哈哈，今天我真開心呀！一連被老師表?yè)P(yáng)了好幾次，連以教學(xué)嚴(yán)厲著稱的張老師也表?yè)P(yáng)了我，我好得意啊。

數(shù)學(xué)課時(shí)，張老師提問(wèn)，“這里的3表示什么？”我想了想，趕緊舉起手，張老師見全班都不舉手，就請(qǐng)了我。“這里的3表示分成了3份。”我毫不猶豫地答道。張老師很滿意，說(shuō)：“黃千菡真聰明！”我聽了心里樂(lè)開了花——連平時(shí)最嚴(yán)格的老師也表?yè)P(yáng)了我，太難得了，以后我要做得更好。

語(yǔ)文課上，葉老師講到瀑布，班級(jí)里頓時(shí)炸開了鍋，“你去過(guò)瀑布的邊上嗎？那可真涼快呀！”“我可沒(méi)有看過(guò)瀑布，它是什么樣的？”……只有我繼續(xù)安靜地聽老師講課，理所當(dāng)然，葉老師又表?yè)P(yáng)了我，“大家安靜！你們看看，千菡坐得多好，要向她學(xué)習(xí)!”哈哈，真是給力啊。

下面課上，我也被科學(xué)老師表?yè)P(yáng)了，她說(shuō)：“千菡發(fā)言真積極呀！”英語(yǔ)老師也夸我“千菡寫的英語(yǔ)作文最好了！”……回家路上，我仿佛覺(jué)得天空都明朗多了，干什么事都特別來(lái)勁，這就是表?yè)P(yáng)的力量吧！