫什么，寓意叫什么，我和那個男的是朋友也要說的不三不四，還有一些正常人所想不到的事、說法，他們都認為理所當然。真是的不是我家良大犯什么賤！我好想打人啊，恨不得上去就給他們一拳，然后在他們發愣的時候，在給他們來個無影腳。可是……如果我打了他們老師肯定會罵，而且身為值日班委帶頭打人乃罪加一等，更何況再加上我作業沒帶。唉……“好學生不吃眼前虧”我自我安慰道，只對他們冷眼相待。本以為他們見我不理不睬就會善罷甘休，而，他們呢？不但不暫停他們的所作所為，還愈來愈瘋狂了！就在我有些氣急敗壞時，我的好姐妹出現了，她很“彪悍”的罵了那些人幾句，把她們給唬走了。

　　我在旁邊靜靜的看，感覺心里暖暖的，鼻子有些酸，淚，就像沸騰的江水說來就來，我昂起頭，希望淚水不要涌出。而心中的那份情，卻不像淚水那般好控制：記得那天是雨天，她把傘遞給我自己跑去淋雨;記得那次她對我撒嬌，要我陪她玩coc、角色扮演;還記得那天她被人欺負了，我就是她的肩膀，她放聲的哭泣……那些美好的回憶就如“那時雨”，突如其來。雖然有時我們會拌拌嘴、打打架，但我們的情還是那么的深，那么的刻苦銘心。

　　友誼的味道有有些像巧克力，有苦有甜。它會讓你笑的天真無邪，也會讓你哭的天崩地裂。因為你們的情誼已如一塊泡泡糖，將你們的心黏在一起……在一起時吵吵鬧鬧，分開時又會很想念對方。他們會在你在無助的時候在你身邊安慰你;會在你開心的時候陪你瘋狂;還會在你被人欺負時挺身而出，即使他很渺小、力量很微薄。

　　我的友誼便是我那小小的幸福，藏在心底小的微幸福。淡淡的，暖暖的……

友誼記敘文7

　　這緣分的起因很簡單，我和一個韓國的小姐姐的友誼。

　　在我6歲的時候我和爸爸媽媽來到韓國旅游，住在一個租來的房子里，房東很友善，關鍵是：他們全家向往中國，全家都會中文！

　　媽媽和房東阿姨出去購物了，爸爸和房東叔叔在家里喝酒，叔叔叫我去樓上找姐姐玩，（我們住下面）一上去我就敲門叫道：“姐姐！姐姐！開門！快來玩吧！”隨著一聲開門聲，門開了，站在我面前的是一位亭亭玉立的姐姐，她穿著白色的連衣裙，散著頭發，臉上還有化到一半的妝，雖然妝容還沒化好，但是還是漂亮！當我還沉浸在姐姐的美麗的時候，姐姐說：“快進來！”我就這樣稀里糊涂的被“神仙姐姐”拉了進去。

　　姐姐把我帶到一個房間里，里面有很多化妝品，我那時舞臺妝化過很多次，基本都認識，姐姐在自己臉上化了幾分鐘后，把一臉茫然的我拉了過去，在給我化妝，一會兒化眼影，一會兒涂口紅，最后等我的妝干了后，給我了一個面具，讓我下樓找一件漂亮的衣服，如果被大人發現了，就說要開面具舞會！

　　下樓找啊找，找啊找，就是找不到一件心儀的衣服，我和姐姐說明了情況，她拿出了一件舊衣裙讓我套上然后在衣服上搗鼓，沒一會兒衣服就漂亮了起來，而且也很合身。幼稚的我拉著姐姐說：“即然穿的那么漂亮，我們來玩公主的游戲吧！我是安菲特里特公主，你是歐諾拉維亞公主！”

　　就這樣姐姐不僅陪我玩，還教我韓文（就算我一個也沒學會），我們還是一起玩，她也不嫌我幼稚，有幾天我們甚至到同樣一起吃飯，睡覺，打豆豆……

　　我們在一起玩過家家、輕泥、還玩了姐姐珍藏的食玩……最后分別的時候我告訴姐姐一定要來中國玩，我在中國等你！

　　現在我不知道姐姐有沒有想我，有沒有想和我在一起的時光，如果我們再見面可能也認不出對方了，她可能就在我身邊，但也有可能在離我很遠的地方，在想和她聯系也不可能了（沒有聯系方式），這段特殊而又美好的緣分只能在心中徘徊。

　　不知道姐姐有沒有來過中國卻又找不到我呢？

友誼記敘文8

　　原本波平浪靜的海面，卻一聲不響的來個大轉變，變到波濤洶涌。同時，我這一生活扁舟也開始動搖了，稍一不留意，也許，我會馬上墜入還中。

　　為了保持這只小扁舟平衡，我費了好大的力氣。現在，我已筋疲力盡，不能再支撐下去，任由扁舟東倒西歪。

　　這一場波浪又如何而來呢？

　　同學的鄙夷，開始讓我找不到方向，讓我迷惑，讓我感到自己的無能，更讓我覺得自己一無所長。雖然人們常說“天生我才必有用。”可是，現實讓我不再信它了，也許是我的無知罷。老師常說“不是世上缺少美，而是缺少發現美。”當時聽了這句話，我感觸極深，當然堅信它。如今，我也開始迷失在這句話里了。我再也找不到自己了。

　　家人的貶低，開始讓我失去船槳，搖搖擺擺，讓我終于領悟了“得道者多助，失道者寡助”的“寡助”的意思。現在才發現我原來是這么的人。

　　人們一次次餓詆毀我，我一次次的抵抗。人們一次次的攻擊我，我一次次的防御。但始終都是“防不勝防。”我終將在這些片面之詞上失去我。卻，上帝告訴我人生會有轉折點，我又一次次的祈禱著。

　　終于，友誼之手向我伸出。它讓我脫掉那層硬又長滿刺的外殼。一開始，我緊抓住這層唯一使我有安全感的外殼不放。我不要再讓任何一個人來傷害我，而唯一的方法就是保護我自己。我不要做笨蛋。終于，她開口了：“背著這層又厚又重的外殼，事實上，會有很大負擔。也因此人們不敢靠近你，你又想人們怎么理解你。他們對你的隔膜越來越大，而你又要使他們不再鄙夷你？”

　　這語重深長的話引來我的深思。抬頭便可看到蔚藍的天空。那是孔雀的藍色，藍得讓人心醉，讓人如同看到教堂洗禮用的圣潔露水，如同聽到教堂管風琴演奏的圣母頌，而不敢有絲毫雜念俗念。懂得并真正地看到人間居然有純潔美好真誠和透徹的靜。就在這遠避塵囂而靜靜地存在。我的心不禁豁然開朗。

　　路上看到了好許青翠欲滴的樹葉，這是新生的含義。讓我一時之間對生活充滿希望，更對自己充滿自信。

　　人生路上是凹凸不平的。“不經歷風雨怎能見彩虹”類似的話普遍存在，但都一一說明了一個觀點：人生總是坎坷的，總要經歷風吹雨打的，總是先苦后甜的。

　　對望時刻，我笑了，她也笑了，笑得那么天真，那么純，那么甜，那么的燦爛……

　　純真的友誼使我這一生活小扁舟又得以保持平衡，更讓我了解一點：

　　——放開俗念，讓我們拭目以待未來吧！

友誼記敘文9

　　冬日的正午，太陽散發出溫暖的陽光，陽光穿透云層散落下來，照在樹葉上，樹葉更青了；照在花朵上，花兒更鮮艷了；照在人們身上，人們更暖和了。

　　我的好朋友與我約好在今天一起玩，可鄰居家的孩子也在家，也想邀請我與他一起玩，這讓我犯難：究竟是選擇誰呢？要不兩個人都來玩？不行，鄰居偏要出去玩，我和朋友卻是約定在家中一起玩游戲、看電視。我一個人坐在沙發上沉思著，最終想了想還是決定跟朋友一起玩，畢竟和他有約在先！

　　于是，我打開門，抱歉地跟鄰居說：“對不起啊！今天我的朋友來了，暫時不能跟你玩，之后我們再約吧！”誰知這話一說，鄰居就以為我要跟他絕交，頭一扭進門就不理我了，嘴里還嘟嚷著：“壞蛋，再也不跟你玩了！”我也沒有辦法，只能等朋友來，讓他自己冷靜。天上的云兒像是聽到了他的呼喚，都向這邊聚過來，地上的陽光頓時暗了下去，風也越刮越大，枝頭鳥兒也紛紛四散。

　　我把朋友送走后，再去找鄰居時，發現他早就不在家中了。我詢問他的母親，問他去哪了。他的母親告訴我，他和朋友出去玩了。可這時，天空中竟下起了小雨，她的母親趕忙說：“壞了！小寶還在外面玩，他沒帶傘呢！孩子，拿把傘給他送過去吧！”我一口答應下來，拿著傘快步去找他。

　　后來，我在一處屋檐下找到了他，他正好也因為這雨而焦頭爛額，看到我來送傘，他十分感動，我們倆相視一笑，冰釋前嫌。這時，雨漸漸停了下來，云也散了，陽光又重新照在了大地上，我們倆在路上散著步，一起回家了。

友誼記敘文10

　　這是一個由感而發的故事，幾分真實，幾分虛，一切讀者自斷。男主人公，“我”，一個高二的學生。——題記

　　“我想死！”坐在肯德基里，她手捧著大杯飲料，神經質地盯著我，一字一頓的說。

　　“為什么？”我機械地問。

　　“是他，還有她，是他們！”

　　我知道，他，是王瑤，她同桌：但“她”，我不清楚。

　　“他們說我早戀，和你，說長說短，不許這，不許那，我知道，也許是他們好心，可我跟你只是兄妹，雖然只有兩年……”

　　思緒回到兩年前……

　　我們是在高一認識的，當時覺得她這個人挺特別，與別的女孩不同，彼此又比較說得來，于是就認她做了妹妹。每次有事找她，她倒也挺大方，每叫必應，她有事找我，我也一樣，一來一去就成了熟識的朋友，或者，就儼然成了親兄妹。她常常說只有我能真正于是解她，其實，我自己也常常有這樣的感覺。我不知道這是不是算早戀，但我知道，現在這個社會，這個老師、家長一聞“風吹草動”就“傾巢而出”的社會，這感覺，在他們看來，就是所謂的早戀！然而在這個問題上，我倆都相信一個法國哲人的話：“無所謂早戀不早戀，只要會戀愛了就不算早，即心理成熟的年齡每個人都不同，正如有人長得快，有人長得慢。”是啊，友誼和愛情其實沒什么界限，只是同一種感情在不同的階段的稱謂。正如我和安（她叫安）之間感情，這不是愛情，是友誼，兄妹之情！

　　肯德基店里的音樂喚回了思緒。

　　店里放著AQUA歡快的音樂《MyOHMy》：“Myohmy，doyoumannasaygoodbye……”那輕快的節奏卻讓我不寒而栗，我說：“別想這么多，現在向老師、同學都是這樣，窺一斑而知全貌，見風就是雨。兩個人多講幾句，常常一起討論，就說交往過密。同學往往把這些夸大再夸大，以訛傳訛，傳到老師那兒就成了早戀。更有甚者，很會聯想，當‘確定’了目標后，就把別的事兒往上套，如某個男孩和他姐逛街，第二天就被說成那男孩和××女孩逛街。沒辦法的。安，別想了，好嗎？”

　　“你能理解我嗎？”她猶豫了一下。

　　“能，但不完全。”

　　“好。”她似乎是在喃喃自語，低下頭去，驀地，又抬起頭來，望著窗外匆匆而過的人群我注意到她滿眼的淚水，我想問些什么，卻欲言又止——怕傷了她那敏感的心。我知道她和我一樣，不喜歡別人多問，但我還是不能夠完全了解她的內心世界，正好比世上只有非常相似的兩片樹葉，卻不可能有完全一樣的兩片。

　　“安妹，送你回家嗎？已經7點了。”我在門口習慣性地問一句。

　　“不，不用。哥，謝謝你這兩年多的照顧。”她笑笑，搔搔頭。

　　我站在門口，看著她背著那大大的書包，消失在夜色之中，想：“她不會出什么事吧？”

　　也許是那天的事，也許是高三的學習太重，我有好幾天沒有見到她了——她怕流言——天天悶在教室，當然碰不到。周三，突然有一個同學跑來說：“你知道嗎？隔壁（1）班一個女生跳樓自殺了。”

　　難道是她？安妹？

　　“叫什么安，還好，沒死，現在脫離了危險期。”

　　出乎我自己的意料，我沒有感到絲毫的悲傷，沒有，沒有，我仿佛什么都不知道，我只是覺得心里非常的亂，想找個清凈的地方。

　　周末晚上，我開著朋友的“亞馬哈”在大街上兜風散心。這是一輛車型低座摩托，400cc，數碼顯示，我是無證駕駛，倒也從沒被抓到過。我打開音響，放出的竟是AQUA的音樂，《MyOHMy》：“My oh my，do you man na say goodbye……”熟悉的音樂再次響起，那輕快人節奏再次讓我不寒而栗，我想問“為什么？”但終于沒說出口，一切仿佛回到了那天，我奇怪自己為什么不去試圖阻止她，都是我的錯，是我的錯，我的錯！

　　繁華的街市燈火通明，到處都是歡笑的人們，可我卻感到前所未有的孤獨。燈光漸漸模糊，一個個光暈，一朵朵小花，那遠處紅紅的，是前方汽車的尾燈？還是一灘血？我仿佛看到了安妹穿著白色的連衣裙，輕盈地往下一跳，躍出了無限的憂傷與委屈。白色的窈窕身軀在空中劃過一道飄逸的弧線，那里美麗的拋物線，大自然中最完美的弧線。她笑著，躺在草坪上，血，不停地涌出，順著她的潔白的身軀，歡笑著，奔騰著……帶著無限歡樂和無盡熱情，奔向自由的世界。

　　“我要自由！”她常對我說。

　　“我叫安，平安的安。”那里我們第一次遇見時，她說的話。

　　“我出生時難產，臍帶繞在脖子上，好不容易才搶救過來，爸爸給我起名平安的安。”作為妹妹，她把名字的來歷告訴了我。我終于理解她了，她現在完全了，沒有人能傷害她，她從沒了悲傷，只是要隨一段病痛。

　　記憶漸漸飄遠，思緒變得模糊，我下意識地一下把油門踩到底，顯示屏上“100Km/h”的數字，還在不停地翻滾，頓時我感到自己在飛，我的心歡樂地飛了起來……我感到了圍觀的人群，救護車的嘯叫……冥冥中，耳畔響起了AQUA的音樂，《MyOHMy》：“My oh my，do you manna say goodbye……”那歡快的節奏依然叫我不寒而栗。我看到了安那熟悉的臉，她手捧大杯的飲料，神經質地盯著我，她似在喃喃自語，低下頭去，驀地，我抬起頭來，我注意到她滿眼的淚水……“安妹，你怎么了？”良久，無語，我想問“為什么”，但再一次沒有說出口。突然，我感到劇烈的疼痛。

　　我用力睜開眼，周圍只有白白的墻壁，白白的床單，穿著白白的衣服的人在白白的世界里走來走去。旁邊白白的床上，安正在看我……

　　什么是自由？看似生活在自由之中的孩子們為何感到缺少自由？他們到底要追求怎樣的自由？我，清楚，卻又茫然……——尾記

友誼記敘文11

　　我在四年級時結交了兩個好朋友，一個是班長，一個是在班上成績數一數二的學習委員。我和班長本來是每節課一下課就膩在一起，干什么事都在一起，曾經我覺得那是我最好的朋友。

　　可是我錯了，但是現在才知道自己是那么的天真。暑假時我們三在同一家奧數班上課。一次奧數課上，老師講的課我似懂非懂。第二天上課時，幾乎是老師講一題我就用‘狗皮膏藥’涂一下，我內心感到很內疚，很慚愧，因為同學們都對我指指點點。但是我并沒有非常生氣，原因是：毛靈鈺（班長）沒有說我，可接下來的一幕讓我的心成了一塊鏡子，什么都知道了。毛靈鈺對坐在她身邊的鄧思琪（學習委員）小聲的喃喃細語，還有抱怨道：‘‘她真的是，全都錯了，還有臉在這聽講！’’頓時我的心像被潑了冷水一般冷，眼淚眼不受控的悄悄流下。心里默默地想：這還是我當初發過山盟海誓的好朋友嗎？真的是我錯了，太天真地交了這個要加上引號的好朋友。如果時間能夠倒退，我真希望我能用手把眼睛擦雪亮，才能先看清楚，也就不會這么傷心難過，這么失魂落魄了！但這件事至少讓我真正的理解，真正的經歷‘交友需慎’這四個字。

　　再見了朋友，再見了友誼，你對我的好我會牢牢記住，你對我的壞，我也會讓它在我的記憶里強烈刪除，我還會是那個快樂的我，你也會是那個我當初認識的你。

友誼記敘文12

　　愛，一個含義深刻又讓人敏感的字;愛，是我們身邊每一個人都需要擁有的心靈支柱。愛是陽光給予花朵溫暖，雨珠給予花朵滋潤，泥土給予花朵營養……愛，就是包容;愛，就是關懷;愛，就是幫助，就是給予！

　　在我們的身邊，有這么一群需要我們的愛，需要我們幫助、關懷的人，他們常常被一些人稱之為是“社會的累贅”。因為他們身體的缺陷，所以就被某些人嘲諷、排斥。對于殘疾人，我們更應該給予他們愛，應該向他們伸出我們的援助與友誼之手，讓他們對生活充滿自信，讓他們脆弱的心靈變得堅強！

　　心靈是一片寧靜的湖水，偶爾會泛起陣陣漣漪;心靈似一顆耀眼的鉆石，那么不平凡，在你的世界折射出一道道奇異的光。以前，我身邊的一些人總是歧視殘疾人，認為他們是有缺陷的，但是自從看了近幾屆的殘運會，他們才發現，其實殘疾人與健全的人是一樣的，有沐浴陽光追求夢想的自由與渴望。

　　一次偶然的機會，讓我了解到了殘疾人。

　　一個春天的中午，我正在小區里散步。忽然，看到較遠處出現了兩個人，一個孩子坐在輪椅上，后面一個老人緩慢地推著她。真可憐啊，這么小小年紀就只能坐在輪椅上，失去了雙腿，不可以像同齡的我們一樣，活蹦亂跳著享受奔跑的樂趣，自由自在地去任何想去的地方，像小鳥一樣輕松飛翔。我猜測，他們的臉上應該寫滿了悲傷或者刻畫著不可毀滅的痛苦吧？

　　那兩個人越來越近，我震驚地發現，我的猜測錯了。那位同齡的女孩兒，臉上分明是燦爛的微笑，像是迎著陽光綻放的向日葵，顯示著笑對一切的開朗，美麗而芬芳。而她身后的老爺爺也沒有老人所特有的死氣沉沉，而是一臉如暖冬般溫暖和藹的笑容。他們正擁有著讓我們羨慕的幸福與快樂！更令我吃驚的是，女孩兒的眼睛——原來，她竟是看不見的`！她看不見光明，看不見世界，她是一個——盲人！天啊，這個女孩不僅沒有雙腿，而且還是個盲人。

　　小女孩兒突然間開口說話，聲音很清脆：“爺爺，太陽的光芒好暖和哦。還有，爺爺，你聽！鳴叫聲！我知道，是小鳥的聲音，好甜美，又細又尖，好像在唱一曲快樂的歌呢！好好聽……”

　　女孩的樂觀開朗，使我震撼，她——一個殘疾女孩，居然并不為自己身體的缺陷而感到自卑，感到悲傷，對命運充滿抱怨。而是用燦爛的笑容去迎接每一天，用樂觀去對待每一件事情，用快樂的心去聆聽每一個事物，對命運與生活充滿了希望。

　　我豁然開朗。只要有這永恒持久的信念，即便是眼睛無法領略世界的美麗，雙腿無法自由而不受阻礙地帶你去任何地方，也能生活得快樂又幸福，還能帶給他人堅定且閃耀著鉆石光芒的美好的信仰！

友誼記敘文13

　　“有人發現我的雙手大拇指很大很特殊時，這個人就是我真正的朋友。”初識時，季然就是這么對呂汐說的。

　　我的寂寞你不懂

　　剛接觸，季然與呂汐是非常要好，她們經常呆在一起，形影不離，隨著時間流逝，她們在一起已經相處大半年了，彼此依舊要好。除了晚上不在一起外，白天都在一起。新學期，季然交的朋友也多了起來，兩人漸漸有了些隔閡。一天中午，吃完午飯，季然與呂汐走在回教室路上，呂汐指著前方一名男教師說：“看，他每次都一個人走，顯得好寂寞、好孤獨。”季然一聽，笑嘻嘻的說：“可能只是剛好沒人陪而已啦！”呂汐沒再多說，亦沒有將此事放在心上，可季然卻默默記在心里。在樓梯間，季然想拉著呂汐去買吃的，呂汐不太想去，季然強行硬拖著呂汐走，呂汐特別惱火，大叫：“我不想去啊！你別叫我啊！”季然推著呂汐，默默走在她身后，高聲說：“你能看懂別人的寂寞，為什么看不懂我的寂寞？”呂汐不為所動的笑笑：“你還會寂寞？我看不像！”

　　我的寂寞你不懂，你為什么只看到了表面？你從來都沒有深入我的內心。我拉著你，是因為我怕，我怕一個人。

　　我一直在等你

　　呂汐和季然還是一如既往的好，但是總覺得少了某些東西。有什么隔著她們兩個。這天，剛打完下課鈴，同學們都準備去食堂，季然和呂汐去上了趟廁所回來時，教室已經空無一人。季然是急性子，有點急躁，可呂汐卻一直緩慢移動。季然覺得食堂雖近，此刻卻遠在千里，按這種烏龜速度何年何月才能到達。季然突然奮力一跑，跑到離呂汐幾米的樣子，大聲催促道：“快、快跑！等到食堂沒位子了怎么辦？”呂汐聽聞才跑了幾步，來到了季然身后，季然驀然回首，認真的對呂汐說：“若我等你等到白了頭怎么辦？”呂汐似乎被季然的話逗笑了，笑著說：“怎么會？不可能呀！”呂汐忍俊不禁的看著季然，季然落寞回頭，輕輕拉著呂汐就奔向食堂。

　　生疏，她們在逐漸生疏。生疏使她們的心愈來愈遠了，已經不在一個頻率了。時過境遷，物是人非。我一直在等你，等你回到我們初識的樣子。

　　需要上色的友誼

　　友誼褪色了，就重新上色。雖然會不同于前，但不會繼續褪色。當下一次友誼再褪色時，再重新上色，只要修補及時，友誼便不會永久失色。我與你的心以前是連著的，以后也是，不管我們以后變成什么樣子，只要我們彼此親密，我們的友誼便不會褪色。我的寂寞你不懂，但我的寂寞需要你這束陽光來溫暖。我會一直等你回來，也許我們早已走失，但我會等下去。我與你少了親密，但多了生疏，我與你不再是一個人了，但我們依舊是朋友，最好的朋友。讓我們的心處在同一頻率，一起感受對方的友誼。

　　你知道嗎？當你說我像個小孩時，我心里像吃了蜜一樣，特別的甜；你知道嗎？當你說我對你的舉動越來越惡心時，我的心里很難過，可嘴上卻說，我只想親近你；你知道嗎？當你跟我說，我為什么沒有真正的朋友，是因為我對待朋友不認真。我當時很糾結，難道我對朋友們不好嗎？你知道嗎？你的每一個表情、每一句話都刻在了我的心里，影響著我的一舉一動，只因我在乎你。

　　我們的友誼需要上色，因為我不想友誼褪色。我不想漸漸失去你，因為季然和呂汐是一對永遠的好朋友、好朋友……。

友誼記敘文14

　　人與人之間溫情的付出并不是毫無回報的給予，那些埋下的種子，經過善意的灌溉和滋養，終有一天會破土而出，并在風雨洗禮之后碩果盈枝。

　　記得剛升入初中時，我的成績一直比較優秀，也許是喜歡讀英文讀物的原因，英語是我最大的強項。

　　一次小考過后，老師讓我們向后傳遞英語考卷。在尋找自己試卷的過程中，我不經意間瞥到了一個有些“慘不忍睹”的分數，而那個名字，屬于坐在我身后的那個微胖的女生。我轉身將一疊試卷遞給她，也許是因為她的卷子剛好在頂端，伸手接時，她的臉色沉了下來，帶著幾分羞澀和尷尬。我也感到自己似乎窺探了他人的隱私，只好輕咳了一聲轉過身去。

　　其實那尷尬的瞬間不過是一個小小的插曲，轉身就可以忘記。但是想到助人為樂的美德，想到如今人情日益冷漠的社會，我似乎無法保持沉默、一笑而過。下課后，我叫住了她：“別擔心，誰也不是剛生下來就會說英語的。我們一起努力吧！”她咬了一下嘴唇，似乎有些不好意思的樣子。“午休的時候，我幫你看看卷子，好嗎？”我溫和地說。她感激地點了點頭。

　　那天中午我依約為她講解了考卷，這才發現其實她的理解能力很強，只是因為一開始沒有掌握好方法和答題技巧，才沒有得到一個好分數。講著講著，她仿佛茅塞頓開，露出一抹笑容。看著她的笑臉，我不禁也笑了起來。這大概就是“贈人玫瑰，手有余香”吧。

　　就這樣，一顆助人為樂的種子在我心中生根發芽。從那以后，幾乎每一次考試，我都會幫她分析試卷、訂正題目。盡管在自己學習之余去幫助她占用了自己的休閑時間，但看到她不斷取得進步時，我沒有后悔，因為至少自己的付出沒有付諸東流。

　　功夫不負有心人，一次滿分為120的小考中她得到了91分，這是以前的經常不及格的她不敢想的。

　　在她欣悅的笑臉中，我更加深切地感受到了助人為樂的意義。

　　很快，期中考試的日子到了。她的樣子似乎有些畏懼，像是在害怕曾經那慘不忍睹的成績再次出現。我鼓勵她：“別緊張，把基礎分數都拿到，不要犯低級錯誤，你一定能行的。”她如釋重負地點點頭。

　　幾天后，英語老師拿著一沓卷子走入教室，公布了考試的分數。當報到她的成績時，老師對她投去了贊許的目光：“這次進步很大，得到了102分，值得表揚。”我也開心地回頭望了她一眼，她的臉紅了，有些激動，似乎又因為第一次受到英語老師的表揚而有些不好意思。

　　后來，當我在體育達標考試前一籌莫展時，是她幫助我每天特訓，讓我終于達到了優秀線。付出總會有回報，幫助他人的樂趣，只有自己親自去做了才能體會到。而且，這種快樂與娛樂活動帶來的享樂是完全不同的。至于個中差異，就請君親自體驗吧。

友誼記敘文15

　　我有一個非常好的朋友，外號球球，因為她，我覺得友誼可以是寶石色的。

　　她長的有點黑，眼睛像流水那樣清澈，常常高高地扎著一個馬尾辮。她有優點，當然也有缺點。優點嘛，有很多，比如：老實，真誠，學習好！但是她的缺點有時候讓我也難以接受，那就是她說話有時候特別狠，還罵哭過別人。也就是因為這個，是導致我們兩個經常吵架的原因，但每次吵架后，她會主動認錯在先，于是不久，我們又和好如初了。大家是不是也會這樣呢？因為一些小事情而爭論不休，誰都不讓誰，后來發現其實都是一些微不足道的事情。

　　有一次，班里組織抽獎活動，獎品豐富多彩，我很喜歡其中一塊晶瑩剔透的有著菊花一樣黃色的水晶，球球看出了我的心思，主動把自己抽到的這塊黃水晶，送給了我，我很感動。后來球球學去了其他城市，我們聯系也越來越少了，其實，我很想給她寄張思念的卡片：上面寫上這樣一句話：隨著時間的流逝，這塊水晶我仍然非常喜歡，這也是我和你友情的最美好回憶，真正的友誼不管時間如何奔流，仍然會像那塊水晶一樣，晶瑩剔透。