在小學(xué)、初中的時(shí)候，我討厭上學(xué)，討厭上課，討厭老師一節(jié)一節(jié)地講個(gè)不停，沒(méi)有自習(xí)，沒(méi)有自我展示的機(jī)會(huì)，像個(gè)木偶，讓老師撥過(guò)來(lái)?yè)苓^(guò)去。現(xiàn)在好了，課堂成了學(xué)生主宰的課堂，自己預(yù)習(xí)，一起討論，學(xué)生質(zhì)疑，教師點(diǎn)撥，盡情地說(shuō)，盡情地做，盡情地展示自我。

過(guò)去一節(jié)課接一節(jié)課的聽(tīng)，囫圇吞棗，沒(méi)有自習(xí)，沒(méi)時(shí)間消化，沒(méi)有時(shí)間做作業(yè)，沒(méi)有鞏固所學(xué)的機(jī)會(huì)，上學(xué)就像坐牢，沒(méi)有自由，沒(méi)有自己的支配時(shí)間，好不容易盼來(lái)的周末和節(jié)假日也給占了去，我們拼的是時(shí)間，消耗的是體力，付出的是健康。現(xiàn)在實(shí)行了素質(zhì)教育，不光課堂發(fā)生了巨大的變化，而且每周增多了許多自習(xí)課，兩周一放大周末，節(jié)假日也多了起來(lái)，我可以按照自己的愛(ài)好，學(xué)自己想學(xué)的東西，我可以利用大周末發(fā)展自己的特長(zhǎng)。

現(xiàn)在的課堂成了學(xué)生自己主宰的課堂，我可以支配自我了，我的藝考?jí)粝肟梢园凑兆约旱挠?jì)劃實(shí)施了。