人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的同學(xué)小學(xué)作文200字篇一

我們過年就要分別了，有的進重點，有的上技校。還有的上社會，下次相遇不知道是在x年x月x日。

說到這里，我的眼淚就要流了下來。因為我舍不得你們[或同學(xué)們]，最舍不得的就是我班班長xx，

要畢業(yè)了，要與同學(xué)們分別了，尤其是要與xx分別了。就連我與他以后會不會相遇，在什么時候相遇都不知道。

但是，現(xiàn)在，又有多少同學(xué)不珍惜時間，在學(xué)校，罵人，打架，你們是否想過，你們還會相遇嗎。要知道，時光短暫，友情長遠，我們在一起過不了太長的時間。

親愛的同學(xué)們再見了，希望你們在將來的人生旅途中，都能有好的工作，好的家庭，再見了，我的同學(xué)們，雖然我們不知道將來上天會不會給我們見面的機會，但是，我永遠思念的你們，我永遠愛著你們。

再見了xx，再見了同學(xué)們。

我的同學(xué)小學(xué)作文200字篇二

我的同學(xué)――黃子妍，她有一雙水汪汪的眼睛，月牙般的眉毛，高高的鼻梁，紅潤的嘴唇，一頭烏發(fā)亮的短發(fā)。她的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績值得我學(xué)習(xí)。

在一次數(shù)學(xué)課上，蔡老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)出了一道題：十名同學(xué)排成一排做操，從左往右數(shù)，小芳排在第六個，從右往左數(shù)，小敏排在第八個。小芳和小敏之間有多少名學(xué)生？這個可難住了我們?nèi)嗤瑢W(xué)。我們冥思苦想，怎么也想不出來，連王奕程、陳杜恩達和謝芃皞都想不出來。我悄悄地把身子挪上面一點問問黃子妍：“黃子妍！黃子妍！你知道這道題怎么做嗎？”黃子妍不答理我。我又說：“黃子妍！黃子妍！”

“你好煩哦！別打擾我，讓我好好仔細地想想。”

“哦！好吧！”

這下我們班除了黃子妍已經(jīng)“全軍覆沒”了。正在我沒精打彩時，一陣聲音從我耳邊響起。“我知道了，我知道了！”黃子妍興奮地舉起手說道。蔡老師請黃子妍解釋：我先畫十個圓圈當作十名學(xué)生，從左往右數(shù)六個數(shù)在第六個圈里涂上顏色，這是小芳的位置。從左往右數(shù)八個畫上三角開，這是小敏的位置。所以八減六等于二。答：小芳和小敏之間有兩個人。蔡老師不禁鼓起了掌：黃子妍，你非常聰明，我相信你的語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語成績也一定很好。蔡老師最后說：“同學(xué)們，無論遇到什么難題，都要像黃子妍一樣學(xué)會思考。”

這就是黃子妍，會思考，愛動腦的黃子妍。