【實用】六年級敘事作文錦集八篇

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的六年級敘事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級敘事作文 篇1

　　那是六年級的第一學期，我和我的前座成了好朋友。我們兩個都在學校里吃飯，那是在9月末的一天，因為我早上出來太急忘了帶飯票，可其他同學都剩下最后一張飯票了，而且我又沒帶錢沒法到外面吃。沒辦法我只能坐在座位上干著急，因為擔心這頓飯上午的兩節課沒聽進多少，前座發現我一直心神不定，于是問我："你在干什么呀？一直心神不定是不是有什么事啊？"我說出了我的煩惱。前座一聽，說："我幫你去問問其他班級的同學，你別著急。"又過了一節課，馬上要吃中飯了，可我的前座去借飯票還沒回來，不知他是否借得到。正在我著急的時候，他急匆匆地跑來了，手里拿著一張飯票對我說："瞧！還是我有辦法吧，飯票給你。"我一看前座不知從哪里借來的飯票，十分驚訝問："哪兒借來的呀？我明天還給誰呢？”“沒關系，不用還了。”他說。我雖然有點疑惑，但還是拿了飯票去食堂了。忽然我發現前座突然消失了。我一想，便馬上知道了，他肯定是為了讓我吃到飯，自己跑到外面去吃了。吃過中飯后，我問他："你怎么能這樣呢？"他先是十分疑惑，但馬上反應過來：“沒什么，朋友有難總要出手相助的，何況我早想換換口味了。"我知道外面其實是吃不飽的，我感動的說不出話來。

　　那一刻，我真的十分感動，我們才相識了幾個星期，他就為我能吃到飯而到出去外面吃。我以后一定要為他做點事，幫助他。

六年級敘事作文 篇2

　　我很愛吃餃子，每次吃餃子都是讓爸爸媽媽來給我包餃子，現在，我漸漸長大了，心想也該學會幫媽媽包餃子了。

　　大年三十早上，我剛醒來，就聽見媽媽在廚房“砰砰”的剁餃子餡。噢，要包餃子啦！心想這下可以大顯身手了，就急迫而又興奮地穿好衣服等待著。

　　待媽媽搟好餃子皮，調好餃子餡后，我們全家就動手包了起來。我心里不斷地提醒自己：這是我第一次包餃子，一定要包得又快又好，顯出我的真本事。于是，我就學著爸爸媽媽的樣子包了起來。

　　首先，我不慌不忙地拿起一塊餃子皮放在手心，再放上一大勺餡料，小心翼翼地把餃子皮對折過來，學爸爸熟練地把餃子皮捏合起來。“啊，不好了。”一小團餃子餡從“肚子”里被擠出來。我連忙再拿一塊餃子皮補了上去，就這樣湊湊合合地包好了這個餃子。一眼看過去，就像一只剛出世的“丑小鴨”。這時，我又著急又不服氣，于是下定決心再包個好看的，一定不能被爸爸媽媽看扁了。這次我吸取了教訓，少放一些餡料，不料卻包出一個瘦骨嶙峋的“瘦子”。媽媽不禁“撲哧”一聲笑了。我不由自主慚愧地低下了頭，原來包餃子也不是一件易事。這樣包不好，那樣又包不好，我就不想再包了。爸爸似乎看出了我的心思，就對我說：“世上無難事，只怕有心人。你第一次包餃子，雖然包得不好，但你有信心跟著學，一定不會讓人失望的。”我看著爸爸那期待的目光，點點頭答應了爸爸。他十分耐心地教我：“無論做什么事都得要有個把握，就像包餃子放餡料這樣。要有一定的量，才能把‘肚子’填飽。如果過多就會消化不良，如果過少又會餓，就是這個道理。”慢慢地，我能熟練地包餃子，包得又快又好。“丑小鴨”終于變成了“白天鵝”。

　　第一次包餃子，我不僅從中學會了包餃子的技巧，還學會了為人處事的道理；做任何事情都要有一個適當的“度”，這個“度”就是恰到好處。

六年級敘事作文 篇3

　　“唉，今天運氣真差，只搶到了0.14元。呀，又來一個，快開，快開，耶!太好了!搶到了1.5元……

　　這讓坐我邊上的奶奶，忍不住好奇心，輕輕拍著我的右臂，指著我的手機說:“鈺，你這是在干什么呢?我看了看手機說道:“奶奶，這個是微信搶紅包!”奶奶聽了一頭霧水，撓了撓頭，一臉蒙地看著我。我看了奶奶這副模樣，就裝起了學者的腔調，假裝咳了兩下說:“哎呀，奶奶你這就有所不知了吧，這個是下載一個叫微信的軟件。然后里面的一個功能就叫發紅包。比如你要發紅包，就選擇一個人，打開對話框，按著下面那個加號，這時你就會看到有一個發紅包，就按下去，選擇金額，再按發送，如果你在一個群里面發紅包的話，選擇發紅包的個數。如果你要搶紅包，那就更簡單了，直接按別人發的那個紅包，點下去，就會有一個開的標志，輕輕一按，就完成了。”這時奶奶又不解地問:“發紅包，我們這不是都要一百一百來發嗎?怎么你手機上的就變成幾毛幾分啦?”我笑了笑說:“奶奶，這您就不懂啦!我們手機上發的紅包，都是娛樂娛樂，誰搶得少，誰就發紅包，但一般金額都是很少的，就是找樂趣，不必當真，如果金額很大的話，那就是賭博，那可是非常不好的。“哦~~，原來如此。”奶奶若有所思地點了幾下頭。“哎，想當年吶，我們連個黑白電視機都沒有。時代在變化，時代在進步。”“孩子，你可知道，如今的幸福生活，都是烈士們拋頭顱、灑熱血付出生命的代價換來的，你可要好好珍惜如今的幸福生活。”這時，奶奶的眼角流下了幾滴晶瑩剔透的淚珠……

　　祖國像一條巨龍在廣闊的天空中騰飛，時代在進步，時代在變化，我希望我們的祖國越來越好!

六年級敘事作文 篇4

　　我是江豚，在長江已經生活了2500萬年了，被人們譽為長江的“活化石”，還是國家二級保護動物，怎么會不得意呢？

　　可是最近我得同伴卻接二連三地死去，聽同伴們說我們居住的長江受到了很嚴重的生態污染，許多同伴都因為這樣而生病了；而且長江水位下降，我們活動地空間也越來越少；加上人類大量捕撈野生魚類導致我們的食物短缺。人類又使用了電打魚、拖網、滾勾等方法來打魚經常會誤傷了我們，甚至將我們殺死。水位下降讓我們尋找食物是很容易擱淺，野生魚類的減少讓我們常常肚皮貼脊梁骨，為此我們流下傷心的眼淚。當你們看見水面上的乳白色液體，那就是我們江豚感到絕望的時候流下的眼淚，也是我們對你們人類的懇求，希望他們能來保護我們。

　　我已經兩天沒有吃東西了，也沒有碰到一個同伴。我現在是餓的滿眼冒金星，像一灘稀泥似的。突然我的超聲波探測到前方有同伴的存在，我的勞倦瞬間化為烏有，帶著激動的心情向同伴沖去。眼看即將到達，突然，額頭上火辣辣的疼，原來那根本不是我的同伴，而是船的螺旋槳。哎呦！是什么纏住了我？好疼，里面還有刺。渾身血肉模糊活像一塊肉餅，經過一番掙扎終于掙脫了漁網，我身上還在流血，頭暈眼花，感覺死神即將來臨……

　　我在意識模糊時做了一個夢：我們江豚永遠生活在了長江里，我和伙伴們在長江中無憂無慮的生活著。

六年級敘事作文 篇5

　　炎炎夏日，我們結束了一個學期的學習，又迎來了暑假，暑期生活總是這樣豐富多彩。每一個暑假，我可以游覽了一些風景名勝，可以幫父母做了一些力所能及的事，還可以參加了一些有意義的活動。其中印象最深的，就是我和伙伴們一起去山塘捉魚的事了。

　　那是個陽光明媚的早晨，微風吹拂著，把我們的計劃吹得到處是。‘‘捉迷藏吧，很好玩！’’‘‘不行，是在山里的話根本找不到一個呢！’’‘‘那捉蜻蜓。’’‘‘不，捉瑩火蟲要晚上。’’‘‘是捉蜻蜓......’’一片爭論后，決定去找比諾，借漁網漁船，跟比諾一起去山塘捉魚。

　　當然，我們得悄悄進行，如果被大人發現，是不會讓我們去的，還會挨打。為什么呢？因為沙溏并不是一個小池塘，是整座山的水源，寬有二十多米，長有幾百米，至于深，沒有知道。沙塘的水清得見底，綠得發亮，像一面明鏡。

　　我們先把鞋脫在岸邊，赤著腳，踩著岸邊的鵝卵石，好舒服！開始分隊了，從人數來分，我們有三隊，每隊兩男兩女。我和比諾、比亞、娜春一隊。開始捉魚了，每隊的方式都不同，有的守株待兔，有的步步驚心，我們是靜觀奇變。‘‘快拉網。’’比諾喊道，嚇得我和娜春兩個女生不知所措，比亞一聽，連忙幫比諾拉網，我和娜春遲疑了一下，也幫忙拉網。別的隊看到我們已經網有魚了，也努力地捉，這下沉悶的氣氛一下子活躍起來了。正在玩得高興的時候，比賽時間到了。‘‘一、二、三、四、五......’’ 耶！比諾不愧是漁王，他跟我們一組，我們贏了！

　　暑期生活總是這么有趣， 然而卻又那么短暫，時間悄悄流逝，我們又要開學了，我愛暑假，一個美麗的假期。

六年級敘事作文 篇6

　　今天晚上是一個不尋常的日子，因為今晚，我們要來一次夜游泉城的活動，我真是太興奮了！！

　　我盼呀盼，終于熬到了九點多，我們就趕往洪樓廣場。從洪樓廣場集合了以后，我們給自己起了一個隊名，我給自己起的`是“淡定”，這個名很個性吧！還有叫“狼”、“鎮靜”、“帥哥”、“勝利沖鋒”的呢……29號晚11點，我們“浩浩蕩蕩”的出發了。

　　沿著花園路向西走，路邊的夜市還沒有結束，東西是琳瑯滿目，人來人往，叫賣聲、車聲交織在一起，噪雜一片。我們像水里的魚兒排成一隊，從人群中穿梭著。看著路燈照著黑色的夜空，顯得十分神秘。我帶著一肚子的高興和愜意，邁著輕快的步伐，跟著隊伍大步向前走。呼——一陣涼風吹過，身上的汗水頓時消失了好多，舒服極了。不一會兒，調皮的小雨點就落在了眾人的身上，

　　“哎呀，下雨了，真爽啊！”

　　“是啊是啊，小雨也來和我們一起夜游了，真好！”

　　“哈哈…哈哈哈…哈哈哈哈哈”大家高聲笑著，腳下的步伐更輕快的往前行。

　　不料，雨越下越大，行進的速度也慢了下來，街上的行人少了許多，路上的燈光朦朧起來，汽車也放慢了速度，燈光一照，路上的積水特別明顯，亮晶晶的。我們穿過黑虎泉北路，泉城路，來到棒棚街的“大M”。

　　我們在里面既避雨，也休息。在休息當中我們做了會兒“猜動作“的游戲。有一次該我表演了，拿到的題目竟然是“便秘”，這也太損了吧！！是誰出的呀？？？我一個淑女怎么好演這種形象呢？怎么辦？怎么辦呢？？我站在那里，又為難又窘迫。

　　這時“勝利沖鋒”站出來了：“有那么難嗎？我演！切！我就不信……”他拿起題目，下面的話說不下去了，張大了嘴，瞪著眼睛，定格在那里。滿臉驚奇的表情。想了好久之后，他抱著肚子來回跑了幾圈，很痛苦的樣子，又蹲下去，看著我們隊。大家不得其解，想不明白他那么一個大個子，還捂著瘦瘦的肚子蹲在地上是干什么。“勝利沖鋒”滿臉漲得通紅，終于在他不停的重復這個動作之后，有人猜出來是“便秘”。

　　從麥當勞里出來，已經是凌晨2點多了。因為剛下過雨，地上濕濕的，還有些涼絲絲的感覺，空氣也格外清新。終于到了泉城廣場，泉標像一個威武的大巨人一樣站在那里，注視著全城，周圍的花、草沒有了白天的鮮艷的色彩，樹木看起來黑乎乎的，不見一點綠色，但是都散發著一種清香，這是白天所聞不到的，看不到的，這是一種朦朧的美。有人又提議說玩個游戲，于是，我們玩了“下一個是誰”的游戲，這是一個來回跑的游戲，10個人一人一個號，首先1號先喊一個號，那個人就跑到后面，再說一個號，反應慢的、叫錯號的，都要被淘汰。玩的我們是滿頭大汗。我第一次反應很快，贏了，可后面幾次剛開始就被淘汰了，我們的游戲，居然引來了廣場上僅有幾個人的圍觀。我們玩性正濃，一場瓢潑大雨不期而至，我們只好趕緊找地方避雨了。

　　5點，天蒙蒙亮，雨住了，我們在這個時候返程了。大家的步伐也不是像來的時候這么快了，可依然興致勃勃。雖然一臉疲憊，但也掩蓋不了自己的興奮，都期待著下一次的活動。

　　這次的遠足，給我留下了深刻的印象，泉城的夜也成為了美好的記憶，夜中的雨也讓我難以忘懷……更令我值得驕傲的是：這么長的路我竟然堅持了下來！

六年級敘事作文 篇7

　　星期天晚上，爸爸對我說：“昕妍，今晚我們去虞波廣場學溜旱冰去。”我爽快地答應了。

　　一路上，我心里充滿了希望。下了車，我急忙放下沉重的背包，從里面掏出溜冰鞋、護腕和腳腕。我穿戴好以后，媽媽為我找了一位大姐姐做我的老師。大姐姐拉起我的手，對我說：“小朋友，我們先來學踏步吧。”我跟著大姐姐有節奏地踏著，接著姐姐叫我把腳變成“八”字形，我仔細地看著，就這樣慢慢地滑著。過了一會兒，我就自己單獨會滑了，可剛開始，我就站不住腳一下子摔在了地上。我爬起來，又重重地摔在了地上。爸爸跑過來扶起我，“摔的疼不疼？”爸爸關心地問。“我不想學了，這樣下去我會累壞的，而且背也開始酸了。”我撒嬌地說。爸爸卻語重心長地對我說：“如果是這樣的話，那你就是半途而廢呀！大姐姐們也是這么辛苦練出來的。”我聽了點點頭。再次起身越滑越有精神，一下子進步了不少。

　　我越滑越有精神，越滑越順利，終于學會了溜旱冰。溜旱冰真是一件快樂的事情，還懂得了一個理：無論都要腳踏實地，堅持不懈地努力就一定能成功。

六年級敘事作文 篇8

　　如果有人問我最敬佩誰，我會說“老師”;如果有人問我最喜歡誰，我會說“老師”;如果有人問我的理想是什么，我也會說當老師。

　　我的理想是一名老師。做一名沒有偉大之稱的老師。 媽媽從小就對我說道：“老師是一個神圣的職位。”于是，使我的心是播下了種子。小時侯的我十分向往做一名老師。“教師是人類靈魂的工程師。”作為一名老師，是那么高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。看著老師在講臺上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發是最美的;老師手里握著筆批改作業是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風，優秀的品行教給我們，使我們終生受益。 我的理想不但要當老師，而且要當一名優秀可愛的小學老師。小學老師的重要，不在于他們教導大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。 可是，如果現在不努力學習，理想就會泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環小數，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。 如果說“理想是小船的風帆”，那么我現在就揚起理想小船的風帆，向一個叫“老師”的港口努力地駛去，駛去教師是個神圣的職業。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己;老師似春蠶，為我們無私奉獻;老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人士，哪一個受眾人仰慕的科學家不是老師辛苦培養出來的。

　　教師是神圣的職業。他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠也吐不完的優美詞句，手里有永遠也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠也琢磨不透的意思。 我想作一位老師，作一位貧困山區的老師，給予那里的孩子知識，讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲。