我們大家迎著風(fēng)，翩翩起舞，我們生活得幸福、快樂(lè)。 誦讀，是同學(xué)們常做的事。老師總是說(shuō)誦讀時(shí)要有語(yǔ)氣，有感情，讀出感覺(jué)來(lái)。哼!讀什么讀，哪有什么感情呀!不就是幾個(gè)字嗎!這能有什么感情呢?我總這么想，誦讀是我的“克星”。 一次，學(xué)校舉行小主持人大賽，就要求誦讀。什么! 又是誦讀!我不想?yún)⒓樱衫蠋熅褪沁x中r我。哎!這下不但是誦讀的危險(xiǎn)，還有一個(gè)更大的“危險(xiǎn)”了。那就是，就是……我比較膽小，我害怕。

怎么辦呢? 為搞好比賽，我在家里拼命地練習(xí)。一開(kāi)始，我像平時(shí)一樣，亂七八糟地讀，像念經(jīng)似的，媽媽看我讀的這樣子，都不由得搖了搖頭。后來(lái)，經(jīng)過(guò)姐姐的指導(dǎo)，我發(fā)覺(jué)誦讀并不那么難。我讀的是一篇叫《小草》的詩(shī)，比較長(zhǎng)，讀的時(shí)候，我就好像是那根小草，綠油油的，那么高興，那么快活，那么活潑……慢慢的，我發(fā)覺(jué)誦讀很有趣，漸漸地喜歡上了誦讀。后來(lái)，我的誦讀水平有了- 些進(jìn)步，媽媽也說(shuō)我讀得比原來(lái)好，我聽(tīng)了，心里美滋滋的。

到了比賽那大，我不那么緊張廠。我走上講臺(tái)，背起了事先選好的《小草》。我想:我也是一根小草，我在一片大草坪里，和其他的小草一起生活，我們大家迎著風(fēng)，翩翩起舞，我們生活得幸福、快樂(lè)……經(jīng)過(guò)我的想象，我讀得更有感情了，原來(lái)誦讀并不那么難呀! 我比完賽，同學(xué)們說(shuō)我聲音小了點(diǎn)。盡管是這樣，我還是很高興，很滿足。因?yàn)榻?jīng)過(guò)這一次的比賽，我了解到誦讀并不難!我喜歡上了誦讀，誦讀十分有意義，我嘗到了誦讀的甜頭。