你可能數(shù)不清你到底有多少個(gè)朋友，但是你一定能數(shù)的清你有多少的好朋友，朋友并不在于數(shù)量，而是在于質(zhì)量。

篇一 我的朋友

在這個(gè)世界里，有很多幫你的人，當(dāng)然也有害你的人，我的朋友兩樣都兼?zhèn)洌幸粋€(gè)圓臉，大眼睛，大鼻子，還有一個(gè)大嘴巴，他的頭發(fā)不是很長(zhǎng)，也不是很短，我這個(gè)朋友學(xué)習(xí)可是“前三名”大家都知道了吧，說(shuō)起他我會(huì)生氣，也很會(huì)嫌他傻。

他很自大也很驕傲，雖然他學(xué)習(xí)“很好”但是他下課以后常常去找比他弱小的人而去欺負(fù)他，我很看不慣他這樣我每次去說(shuō)他不要在欺負(fù)別人的時(shí)候，而他卻說(shuō)，他沒有欺負(fù)我，我當(dāng)時(shí)很生氣，很憤怒很想打他一頓，后來(lái)我想想如果我這樣做的話就會(huì)變的像他一樣，目中無(wú)人。

他以前不會(huì)這樣，他以前很和藹，但是再看看現(xiàn)在的他根本是天壤之別，就好像一個(gè)是天使，一個(gè)是魔鬼。他上課的時(shí)候不認(rèn)真聽，老師打他的時(shí)候，他的表情很憤怒，好像他要打老師一樣，想到這我回想到小學(xué)的時(shí)候，那是一個(gè)星期五放學(xué)的最后一節(jié)課他不認(rèn)真聽，于是老師就打他，說(shuō)了他幾句，放學(xué)的時(shí)候他卻跟我說(shuō)要不是他再忍老師，要不早就把老師給打了，我聽了以后心情很憤怒，但不久又平靜了下來(lái)。

哎！我多么期望我這個(gè)朋友可以變回以前那樣但是看來(lái)是不可能得了，在這里我要想我的朋友說(shuō)：我多么期望你能變回以前那樣，說(shuō)實(shí)話現(xiàn)在的你很讓人討厭，我最后再跟你說(shuō)幾句話，如果你再欺負(fù)人的話，以后你會(huì)遭到報(bào)應(yīng)即使你姐會(huì)幫你，但是也解決不了你放的錯(cuò)誤據(jù)我所知你姐會(huì)幫你是應(yīng)為怕別人會(huì)欺負(fù)你，但是現(xiàn)在是你欺負(fù)別人，你以為你姐會(huì)幫你嗎？最后說(shuō)一句話：你好自為之吧！

篇二 我的朋友

最使我難忘的，是我的朋友-----小芳。小芳一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛，一張櫻桃小嘴巴。每次來(lái)到教室，都會(huì)露出甜蜜的微笑。我們都叫她：微笑天使，看，她又笑了。她助人為樂.拾金不昧的人。

記得有一次，天氣突然下了大雨。剛才還是晴空萬(wàn)里轉(zhuǎn)眼間就變成傾盆大雨。我在教室里掃地，就突然打了一聲隆隆的雷聲，那時(shí)候我被嚇得驚心膽寒，一望窗外有許多人都走向?qū)W校大門。我心想；快掃，掃完了就可以回家了。還好我?guī)Я擞陚恪Ｎ倚覟?zāi)樂禍地看了帶子，我一看；我忘記帶雨傘了。掃完。雨下得更大了。我跑下樓。跑到校門一望還有一些家長(zhǎng)在外面等后自己的女兒，我向四周一望，沒有我的家長(zhǎng)。我跑走了。在別人的屋檐下躲雨，突然背后有人拍我一下，我馬上把頭一轉(zhuǎn)。是小芳。我說(shuō)；你怎么沒走啊？小芳說(shuō)；我在等你啊。隨后，我和小芳撐著她的雨傘。走路上，我們有說(shuō)有笑，而且小芳總是把雨傘挪到我站的地方來(lái)，讓她自己淋濕。她把我送到家時(shí)，她的衣服己經(jīng)全濕了，我對(duì)小芳說(shuō)；要不上去穿我的衣服吧。小芳說(shuō)；不用了，我先走了。看，她又笑了。

還記得有一次，小芳走回來(lái)的路上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢包，打開一看，里面有許多的錢。我說(shuō)；小芳，我們平分吧。小芳；不行，我們不能這么做，這不是我們的東西我們沒有理由要花別人的東西。說(shuō)完我點(diǎn)點(diǎn)頭。說(shuō)；我們?nèi)ゾ炀职伞＃缓谩ｋS后我們把撿到的錢包送到警察叔叔面前。那時(shí)有一位老奶奶在哪里。原來(lái)，那是老奶奶的兒女送來(lái)的生活費(fèi)。還好沒花。老奶奶和警察叔叔都夸我們說(shuō)好孩子。看，她又笑了。

這就是我的朋友-----小芳。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，學(xué)她的助人為樂.拾金不昧。我不會(huì)忘記她，我會(huì)在心里記住她的。

篇三 我的朋友

我有許多朋友，但其中最要好的朋友就是小天使。小天使有一天烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)，俊俏的臉龐，一雙水靈靈的大眼睛就像雨后的池塘那般清澈，仿佛能把世間萬(wàn)物給看透。她的小腦子里都不知道裝的是什么，整天胡思亂想，比如說(shuō)哪天自己家的小狗會(huì)說(shuō)話了啊；怪獸來(lái)到我們學(xué)校，奧特曼又把它干跑了啊；隕石砸到學(xué)校了啊等等。

當(dāng)她剛轉(zhuǎn)來(lái)我們班時(shí)，老師就給她安排到了我的旁邊坐下，于是我倆就成了同桌。但當(dāng)她剛坐到我這時(shí)，我并不想理她，可她卻像自來(lái)熟般跟我打起了招呼，介紹自己，最后還問(wèn)我叫什么。而當(dāng)時(shí)的我正在氣頭上，不耐煩地瞪了她一眼，嘴里還小聲嘀咕了一句：“廢話真多。”可就這小聲的一句也讓她聽到了，于是她便對(duì)我尷尬地笑笑，只好把剩下的話都“咽”了下去。此后我們也沒再說(shuō)過(guò)什么話可就在那次的數(shù)學(xué)考試時(shí)，使我們以后拉開了話閘。那次的數(shù)學(xué)考試，我卻忘帶了量角器。想要向前后同學(xué)借吧，但老師又在講臺(tái)上，我怕她誤認(rèn)為我考試作弊；想要向身旁的小天使借吧，我卻又在人家第一次跟我打招呼時(shí)瞪了她一眼，她一定不會(huì)借的。正當(dāng)我愁眉苦臉地想著該怎么辦時(shí)，一把量角器被推到了我的面前。我抬起頭看向它的主人——小天使，只見她笑著悄悄地對(duì)我擺了個(gè)“ok”的手勢(shì)，我感激地看了她一眼，她對(duì)我的幫助就相當(dāng)于那雪中送炭。

自從那件事過(guò)后，我們就成了一對(duì)親密無(wú)間的好朋友。一次上體育課時(shí)，體育老師讓全班同學(xué)都帶跳繩，可還是有幾個(gè)記性不好的同學(xué)沒帶跳繩——小天使就沒有帶。只見平日里一臉笑容的她此時(shí)皺起了眉頭，因?yàn)闆]帶跳繩的人要罰跑操場(chǎng)，這可是她的弱項(xiàng)啊。我擔(dān)心她待會(huì)會(huì)出什么事，于是走向她把自己的跳繩遞給她。她死活不肯收，怕我一會(huì)兒就要挨罰跑，可是我執(zhí)意要給她，她讓不過(guò)我，只好眼圈紅著收下了跳繩。我卻微笑著跟她說(shuō)大家都是朋友嘛。

從此，我們的友誼更加深厚了。

轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，迎來(lái)我的將是嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境。但我一直不會(huì)忘記我的小天使，無(wú)論我走到哪里。

篇四 我的朋友

我有一個(gè)好朋友，他，擁有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，大大的鼻子下有著一張大大的嘴巴，他，便是我最好的朋友。

記得在那天，在進(jìn)行早讀、做好廣播操之后，我們開始上第一節(jié)課，在那時(shí)，我最喜歡的課就莫過(guò)于探究課了，而那天的第一節(jié)課正好是探究課，只見探究錢老師站在講臺(tái)上，打開電腦說(shuō)：“今天的課程是學(xué)習(xí)如何折紙飛機(jī)，大家先看一看電腦屏幕上的紙飛機(jī)，然后來(lái)我這里領(lǐng)紙，邊學(xué)邊做，最后再到操場(chǎng)上比試一下，看看誰(shuí)的紙飛機(jī)飛得高、飛得遠(yuǎn)、飛得快！”沒等老師說(shuō)完，同學(xué)們都躍躍欲試起來(lái)。可是那時(shí)我還不太會(huì)折紙飛機(jī)，于是，我便舉手跟老師說(shuō)：“老師，我不太會(huì)折紙飛機(jī)！”于是，老師便對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“有哪位同學(xué)愿意幫助這位同學(xué)？”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。“我來(lái)幫他吧！”我一看，原來(lái)是他，我的好友。他走到我的課桌邊，先安慰我不要著急，然后耐心地告訴我折紙飛機(jī)的要領(lǐng)，他還一邊仔細(xì)地給我講解，一邊認(rèn)真地給我做示范。經(jīng)過(guò)互幫互學(xué)，兩架嶄新的“飛機(jī)”終于在我們的手中誕生了。在操場(chǎng)上，看著自己的紙飛機(jī)在空中又高又平穩(wěn)地翱翔，我倆情不自禁地?fù)粽茪g呼起來(lái)。

啊！我的好友！我與你的友誼會(huì)持續(xù)到永遠(yuǎn)！我們永遠(yuǎn)都是好朋友！

篇五 我的朋友

小小的個(gè)子，那紅撲撲的蘋果臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，烏黑發(fā)亮的黑葡萄整天滴溜溜地轉(zhuǎn)個(gè)不停。那張櫻桃小嘴，只要一打開，話匣子就如同開了機(jī)關(guān)槍。她長(zhǎng)著一雙細(xì)皮嫩肉的小手。這雙小手只要一分鐘不動(dòng)，好像就對(duì)不起誰(shuí)似的。你要問(wèn)她是誰(shuí)呀？他就是我的好朋友——小紅。

在一個(gè)火辣辣的三伏天下午，我們上完體育課回來(lái)后，拿起自己的水“咕嘟咕嘟”地往嘴里灌。我邊笑邊喝，“嘩啦”我不小心把水壺里的水噴了出來(lái)，她心愛的書包成了“落湯雞”。頓時(shí)，我心里似乎墜著一塊大石頭，要知道，這書包可是她媽媽出差時(shí)給她買的呀！我以為將要面臨一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨。”誰(shuí)知，她并沒有生氣，而是風(fēng)趣地說(shuō)：“鄙人乃寬宏大量之人也，不為小事而怒。”

她不僅寬宏大量，還舍己為人。

有一次，同學(xué)們?cè)诮淌依镒鲎鳂I(yè)，一股惡臭彌漫了整個(gè)教室。有個(gè)同學(xué)嘔吐，有氣無(wú)力地伏在桌子上，一動(dòng)不動(dòng)，我不禁皺起眉頭，左右一瞧，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)都捂著鼻子，紛紛議論著。這時(shí)，老師來(lái)了，把清掃的任務(wù)交給我們。當(dāng)時(shí)大家都不愿意，紛紛找借口。突然，一個(gè)小手舉了起來(lái)，我心想：這人可真傻。一看，原來(lái)是小紅，她自告奮勇地說(shuō)：“我去。”

小紅每到一處，都會(huì)留下一片歡樂。要是有幾天見不到她，我還挺她呢。瞧，她又出現(xiàn)在我眼前了。是那么活潑，是那么可愛。

篇六 我的同學(xué)——路途的伴侶

剛剛踏入中學(xué)時(shí)代的大門，我心存余悸---這條路越來(lái)越陡，困難重重，唯有我一人去涉足罷。況且我正處于“陡坡”，只有兩條路可以選擇---堅(jiān)持從而贏得希望；放棄從而“粉身粹骨”。無(wú)疑，我會(huì)選擇前者，但那份恐懼仍舊霸占我的心，遲遲不肯離去……就在此時(shí)，我邂逅了三個(gè)朋友——內(nèi)柔外剛的“女漢子”，懶慢“小萌妹”和“預(yù)言帝”。正因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆椋页晒︱?qū)走心中的陰霾，使那團(tuán)熊熊烈火得以重生……

寶石般發(fā)亮的大眼睛，白皙而柔嫩的臉蛋，整齊油亮的劉海，塑造了一個(gè)最為典型的“萌妹子”形象---這只是見到她的第一印象。然而，往往第一印象并不是真實(shí)的肖像。她——動(dòng)作拖拖拉拉，都要經(jīng)我們啰嗦地催促。整理書包的速度都?jí)蚶@地球一圈了。而且寫作業(yè)的方式和平常人都不一樣，似乎擁有超人的能力一般，因此，“預(yù)言帝”給她了一個(gè)稱號(hào)“懶慢小萌妹”一開始，她文靜可愛的外表，“迷騙”了許多人，只有相處后才知道，她在私底下還是一個(gè)瘋狂的孩紙。她到底是誰(shuí)？我不說(shuō)，你們也知道！

這位內(nèi)柔外剛的“女漢子”，我想不用說(shuō)，你們也知道是誰(shuí)吧！第一眼見到她的時(shí)候，一股女漢子的氣概就奔涌而出，讓我不禁想起了小學(xué)時(shí)的一位與其相像的閨蜜。她雖個(gè)子不高，但投籃的技術(shù)可是杠杠的棒！她拿著籃球，拍了幾下，然后把籃球輕輕一拋，籃球瞬間便進(jìn)入了籃框；還有那完美帥氣的轉(zhuǎn)身，真是耀眼奪人“預(yù)言帝”說(shuō)，如果她是男的肯定迷倒很多人。打籃球的姿勢(shì)帥氣逼人，可沖動(dòng)的架勢(shì)令人心疼——她，外表看似堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)，心卻很脆弱。特別是在面對(duì)友誼情感的糾葛，她無(wú)可奈何，迷茫地不知方向……

還有一位大名鼎鼎的自稱“預(yù)言帝”的家伙——鼻梁上的眼鏡遮擋不住她的睿智，深邃的眼睛讓人捉摸不透，似乎能看透一切。聽其他同學(xué)說(shuō)，她預(yù)言的話都靈驗(yàn)了，莫非真的有一種神的魔力？也許只是碰巧走運(yùn)罷了；也許只是她有敏銳的觀察力和洞察力罷了……她和同學(xué)們相處地很融洽，活潑開朗的她給人帶來(lái)了許多歡樂。

我是一個(gè)很平凡的人，我很慶幸我能遇到她們。我想說(shuō)，有你們的陪伴，這條路不會(huì)再那么暗淡灰蒙，我，不再是一個(gè)人。真希望你們會(huì)是我一生的伴侶，盡管這不切實(shí)際……

篇七 我的朋友

每當(dāng)我看見好朋友李軍沖我微笑時(shí)，我就會(huì)想起那件事來(lái)……

那是一個(gè)沉悶的下午，我們班正在樓道里排隊(duì)準(zhǔn)備放學(xué)。這時(shí)“轟”的一聲巨響，我們趕緊向窗戶外望去，只見黑色像個(gè)蓋子，將晴朗的天空吞沒。一道道閃電劃破了天空，耳邊響起了淅瀝瀝的大雨聲。完了我想，我的爸爸媽媽不來(lái)接我，我又沒有帶雨傘可怎么辦呀！哎！只好聽天由命吧。我出了校門，一頭扎進(jìn)了黑夜，任憑雨點(diǎn)擊打著我的臉頰，這時(shí)……

“啪”一聲我回頭一看，只見李軍他拿起我的手來(lái)，塞了一個(gè)東西便向前跑去。我借著微弱的燈光打開一看是一把雨傘。咦？是不是李軍送錯(cuò)了東西，不行我的把傘還給他。我撐開傘便向那個(gè)晃動(dòng)的黑影跑去。“喂李軍，你的傘！”可是李軍并不答話，向我們家的方向跑去。我正在納悶，哎今個(gè)李軍是不是吃錯(cuò)什么藥了，怎么這樣呀！不一會(huì)，到我家了，只見李軍站在我家的屋檐下等著我呢，他的全身已經(jīng)濕透了，像個(gè)“落湯雞”他見了我便說(shuō)：“還好你沒有被淋濕！”這時(shí)我恍然大悟道：“好你個(gè)‘落湯雞’

竟然使用‘詭計(jì)’，“你不怕被淋濕嗎？”“告訴你我的字典里沒有怕這個(gè)字，你快點(diǎn)進(jìn)屋吧，把傘給我吧！”……【星火作文網(wǎng) www.easyzw.com】

第二天，李軍沒有來(lái)上課，我急得抓耳撓腮，一放學(xué)我飛奔到李軍家，一開門只見李軍的爸爸拿著溫度計(jì)說(shuō)“冉冉，看我們家李軍，昨天一個(gè)人拿著傘還被淋濕啦。”“這，這……”我剛要說(shuō)出真相，只見李軍沖我一個(gè)勁的搖頭，我剛到嘴邊的話咽了回去。只好說(shuō)：“李軍我來(lái)告訴你，今天老師講的是《草原》作業(yè)是語(yǔ)練和……”當(dāng)我講完后李軍的臉上露出了笑容。

回到家不知怎么回事，兩行熱乎乎的東西從從我的臉頰上滾落下來(lái)……

篇八 我的朋友

我有一個(gè)好朋友，我們?cè)谛W(xué)一年級(jí)時(shí)就認(rèn)識(shí)了一開始我們還生疏，后來(lái)就熟悉了。他就是小程。

記得五年級(jí)時(shí)，他是我們班的班長(zhǎng)。他是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的人。一次，上課鈴打響了，可是我們班還是亂得一塌糊涂。于是他拿出《三字經(jīng)》，走上講臺(tái)領(lǐng)讀了起來(lái)，一些比較拎得清的同學(xué)也拿出了《三字經(jīng)》，讀了起來(lái)。可是還有四分之一的同學(xué)拎不清，還在那里影響其他同學(xué)，他便走過(guò)去說(shuō)：“你們連起碼的規(guī)矩都不知道么？再不拿出《三字經(jīng)》，我就把你們的名字寫在黑板上，等老師來(lái)了我就告訴老師，讓你們寫檢討。”那些同學(xué)害怕了，便拿出三字經(jīng)讀了起來(lái)。

小程也是我們班的笑星。有一次，他給我們講了個(gè)笑話：“人之初，性本善。不做作業(yè)是好漢，老師發(fā)現(xiàn)怎么辦？背起書包快滾蛋，跑得慢怎么辦？下樓去找奧特曼，奧特曼飛得慢怎么辦？拿起ak跟他干，干不過(guò)怎么辦？拿起手雷跟他干，打不著怎么辦？……”我們聽完哈哈大笑。他又補(bǔ)充道：“這只是一個(gè)笑話，可不能這么做哦。”“我們當(dāng)然知道，誰(shuí)會(huì)這么笨啊？”

小程品德也好。上次，我一邊吃東西一邊扔，后邊的老爺爺說(shuō)：“前面的小男孩，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶啊！”我沒有理會(huì)他，繼續(xù)邊吃邊扔。他又重復(fù)了一遍。我還是沒睬他。小程對(duì)他說(shuō)：“老爺爺，我來(lái)?yè)炖桑?rdquo;“還是這個(gè)小男孩好……”

我就是因?yàn)樗膬?yōu)點(diǎn)，才和他成了好朋友。

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