“又是98分，又要去改錯，唉！”當我看到數學作業(yè)本上刺眼的“98分”時，失望地嘆了口氣。習慣性地拿起筆更正錯誤后，剛要出教室，我和一個剛改完錯的同學撞了個滿懷。他正準備生氣，當看到我手上拿著練習冊和筆時，卻忽然朝我露出一個神秘的微笑：“嘻嘻！快去吧！改錯有驚喜哦！”什么？我剛想問個明白，他卻一溜煙跑走了。于是，我?guī)е敕趾闷姘敕植唤饪邕M了辦公室的大門。

“報告！”我在數學教師的辦公桌前行了個隊禮。老師抬起頭微笑地望了我一眼，繼而平和地說道：“來，把本子給我。”老師在改錯的地方畫了個勾，便把本子遞著了我。正當我準備拿著本子離開這“不宜久留之地”時，身后突然傳來了老師的聲音：“等一下，你玩?zhèn)€走東西了再走?！笔裁礀|西？出于本能，我好奇地回過頭去，只見老師手里捧出一個類似小彈簧的玩具，綠色的油漆加上朵朵素花，讓人倍感清新。

它勾起了我的好奇心，于是我連忙跑了過去，欣賞著這個玩具，我正要去拿時，卻瞥見剛改完錯的同學正抿嘴竊笑，管它呢，玩就玩唄！我嘗試著捏了一下彈簧，一股強烈的電流立即穿透了我的手指，又麻又疼。隨著“啊”的一聲“慘叫”，彈簧啪地一下掉到了老師的辦公桌上。老師不但沒有心疼的表情，反而沖我邪魅地一笑：“歡迎下次又來改錯呀！”圍觀的同學哄堂大笑，笑聲快掀翻了屋頂……

回到教室，我望見了許多與我“同病相憐”的同學，他們大都和我一樣繃著個苦瓜臉。唉！這錯真的改不起呀！以后我一定要提高正確率，爭取不要再看到那個綠色小魔鬼！