一天，同學(xué)告訴我，我寫的文章《下棋》在《少年月于必生:發(fā)表了。我又驚又喜，可又不放川信。我拿起《少年月刊》心激動(dòng)得懷懷直跳。當(dāng)我行到這篇文章確實(shí)刊載在上面時(shí)，便情不自禁地回想起馮老師耐心墳存我、輔導(dǎo)我的動(dòng)人情景來。 那是一個(gè)夜晚，我寫完作業(yè)已經(jīng)九點(diǎn)鐘了。我剛要眨覺，媽老師來了，她從書包里掏出一個(gè)作文本給我看。當(dāng)我石到我寫的《游南湖》被紅筆批得象天上的繁星一樣時(shí)，心甲面七上八下地打起鼓來。

心想:這下子可要挨批了，逃不掉了媽老師看出了我緊張的心情，她沒有半點(diǎn)要責(zé)備我的意思，先讓我講自己寫這篇作文的想法，然后針對問題耐心的講解作文的方法來。我聽著聽著，就有些開竅了。抬頭一看鬧鐘‘時(shí)針己經(jīng)指到十點(diǎn)多了。我想馮老師該回家休息了，今天就算了吧!我還沒來得及張口，馮老師己經(jīng)看出了我的心思，她摸著我的頭，鼓勵(lì)我說:“再堅(jiān)持尸會(huì)兒，就結(jié)束了！”:，我會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

馮老師給我講完時(shí)，已經(jīng)過了十一點(diǎn)，我和媽媽都很過意不去。范老師卻對媽媽說:“小磊很聰明，一定能寫出優(yōu)秀的文章來的，只是我們要嚴(yán)格要求他……”馮老師告別了我們。我望著她那熟悉的背影，心里象大海波濤一樣，久久不能平靜，不禁自言自語地說:“老師，我一定不辜負(fù)您的希望!” 事情雖然已經(jīng)過去半年多了，但至今仍歷歷在目。我雙手捧著《少年月刊》，腦海里卻浮現(xiàn)著馮老師那慈祥的面容。我想，這豐收的果實(shí)不應(yīng)歸于自己，而應(yīng)歸于辛勤培育我仍的園丁—馮老師。我要把這豐收的果實(shí)奉獻(xiàn)給敬愛的馮老師。