“不懂裝懂”的同學(xué)作文300字
我有一位同學(xué),她長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛,小小的嘴巴,圓圓的耳朵,就像大耳朵圖圖似的,她身體瘦瘦的,好像一陣微風(fēng)就可以把她吹放在云上。她整天都扎著一根粗粗的馬尾辮,跑步的時(shí)侯一甩一甩的,看起來很有活力。她比我大,但我比她高,甚至排隊(duì)的時(shí)候她站在第一排。如果把她放在中間,隊(duì)伍就好像從她那掉下去了。她最大的特點(diǎn)就是喜歡舉手,可老是“不懂裝懂”。
有一次語文課上,老師給我們分析《科利亞的的木匣》。老師問:“同學(xué)們,誰能用幾個(gè)詞語把這一課的課文簡(jiǎn)單地描述一下?”
“我!”一個(gè)尖細(xì)的聲音從第二大組傳來。大家往那邊望去,原來,是她舉起了手。老師請(qǐng)她回答問題。她站起來,摸摸腦袋,紅著臉,吞吞吐吐地說:“是……是……嘿嘿!沒想好。”老師叫她坐下再想想。不一會(huì)兒,她又舉起了手,但還是同樣的結(jié)果。老師語重心長(zhǎng)地說:“以后要想好了再舉手。”但她還是改不了。哎!真拿她沒辦法。
這就是我的同學(xué),也是我的好朋友——周泓。