給老師的一封信作文
給老師的一封信作文【熱門】
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的給老師的一封信作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師的一封信作文1
尊敬的老師：
您好！
我是您的學生，放假都一個月多了，不知你過得還好嗎？我帶著這些疑問給你寫這封信，并誠摯的向你表示問候。
時間過的真快呀，轉眼一個學期都過去了，回想起我剛轉來的時候，對學校的一切是那樣的陌生，有時就連學習也沒興趣，上課時心不在焉，下課了同學們一個個活蹦亂跳的下樓玩，可我一個人坐在教室里發呆，呆若木雞的坐在自己的座位上。老師您看見了我，就對我親切的說：“你怎么不和同學們一起玩呢？”“我不認識他們，”我說：“你去試試吧，他們一定會和你做朋友的。”您說著就拉著我的小手向同學們走去，就是那次您給了我勇氣與信心，從此以后我再也不孤獨了。
在此，我感謝您對我的關愛，我急切的期待著新學期的到來。就能和您和同學們見面了，我很想念你們。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年x月x日
給老師的一封信作文2
尊敬的老師：
您好！
自從暑假開始，我已經有一段時間沒與您相見了，這段時間您過得好嗎？我很想念您，因為您已經教了我們一年書了。您把全部的愛奉獻給了我們，我很感謝您對我的關愛，有您對我的幫助與關照，我的學習還會“更上一層樓”。
陸老師，在假期里我想與您分享一些趣事。在陽光明媚的一天，我們全家去千島湖游玩。千島湖周圍是連綿不斷的群山，湖水洗浴過的青山分外迷人，一個個山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠。山巒的翠綠又仿佛染綠了湖水，微風吹過，湖里的水便蕩起了魚鱗般的波紋，一片大好山河的景象！
千島湖有許多美麗富饒的小島，很快我們乘坐著快艇來到了游客最多的蛇龍島。蛇是泰國人的象征之一，我和爸爸觀看了泰國人妖的精彩表演，使我了解了泰國民族風情。我們又來到了猴島上，看一看玲瓏可愛的猴子。這些猴子在樹上行動健步如飛，有一只淘氣的猴子跳到我面前，好像很友好的樣子。我伸出雙手撫摸到了他毛茸茸的身體，我還抱著它照了張相呢！
陸老師，您還記得暑假里的籃球班嗎？在那我和小袁玩得很開心。希望我們倆雙贏，在學習上共同取得進步！
祝您
百事可樂，永遠年輕！
您的學生：XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信作文3
親愛的孫老師：
您好！
雖然您只教了我們一年，但我卻在短短的一年中看到了您對我們的關心和照顧。您就像溫暖的太陽照耀著我們，也像枝繁葉茂的大樹呵護著我們。
時光如梭，轉眼間就要小學畢業了。我還清清楚楚的記得，您第一次教我們的時候。您面帶微笑拿著教材走到了“明亮”的講臺上，雖然您個子小，但我們卻能看出您有著淵博的知識。您給我們講課時還聯系著生活，不僅讓我們學到了知識，還懂得了生活。您總是在課堂上手舞足蹈地“表演”課本中的故事，把我們逗得捧腹大笑，這樣是為了讓我們加深印象，您的這種獨特的教學方式值得更多老師的學習！我很敬佩您，也很感激您，是您指點我，讓我綻放了自己這朵智慧之花！謝謝您！
祝您：
身體健康！萬事如意！
您的學生：王雨涵
給老師的一封信作文4
敬愛的黃老師：
您好！
是誰？后半夜還未入眠，悉心的'批改文章；是誰？第二天拖著疲倦的身軀，還在精神飽滿的為我們講解著知識。是您！是您！是您用彩色的畫筆在我們的大腦里寫上五彩的知識。
您是一縷清風，拂過我們的臉頰；您是辛勤的園丁，讓我們這些“小樹苗”在陽光雨露的滋養下茁壯長大；您是一支蠟燭，不惜燃燒自己照亮我們。不論在何時，您溫柔的目光始終未有停歇，您親切的笑容始終未曾消失。
三尺的黑板，純白的筆管，您書寫出華美的文章。纖細的手指劃過精美的詩篇，帶領我們在知識的海洋里徜徉。從一個漢語拼音，到唐詩宋詞，從一個個可愛的數字，到加減乘除應用題，語文、數學是您的奇跡，而您，是我們的奇跡。
謝謝您，老師！五年，時光似箭日月如梭，我多么希望時間過得再慢點，再慢點……我不愿與您分開。還有半年時間，我就要離開母校，似一只雛鷹，離開您溫暖的懷抱。
如果有一天，雛鷹已經長大，振臂在藍天自由的翱翔，不管我對藍天是多么的向往，對未來如何的憧憬，在向前奔跑的路上，一定會有會有您的目光在牽引著我，一定會有您的微笑在溫暖著我，一定會有這段珍貴的回憶在我的心中銘記！
老師，謝謝您！
您永遠的學生：
給老師的一封信作文5
敬愛的歐老師：
您好！最近身體好嗎？
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們要小學畢業了，要即將離開美麗的母校和朝夕相處的老師們，離開您的時刻，我的心情除了激動，更多的是對您的留戀。
在這六年的時光里，我要對您說一聲“老師，您辛苦了！您為了我們這個班，歷下了汗馬功勞。”
記得四年級，你就認我們這個班，由于我們這個班成績不好，上課不認真聽講……您一開學就給我們一個下馬威。
還記得那是六年級上冊的事了，我們班全年級第一，您的臉上洋溢出數不清的喜悅，我們知道這是您為我們這個班付出的心血和汗水，在之前，您總是夜以繼日的為我們輔導功課，語重心長地為我們。
在我們心中，您是春日的陽光；您是夏日的清風；您是冬日的旺火……正是您，在我們失敗的時候您鼓勵我們；在我們成功時您贊許我們。是您的培育，才有了今天的我們！
敬愛的歐老師，有太多的事值得我去回憶，太多的話要對你說，更多的是感謝您！
您的學生：xxx
20xx年x月x日
給老師的一封信作文6
親愛的王老師：
您好!
您是園丁，用汗水澆灌著我們這群無知的幼芽;您是音樂家，在我稚弱的心靈上，譜寫著一曲曲感人的樂章;您是燈塔，指引著我前進的行程!謝謝您我的啟蒙老師——王老師!
您還記得我們初次見面的時候嗎?!當時，您是用欣賞的目光，打量著我們這群小不點，用和藹可親的話語，與我們交流!還記得第一節語文課的時候，您的目光中，飽含著對我們的是企盼、信任和鼓勵。受您的感染，同學們齊刷刷地舉起了小手，爭先恐后地回答問題，課堂上充滿了歡樂，我也是從那節課上開始喜歡上了語文及老師您的!
您工作起來一絲不茍，您對工作的熱情能使冰山融化，您對我們的愛能使鐵石心腸的的人都被感動……
在您是教誨下，我們從以前乳嗅未干的小毛孩兒，變成了一個個乖巧可愛、能幫父母做事、尊敬師長有禮貌的好孩子!可您以前那烏黑靚麗的秀發，現在多了根根銀絲!
老師我一定不辜負您的期望，在各方面取得優異的成績，來報答您的恩情!
此致
敬禮!
寫信人：xxxx
xx年xx月xx日
給老師的一封信作文7
敬愛的田老師：
您好!
馬上我們就要畢業了，謝謝您這六年來對我的教導和幫助，在此我想對您說："田老師，您辛苦了!"當我從幼兒園升到小學時，我就在想：小學的老師會不會很兇，小學的老師會不會打我，罵我!那時的我特別害怕。當我走進教室坐好時，第一個進教室的老師就是您，您進教室后首先做了自我介紹，然后就是同學們自我介紹，從那時起，我們就深深的記住了您!
哎!轉眼間六年的時光就要過去了，我就要和相處了六年的您和同學們分開，升入初中了!田老師，是您把我們從一個個不懂事的孩子，教育成一群愛讀書，愛運動，愛勞動的六年級學生，是您讓我們懂得了怎么保護弱小，保護自己，怎么關心同學，怎么愛護身邊的弟弟妹妹!還教會了我們怎么感恩父母、尊敬老人。您經常為了我們放棄休息，加班給我們補課。有好多次，我的'作業沒做完，是您放棄中午休息的時間，陪著我做作業，只到做完為止，您才去休息!
田老師，我真的舍不得您，我不知道我升到初中后，還能不能遇到像您這么好的老師!
祝您
身體健康!
此致
敬禮!
寫信人：xxxx
xx年xx月xx日
給老師的一封信作文8
親愛的老師：
您好！
老師感謝您對我的精心培育，雖然我們相處的時間不長可我知道您是一個爭強好勝的一名老師。對我們處處要求都很嚴格，就算是在吃飯這件看起來不起眼的小事您都要立下不少的規矩。尤其是在學習上更是認真負責。
在學校您每大周都會讓我們考試，您每天在深夜里忙碌，為我們批卷子、備課、和鍛煉我們的思維。
記得在第一大周的一節語文課您大發雷霆，我們并不是不想說，而是害怕說錯和不敢說因為如果說錯了很有可能會被老師批評，不敢說是因為我們換了一個新的語文老師畢竟是對您并不是很熟悉，我們可能要慢慢的才能適應您的這些學習方法，希望您可以理解我們的這種心情。耐下心來慢慢的融入到我們的世界。
祝您天天開心，身體健康！
此致
敬禮！
寫信人：xx
20xx年x月x日
給老師的一封信作文9
親愛的李老師：
您好!
您哪時候來看我們，我們都很想你，我想你摸著我的頭，問我的學習情況怎樣，我想你在我們考砸是鼓勵我們，我想你那些“角色扮演”讓我們在不知不覺中改正錯誤，我想你舉辦的六一聯歡會，讓我們學習與快樂并存，我想你······
親愛的李老師，我知道你是因為工作繁忙，怕耽誤我們的學業才去交其他班級的，我理解，但我十分的想你。記得不久前，我看見你，向你跑去，問你一件事，你摸著我的頭，給我解釋。當時，我感覺十分親切，從來的沒有過的感覺。而且，那種親切的感覺以印在我的身心上。我多么的想你!你以前給我們上課時，怕我們學起來無聊干燥，還給我們講故事。現在的老師們都說只有認真學習，不出去玩耍，成績才會提高，我就特別想對他們說你以前對我們是怎樣的好，后來我們照樣取得好成績啦!但是我不會說，因為你教過我們要尊敬師長。我一直銘記著你對我們的教育，我是要做一個達到你每個標準的好學生，讓你驕傲，自豪!
李老師，我現在特別想你在我們的畢業會上出現，看著我們步入初中。
此致
敬禮!
寫信人：xxxx
xx年xx月xx日
給老師的一封信作文10
敬愛的老師：
您好！
我想對你說一直以來我都有很多心里話想告訴你，但是一直沒有機會，我想說在我的心目中您是我的朋友，是我的知己，謝謝您為我們付出的一切！
老師您知道我最討厭哪些人嗎？就是不做作業的，還有背后說您壞話的，我知道那些人傷過了您的心，傷透了您的心。當您傷心時，我有安慰您的沖動，卻沒有安慰您的勇氣。這時我才知道，只有考好成績才能不傷您的心，安慰您。
在一次考試中，我們表現很不好，您在批評我們，我一句也沒聽進去。可在您說的這句話“看不起小學老師。”那時您的眼淚流了下來，我多么想說“您是一位好老師，我很敬佩您。”可我不敢，我沒這個勇氣。在發試卷中，我們班一位同學考得很好。雖然不是我，但我很高興。因為您笑了。笑的好甜好甜。我是說不出的那種興奮。
老師，在下半個學期。我一定會努力學習，讓您再那么甜，那么甜，那么甜地笑一次。
老師，這就是我想對你說的話，你知道在我的心中您永遠是我最值得感恩的人。
祝身體健康，天天開心！
此致
敬禮！
寫信人：xx
20xx年x月x日
給老師的一封信作文11
尊敬的老師：
您好！
在我們的腦海里，記錄著從小到大所學的知識，那都是您辛勤教育的結果。
謝謝您，我的老師。是您把我領進知識的世界，讓我在成長的路上，吮吸文化的甘霖。謝謝您，讓我坐在教室學習知識，教會我們同學之間應該和平相處。
記得有一次，您教了我們一首詞。主要寫的是田園風光。老師您耐心的給我們講解。我們舉手問問題，老師您則是娓娓而談的說，在我們如癡如醉的時候戛然而止。吳音是什么意思？后來，吳音等詞的意思，我們都記在腦子里了，但是為了防止忘掉，我們還是記在了書上。老師還問我們這首詞主要表達了什么？我雖然還沒說出來，但是后來，我知道我是對的。
老師經常用激將法讓我們提高學習興趣，讓我們愛學習，能更好的學習。
老師您不僅博學幽默，還非常嚴厲。老師您讓我知道了許多知識；您讓我們懂得。理解了做人的道理和基礎，還告訴我們不要忘恩負義，要知恩圖報。老師，我永遠也不會忘記您，我會報答您的教導之恩的。
謝謝您，我的老師。
您的學生：XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信作文12
敬愛的x老師：
您好！
您只是我們成長路上的向導，帶我們駛向知識的海洋。在我們做錯事的時候，你就會細心地教導我們，使我們找到正確的方向，在我們喪氣的時候，給予我們鼓勵，讓我們重新找回自己。在學習的過程中教會了我們很多知識和方法。您就仿佛是一位園丁，培養著祖國的花朵。
還記得有一次我有一道題不會做，我心急如焚，如同熱鍋上的螞蟻——團團轉。就在這時，老師您走了過來，見到我愁眉苦臉，便摸了摸我的頭，關心的問：“xx，你怎么了？哪道題不會做了嗎？”我滿臉痛苦的說：“這道題。”老師溫柔地說：“其實這道題并不難，是這樣做的。”老師耐心的為我輔導，直到我聽明白為止。
老師，謝謝您三年多以來對我的關心與教導，我一定不會辜負您對我的希望，我要從小好好學習，長大了建設我們偉大了祖國。
最后，祝愿老師，萬事如意工作順利！
您的學生：xxx
20xx年x月x日
給老師的一封信作文13
老師：
最近因為期中考試，您布置了很多很多作業，可是，我們其他科目的作業也要寫，這樣加起來，真不是一筆小小的作業呢！我作業效率雖然高，其實也要做到10多鐘去呢！而那些成績不是很好的同學都跟我說：唉！韻，最近作業真多啊！我都要做到12點多去！每天睡眠不足，導致上課老是想睡覺！而且，我們在家的作業不僅多，在學校又要抄那么多的練習題，必須一節課做完，差不多課間活動也沒了，不按時交您又會打電話給家長說我們不做作業什么的，在學校埃您的罵，在家挨爸媽的罵！而且本來這個學期又要廣播體操比賽了，體育課都要練操，而美術課、音樂課都要去排舞，我們學生也有苦衷啊！
好不容易熬過了這段時間，您又要繼續給我們抄題做題，復習前面的，速度是飛快的，我們跟不上的同學也沒有辦法，您根本不管了，而且數學英語這些課也從期中考試之前就開始上新課了，我們也跟不上進度了，慢慢的，我們的學習成績退步了，您說您布置的作業非常少，可是對于我們來說是五科加在一起，每天老師都布置很多很多作業，雖然可能您的作業少了，可是其他作業呢？還是如以前一樣，我們又要練操練舞，耽誤了很多課，您不覺得很不好嗎？
你的學生：
年月日
給老師的一封信作文14
尊敬的周老師：
您好！
原本常說一日為師，終身為父，時間如水一樣流，很快我就要畢業了，您教育我要好好學習，我感恩您的教導，我一天天茁壯成長。
老師，您是大樹，為我遮風擋雨，老師，您是雨水滋潤我的心田。快要畢業了，我用不出什么華麗的詞。但我想出了五個字：老師，謝謝您。
我想到了董卿的一句話。待到秋來9月8，我花開后百花殺，沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲，你是我的恩師，我要感謝你。
人人都說只有嚴師才能出高徒，如果沒有好的老師，沒有嚴格的教育。怎么會有今天的我呢？，您對我們一視同仁，不會因為哪個同學成績好，就對哪個同學很照顧，哪個同學成績不好，就對哪個同學不搭不理的。
教育我們也很有耐心，您會很勤勞工作，也給我們做了很好的榜樣，您是一個很好的老師，您要上課的時候很早很早就到教室。您是我們要學習的老師。
此致
敬禮！
您的學生：楊文靚
給老師的一封信作文15
楊老師：
您好！您的身體還好吧？
在這里除了問候您，還有兩件事要和您談一談。
我有兩個好朋友：一個是彭一桐，一個是王一杰。在教室里，每張桌子就有兩個同學的空。可是，假如我跟王一杰坐，彭一桐就很生氣；如果跟彭一桐坐，王一杰又會很生氣。這樣，我都不知道下次該坐哪里了。我也珍視和他倆的友誼，可是您說我改怎么辦呢？
還有一件事，是關于您布置的作業。
我覺得您布置的關于寫的作業有點少，而背誦的作業有點多。可不可以換一換？寫的作業多一點，背誦的作業少一點。或者，寫的和背誦的一樣多。
目前，還是原來那樣的作業。媽媽總是讓我一晚上就得背會，因為背誦得很晚，現在我都快成“熊貓眼”了。今天借這次寫信的機會，冒昧地向您提出來，不知道您能不能接受我的提議，希望得到您的答復。
祝您工作順利，身體一直健康！
您的學生：薛家昕
20xx年12月17日
