小烏龜二年級作文三篇
【精選】小烏龜二年級作文三篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的小烏龜二年級作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小烏龜二年級作文 篇1
我家新來了兩只小烏龜,全是脖子上系著紅錦一般紋著兩條紅色的線條,只不過一只色深,一只色淺。
它們在我精心做的放著海螺的盤子里,整天不愁吃喝,看上去安安靜靜地,不怎么動,可那小腦瓜卻不知想什么,整天除了逃,還是逃。
疑逃記
早上,正要去看看小烏龜,只見一只把海螺當(dāng)踏板都快爬出盤子了,一見我馬上掉了下去。
一逃
早上,還睡得迷迷糊糊呢!只聽老爸大叫一聲:“呀!只剩一只小烏龜了,一只跑了!”我立刻跳了起來,我們把陽臺翻了個遍也沒找到,甚至把洗衣機都抬 起來了,可還是沒有找到。晚上回家,得知老爸在門口一雙拖鞋下面找到了那只出逃的小烏龜。我想,小烏龜一定是從盤子里爬出來后,從桌子上掉到了桌下的報紙 堆上,然后一點一點爬過了整個客廳,來到了最后的安身之處——門口的拖鞋下。這小烏龜太不安分了,出逃也沒吃的,還不如安安心心待著,也可以享享福。
二逃
中午,才一眨眼工夫,小烏龜又不見了,找了半天,發(fā)現(xiàn)它居然被卡在了裝電鉆的工具箱與桌子之間的縫隙里了。看到我們發(fā)現(xiàn)了它,小烏龜立刻又用手使勁兒扒了兩下,試圖爬出來,看來沒用,然后用黃色的小眼睛無助的瞅著我們,我立刻把它抓進(jìn)了盤子里,忍不住對它說:“叫你跑,吃苦了吧!看你下次還跑不跑!”看那小烏龜似懂非懂地垂下了頭,我放心多了。
三逃
又是一眨眼,一只小烏龜又不見了,當(dāng)然這次換了只小烏龜了。第二次出逃,它可沒那么順利了,和那只一樣,被卡在了書桌和墻壁之間,而且頭朝里,四肢 都動不了了,還在我夠不到的地方,這下可慘了,我暗暗發(fā)急:你說你這小烏龜,干什么啥也不想只想逃,這下可怎么辦?最后,還是老爸用晾衣桿慢慢把小烏龜踢 了出來。
結(jié)果
由于小烏龜?shù)膸状螡撎樱覀內(nèi)乙恢聸Q定給小烏龜換個盆。待在大盆里的小烏龜一只安靜了下來,天天懶懶地曬太陽;另一只則不同,還是老想往外跑,不過再也跑不掉了。而我卻明白了一個道理:不管什么動物都向往自由,不管付出多少代價。
小烏龜二年級作文 篇2
我養(yǎng)了兩只小烏龜。一只大的,一只小的。他們背上都背著個硬殼,硬邦邦的,就像拿著一塊堅硬的盾牌,不讓別人去打它。我非常喜歡它們。我給它們個取了個名字,大的叫好好,小的叫可可。
它們可老實了,從來也不打擾別人,常常是吃飽了就悄悄爬回到角落里,一動也不動的.伏著。有一天,媽媽買回了一塊肉,我偷偷的用刀割下一塊小肉,輕輕地放在閉目養(yǎng)神的小烏龜面前。我不只到它們吃不吃肉,也許小烏龜是吃素的。我靜靜地蹲在一旁觀察。大約有30秒左右,可可先動了一下,然后伸出脖子,一伸一縮地嗅了嗅,再是瞪大了綠豆似的雙眼,把全身一挺,劃動著四肢,活像百米沖刺一樣,向那肉爬去。接著,好好也睜開眼慌慌張張地趕過去。好好終究個兒大,爬的快,先吭哧吭哧地吃了起來。可可爬過來,猶豫了一下,仿佛好好下了命令才趕吃。好好抬頭望了可可一眼,好像在說:“你也想吃,沒門兒。”
我看到這兒,非常生氣,捏起好好,一下了扔到了墻角,批評他說:“你干嘛以大欺小。”我也不知道好好聽不聽的懂,也許聽的懂吧。因為好好縮著頭,一動也不動的在墻角,我想他一定在檢討自己吧。
從那以后,好好果然不再欺負(fù)可可,什么都讓著可可了。
你看小烏龜也懂得教訓(xùn),多可愛啊!
小烏龜二年級作文 篇3
我家養(yǎng)了一只可愛的小烏龜,名字叫豆豆。它有著一個硬硬的殼,一雙綠綠的大眼睛,非常可愛。它吃的東西可多啦!又吃魚又吃蝦,還吃豬肉呢!有一天晚上,家里沒蝦了,我走過去問小烏龜:"小豆豆,你肚子餓了沒有" 小烏龜聽了,一下子把頭轉(zhuǎn)了過去,好像在生我的氣。
有一次,我們的鄰居要外出旅行,就把他們家的小烏龜放在我們家,讓我們幫忙養(yǎng)幾個星期。可是,鄰居家的小烏龜一來,豆豆就像見到了對手一樣,非要跟它比賽跑步。我知道豆豆平時跑得比較快,我想豆豆一定會贏的。起點就是陽臺,終點就是我的房間。它倆準(zhǔn)備好了,我就說:"一,二,三開始",比賽開始了。兩只小烏龜跑呀跑,跑呀跑,豆豆第一個到了終點,它用它的頭去敲門。爸爸在房間里工作,就把門關(guān)上了。爸爸以為是有人在敲門,就把門打開,一看原來是小烏龜豆豆。鄰居家的小烏龜卻跑到了大廳的桌子下,一動不動。
我想,連一只小烏龜也聽得懂我說的話,現(xiàn)在的小動物也太聰明了。我覺得豆豆非常可愛,活潑,聰明,所以,我和豆豆也是一家人。