【精品】五年級作文合集九篇

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的五年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

　　你們知道嗎？森林中的獅子和大象鬧別扭啦！

　　原來，獅子聽不慣屬下說大象比獅子強，一下子惱火起來。它很想除去大象這個強大的對手，可每每想動手時，大象的鼻子總是讓它取消了念頭。怎么辦呢？獅子左思右想，整整一個星期，獅子吃不下食也睡不下覺。終于，它想出了一個絕妙的辦法：大象是最愛臭美的，只要……這一天里，它碰巧遇見了大象，獅子立刻變成了奉承的模樣，只見它不懷好意笑嘻嘻的說你：“哦，親愛的象哥，你長的真帥。”大象摸了摸它那長鼻子，自己也驕傲的說：“當然了！也不看看我是誰，獅弟，你要是和我比起來，你也只能算是丑動物了！”獅子聽了這話，握緊了拳頭，心里憤憤不平的想道：好你個大象，等你進了我肚子里，我看你多美！”獅子想完后，又開始獻殷情了“是呀，只不過！”“只不過什么？”大象插了上來，“只不過您的鼻子看上去似乎有點丑！”大象著實吃了一驚，它現在只想趕緊截去自己丑陋的鼻子，卻沒有想到鼻子是唯一讓它活命的武器。大象一次又一次的撞樹，希望由此截去那自認為不爭氣的鼻子。而獅子此刻還在看好戲呢！“咚”的一聲，大象的鼻子掉了下來。“獅弟，我現在完美了吧？”獅子眼底的表情立刻變成了冰冷“是啊，你已經完美的成為了我的午餐啦！”下一秒，獅子已經象向大象撲來了！

　　結果不想而知，大象最終是敗在了獅子的手上。對此，其實獅子真正勝利的原因是在于他知己知彼，也在于大象的不信任自己，而信任別人！

五年級作文 篇2

　　周一，老師布置了一條很奇怪的作業：了解家鄉特產。我想：如果布置作業的話，第二天必有“用武之地”。晚上，我沉思著：這條作業有什么用……

　　第二天的午休結束了。當我得知下節課是品德課時，我的心情連我自己都說不清，它就像一瓶神秘的香水散發著誘人的香味。

　　上課了，許多同學都介紹了家鄉的特產。有江津米花糖、長壽沙田柚、忠縣豆腐乳、奉節臍橙、桃片、怪味胡豆等很多家鄉的特產。劉恒志同學介紹了合川桃片。合川桃片為重慶名特產，距今已有150年的歷史。主要成分為糯米和糖。經桃仁加工、燉爛、切片等工序制成。椒鹽味桃片色微黃，有甜、咸、麻味，但似乎嘗不到甜味。聽了介紹，我們的唾液早已流下了三千尺，人人都伸出舌頭等待美食的到來。最后，我們連包裝里的渣都舔干凈了！看來，在課堂上吃的味兒就不一樣！

　　家鄉的特產是家鄉人民的勞動成果。讓我們將它們變得家喻戶曉吧！

五年級作文 篇3

　　春天，是一個萬物復蘇的季節，尤其是在早春。

　　小草開始努力生長了，樹枝上冒出了星星點點的嫩芽。忽然有一天，我驚奇地發現，院子里五顏六色，最先盛開的迎春花和連翹是金黃色的，玉蘭花是粉色、白色和紫色的，松針是蒼綠色的，嫩葉是淺綠色的，樹干則是深棕色的，到處都是一片春意盎然。

　　起風了，花朵在春風中搖曳著，白樺樹、楊樹、冬青的葉子都在風中“沙沙”響，奏響了一曲早春的音樂，只有松柏樹安靜地當著“聽眾”。

　　冬天里，同學們都穿著厚厚的羽絨衣，把自己裹得嚴嚴實實。一到春天，天氣轉暖，大家紛紛套上一件外套，就歡快地跑出了門。在一個晴朗的周末，我拉上爸爸去公園放風箏。

　　我們九點多鐘就到了，但公園里已經有很多人，漂亮的風箏和可愛的小鳥一起在藍天白云下盡情地翱翔，真是“忙趁東風放紙鳶”啊！

　　驚蟄已過，小鳥叫的次數更多，也更響亮了。我看見喜鵲正忙著銜樹枝做窩，鴿子在窗戶的欄桿上咕咕叫著踱來踱去，脖子一伸一伸的，還不時拍拍翅膀。春風拂面，早春的音樂開始奏響，鳥兒們也加入這歡快的大合唱。

　　昆蟲也不甘落后，蜘蛛開始結網，蝴蝶也出來游玩了。一天我驚喜地在路上看見一只白蝴蝶，扇動著它的兩對小翅膀，忽高忽低，在空中盡情展示著優美的舞姿。啊！真是太美了！

　　二月末剛開學時，我放學回家，瞟一眼樹坑里，除了土就是土，偶爾有幾塊小石頭，卻沒有一絲春天的氣息。現在有了翠綠的小草，他們把根扎進泥土下，告訴藏在洞里的小螞蟻：“喂，出來吧！外面可暖和啦！”于是，螞蟻大軍爭先恐后、成群結隊躥出洞，呼吸春天的氣息，而回洞時又總是滿載而歸……

　　馬上就是清明節了，春雨也“滴滴答答”地下著，滋潤萬物。我在屋里寫著作業，聽著雨點打在窗臺上“咚咚”的聲音。前幾天還很溫暖，今天就降溫了。我只覺得這雨越下越大，好像永遠不會停止似的，還夾著雪花。看來冬天還未走遠，不過春天并沒有姍姍來遲，早春的信號已經發出了……

　　“清明前后，種瓜點豆”，播種的季節到了。農民伯伯種下一顆種子，等待收獲的到來；我也在心田里“種”下一個小目標，等待秋實的到來……

五年級作文 篇4

　　小時候，爺爺常常抱著我，坐在梨花木大交椅上，一遍一遍的教我讀唐詩宋詞。每當讀到“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親""春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”之類的句子，常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。這時候，我會拍著手笑起來：“爺爺哭了！爺爺哭了！”老人總是搖搖頭，長長的`嘆一口氣，說：“鶯兒，你還小呢，不懂！”長大了，爺爺常常對我說：要多讀書，書籍的力量是偉大的。

　　有一次，我去離家不遠的一家圖書館讀書，那時候，家里一點也不富裕。我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下擠過去。呦，把短發弄亂了，沒關系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切的尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。啊！它在這里，原來不在昨天的地方了。拿起書，我找了一個比較不容易被店員或店老板發現的地方，我靠在書架上，貪婪地讀著。一頁，兩頁……不一會兒，我就從第一頁看到了第50多頁。當書店的日光燈忽然亮了起來，我才發覺我在這里站了兩個多小時了。我合上書，咽了口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，然后才依依不舍的離開書店。回到家，我看見爸爸媽媽都在等我，媽媽見我回來了，生氣的說：“你上哪去了，怎么現在才回來？“于是，我就把事情告訴了媽媽。

　　媽媽知道這件事后，雖然頭一回打了我，但一點都不疼。但是，我沒有放棄看課外書。

五年級作文 篇5

　　說到重慶特色小吃，我立刻就會想到那一碗碗熱乎乎、油汪汪，看起來讓人垂涎三尺的重慶小面。嗯，說實在的，我一向喜歡吃小吃，尤其喜愛吃面食，那小面肯定就更讓我兩眼發直了。

　　重慶小面是我家鄉的一項面食小吃，重慶的大街小巷有各式各樣的面館，每一家面館的味道都是獨特的，每一家面館的小面都是那種永遠也吃不夠的感覺。每當一碗小面從廚房里端出來時，麻辣鮮香立刻撲面而來，頓時，我所有的味覺和嗅覺細胞就都活躍起來，仿佛都在說“我要吃、我要吃”。我會趕緊把筋道的面條和鮮嫩的青菜在紅油面湯兒攪勻，然后大口大口地塞進嘴里，真是滿口留香啊。我常常是吃得滿頭大汗，但還意猶未盡，恨不得把那鮮紅油辣的面湯也全部喝到肚里。

　　現在我不常吃小面了，但卻經常回憶起那飄香的味道，忍不住會咽下一口唾沫，因而不時想念那飽吃一碗小面的時光，那滋味真是太妙了！

　　小面承載著我童年時的回憶，能在饑腸轆轆的時候吃上一口香噴噴的小面，那味道會使人多么難忘啊！我的家鄉重慶似乎也沒有一處小吃街不飄著小面那誘人的味道。

　　重慶是多么美好啊，這個飽含我童年時光和那些美好回憶的地方。

五年級作文 篇6

　　開學時老師就告訴我們這個學期要繼續開展《課前三分鐘》的活動，每個人都必須參加。我垂頭喪氣極了，要知道，發言可是我的弱項，上個學期我就是一拖再拖，把機會都讓給別人了。

　　這個學期按座位來，我是排在第二十六個出場。一天又一天過去了，終于，前二十四位同學都順利完成了任務。再過兩天就該輪到我了，我準備好上臺演講的資料，又練習了好幾遍，還對著鏡子先自我檢查，再叫爸爸、媽媽當第一觀眾，為我點評。我這么做，就是當心自己上了講臺，看見一大群同學的眼睛會不敢說話。第二天，我將資料夾在語文書里，雖然還沒有輪到我，但是我既期盼又當心。正當我忐忑不安之時，事情的發展更讓我出乎意料。

　　那天早上，排在第二十五位的譚夢琪請病假了，往后推那就是我。上課鈴響了，我一時不知所措，坐在座位上猶豫了半天。這時，李老師來了，她疑惑地望著我，說：怎么不上呀？我真想說，還沒準備，可我那快言快語的同桌替我作了回答，他大聲說：有，她早就準備好了！我真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！可我轉念一想：上吧，這樣躲是躲得過初一躲不過十五呀！

　　我鼓足勇氣走上講臺，可臉上像挨著個大火球，辣辣的，渾身上下都不自在。不知所措的我頓時簡直就是個小丑，要知道，這可是茶壺里煮餃子——倒不出哇！坐在前排的肖涵立刻站了起來，鼓勵我說：快說吧，你都準備得那么好了，像我讀課文那樣讀出來就好了。黃波霄也微笑著向我點點頭，而一旁的黃昊喆卻大聲叫道：這么膽小，還當什么課代表？我愣了一會兒，感覺已無地自容。為了盡快結束這種窘迫的局面，我拿起話筒，一口氣把發言稿讀完便一溜煙地跑下去了。同學們對我報以熱烈的掌聲，李老師點評道：張嘉琪準備很充分，讀得很流暢，要再接再厲呀！耶！我過關了，我的心中一陣釋然，雖然是冬天，但我卻感受到自己正沐浴著春天里的陽光，很溫暖，很舒服！

　　《課前三分鐘》這個活動使我肯定了自己：我能行！我要告訴大家：如果你放棄一切機會，那你一定是輸；如果你覺得自己行，那你一定會贏！

五年級作文 篇7

　　鄉村生活是多姿多彩的，它是一道彩虹，帶給了我快樂，它是一道陽光，照進了我的心里。放假了，我和媽媽一起去她同事家玩。

　　到了媽媽的同事——張阿姨家，阿姨熱情地招待了我們。張阿姨笑著對我說：“后院有一群小雞，你可以捉一兩只小雞來玩一玩。”我聽了高興得一蹦三尺高,立馬奔出后門一看,哇!一群毛茸茸的小雞跟在母雞身后捉小蟲子吃，我小心翼翼地踮起腳尖一步一步地向小雞們發起“進攻”。

　　我快速把手伸出去“呀！”撲了個空，母雞張開翅膀“咯咯——”地叫著，好像在說：“寶貝們快躲在我的身后。”小雞們一下了全都躲到了母雞身后，正宗的“老鷹捉小雞”的游戲正式上演了。我向左移，母雞就向左移，小雞們緊跟在后，我向右移，母雞就向右移，小雞們仍然緊跟在后。我轉了轉眼珠，心想：“來個聲東擊西吧。”說干就干，我假裝走開一會兒，躲在石頭后面看，母雞見“敵人”走了，又和小雞們一起捉蟲子了，看著小雞和母雞都放松警惕，我悄悄從另一條小徑走到小雞背后用力一抓，呀！太好了！小雞被我捉住了。說時遲，那時快，母雞見自己的心肝寶貝被別人“搶”走了，在我的手上用力啄了一下，嚇得我馬上縮回來，我看了看沒有流血，生氣地想：“一只小母雞你能拿我怎么樣？”我又計上心來，我跑了起來，把小雞們和母雞隔開，把小雞圍到了墻角，有一只雞勇敢地跳了出來，陸續，一只一只的小雞勇敢地跳了出來，只有一只小雞不敢跳出來，我說：“就是你啦。”可是，在同伴的鼓勵下，它終于勇敢地一跳，“呀！它飛了出去。這時太陽已下山了，母雞帶著小雞們“咯咯——”地唱著勝利之歌回雞窩了。

　　夕陽西下，我只得回家了，最后一縷陽光，灑在那群勝利的雞身上。

五年級作文 篇8

　　“我不同意！”水清的手高高舉過頭頂，用提高了兩倍的聲音大聲反駁：“天界現在剛剛從前幾年的淺梅之戰里逐漸恢復昌盛，現在再一次大舉進攻天界，會使所有人兩敗俱傷，誰也贏不了！更何況天界一直提倡的理念是和平，淺梅之戰只是一個意外！我們不應該再試圖去用鮮血和殺戮去解決問題了！”

　　“我也這么認為。”品珠平靜柔和的聲音此刻充滿了力量：“我們都是重生者，有許多人都經歷過被自己最愛的人殺害這種事情，既然品嘗到了那種悲傷與痛苦，我們又如何去將這種痛苦強加于別人呢？”

　　言馨也插嘴道：“歷史已經見證了一切！天界再沒有經歷騰出來準備戰斗，我們應該積極地改寫人們的思想，靠一場思想浪潮來更改人們錯誤的看法。”

　　小五一直在看著水清，越看越像雨荷……連聲音，性格都完全一樣。這是上天給她的安慰么？

五年級作文 篇9

　　寒假到了，還有幾天就要過春節了，大街上到處都是賣各式各樣燈籠的，這些燈籠都很好看！我心想：我也大顯身手，自己做一個好看的燈籠。

　　說做就做，我跑回家，準備出一些毛線、彩色卡紙，還有直尺、剪刀和膠水等工具。

　　第一步，我把彩色卡紙裁成一條一條的長方形，再把兩頭剪成圓形的，然后輕輕地拼成兩個半圓，再用膠水粘合，可是我怎么粘都粘不好，心想：哎，這張紙也太倔了，早知道我就不做了，這個燈籠肯定做不好了。我煩惱急了，正在我抓耳撓腮，愁眉苦臉準備放棄的時候，媽媽走過來摸著我的頭溫柔的說： “寶貝，不要著急，用心做一定會成功的。”

　　我聽了媽媽的話，心里充滿信心，自言自語的說：“我一定能做好的。”一分鐘，兩分鐘……我終于把彩色卡紙粘成了兩個半圓型。

　　最后一步也是最難的一步，我把剛才做好的兩個半圓型彩色卡紙小心翼翼地用膠水粘到一起，再用毛線穿在一起，用膠水粘牢固。然后等晾干了以后用彩色卡紙剪兩個圓分別做燈籠的底和頂，再用毛線做上燈籠的穗。一個好看的燈籠就大功告成了，我松了一口氣，在媽媽的鼓勵下我才明白，做任何事情都要用心，堅持下去就會成功的。

　　我一定會保留和愛護這個燈籠的，因為它是我第一次獨立完成的作品，我為此感到自豪和喜悅。