風(fēng)吹來(lái)了你的味道，那夾雜著書香氣息的語(yǔ)文。

談?wù)劦妮p風(fēng)是語(yǔ)文帶給我的學(xué)習(xí)哲理。懈怠時(shí)，風(fēng)兒在耳畔提醒著“莫等閑，白了少年頭”；退步時(shí)，“只要有恒心，鐵杵終能磨成針”的鼓舞載我度過(guò)難關(guān)；成功時(shí)，“欲窮千里目，更上一層樓”的警句激勵(lì)著我。“信心是通往成功的階梯”在我氣餒時(shí)，它像一位良師時(shí)刻陪伴著我；“水能性淡為吾友，竹解心虛是我?guī)煛痹谖因湴習(xí)r，它更像一位益友時(shí)刻提醒著。

舒適的微風(fēng)是語(yǔ)文帶給我的豐富知識(shí)。皓月當(dāng)空，我與李白在月下“舉杯邀明月，把酒問(wèn)青天”，黃梅時(shí)節(jié)的夜晚，我陪伴趙師秀“閑敲棋子落燈花”，等待著“有約不來(lái)過(guò)夜半”的友人，同他共同體會(huì)著孤寂無(wú)聊的心情；大雪分飛的冬日，我和柳宗元一同享受“鳥(niǎo)向云上飛，云從窗里出”的農(nóng)家之樂(lè)；黃昏，獨(dú)自一人吟唱“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的悲涼之美。

涼爽的柔風(fēng)是語(yǔ)文帶給我的生命精神。《荊棘鳥(niǎo)》，我學(xué)會(huì)在磨難中不屈不撓，努力奮斗，才能成長(zhǎng)得更完美；《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾 。 柯察金的毅力又教我懂得如何熱愛(ài)祖國(guó)；《假如給我三天光明》，主人公海倫 。 凱勒如何擺脫殘疾的陰影，最終取得成功，帶給我極大的鼓勵(lì)。

只有經(jīng)歷風(fēng)兒的輕撫，我才能堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)。風(fēng)中永遠(yuǎn)會(huì)帶給我無(wú)盡的財(cái)富，讓我在人生大道上腳踏實(shí)地向前邁進(jìn)。當(dāng)我茁壯成長(zhǎng)之時(shí)，風(fēng)兒便會(huì)宣告“這一切都是語(yǔ)文賜予的”。

語(yǔ)文在浪花叢中，伴我成長(zhǎng)，伴我遨游，伴我?jiàn)^斗，伴我走向人生的目的地。