記得小學三年級的一件事，想在想想，我的耳根子還會發紅。

有一天上語文課時，老師讓我們交流昨天晚上查的資料，而我因為爸爸媽媽忙沒有查資料。老師上課時正好叫到了我們組，同學們都查了資料，做好了充分的準備，但只有我兩手空空，在輪到我發言時，我只好硬著頭皮站起來，心怦怦直來，心怦怦直跳，真怕老師發現我沒完成作業而批評我，這時，老師問我：“你為什么沒有查資料?”我從小性格內向，這次又沒有做好，就心里更害怕了，只是站在那里垂著頭，一聲不吭，也不敢抬頭看老師，這樣我們僵持了好久，好久，全班50雙眼睛都集中看著我，我的臉漲地紅紅的，真想找個地洞鉆進去。最后，快下課了，老師就又問了我一遍：“你為什么不查，究竟是什么原因，請回答我，不要浪費我們的時間了。”很明顯，老師生氣了，但是我還是沒有回答老師的提問，還是象木頭人一樣站著。老師又說：“下課到我這里來。”

很快就下課了，我走到老師的講臺旁，老師對我說：“我再問你一次，如果你還是沒回答，那我只好找你媽媽來了。你資料為什么沒有查?”這時，我真的很想回答，但我的嗓子好像被什么東西堵住了一樣，就是發不出聲來，所以我還是沒有說。

中午，老師找我媽媽交流了這件事。媽媽回家后耐心地問了我原因，我如實講了，媽媽告訴我，應該改一下這個性格了，如果我問別人，別人也同樣的用這種態度對我，我心里也會難受的，做人要學會多為別人考慮。”通過與媽媽的交流，我認識到了老師一切是為了我們好，為了我們學習進步，我應該尊重老師，放開心大膽與老師溝通，不能因為膽怯而拒絕，這樣對我以后的成長也是不利的。

從那以后，我無論做什么都能夠及時的完成了，也不再抱著僥幸的心態。更不會因為膽怯而拒絕跟對方交流。只有通過交流才能把問題解處理好。