精選三年級(jí)暑期作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)暑期作文5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)暑期作文 篇1

　　轉(zhuǎn)眼，我的暑期時(shí)光已經(jīng)過半，在這過半的時(shí)光里，學(xué)游泳是我最有意思，也是最有意義的事。起初，我對(duì)游泳并不敢興趣，就媽媽自作主張報(bào)的培訓(xùn)班，知道之后我還生氣了好長(zhǎng)一段時(shí)間，因?yàn)槲液ε伦约簩W(xué)不會(huì)。可是當(dāng)我看見媽媽給我準(zhǔn)備的泳衣、泳鏡之類的游泳裝備時(shí)，我對(duì)游泳培訓(xùn)充滿了好奇和期待。

　　經(jīng)過一個(gè)星期的等待，終于到了游泳培訓(xùn)開班的日子。尤記得那天，跟著教練走進(jìn)泳區(qū)時(shí)，我的心情很復(fù)雜，有好奇，還有點(diǎn)忐忑。做完熱身運(yùn)動(dòng)，教練讓我們依次下水，望著一池清水，我害怕了，遲遲不敢下去。這時(shí)，身旁的一小女孩笑著對(duì)我說：“別害怕，我牽著你的手，我們一起下去，教練說了，水一點(diǎn)也不深。”我猶豫了一下，就和她一起下了水。當(dāng)我的腳實(shí)實(shí)在在踩在池底的時(shí)候，瞬間所有的擔(dān)心呀，害怕呀，統(tǒng)統(tǒng)消失不見了。

　　下了水，訓(xùn)練正式開始了。首先練的是憋氣，教練讓我們一字排開，深呼一口氣，膝蓋彎曲，身子呈半蹲狀，然后把頭深深得扎進(jìn)水里。一次又一次地重復(fù)著相同的動(dòng)作，憋氣時(shí)間也從10秒，15秒，20秒……慢慢地拉長(zhǎng)，直至大家都能憋氣30秒以上后，進(jìn)行第二個(gè)教學(xué)項(xiàng)目：漂浮。我根據(jù)教練的講解和試范，把雙手輕輕地搭在同伴的慢肩上，雙腿伸直，讓身子平鋪在水面上，然后深吸一口氣，把頭埋進(jìn)水中，輕輕放開搭在同伴肩上的手，雙腳用力一蹬，感覺整個(gè)人隨著水波緩慢得上前漂去。

　　我發(fā)現(xiàn)原來游泳并沒有想得那么難，我反而喜歡上這種在水上自由漂浮的感覺。接下來的幾天，在教練精心指導(dǎo)和嚴(yán)厲教學(xué)下，我終于游出了人生中的第一個(gè)5米，當(dāng)我浮出水面看見教培練豎起的大拇指，我會(huì)心的笑了。

　　短短的半個(gè)月的游泳訓(xùn)課結(jié)束了。雖然時(shí)間很短暫，但是在這短暫的時(shí)光里，我不僅學(xué)會(huì)了游泳還學(xué)會(huì)了遇到未知的事物，不要擔(dān)心害怕，不要躊躇不前，要敢于面對(duì)，勇敢地踏出第一步，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不如想像中的那不難，那么不可戰(zhàn)勝。

三年級(jí)暑期作文 篇2

　　我養(yǎng)過許多的小動(dòng)物，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，每一只動(dòng)物都上了西天。上個(gè)月老爸又從葡萄園抓回來一只雞不想雞，鳥不像鳥的怪物。

　　這只怪物長(zhǎng)得很特別：它長(zhǎng)著一身烏黑的羽毛，那瑪瑙似的小眼圓得像珍珠，機(jī)靈地探視四周，眼神里充滿了恐懼和不安。它的.嘴又尖又長(zhǎng)，像啄木鳥的嘴一樣。它的身體非常的短小，跟我的拳頭一樣大，它的腿和腳趾特長(zhǎng)，腳趾上還長(zhǎng)著鋒利的彎鉤指甲。我從書中知道它是野雞，性情活潑、善于奔走，不善飛行。野雞喜歡游走覓食，奔走速度快，只能短距離低飛，而且不能持久。

三年級(jí)暑期作文 篇3

　　時(shí)間過得真快啊！一轉(zhuǎn)眼馬上就要開學(xué)了。今年的暑假，我收獲了很多的知識(shí)和樂趣，學(xué)會(huì)了很多的優(yōu)美詞語，讓我的作文突飛猛進(jìn)，你們知道是為什么嗎？現(xiàn)在就讓我告訴你們吧！

　　這都是因?yàn)閱⒑降闹x嫦娥老師的教育。以前我的作文經(jīng)常寫不好，有時(shí)居然還跑題，這讓我十分的灰心喪氣，覺得很不好意思，而現(xiàn)在我卻底氣大增，覺得很有自信，感覺走路都神氣十足。暑假里，我除了學(xué)習(xí)作文以外，我還學(xué)了英語、乒乓球、輪滑。讓我的暑期生活豐富多彩，十分有趣！

　　這個(gè)暑假有開心的事，肯定也有遺憾的事，那就是我沒有去旅游。媽媽本來說好帶我去九寨溝玩的，可因?yàn)樗齻冄舆t到九月一號(hào)才能去，我要上學(xué)就不能去了，看見別人旅游回來后還寫了好多日記，我有時(shí)在家悶悶不樂。媽媽為了彌補(bǔ)這個(gè)遺憾，帶我去看了幾場(chǎng)電影，讓我開心了一點(diǎn)點(diǎn)。

　　更重要的是，在這個(gè)暑假，我還學(xué)會(huì)了做兩道菜，是我最喜歡吃的西紅柿炒蛋和煮南瓜，下次我還可以做給爸爸媽媽吃。

　　這個(gè)暑假我收獲了很多，你們收獲了什么呢？

三年級(jí)暑期作文 篇4

　　書是面包，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。這是高爾基先生的名言，我也是一只“小書蟲”，三天前我剛看完了一本美國1954年度的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者海明威的《老人與海》。

　　這本書主要講：圣地亞哥老人帶著馬諾林給他的魚餌和祝福又頑強(qiáng)地駕船出海了，他想到深海里去釣一條大魚，結(jié)果真的讓他釣到了一條很大很大地大馬林魚。老人拼命地想把魚往船上拖，那條大魚當(dāng)然不肯輕易屈服也拼命想逃脫。老人跟那條魚對(duì)抗了兩天兩夜終于把大魚征服了。結(jié)果大魚的魚腥味又引來了大批的鯊魚，圣地亞哥老人雖然竭盡全力與鯊魚搏斗，但那條大魚仍舊被成群的鯊魚咬得只剩下一副空空的骨架。老人只好拖著骨架上了岸，回到了家里。

　　我非常敬佩書中得老人執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。人可以毀滅，卻不能挫敗，這是老人一身的寫照。當(dāng)兇猛的鯊魚來的時(shí)候，老人憑著自己的勇氣和信心頑強(qiáng)地與之搏斗，雖然到最后老人還是兩手空空，但老人已經(jīng)盡力了，也就沒什么可遺憾的。如果我在學(xué)習(xí)上也像老人那樣堅(jiān)持不懈的話，那我將來就必定會(huì)有所成就，就不會(huì)白白浪費(fèi)生命。

　　讓我懂得，衡量一個(gè)人的生命有沒有價(jià)值，不在于他活了多久，也不在于他是否有名車、豪宅。而在于他一生中有沒有為自己、為家庭、為社會(huì)、為國家去努力，去付出。

三年級(jí)暑期作文 篇5

　　今天早上，陳老師帶我們?nèi)ビ^察農(nóng)作物，我們走在田邊的小路上，看到了許多野花。首先，陳老師帶我們看了他親手種的玉米，這株玉米是多么健壯啊！長(zhǎng)出了兩個(gè)玉米苞，玉米苞上的頭發(fā)，像老人的胡子。

　　接著，我們又在田間小路上走啊走啊，路邊的野草長(zhǎng)出來，比我么還高。有的野草彎著身子，好像在擋我們的去路，我們的小腳被野草弄得癢癢的。我們還看見了許多蚱蜢在茂密的草叢里跳來跳去，蜘蛛在織網(wǎng)。我走過去，一張網(wǎng)把我的手網(wǎng)住了，拿都那不下來。

　　陳老師還帶我們看了許多植物。有十幾株玉米，但這些玉米比老師種得差多了，這些玉米快被太陽曬干了，枯黃枯黃的，低著頭。我們還看見了甌柑，它們還沒有成熟，綠綠的，小小的，圓圓的。田野里還有西紅柿，西紅柿在薄膜里生長(zhǎng)著，有的成熟了是紅色的，有的還沒有成熟是綠色和橙色的。在田野里，我還看到了一大片一大片，像荷葉一樣的東西。老師說，那好似芋頭，長(zhǎng)在土里。我們還看了花生，只看到花生葉和黃黃的小花。賽秋說：“花生在哪里？”老師告訴我們花生是長(zhǎng)在土里的。

　　我們回家了，在回家的路上，我們還看見了狗尾草，無花果和仙人掌。今天我們真開心，認(rèn)識(shí)了許多農(nóng)作物，我喜歡田野。