蜻蜓的作文400字

導(dǎo)讀：作文簡介，今天媽媽在單位值班，下午我就和媽媽一起來到了單位，我在媽媽的辦公室練了幾張書法，媽媽說：“寫的不錯，... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！

以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《蜻蜓的作文400字》，歡迎大家閱讀交流！

篇一：飛舞的蜻蜓

今天媽媽在單位值班，下午我就和媽媽一起來到了單位，我在媽媽的辦公室練了幾張書法，媽媽說：“寫的不錯，今天晚上想吃點(diǎn)什么？”我立刻回答說：“我想吃燒烤。”沒想到媽媽同意了，我好高興啊。一會爸爸來接我們了，媽媽說：“不過現(xiàn)在就去吃燒烤時間有點(diǎn)早，不如我們一起先去濰河玩一圈，回來再去吃燒烤。”

于是我們就向濰河趕去，一會兒的功夫我們就到了濰河，爸爸停下車，我們一起來到小河邊，河岸上長著許多又綠又嫩的小草，五彩繽紛的小花圍繞著我們，一陣陣的清香鉆進(jìn)我們的鼻孔。這時候我發(fā)現(xiàn)一只只美麗的蜻蜓從我們眼前穿過，有紅色的，黃色的，還有藍(lán)色的，非常的好看，特別是紅色的蜻蜓我還是頭一次見過，它們在空中上下翻飛，一會兒互相追趕，一會兒在河邊玩游戲，一會在小草上嬉戲，一會兒它們又會舒展自己的翅膀，好像在跳美麗的舞蹈，真是美麗極了！

我追著蜻蜓邊跑邊笑，和它們一起歡樂在這美麗的濰河岸上！

北京444444444六年級:1264328949

篇二：蜻蜓與你翱翔

鮮花，芬芳撲鼻，帶你進(jìn)入甜美的夢想;石頭，堅韌無比，帶你走上“堅強(qiáng)”道路;蜻蜓，小巧輕盈，帶你在樹林里翱翔

蜻蜓的眼睛占腦袋面積最大，因為它的眼睛是復(fù)眼，由1000-28000只小眼構(gòu)成的，所以它瞻前察后，環(huán)顧四周，捕捉小蟲便能百發(fā)百中，從不落空。科學(xué)家還根據(jù)蜻蜓的復(fù)眼發(fā)明了復(fù)眼照相機(jī)，一次能拍出幾百張照片，給人們的生活帶來了方便。

它不僅有一雙大大的眼睛，還有兩對薄薄的、透亮的'、窄而長的翅膀，能夠運(yùn)轉(zhuǎn)自如地飛向藍(lán)天……它還有一條纖細(xì)的尾巴，彎成一條美麗的弧線，又似一條絢麗多彩的彩虹……

還有一點(diǎn)，你一定意想不到，它就是——蜻蜓吃的竟是蚊子和孑孓。這也是為民除害，被人們歸屬于益蟲。

關(guān)于蜻蜓，我有千言萬語，我還為它編了一首歌:“入暮漸微亮，一樹碧成陰，你若愿陪行，一同追夕陽，蜻蜓點(diǎn)水，漾起思念的漣漪，蜻蜓點(diǎn)水，濺起自由的水花……”

這首《蜻蜓點(diǎn)水》的創(chuàng)作靈感就來自于蜻蜓，看它多么自由自在，多么無憂無慮。這種生活何不令人向往呢？但只要心中有它，它就會與你一起翱翔。

篇三：小蜻蜓找朋友

小蜻蜓沒有朋友，她對媽媽說：“我想出去找朋友。”她離開了家。

小蜻蜓飛啊飛，飛到了池塘邊，她看見兩只小蝌蚪，她問小蝌蚪：“你們愿意做我的朋友嗎？”“我們的小弟弟走丟了，你能幫我們找一找嗎？”小蝌蚪回答。“不行不行。我還要找朋友呢！”小蜻蜓飛走了。

小蜻蜓飛啊飛啊，飛到了一棵大樹旁。她看到了兩只熒火蟲。她問熒火蟲：“你們愿意做我的朋友嗎？”“我們找不到爸爸媽媽了。你能幫我們找一找嗎？”熒火蟲說。“不行不行。我還要找朋友呢！”小蜻蜓飛走了。

小蜻蜓飛啊飛啊，她找不到朋友。她飛到大樹下，傷心地嗚嗚哭起來。大樹爺爺問：“小蜻蜓，你怎么啦？”小蜻蜓把剛才發(fā)生的事都告訴了大樹爺爺。大樹爺爺說：“小蜻蜓呀，你不幫助別人，別人也不愿意做你的朋友呀！”小蜻蜓慚愧地低下了頭。她飛回到了池塘邊，幫小蝌蚪找到了小弟弟。她飛回到了大樹旁，幫熒火蟲找到了爸爸媽媽。小蝌蚪和熒火蟲都成了小蜻蜓的好朋友。

后來，小蜻蜓總是幫助別人。從此，小蜻蜓也有了許多許多朋友。

江蘇揚(yáng)州高郵市實驗小學(xué)一年級:鐘媛媛

篇四：“蜻蜓”居士

人人說我是御姐，更是蜻蜓居士。

唉，咱們的五（6）江湖人才濟(jì)濟(jì)，咱們的盟主——班主任把我們管理得服服帖帖，文杰們有的極愛出風(fēng)頭，常常在眾人的矚目下閃亮登場。有獅子居士，土豆居士，木耳居士。我呢？蜻蜓居士的由來就說來話長了。

我喜歡展著手臂“飛”。后來大家越看越像某個東西。對了！蜻蜓嘛！看我這個身材，這個動作，這個眼睛，越看越和蜻蜓相似。我的手臂就像蜻蜓的翅膀，我的眼睛大得與蜻蜓沒啥兩樣。而且我的名字里有個“婷”，與蜻蜓諧音。這不，人人喊我蜻蜓，張口一聲“蜻蜓”，閉口一聲“蜻蜓”。聽著聽著也就習(xí)慣了。

更為巧合的是，我的文采也不錯，以前有個李白，青蓮居士，和我這個蜻蜓居士挺相像。但李白的青蓮居士意義是：像蓮花一樣出淤泥而不染。我的意義是：像蜻蜓一樣追求真正的高尚。

班里的十大居士中，我是其中之一。誒，怎么光說我啊，其他居士更加“彪悍”！獅子居士之意是：努力向上，做一個威風(fēng)的自己。土豆居士是：為大家的需求做出默默無聞的奉獻(xiàn)。木耳居士是：長在無人矚目的地方，卻給予別人最高的價值……

看著蜻蜓在蓮塘飛舞，我不禁自豪地想：我，就是有目標(biāo)、有追求的蜻蜓居士，任何人都不能阻擋我的夢，阻擋我的腳步！

篇五：小螞蚱和小蜻蜓

從前，小螞蚱和小蜻蜓曾經(jīng)是百難不離的好朋友，小螞蚱在家里挑水，燒飯，做家務(wù)。小蜻蜓在外面捉有害的蟲子回來吃，還幫小螞蚱帶回來一些嫩樹葉。小螞蚱在家里把蟲子、嫩葉燒的香充滿窩。真是天享之福呀!(小蜻蜓可真有福氣)。

可是有一天一只小松鼠成為了他們兩人之間的第三者。那天，小蜻蜓照慣例出去捕食，一只小松鼠看見了小蜻蜓，他早就知道小蜻蜓和小螞蚱的事了。這回他又心上一計，上回他搞雜了貓、狗和老鼠的關(guān)系，上回不過隱，這回一定要把他們弄得自相殘殺，四分五裂,那他就快活了,因為它把自己的快樂建立在別人的痛苦上。他跑了上去對小蜻蜓說：“小蜻蜓呀!你可真是笨得不能在笨了，小螞蚱除了在家里做些以外，他干什么?你呢,整天在外面捕食，多累呀!你為什么不和小螞蚱換一換呢?”小蜻蜓聽著聽著慢慢得便氣憤起來，轉(zhuǎn)身向家里飛去。小松樹一計成功，自言自語起來：“這回可有好看頭了!”小松鼠偷偷得跟著小蜻蜓。不過真的小蜻蜓和小螞蚱鬧翻。從此以后小螞蚱和小蜻蜓就對這干。小螞蚱不停得吃樹葉，破壞生態(tài)環(huán)境，小蜻蜓又拼死拼活得捉害蟲，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。從此以后，小蜻蜓和小螞蚱得后代就遵守祖先的規(guī)定，對這干。

咳!到最后害人的還是小松鼠!

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