有關(guān)初中的作文350字（通用46篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的有關(guān)初中的作文350字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　初中的作文 篇1

瀕臨秋天，冷風瑟瑟，天氣時冷時熱，像琢磨不透的孩童，雨水很少很少，這幾天天氣預報極為不準，常常說有陣雨不斷，但卻沒有雨水降落，陽光不算明媚，但總驅(qū)不散濃濃的霧靄。躺在床上翻來覆去，小小的房間充斥著如海的藍色，藍色的卷簾，抬頭遙望天花板，呈日月之樣的吊燈，書桌上有一復古臺燈，海濱樣式的毛玻璃，自然無比。

我想秋是藍色的。

藍色給人的感覺是清爽的，舒適的，就像在大海邊一樣，心兒無限開闊，原本的煩躁平靜下來。

而此時的天正是藍色的，格外繁盛，綿綿的云兒成群結(jié)伴，似乎怕落寞的感覺。

秋這個奇怪的孩子！

霧霧靄靄，情緒莫測。

“阿~嚏~”。因為迫切思念這種久違的感覺，差點引來感冒連串。

恨不得用手支住眼眶，接連失眠四星期之久，徹底顛倒了生活習慣，白天爬床大睡，夜里數(shù)綿羊。

“一只羊，兩只羊，三只羊。”

數(shù)著數(shù)著，迷迷糊糊……

　　初中的作文 篇2

當我們開始跳健美操的時候，我覺得跳健美操是一件很簡單的事情，可當我跳時，我發(fā)現(xiàn)我的想法是錯誤的。我們剛開始跳的時候，每天是不斷地練基本步法，因為我們比其他的同學晚幾天訓練，所以我們每天是不斷訓練，早中晚，不斷訓練，直到現(xiàn)在，我們可以和其他同學那樣，跳的那么熟練。

今天我們大家學習地下動作，看著老師做，就這幾個動作我們覺得很簡單就是動作有點復雜，可當我們今天學著做的時候，真的很難，里面有俯臥撐，仰臥起坐……這些動作都是我們平時訓練過的，我們訓練這些的時候大家都覺得痛苦都做了一下就放棄了，自從老師盯著我們一個一個做的這幾天，我們都會做了，所說做的不標準，但有今天的成績是我們經(jīng)過這幾天的訓練，不過最大的功勞是楊老師，是他耐心的一步一步的教我們，使我們一天比一天進步。

現(xiàn)在的我們要抓緊訓練，因為還有好多還沒有學；我們不僅要抓緊時間，也要把動作做好，做到位，做到最漂亮！加油吧！跳健美操的每一位！！

　　初中的作文 篇3

在我上小學的時候，我常常手拖著腦袋，在窗口靜靜幻想。我上初中是什么樣子？這一天終于來臨了，這一天，我已期待許久，穿好衣服，扎好辮子，背上書包，出發(fā)了。

當跨進校園，跨進班級的那一刻，我的心情真的無比激動，里面既包含了我對初中新生活的向往，又有對初中老師，同學的認識的激動心情。

老師來了，是個男老師，而且他還長得十分奇怪，說他的頭發(fā)禿吧，還有那么幾攢毛，不禿吧，前面的腦袋已經(jīng)在燈光的照射下閃閃發(fā)光，經(jīng)過了一節(jié)課的交談，大家對這位男老師已經(jīng)刮目相看了。別看外表怎樣，光是這頭頭是道的說辭，變讓人心服口服。

開學的日子里，學習還不算太緊張，可是到了考試，老師可就來緊張的措施了。

經(jīng)過這次考試大家才知道自己這段時間的學習狀態(tài)，再加上這位男老師的幽默風趣的話，更是領(lǐng)大家信心倍增努力學習。想知道這位老師是誰嗎？關(guān)注我。

　　初中的作文 篇4

自己在小學的時候覺的初中生活很美，可向往初中，可是一上初中卻不符合我在小學的想象了……到學的第一天我高興的坐在了初中的教室，然后發(fā)了好多好多的書，比小學的要多好幾本書呢。這時候才在初中生活中自己離開了父母的我，第一次自己在餐廳吃著飯，第一次晚上住寢室。初中里我感覺到了一定的學習壓力，因為比小學的課程多了。小學一天的課程很少很小，可初中卻有著很多很多的課程。在初中的第一個星期自己覺得很難熬，那時不想上學的念頭出現(xiàn)在了我的腦海。可是又一想想別人不是和自己一樣嘛，這時那個不想上學的念頭又消失了。

開學后的幾個星期后，我熟悉了老師和自己寢室的朋友們，這時我感覺到了初中也不是寂寞的。

慢慢的慢慢的期中可考試了，老師一念分都很理想，而我呢卻一點都不理像。這時我明白了初中的重要性。初中一定要好好學習不然后悔了就晚了，俗話說了好“少壯不努力老大徒傷悲”呀……

　　初中的作文 篇5

有人喜歡寒冷的冬天，有人喜歡瓜果飄香的秋天，有人喜歡百花齊放的夏天，而我卻喜歡萬象更新的春天。

春姐姐來到了我們的身邊，向我們微笑著。萬物立刻會意，看——一朵朵鮮艷花兒綻開了笑臉，爭奇斗艷。那小草也換上了一件綠襯衣，格外引人注目，蜜蜂扇動著美麗的翅膀，像仙女在翩翩起舞。

春姐姐來到了天空，一只只小鳥飛了過來，像春姐姐問好。春姐姐來到了小河，小河慢慢地融化，緩緩地流動。春姐姐來到了公園，給樹木換上了一件嶄新的衣服，樹都向春姐姐道謝，春姐姐來到了山上，給高山脫下他那件舊衣服......春姐姐看著這一切，欣慰地笑了。

春姐姐走遍了每一個地方，萬物都更新了。柳樹在春風的吹拂下舒展著枝柳，吐出嫩芽。楊樹經(jīng)過了雨水的沖刷，顯得更加翠綠，更加充滿了活力。

春姐姐，你的到來是多么讓人感到歡喜，感到快樂呀!你的出現(xiàn)讓萬物都換上了一件件新衣裳，使萬物都開心的笑了，使萬物深深的喜歡上了你。

我熱愛夏，秋，冬，但我更愛這窗外充滿春色的世界。

　　初中的作文 篇6

上個星期六，媽媽帶我去參觀蝴蝶展，一進展覽大廳，就讓我感到這真是蝴蝶的世界，也是知識的海洋。

在那里我學習到了很多新的知識，比如：科學家推測迄今6千萬年前地球上就出現(xiàn)了蝴蝶，而人類的歷史只有300萬年，和蝴蝶相比我們?nèi)祟愓媸切〉艿苎剑『灿?7000多種，根據(jù)形態(tài)、血緣關(guān)系和生活習性的差異分為17科。如鳳蝶科、斑蝶科……再比如那里有許許多多我第一次見到的蝴蝶，有休息時雙翅合攏像一片殘敗的枯樹葉，而張開的四翅，像一名跳士風舞的舞女，這就是著名的“舞女枯葉蝶”；還有全身金綠色，前翅中部有一條亮綠色窄條，后翅中部有一大塊金黃色斑，十分耀眼漂亮，被稱為中國國蝶的“金斑喙鳳蝶”，它是中國唯一被列為一級保護的蝴蝶；還有我印象非常深刻的“黃點烏鴉鳳蝶”，她長著一雙鼓鼓的大眼睛，一個黃色的大肚皮，兩對大翅膀，前翅大，后翅小，整個翅膀就像是黑色絲絨做成的，兩個前翅邊緣各有一條泛著銀光的翠綠色條紋，后翅上面帶著一個個小黃點，好象孔雀的尾巴，美麗極了！

看過這次參觀展覽，我才發(fā)現(xiàn)原來世界上還有這么多千奇百怪的蝴蝶，它們多么神奇多彩。

　　初中的作文 篇7

在不經(jīng)意間，你降落到了我的身邊，帶著生命的氣息，泥土的氣息，花朵的氣息，樹葉的氣息，碧草的氣息。雨絲如此之細，旋律如此動聽，觸感如此涼爽。

一夕朝陽轉(zhuǎn)作霖，夢回冷涼濕衣襟。不愁屋漏床床濕，且喜溪流岸岸深。古今中外，多少名人墨客贊美著你，把你的溫柔、你的品質(zhì)、你的憂傷譜寫得淋漓盡致。而你，不會因為這些贊美而居功自傲，相反卻默默地、甘心情愿地把自己的一切奉獻給人們。

沾衣欲濕桃花雨，吹面不寒楊柳風。你伴隨著春與風來到人間，與風一起報春，與風一起迎接。淅淅春雨悄然落，稚嫩生命逐亦多。縱使高山無生命，你仍堅持傾一搏。

當你滴落在屋檐上，滴落在樹葉上，滴落在水坑里……便形成了一曲使人舒暢無比的歡快而不放肆且略帶優(yōu)雅的旋律。無數(shù)人再傾聽著，無數(shù)人在陶醉著，無數(shù)人已深陷你雅如詩的旋律旋渦。

在你歸去之時，鳥兒揚起嗓子歌唱，樹葉、小草跳起歡快的舞蹈，花兒展現(xiàn)出自己最獨特的美，一切只為表達對你真誠的感謝，只是希望你再一次的到來！

雨啊，你亦仔細傾聽吧，萬物正在贊美你，萬靈正在歌頌你！地球，我們共同的母親，也在心中默默的慶幸有你這么一個乖巧懂事的好女兒！

　　初中的作文 篇8

說起我們班的同學，真是個性不同，各有各的特點。下面我就為大家來介紹一下吧！

熱氣騰騰的“湯圓”

大家看了這個名字，一定會感到奇怪吧！嘿，這是我給湯哲欣取的綽號。他雖然在學習上成績不是最理想，但是他這個人特愛幫助有困難的同學。

一次，在考試當中，我的橡皮突然找不到了，這可把我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，這時，湯哲欣見狀，二話沒說，悄悄地把他自己的橡皮遞給了我，我長長地松了口氣，感激地朝他笑了笑，真是雪中送炭呀！

記得還有一次，我準備出一期新的黑板報，正要把黑板擦干凈，“湯圓”見了，又遞水桶、又拿抹布，不一會兒就把黑板擦得干干凈凈，忙得不亦樂乎……

聰明的“諸葛亮”

所謂的“諸葛亮”就是我們班上的諸佳棟。他胖乎乎的，學習成績挺好，作文也寫得不錯。他最大特點就是愛動腦，小聰明特多。任何學習上的難題都甭想難倒他，對那些學習成績差的同學，他不是歧視、遠離他們，而是伸出熱情的雙手，讓他們快快進步。大家都親切地稱他為“諸葛亮”。

你看，我的同學是不是個個都挺棒啊！

　　初中的作文 篇9

子曰：“益者三友，損者三友，友直、有量、友多聞，益矣：有便辟、友善柔、有便佞，損矣。”在班上，有一位同學令我很欣賞，他擁有一雙明亮的眼睛，飄逸的長發(fā)，清新俏麗的臉龐，他就是－羅郁涵。

我和郁涵已相處了一年多，當我難過時，他總是在一旁關(guān)心我，支持我；當我開心時，他也會為我感到開心。記得有一次，在下課期間，他被我們班的男生用直笛不小心插到他的耳朵，使耳朵流血了，郁涵當時痛到眼淚就像瀑布嘩啦嘩啦的流個不停。在一旁的我趕緊去幫他處理傷口，當我在幫助他的時候，我看了好舍不得，因為傷口真的傷的不輕，而且又非常的痛，所以，我也掉下了一滴滴的眼淚了。

郁涵在我心中真的很重要，他不僅可以跟我一起分享她的喜怒哀樂，也可以讓我把我不好的缺點改掉。因為它的支持與努力使我改變不少。郁涵，我想跟你說，“謝謝你這段時間對我的付出與努力。”

郁涵對我的付出，我應該跟他學習，他愿意花很多的心思在我身上，也常常幫助別人或是課業(yè)比較落的人，他這一份愛心，幫助我們克服許多困難。

　　初中的作文 篇10

看看名著，讀讀小說。在我看來是多么令人向往的事。有一個下午，泡著咖啡，曬著太陽，不慌不忙的去看書是多么美妙的一件事。讀書是在過程中享受文字的美妙，在結(jié)果中體驗書所帶來的知識。

在讀書中獲取知識讀書可以使人變得更聰明，書中自有黃金屋，只要你認認真真去讀，去體會。更多更奇妙的的在生活中無法體會到的東西等待著你。

記得很小的時候，外公給我買了幾本，那時賣得非常火爆的《數(shù)碼暴龍》漫畫書，這些書算是我人生中的第一次“書途”。每天從早到晚走到哪看到哪。完全達到了一種讀書的境界“手不離書，書不離手”。慢慢的隨著我閱讀書籍的增多，讀書的興趣也越來越濃厚。

后來一次我去圖書館淘書，不小心就淘到了一本《三國演義》，我開是興致勃勃的看起來。里面的人物真有趣，故事真精彩。諸葛的神機妙算，我五體投地。扶不起的阿斗，讓我惋惜，憤恨。這本書仿佛把我?guī)У搅巳愣αr的漢朝，讓我學到了許多歷史的點滴。

書是人類進步的階梯，沒有書人類就沒有現(xiàn)在的繁榮。書記錄著從古至今的每一件事，使我們了解過去，展望未來！

　　初中的作文 篇11

終于到上學啦 ，過了一個無聊的寒假，上學的感覺竟是這么好。以前在沒有放假的時候，盼星星盼月亮的盼著假期快快來，而等到放假了，又盼著要上學。有時候連我們自己都不知道這是怎么回事，傻乎乎的。

這個學期和上一個學期一樣，同學沒有變，老師也沒有變。我學習的興趣卻變了，變得越來越積極了。不光是我，還有很多同學都變乖了。

我們交了作業(yè)紛紛坐到位子上，說起話來。家長把錢給了我們后就走了。我們坐在位子上，談論著不會做的作業(yè)，談論著寒假里有趣的事。當然也有的人不說話，端端正正的坐在位子上。

第二天，我們上課了呢，老師雖然還是一樣的老師，但課卻不是一樣的課。環(huán)境也不是一樣的環(huán)境。所以學習的態(tài)度也要好。我們的注意力都是高度集中的，因為誰都不想再開學第一天就被老師罵，老師也不喜歡在開學第一天就罵人。因為那樣會一個學期同學都被老師罵。所以第一天同學們都表現(xiàn)的很乖，沒有讓老師發(fā)火。老師自然也很欣慰。

我真希望我們天天都能像今天這樣遵守紀律。

　　初中的作文 篇12

一提到美食就想起那些山珍海味鮑魚，燕窩等可是否聽說過叫花雞呢？其實叫花雞也是一種美食，它的別名叫煨雞。

叫花雞色澤棕紅，油潤光亮，鮮香撲鼻，雞香濃郁，雞肉酥嫩，營養(yǎng)豐富，風味獨特。據(jù)說這道菜在南宋時就存在于杭州了，濟公中以有多次提到叫花雞，另外從雞包裹的荷葉也可以看出這很明顯是道杭州菜。還有一個關(guān)于叫花雞的典故：相傳，很早以前，有一個叫花子，沿途討飯流落到常熟縣的一個村莊。一日，他偶然得來一只雞，欲宰殺煮食，可既無炊具，又沒調(diào)料。他來到虞山腳下，將雞殺死后去掉內(nèi)臟，帶毛涂上黃泥、柴草，把涂好的雞置火中煨烤，待泥干雞熟，剝?nèi)ツ鄽ぃu毛也隨泥殼脫去，露出了的雞肉。約100多年以前，常熟縣城西北虞山勝地的“山景園”菜館根據(jù)這個傳說，去粗取精，精工效法創(chuàng)制此雞。

叫花雞還是我上次去婆婆家和我媽媽的呢！那次去菜市場和媽媽一起買菜，買菜時我看到了一個特殊的名字叫花雞，我心想叫花雞是什么東西？存有好奇之心我硬要媽媽買給我吃，買回去之后覺得挺好吃，于是我每次到婆婆家都讓媽媽買叫花雞給我吃。

　　初中的作文 篇13

小年，大年，都過了，年味也漸漸淡了，回鄉(xiāng)過年的人一個個都走了，鄉(xiāng)里只剩下等待下一個節(jié)日團圓的老人們，家里不再像過年時熱鬧了，變得冷清了。

但是，穎卻總是感到過年時的歡樂，詳和。穎可能是受斐影響的原故，斐那開朗的性格，使得穎總是一提到斐就笑，和過年時那份笑容一樣的燦爛。或許也是父母親的原故，穎的父母常在外打工，沒有多少時間陪她。可是父母親他們總是經(jīng)常打個電話回來和穎聊天，穎也在這一次又一次的通話中體會到母親對她關(guān)心和愛護，每次接完電話，穎總是樂呵呵的，心里像蜜一樣甜，也使她盼望下一個春節(jié)的來臨，她和父母團聚的歡聲笑語好像已經(jīng)在這空蕩的屋子里飄蕩了。

今兒是正月初九，人們常說：年不過五，過年要過五天才算結(jié)束，可五天年也過了，但人們還是沉浸在過年的氣氛之中，外出工作的也推幾天再走，上學的等開學再去，大家都不愿意放過這一團聚、歡樂的日子，穎的父母今年外出得比較晚，陪了穎多些天，穎也體會到一份溫暖。

過年是人們團聚的一種習俗，哪怕再忙的人也會在過年這一時段趕回來，年過完了 ，沉浸在歡樂里的人們?nèi)匀灰酪啦簧幔藗兌疾辉冈谶@場美夢中醒來，因為它是所有人的期盼!

　　初中的作文 篇14

“終于還是走到這一天，要各自飛向自己的世界“沒次聽這首歌都帶有點傷感，因為我即將畢業(yè)，有的人對畢業(yè)很開心，因為他們自由。對于我呢……有一天晚上我做在我的臥室，呆呆的坐一晚不為別的，就是不知道改怎么辦？要畢業(yè)那天我知道大家一定會很高興，但那都只是表面的。

或許是我自己想得太多吧，或許我應該更認真，更努力去面向未來。而不是在這發(fā)呆。……但是畢竟在一起讀三年。三年以來每次開心的時刻都時時的浮現(xiàn)在我眼前。哎~有想太多。

現(xiàn)在大家更關(guān)心的應該是中考吧，因為那將是像我們老師所說的――人生的轉(zhuǎn)折點。快畢業(yè)，我該喜還是憂。憂，忽然產(chǎn)生這個詞。我為何憂呢？我應該努力去迎接中考！

現(xiàn)在心情亂呀，或許是自己過多的想吧。想，暈，人總是不知不覺老想想。既然這樣，不如早點畢業(yè)吧，中考早點來吧。當然，想想還是慢點好。因為我可以多一點時間去想這三年的快樂時光；因為我可以多一點時間去復習，備考；因為我可以多一點……

忽然發(fā)現(xiàn)自己累，差點忘記。自己還有一大堆作業(yè)等著做呢。

畢業(yè)？畢業(yè)！

　　初中的作文 篇15

春天是萬物蘇醒的季節(jié)，春天是小草探出小腦袋的季節(jié)，春天也是下春天的雨的季節(jié)……今天，就下了一場春天的雨。

“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”。春天的雨來的時候正是深夜，一陣如野獸吼叫般的雷聲吵醒了熟睡中的我，我起身下床，去看那令萬物復蘇的“號角”——一道閃電劃破了墨色的天空，星星見了它，嚇得躲到了云彩的后面；月亮見了它，也避讓三分。可我卻是那么地喜歡它，因為它一過，滋潤花草樹木的春天的雨就要來了！

“沙沙沙——”毛毛細雨從天上散落了下來，它像是一位母親，用纖細的手指梳理著柳樹那柔美的秀發(fā)，讓它換枝吐葉；它像是一位小姑娘，用櫻桃小嘴親吻著那害羞的花朵，讓它們爭奇斗艷，百花齊放；它又像是一股誘人的香味，引誘著小草探出那鵝黃色的小腦袋……

春天的雨像是大自然創(chuàng)作的一首交響曲，打在葉子上，打在玻璃上，打在鐵門上……聲音各有不同，細心聽，還真是一首美妙的交響曲。

春天的雨“隨風潛入夜，潤物細無聲”地在夜里悄悄地滋潤了萬物。春天的雨沒有夏雨的轟烈，沒有秋風的幽靜，也沒有冬雪的優(yōu)雅，可春天的雨是一年中萬物的開始，我們也要在春天的雨來臨之際好好學習，天天向上！

　　初中的作文 篇16

上學期，年段舉行男女生跳長繩比賽，可一向有優(yōu)勢的男生居然敗給劣勢的班級，這不僅給男生沉重的打擊，也讓我們女生信心繼續(xù)下降。可是為了把輸?shù)姆謹?shù)奪回來，我們女生還是頑強地參加一次又一次的測試，沒有一個人當逃兵。我們有笑也有哭，有喜也有悲，這些我們都經(jīng)歷過了。就是弱小的小周、小鈺都沒有退卻過。果然，功夫不負有心人，我們在比賽中跳了220多下，大家很高興，逐個擊掌。那一刻我感到很溫暖，感到所有人的心都是擰成一股繩的……

可……可是今天……今天呢？當那位同學吐了一地的時候大家的反應卻……他的前后桌都捂著鼻子，往四周靠，臉上遮蓋不住厭惡的表情。遠處的同學也捂著鼻子觀看，有的甚至在那里喊叫。那一刻，我瞬間覺得團結(jié)的力量消散到遙遠的地方去了。當然，我也一樣。

團結(jié)是什么？老師的話讓我明白了，團結(jié)不應該是一時的而應該是永遠的。團結(jié)不僅僅存在于爭奪班級的榮譽時，也存在于平時生活的點點滴滴中。

懂得這個道理，我們班一定能夠成為團結(jié)的集體。

　　初中的作文 篇17

春風吹過臉頰，不知不覺，感覺到了一絲離別之感。使我想到了許多許多……

——題記

在與你們離別之前，我們都在高興的聊許多話題，此時的我們都非常快樂。在離別之后，我們披此都十分的悲哀。

審判官已經(jīng)選定了你們，給了你們一張通往天國的邀請函，但是你們有點拒絕似的，要和我們在一起，可是……

離別就在前面了，我們欲哭無淚。是在埋沒內(nèi)心的痛苦，你們欲笑無褶，是在掩飾內(nèi)心的糾結(jié)。

你是我最好的朋友了。你知道嗎？或許你不把我當朋友。我們每次吵完架之后，隔不久就會和好如初。你很聰明，曾被班主任稱之為“奇才”、“怪才”，這也名副其實，你也很有想象力。你寫的小說那才叫絕，人物刻畫得栩栩如生。

在學習生活中，你是個隨和的人且愛幫助他人的才子。如我有什么事約你一塊去，你總是毫不猶豫的答應，除非你真的有急事。別人也同樣。

你善于觀察生活中的細小問題，非常留意一些煩碎的小事，很細心。總結(jié)起來有三句話：你，有著諸葛亮的謹慎和小心；有著司馬遷的觀察能力；有著馬良的神筆。于是記下這一番美景，即下著一段美好時光。

此時，風已散去，相信還會再來。

　　初中的作文 篇18

以前過年，只是和大人湊熱鬧。今年過年我明白了不少和春節(jié)有關(guān)的風俗習慣。

大年三十的上午每家每戶都要貼春聯(lián)，以示迎春之意。外公每年都要挑選一幅稱心如意的好春聯(lián)。今年選的上聯(lián)是：喜氣洋洋財旺旺，下聯(lián)是：好運多多福連連。橫批是：吉星高照。這足以預示新的一年里的幸福生活。

年三十午夜吃餃子，也是每家必不可少的。然后老人們都說吃餃子好。吃餃子包含著十分豐富的文化好處。餃子諧音交子，就是相交子時，交好運發(fā)大財。因餃子的形狀又像金元寶，故又象征團圓和財富。

大年初五俗稱“破五”，意思是人們要走出家門進行戶外活動。這天上午我和外公外婆沿著河堤，從將軍碼頭一向走到新華碼頭。那里是滑冰場，男女老少人頭攢動，人們身著五顏六色的節(jié)日新裝，好像給冰場上裝點了盛開的鮮花。人們有的在滑冰、有的在打冰車。還有的在冰道上從高處往下放冰車，大家玩的真盡興！大人、孩子和老人，一片歡歌笑語……

這不正是太平盛世的真實寫照嗎？

　　初中的作文 篇19

每當想起那件往事，我都會說一聲“同學，謝謝你！”因為那件事對我來說是印象深刻。

那是三年級的一天，老師在講臺上坐著，同學們在安靜地寫著今天課堂上布置的作文。我寫著寫著，突然鋼筆寫不出字來了。我把鋼筆甩了甩，再寫，再甩，再寫……就差最后一點時，我的鋼筆徹底用不了了。這次不管我怎么甩它、擰它、擠它，都是一種結(jié)果—寫不出字了。

講臺上，老師笑瞇瞇地望著我們說：“第一個寫完的有獎勵喲！”真是倒霉，我還有兩分鐘就寫完了。這時候偏偏就寫不出來了。10分鐘后，有一個同學寫完了，老師給她蓋了兩朵紅花。我急得差點哭出來，第一名應該是我呀！那時，我在班上就像躲在墻角的野百合，多么不引人注目呀。不能不寫啊！許多人都把作文交給老師看了。最后，老師的心情晴轉(zhuǎn)暴雨，大聲說道：“周莉華，就差你一個了，快點！”我要嚇傻了，小聲地對周圍的同學說：“你們……能借我鋼……鋼筆嗎？”出乎我的意料，大家都愿意借給我。我飛快地寫完了作文，交給了老師，老師也給了我兩朵紅花。

同學們，這雖然是一支小小的鋼筆，卻包含著濃厚的同學之情。同學你們給了我一樣東西——自信。同學，謝謝你！

　　初中的作文 篇20

春天的腳步已經(jīng)走近，雪姑娘依依不舍的向我們告別。前天，她送了大地媽媽離別的禮物——一床嶄新的棉被。要知道，這可是雪姑娘一天一夜，一針一線的杰作呢！

前天那場雪，下得好大，好美，好亮，好純。像柳一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英絨毛一般的雪，在空中飛舞。

那小雪花，玲瓏剔透，潔白如玉，那是天神派出的小天使，還是天宮桂樹上落下的玉葉？

多美的雪啊！開始，零零落落，又小，又薄，又柔，又輕。就像那高貴的白天鵝輕輕的抖動翅膀，一片片小小的羽毛，飄飄悠悠的落下來。接著，小小雪花變大了，變厚了，變重了，變得密密麻麻，就像用力搖動天上的玉數(shù)瓊花，那潔白無暇的花瓣紛紛飛下來。后來，雪越下越大，小小雪花們在空中，你拉我，我扯你，你抱住我，我擁緊你，一團團，一簇簇，仿佛無數(shù)扯碎了的棉花球從天空翻滾而下。這時，整個世界變得粉妝玉砌，迷迷茫忙。

啊！北國的雪，你是那樣純潔，那樣無私，那樣大度，那樣使人陶醉。我相信，雪姑娘來年一定更美麗！一定更純潔！一定更清爽！一定也會更迷人的！

我喜歡你，住在北國的雪姑娘，來年再見了！

　　初中的作文 篇21

一片片云朵在天空飄浮，沒有太陽的呵護，烏黑的天空，星星在那閃動著微弱的光芒。月亮呢？望著這樣的天空，厚實的烏云已經(jīng)給了我明確的答案。這種天氣，月亮還會出來的嗎，真是的。我低下頭自我嘲笑道。

也許因為小時的習慣吧，每晚都愛傻傻地抬頭望著天空，期盼著那一輪皎潔的月亮。依稀還記得小時候愛對著天空發(fā)呆的自己，那種看不見月亮的心情仍然記憶猶新。而如今，不過是有點淡淡的失望罷了。我不禁笑了笑，怎么能和小時候那雅氣未脫的自己來相比呢？

還記得，在三四年級的時候，當我看到烏云身后的月亮時，那種驚訝與喜悅的心情。那一縷微弱的光將地面照亮，忽隱忽現(xiàn)，努力的散發(fā)著自己的光芒的月亮。仍舊是那么潔白玉潤，可如今，我發(fā)現(xiàn)在這潔白中還包裹著一絲凄涼，怪不得李白會寫下《月下獨酌》這一首詩。

寫完作業(yè)，我再次走到窗前。還是沒出現(xiàn)，收起往日的回憶，那點點星光在空中孤獨的散著光芒，是因為沒有月亮的緣故嗎？但我去絲毫不感到孤獨，因為我堅信那個多愁善感，潔白玉潤的月亮在烏云后，默默地保護著我們，就像那熾熱的驕陽一樣，保護著大地。

　　初中的作文 篇22

一顆帶著些許銀色的水珠流過我的溫濕的發(fā)際，有些許嘈雜的鳴聲在我耳畔奏響，花灑一直在噴灑著一道道柱狀的水流，暗黑的都市靜了，只有幾盞高樓大廈的溫馨的彩色的燈光斷斷續(xù)續(xù)地閃爍，熱氣氤氳，撩逗著我的觸感。

我拖著如鉛重的腿挪到了大廳，在這個寂靜無人的房間里，除了孤獨陪伴著我，還有什么。我想尖叫，想抓起一切的物件往墻上甩去！但我不能，我只是無奈的躺在清冷的地板上，也沒有往昔家人的叮囑了，我像放開了一切，傻傻地笑著。沒了羈絆，沒了愛。

我爬到了床上，用被子緊緊地捂蒙著頭，揮舞著拳頭使勁朝墻上砸去，享受著痛的快感，發(fā)出沉悶的幾聲哈哈大笑，還有所謂的美好的生活嗎？

我時常在夢中去到了一個世外桃源——草綠得透亮，花兒五彩繽紛，有碩大的無色的蝴蝶兒在這片土地上自由地飄飛翩翩起舞，不遠處的是歐式的古堡，天邊是色彩變幻的奇妙的云彩，我便和著我的親人和朋友們一起躺在干燥的草坪上瞇著眼發(fā)出響亮的笑聲，無憂無慮。

世界殘酷，萬物蒼涼，物也老卻，我也頹喪。

到某時，當我抬起我呆滯空虛的眼去注視一個人的時候，我會不會流出略帶微妙情感的淚來。

　　初中的作文 篇23

家是狂風暴雨的一面擋風墻，在冥冥人世間，家是受難的人的護身符，是孤獨的人的依靠。家是大海地帆，陪伴著我們駛向初升的太陽。那里有溫晴，有父母愛，是我們成長道路的一顆信心。有家的人真幸福！沒家的人很可憐！有了家，我們就有了依靠，因為家有我們的父母，再大的困難，他們也用自己的身軀為我們擋著。在這充滿愛的家，我們就是家的太陽！

家好比一塊土地，我們就在這里生長，朝著太陽生長，給我們水分的，就是這慈祥的家！家好比一杯暖茶，香氣彌漫，伴著香茶的是我們，我們在愛的香茶中依存，這就是芳香的家！家好比一間書屋，我們在里面不停地吸取知識和溫暖，我們在這間“書屋”的書海中漂流者，這就是充滿知識的家。有了家，父母會在深夜里，為熟睡的我們蓋上一塵厚厚的棉被；會為我們沉醉于油鹽糖醋之中；會在我們學習累的時候，端上一杯暖暖的牛奶?

有家，父母用慈愛的傘為兒女撐起一片天；兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉；在家這里，洋溢著濃濃的關(guān)愛之情。朋友，想必你也有一個溫馨的家！朋友，要記住家是我們的天地，是我們的依存，是我們心靈的依托，請珍惜溫馨的家，請記住有家真好！有家真好，真好，真的

　　初中的作文 篇24

母親節(jié)就要到了，必須給媽媽買一些禮物。我把我的零花錢拿出來，只有五十元，不知道該買點什么，我就去永輝超市給媽媽買點禮物。進了超市，我發(fā)現(xiàn)了那玻璃臺上的項鏈和手鐲，都發(fā)著金光，有金的，銀的，還有玉的，可是一看價錢，太貴了最少也賣五百多元，買不起啊！

買不著金銀玉的，還是去別的地方看看吧，突然，旁邊賣化妝品的吸引了我，有面膜，防曬霜，等等等等，都是一套的，沒有一件的，價格最低也就是一百多，真是癩蛤蟆想吃天鵝肉啊！超市里的東西都這么貴到底能賣什么給媽媽呢？有一股花香味道撲面而來，我順著花香味兒走，原來是賣鮮花的，旁邊的服務員看見了我說："今天是母親節(jié)，你是買花花送給你媽媽的嗎？“我指著那朵粉紅色的花說："對啊，我想要那朵花，多少錢？”服務員說：“真乖，五十元。”正好五十元，我給了錢，高興地回家了！

我把花拿在背后，進了媽媽的房間，準備給他一個驚喜，我就大喊一聲：“媽媽母親節(jié)快樂！”我媽媽看見了那朵花非常高興，我看見了她幸福的眼淚。爸爸媽媽都是把我們養(yǎng)大的，希望你們也把”幸福"的`禮物給自己的父母。

　　初中的作文 篇25

“危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。”我站在高高的樓上，觀賞美景，真是；“會當凌絕頂，一覽眾山小。”

一棵高大的楊樹佇立在我面前，寬大的葉子隨風而舞，仿佛就像一只手，那是大地在向太陽招手揮別。遙望遠眺，美景盡收眼底。一條條長如龍的柏油馬路；一輛輛飛馳的汽車；一個個說笑的行人；一朵朵粉紅的云兒……睜大眼，再睜大，遠處屋舍儼然，村莊在濃密的樹林中隱隱約約，如同一張害羞的臉，最吸引人的是那更遠處一座座默默無語的山。他們聳立在云霧之間，顯得無比神秘。一座比一座高，一座比一座神秘，一座比一座迷人……如同一條巨龍在沉睡辦，一動不動。

此時此刻，我多想飛，多想飛，飛到那廣闊的天空，親一親天空，摸一摸白云；飛到哪村莊上，看縷縷炊煙，聽嘶嘶鳴蟬；飛到那山林里，爬一爬大山，捉一捉野兔，我要飛，一直飛，飛到山的那邊，飛到天的盡頭。

涼風吹來，多么令人心曠神怡！不禁高聲大喊：“啊！”哼唱著愉悅的歌。這景，多么美，多迷人，多么留戀……

我閉上眼，用心去看，我乘著風兒，駕著白云，一直向前飛。

　　初中的作文 篇26

讀二年級時，一個年輕的女老師教我們讀書。這就是我們的班主任——徐老師。她是那么的親切，那么的體諒人。雖然現(xiàn)在已經(jīng)換老師了，但我永遠不會忘記那天早上她給我的擁抱。

事情發(fā)生在一個下雨天：這天早上，因為我還要上學，就早早地起床了。換好衣服，刷完牙，洗把臉，吃完早餐，就準備上學去。這時我才發(fā)現(xiàn)，外面下起了傾盆大雨。爸爸對我說：“雨下得那么大，等雨停了我送你去吧!”雨下得那么大，走不了，我只好答應了。

雨停后，爸爸開車送我去學校。我在車上焦急的說：“怎么辦，遲到了。”爸爸安慰我說：“沒事兒的，下大雨，老師不會說的。”我半信半疑，心中還是有一些不安。

到了學校，我不敢進校，于是爸爸就送我進學校，我叫爸爸送我到班級，爸爸看我哭了，只好又跟著我去班級，到了班級，我在門口站了一小會兒，老師才看到，老師也看我哭了，就給了我一個小小的擁抱，這個擁抱是多么的溫暖，多么的體諒人!

老師沒有罵我，也沒有懲罰我，只是給了我一個小小的擁抱，這個擁抱雖然很短，但我永遠不會忘記這個擁抱!

　　初中的作文 篇27

有一天孔子獨立庭院中靜默沉思，其子孔鯉快步從他身邊走過，孔子突然叫住孔鯉問：“學《詩》乎？”孔鯉回答：“未也”，孔子教導他：“不學《詩》，無以言”，孔鯉退而學《詩》。

又有一天，孔子又獨立庭院中，孔鯉快步過其側(cè)，孔子又叫住他，問：“學《禮》乎？”孔鯉對曰：“未也”，孔子教育他：“不學《禮》，無以立”，孔鯉退而學《禮》。

孔子在家庭教育中要求兒子孔鯉努力學習中國古代的傳統(tǒng)文化，學習社會的典章制度和倫理道德規(guī)范，使之在學業(yè)和道德上能夠有所建樹，將來成就一番偉業(yè)。所謂“不學《詩》，無以言”，“不學《禮》，無以立”，強調(diào)的就是讀書與做人的結(jié)合，治學與修身的統(tǒng)一，這是自孔子開始形成的中國家訓的突出特色。

在中國古代史上，孔子對于中國古代文化的發(fā)展可謂功勛卓著。孔子在家庭教育中所形成的優(yōu)良傳統(tǒng)對后世影響很大。另外，古人稱父教子為庭訓也來源于孔子在庭院中對孔鯉的這番教導。

　　初中的作文 篇28

今年的二月十日是春節(jié)，習俗可豐富了，有放鞭炮，然后吃湯圓、貼春聯(lián)……其中，我印象最深的是——放煙花。

春節(jié)的煙花可美了！夜晚中綻放開一朵朵“小花”，然后這些“小花”可美了，有紅的、黃的、綠的、紫的。有的煙花有一條條“線”，“線”的末尾還有一顆顆“小珠子”，然后有的像流星從天邊劃過，它又像一條條舞動的金蛇。還有的像美麗的菊花。

最好看的是紅、黃、綠紫這四顏色全部集中在一齊的煙花。然后看上去好像天空是個大玉盤，這些“五彩珠”撒落在大玉盤里。

爸爸點燃了自我買來的煙花，“砰！”震耳欲聾的響聲震得我耳朵都聾了，我往天上一看，“哇！”我們的煙花就像孔雀開屏一樣美麗，它又像是“煙花之王”，然后在“煙花居民”中大顯神威。

天上綻開著一朵朵美麗的“花兒”，把天空裝扮得格外美麗。

　　初中的作文 篇29

書，一個多么熟悉的字眼。它伴隨我度過了無數(shù)個春秋，無數(shù)個夜晚，是它使我的童年變得更充實，更快樂。

還記得我三年級時，老師要我們大膽提出自己的問題，我自告奮勇地舉起了手，老師點了我的名，上來后，我對同學們說：天為什么是藍色的？頓時，嘰嘰喳喳的教室一下變成了鴉雀無聲，平時大大咧咧的同學都靜了下來，我清了清嗓子，說：天是藍色的是因為太陽光不止是紅色，還有藍色，由于紅色穿透力強，能穿過大氣層中的塵埃，藍色由于穿不過去了，留在大氣層中，所以天空就變成了藍色。教室里響起了熱烈的掌聲，正是因為這件事，同學們送了我一個雅號小博士。

這一刻全都是因為我偶然從書中看到的，那一瞬間，我就換來了全班同學的賞識，開闊了視野。

古往今來，書，在歷史上立下了豐厚了偉績，如：孫子兵法。這本膾炙人口的兵法，為多少軍事天才建筑了勝利成功的里程碑，在此，我要大喊一聲：書，我贊美你！

　　初中的作文 篇30

對喜歡閱讀的人來說，看書是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動力，影響你的思想和心態(tài)。

有人說，讀書沒有什么好處。讀書是一種負擔，讀書好比把自己關(guān)在籠子里，讀書仿佛魔鬼訓練，使你生不如死，讀書多么痛苦。但是，我要告訴你，你錯了。讀書是一種美的享受。而且從書中你會發(fā)現(xiàn)世界原來這么奇妙！“猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古時代，人們鉆木取火，動物和植物種類繁多、千姿百態(tài)……”

書是我們的知心好友。當淋浴在燦爛的陽光中，膝上攤開一本書，聞著紙上散發(fā)著的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽頑皮的風娃娃吹開書頁的美妙聲音，我的心里充滿了快樂。在我孤獨的時候，書陪伴著我，使我感到溫暖；在我傷心時，書使我感到快樂，讓我感覺世界是多么有趣。

書是人類進步的階梯，書是營養(yǎng)的藥丸，書讓我們走進美好的未來。

　　初中的作文 篇31

記得有人說過這么一句話：“上帝對于每個人是公平的，它給予每個人相同的時間，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\用每一分鐘。”在這里，三鄉(xiāng)初級中學給予每個學生的關(guān)注與機遇也是相同的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳Υ鼈儭?/p>

收獲的季節(jié)就預示著一種美麗的開始，當葉子枯黃隨風漫步，當花心破碎綻放顏色，這么藍的天，這么白的云，在我眼前展開，這是我的熱情開始奔放的季節(jié)！我的目光開始隨著青春的色彩想象，我的能力迫切要擺到每個人面前去大聲歌唱。我?guī)е业募冋妗崆椤粝雭淼饺l(xiāng)初級中學。我知道每個人心中都有一個不同的夢，正用他們的青春來編織。在這菁菁校園中，也許我曾迷惘，但我已沉思。

我要給我的熱情一個出口，就在這三鄉(xiāng)初級中學，我知道它會是個很好地展示自我的舞臺。

　　初中的作文 篇32

今天我們開了一年一度的春季運動會。

第一個是開幕式，我們班被選中當五年級方陣隊，我們班的口號是“團結(jié)進取，共創(chuàng)輝煌”，我們每個人手上都拿著五個氣球，到了主席臺時，我們大聲喊出了我們的口號，然后在進入我們班的場地。 第一個比賽項目是男子60短跑，我們班的主力干將是張家輝，只聽槍聲一響，他就像一只離弦的箭一樣沖了出去，當他到終點時，別人還差一大截呢。

女子60米上將非周悅莫屬，于是我們班連奪了兩次冠軍。

第二個比賽項目是100米短跑，尤曹杰來參加，雖然沒得到冠軍，不過也取得了第二的好成績。 下午，有10男10女參加50米接力賽五一班賽前說：“你們一定跑不過我們！”可我們卻超過了他們，取得了第一。

這次運動會真激烈啊！

　　初中的作文 篇33

誰說世上只有媽媽好，難道爸爸就不好嗎?我喜歡我的爸爸，他對我也很好。 清晨，爸爸叫我起床，生怕我上學遲到了。他幫我把早餐準備好，等著我，自己有事也不著急，微笑的看著我。

中午，我忘了帶水，為了這一點小事，爸爸還專門趕到學校去一趟，將水送給我，怕我渴了沒水喝。他一點兒也不覺著累。

下午，我做作業(yè)時做錯了幾題，他微笑著告訴我，并幫我改過來，鼓勵我下次不要再犯同樣的錯誤了。我做完作業(yè)后想出去打羽毛球，爸爸不顧一天上班的疲勞，出去陪我打。雖然爸爸打的不怎么好，但是我開心極了!

晚上，爸爸總是半夜起來，看我蹬了被子沒有，當我蹬了就幫我蓋上，所以我很少生病。

噢!爸爸，我喜歡你，您是我的“大朋友”!

　　初中的作文 篇34

爸爸媽媽，多少次，我想和你們說說心里的話。今天，就讓我來道一道我的心聲吧：

爸爸，您還記得上次罵我的時候嗎?那次，我?guī)湍覗|西，找半天都沒找到。我跑到您身邊，問您：“我找不到。到底在哪兒呀?”您劈頭就是一句：“笨蛋，連這個都找不到，真是一點用都沒有。”爸爸呀，您可曾知道，這一句“笨蛋”傷得我有多深嗎?我心如刀絞般痛。您這樣說，簡直就是傷我的自尊呀!

媽媽，您還記得上次打我的情形嗎》那一天，我晚上做一個惡夢，不敢下樓去關(guān)燈。可媽媽您不管，硬逼著我去關(guān)。我竭力忍住，不讓眼淚流下來。您認為我懶，不容我把話說清楚，把我的嘴巴都打破。

爸爸媽媽，我經(jīng)常聽你們說我小時候如何如何的乖，越大越不懂事。你們可曾知道，那是因為我已經(jīng)長大，有自己的思想。我不再是小時候的我。但我希望你們能理解我，好嗎?

　　初中的作文 篇35

我最大的愛好是背著相機到處跑。當我看到美麗的風景時，我會給它拍照。

我記得我不在學校的時候，爸爸買了一個相機，我拍照的時候，看到閃光燈一閃，就可以給我們拍照。一開始我對這個相機特別好奇，總是嚷嚷著要自己拍，于是爸爸就教我把風景放在一個小盒子里按。第一張是給我媽拍的。沖出去的時候發(fā)現(xiàn)少了半個腦袋，慢慢就學會了。每次出去玩都不忘帶相機，技術(shù)也越來越好。

后來爸爸看到我那么喜歡拍照，就給我買了新相機，讓他的好朋友教我怎么拍照，怎么照明。我有更好的照片。每當我有時間的時候，我就被這臺照相機吸引住了。看到一個可愛的孩子在陽光下奔跑，看到夕陽下的老人，看到含苞待放的荷花，等等，看到這些美景，我會拿出相機拍下這美好的瞬間。

長大后，我想成為一名攝影師，拍下我生活中所有美麗的風景。

　　初中的作文 篇36

高爾基一直等到第二天中午。

小男孩來到高爾基的門前，對看門人說：“請讓我進去。我有事找高爾基同志幫忙。”

門衛(wèi)說：“高爾基沒說，我不讓你進去。”

小個子想了一個辦法。他找到一張紙，用筆在上面寫道：“你好！高爾基同志，我就是昨天那個小男孩。請讓他們讓我進去。”然后把紙折到左邊，折到右邊，再對折，最后把葉桿翻上來做個小平面。小男孩瞄準高爾基的窗戶，紙飛機嗖的一聲飛到了高爾基的桌子上。

戈爾驚訝地看到“飛機”從天而降。他迅速拆開“飛機”看了看。我明白了。然后我看著窗外，看到小男孩無助的抬頭。我趕緊對小男孩說：“進來，孩子，進來。”

小男孩飛快地跑向高爾基，說：“高爾基同志，請袖手旁觀打開窗戶，站著別動。”這個小男孩擺好姿勢很久才玩好。他說：“一切都準備好了。”然后只聽到咔嚓一聲，高爾基被拍了下來。拍完戲，小男孩鞠躬說：“謝謝！高爾基同志。”

完成任務的小男孩高興地回家了。

　　初中的作文 篇37

在步入初中的路上是好奇的，陌生的，高興的，激動的，緊張的，不知道會發(fā)生什么突如其來的事。

進入中學后，有很多新鮮事物使我好奇。有些科目的內(nèi)容使我厭煩，有些科目的內(nèi)容使我感興趣。當我跨入這個新教室時，感到陌生，同學們都不認識我，我也不認識同學們，不過，在交流后，認識到幾個好朋友，非常高興。

踏入初中生活，非常激動，因為我將為自己打開嶄新的一頁。初中，增加了好幾科要學習，使我非常緊張。因為我很害怕成績不理想。可是當我聽歷史老師說：“要對自己有信心。“時。我暗自下決心：要對自己有信心，努力學，一定可以學好的。

在這個新天地里，所有的事都從一個新的起點開始，都發(fā)生了變化。不知道該怎樣去面對，但是我想：我會慢慢適應新的環(huán)境的。

當我跨入初中的時候，我意識到他童年已經(jīng)過去。不該再頑皮，我應該去認識更多同學，適應新的同學，適應新的環(huán)境，學好各個學科，我相信自己。

　　初中的作文 篇38

在我的童年里，有各式各樣的禮物，比如遙控飛機、變形金剛……但是在我眼里最珍貴的禮物并不是這些，那是比這更有價值的禮物。

那是我六歲過生日的時候，爸爸和媽媽都顧著給我準備生日蛋糕，給我布置彩燈，給我打掃房屋和準備生日禮物。就準備接我回家。在我回家的路上，媽媽說：“今天你有個大日子。”我問是什么大日子？媽媽說回家你就知道了。

當我回家的時候我被眼前的這片景象迷住了，我問媽媽這是什么情況？媽媽說：“今天是你的生日呀！”說完就把我領(lǐng)到了餐桌邊，這時我恍然大悟。開始吃蛋糕了，我先把蠟燭吹滅，然后切蛋糕，最后就是吃蛋糕，我問爸爸媽媽你們給我準備禮物了嗎？當然準備了！媽媽說，我說：那你拿出來呀？你必須先閉上眼睛才行，我閉上了眼睛，感覺臉兩邊濕濕的，我睜開眼才知道，這個禮物是爸爸媽媽的一個深情的吻。

雖然這個禮物看不見，摸不著，但在我的心里是比什么都重要的禮物，你們覺得呢。

　　初中的作文 篇39

談到關(guān)于沈航冬天和雪的記憶，經(jīng)濟與管理學院的劉怡同學就是止不住的激動，“來沈陽之前我都沒有見過雪噢，因為四季如夏的海南島

是從來沒有下過雪的。在我真切的體驗過東北的‘鵝毛大雪’之前，我以為雪是像棉花糖一樣的呢。來到沈航之后我才真正的體驗到冬天的感覺，這里的氣溫比想象中的冷太多太多了，風可以把人撕碎，雪踩上去是會發(fā)出神奇的嘎吱嘎吱的響聲！”從她的語氣里我們不難得知，這一切都讓她覺得十分美麗和神奇。對于她來說，第一次滑雪也是一種難得的痛并快樂著的體驗，當談及那次體驗的時候，她更是止不住的驕傲。在她看來，既然我們千里迢迢跋山涉水的來到沈航，南北差異多少會讓我們有些不適應，即使是這樣，我們也要學著接受它適應它愛上它，珍惜周圍的同學朋友，珍惜豐富多彩的大學生活，珍惜沈航美好的一切。

　　初中的作文 篇40

清明節(jié)假期，我和媽媽在電視上看到我們奔牛有座古石橋，名叫萬緣橋，也叫萬年橋。萬緣橋修建于清代末年，距現(xiàn)在已有一百多年歷史。據(jù)說是為一萬戶人家寫“緣”字而籌得的錢建造了這座橋，所以叫“萬緣橋”。媽媽說要帶我去萬緣橋玩一玩，看一看，我開心極了。

穿過一條老街，我們不知不覺來到了萬緣橋下。踏著一塊塊石板磚，我們登上了橋。橋面有一塊正方形的大石頭，上面刻著花紋，像一朵正在旋轉(zhuǎn)的花。橋的兩邊有兩張長長的石凳，當人們累了的時候，可以坐下來休息會。橋欄桿上還有兩只獅子，聽說原來有四只的，在抗日戰(zhàn)爭時期被炮火毀掉了兩只。現(xiàn)在剩下的兩只獅子還少了兩條腿，我想，可能也是被抗日戰(zhàn)爭時期的大火燒掉的，或者是因為年代久遠而被風化了吧。

我和媽媽在橋上自由自在地玩著，還拍照留念。臨近傍晚，我們才踏著夕陽的余暉慢慢走回家。

　　初中的作文 篇41

溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。我站在街道旁撐著傘看著雨雨淅淅瀝瀝，點點擊落……

豆點大的雨噼里啪啦得砸在地上，濺起了點點水花，人們因為毫無防備全部都躲到商家的屋檐下，有的避雨，有的繼續(xù)前進……我卻從這些人類的眼神看到，充滿了深深的厭惡和一點點無奈……

我的嘴角露出了點點痛苦……雨，你在黑夜里你是勤勞的農(nóng)民，把月亮和星星都趕走，默默無聞地為大地付出。而白天，你卻是人人厭惡地老鼠，你把太陽，你只能時下，時停。是啊，月亮星星和太陽都對你厭惡，你好像是世界的罪人。

但是人們卻不知道你是世界的好人。如果沒有雨，地球?qū)チ瞬豢扇鄙俚囊徊糠郑h離河流的陸地植物將會枯萎；如果沒有雨，灰塵噪音將會大肆放縱；如果沒有雨，環(huán)境將會失去平衡……

是啊，世界不能沒有雨……

我放下雨傘，沖向雨中，去感受了大自然的生命力……

　　初中的作文 篇42

學習是什么？為什么要學習？學習后能干些什么？年幼時，我曾不止一次這樣問過自己。在網(wǎng)上點擊百科我得到了這樣的答案：學習是機體通道與其環(huán)境相互作用導致能力或傾向相對穩(wěn)定變化的過程。雖然還不是很明白，但我卻清晰的懂得學習是需要過程的，而我就在不斷學習中逐漸的成長。

我感動，因為我就在學習中成長。

五年級的時候我有幸代表學校去參加奧術(shù)之星小學數(shù)學奧林匹克邀請賽，我和伙伴們懷著一顆忐忑又興奮的心到達了深圳。比賽期間，老是怕我們因環(huán)境的新奇而心浮住進了簡陋的招待室。與蟑螂怪蟲共枕，坐在小床上看著數(shù)學講座……就這樣熬過了一周，當那金色的獲獎證書及沉甸甸的獎牌落到我的手中時，感覺那些辛酸的歷程，那些因委屈而留下的淚水也就變得值得了。古人云：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在捧著這些有重量的東西滿載而歸時，我哭了。但這是喜悅、是感到的淚水！

我努力，因為我要在學習中成長。

　　初中的作文 篇43

家，是每個人都有的，味道，每個人家奇偶不一樣了。我來給你講講我家的味道吧！

我家的味道跟普通人家的味道不一樣，酸甜苦辣咸都有，我滿媽講給你聽我家的“酸”。

星期六的中午，我趴在桌子上，無精打采地看著電視，等到媽媽說開飯了，我就像火箭似了聞媽媽做的菜，邊拍手邊說：“好香呀！”就趕緊拿起筷子，品嘗品嘗媽媽做的飯。媽媽哼了哼幾聲，說：“勤洗手，你有沒有去洗呀？”我搖了搖頭，媽氣地說：“還不趕快去。”

媽媽頭上似乎頂著火焰山，熱騰騰的，可以燒燒烤了。洗完手了，我就開始吃了。我只嘗了青菜就給吐出來了，“媽，你這做的什么菜呀？這么酸像酸菜似的”“酸嗎。”媽媽驚奇地問，“看”媽媽嘗了嘗也吐出來了。因為媽媽做的菜太酸了，我就只好喝白開水了。

雖然媽媽做的不太好吃，但我嘗到了家的味道。

　　初中的作文 篇44

我的家由爸爸、媽媽、小妹妹和我組成，我的家是溫暖的、和睦的。

有一次，我考了一百分，我高高興興的回了家，爸爸給我做了“糖醋排骨”，媽媽給了我一個擁抱。

農(nóng)歷三月初十是我的生日，爸爸、媽媽早已把一個帶有兔子的蛋糕帶到學校。“太好了！”我喊著！

有一次，我考試沒考好，我以為爸爸、媽媽會訓斥我。回到家里時，事實恰恰相反，媽媽幫著分析出錯的原因，共同找到解決的辦法。

當我學騎自行車的時候，我老是摔倒，爸爸、媽媽好像是一點兒都不在乎似的。我有時都想放棄不學了，可爸爸嚴厲的說：“站起來，加油！”我點點頭，繼續(xù)練習。

特別是在寒風刺骨、冰天雪地的冬天里，家是那樣的溫馨，媽媽的懷抱又是那樣的溫暖。

這就是我那溫暖又和睦的家，我愛我家！

　　初中的作文 篇45

這不也就是一道考題嗎？

每次踏進文具店，我就會情不自禁地想起那道“2元錢的取舍”，這不也就是一道考題嗎？

我的本子用完，頂著毒辣辣的太陽去買本子。走進文具店，從琳瑯滿目的文化用品中，我尋到了自己想買的本子。我問了售貨員：“阿姨，這本子多少錢？一五毛錢。”我?guī)У腻X好買4本，我拿著它們?nèi)ソY(jié)賬。“一共1元5角。”咦！不就是2元錢嗎？分明就是阿姨算錯了。

我心里矛盾極了。一個聲音在我耳畔響起：“半夜敲門心不驚——不做虧心事。”可另一個聲音：“不要付2元，售貨員說多少就多少，此時省下五毛錢還可以買點吃的。”一道考題出現(xiàn)在我面前。

最終我還就是對阿姨說：“你算錯了，應該就是2元。”我把2元錢給了她，她夸獎我就是好孩子。

這時，我想了很多，不管做什么事，都要講誠信，人的誠信很重要。2元錢的取舍，這就是一道考題，考驗我的誠實，我為自己打了滿分。

　　初中的作文 篇46

秋天，悄悄的來了！

你瞧，秋天的田野里，一望無際的稻田，像金色的海洋，沉甸甸的稻穗把稻桿壓彎了腰；棉花脫去綠袍子，穿上白衣服，像天上的一朵朵白云；最有趣的要數(shù)大豆了，它從豆莢里悄悄地伸出它那圓圓的腦袋，好像好奇地望著這個奇妙的世界。

你瞧，秋天的花園里，姹紫嫣紅，菊花竟相開放，紅的似火，白的像雪，黃的似金，粉的似霞，真是美不勝收!

你瞧，果園里果子熟了，紅彤彤的蘋果像羞紅了臉的小姑娘，躲在枝葉下，悄悄地探出了小腦袋；葡萄架上掛滿葡萄，像一串串紫瑪瑙；柿子頭戴草帽，身穿黃袍，提著大燈籠向我們走來；石榴高興得把肚皮都笑破了，露出里面紅紅的牙齒，一邊笑一邊說：“快來摘我呀，我的味道最甜啦！”

秋天的景色真美呀！”