本 周，輪到我們組值日。

因為前段時間要經常參加學校的學科競賽培訓課，所以，自上五年級以來這是我第一次做值日。

老師分配我和另外幾名同學負責掃地。看著手里那只差不多能叫“棍子”了的掃帚，我開始發愁：“怎么掃呀？”

“沒事兒，別的組都是用這種“棍”掃的地，掃吧。"同組的宮同學說。

“就是，老師也不怎么檢查，差不多就得。”段同學在旁邊附和著。

看著他們左一下、右一下的在地上劃拉，真是好笑又無奈。這時，“搗蛋王”董同學跑了過來：”迪仔，迪仔，你可別小看咱們手里的“掃帚棍”，這可是多功能“掃帚棍”。”

“多功能？”我提高了嗓門。

“不信？看我給你表演。”董同學說。

董同學縱身一躍，坐到了課桌上。順手把掃帚斜著放在了懷里，右手握住掃帚把做撥弦狀、左手放在掃帚根部手指或摁或抬做彈奏狀：“功能一:吉他”。董同學高聲宣告。

“且聽我再為你高歌一曲。”

“當～當～當， 當當當～當當。。。。。"董同學瞇眼蹙眉深情演唱。只是歌聲過于刺耳，表情過于夸張，搞得大家大笑不止。

“功能二，舞蹈道具。”董同學一臉嚴肅。動作也立馬轉換。從課桌跳下，立正、下腰、雙腿前屈、分開，左手攥住豎著的掃帚把，手臂前伸；右手高高抬起，前后揮舞：“偶吧，江南style 江南style。。。。"董同學隨著神曲的節奏搖頭擺尾、前屈后伸，動作幅度越來越大。 正當董同學躍馬揚鞭、如醉如癡時，段同學悄悄繞到旁邊，一臉壞笑的把一個拖把放到了他的腳下。。。。。。 段同學的陰謀成功了，小董同學一個踉蹌跌倒在了地上，“道具”也從手里滾了出去！

“功能三，武---器！”董同學大吼一聲，從地上爬了起來，順手奪過旁邊同學手里的掃帚棍向段同學打去。

“救命呀！”段同學抱頭鼠竄。

班里炸了鍋，拉架的、起哄的、勸和的、怕惹上麻煩四處亂躲的。。。。。 鬧得不可開交。

“干什么呢你們？”一聲怒吼如晴天霹靂。班主任鄭老師抱著一抱新掃帚似從天降。

哈， 預知后事如何，不用等下回分解。我來告訴你，小段和小董同學被請進了辦公室。而我們被留在教室里繼續值日。。。。。。