問號作文300字合集五篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的問號作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

問號作文300字 篇1

上周五的晚上，天氣特別好，媽媽帶我到天臺上去看星星，啊，天上的星星閃閃發光好像無數只在一眨一眨的小眼睛。我問媽媽為什么星星會一亮一亮的呢？媽媽和我解釋了半天，我還是不是很明白，于是媽媽就給我買了本書，名字叫《天天小問號》。

這本書可有趣了，里面有好多好多問題，都是我們日常會提到的問題，像大海有邊嗎？為什么夏天的白天特別長？為什么先看到閃電再聽到聲音？大飛機為什么怕小鳥？為什么月亮有像彎鉤有時像大餅？原來大自然有那么神奇呀，書上面的知識比爸爸媽媽講的清楚多了。比如說地球是圓的，怎么會有平的路呢？書上告訴我們地球確實是圓的，但因為地球太大了，所以我們看起來地是平的。

爸爸要我平時多觀察大自然，多提問題，多動腦，這樣才會越來越聰明，知道的知識也越來越多，認識的字會越來越多，遇到問題就可以到書上去找答案，我覺得這本書就像一位老師教給我豐富多彩的科學知識，讓我對大自然產生濃厚的興趣也培養我喜歡問善于思考的習慣。

問號作文300字 篇2

一天，問號約感嘆號去＂逛街＂，它們逛了許多小朋友的作文屋，覺得特別失望！問號說：＂怎么這些作文里面都見不到我的影子呢？＂感嘆號說：＂就是！我也不受小朋友們歡迎！＂它們悶悶不樂地走了一會，只見問號的一對小眼睛滴溜溜地轉動，神秘地對著感嘆號耳朵，嘰里咕嚕了一陣．感嘆號一個勁地點頭，還對問號豎起了大拇指！

第二天，很多小朋友都收到了一封奇怪的信，信的內容是這樣的：

小朋友你好（空格）

我們很高興認識你（空格）你知道我們是誰嗎（空格）為什么給你寫這封信呢（空格）因為我們以前上學的時候，沒有好好學標點符號，所以不會用（空格）現在，我們想請你幫個忙行嗎（空格）如果愿意，就請你幫我們把這封信的空格里，標上標點符號吧（空格）這樣，你就會知道我們是誰了（空格）以后，我們一定會成為最好最好的朋友（空格）

謝謝你啦（空格）祝你學習天天進步（空格）

寫信人：你猜？！

某年某月某曰

同學們看了這封信，都議論紛紛！到底是哪個小馬虎寫的呢？于是大家認真地閱讀著信，好奇地在空格里填上了標點符號．終于，他們驚奇地發現，標上的符號不是問號就是感嘆號......

問號作文300字 篇3

我的妹妹不僅野蠻，而且還是我家“勤學好問”的“小博士”，真不知道她腦子里有多少問號。

“姐姐！！”這不，她又要向我發問了。“我說妹妹，我可不是你的《十萬個為什么》啊！就算我求你了行不？”我哭喪著臉說。妹妹可不理我這一套，指著放在電視機旁的遙控器問：“姐姐，那個是什么東東呀？”無奈，我說：“……那是遙控器……”“遙控器？它是干什么用的啊？”“它是用來開電視的啦！！”話音剛落，妹妹就故作沉思狀，小手又指向空調控制器，撅起嘴說：“你騙人！那個遙控器為什么不能開電視

呢？！”我暈……

還有一次，爸爸給妹妹買了一個可以發出哭聲的洋娃娃。剛買來，她就抱著娃娃問我：“姐姐，為什么它

能說話呢？”“這個嘛……因為娃娃的肚子里面有電池呀！（其實我也不怎么清楚，汗）”“啊？便池？”

“我的天哪，不是便池是電池！！”“哦，那什么是電池？電池是干什么用的.？為什么有電池娃娃就能說話呢？難道每個人的肚子里面都有電池，這樣才能說話？……”天哪，我真想找塊豆腐撞倒！！

“姐姐！”我的媽呀，又來了！哎，我真想對妹妹說一聲“I服了You”！

問號作文300字 篇4

我家里有一個“小問號”，她是我的妹妹，她每天都會提出很多個問題。瞧，她又開始問了。

早上睜開眼，“小問號”就開始嘰嘰喳喳起來，如果是她先睡醒，她就會爬到我的床上把我叫醒，摸摸我，撓撓我。連個睡懶覺的機會都不給我！

“姐姐，這是什么”？妹妹問我。我說：“這是……”。“姐姐，那是什么”？我說：“這是……”。“姐姐，這是干什么用的”？妹妹指著書上的圖片又問。我還來不及回答，她又提出了另一個問題。一上午的時間，幾乎全是在回答她的問題。

有一天，媽媽為了不讓她再問那么多問題。決定帶妹妹去游樂場玩，我的心里很矛盾，是跟著去還是不去呢？猶豫了半天，最終還是跟著一起去了。到了游樂場，我倆玩了最喜歡的蹦蹦床，累得滿頭大汗。又玩了旋轉木馬，本以為她會安靜下來，沒想到妹妹看到旁邊奇奇怪怪的娛樂設施又開始發問了。我也盡我所知道的一個一個問題回答她。真是把十萬個為什么都問了出來。仔細想想，回答妹妹問的問題還挺有成就感的。

這就是我家的“小問號”，一個好奇的“小問號”！

問號作文300字 篇5

我有個好朋友，他有烏黑的頭發，紅彤彤的臉蛋，還有一雙閃閃發光的大眼睛，總在骨碌碌地轉著，眼神里似乎總是充滿著對這個世界的好奇與疑惑。

他特別喜歡問問題，我們都叫他“小問號”。他看到電視上有人寫毛筆字，會問道：“毛筆是誰發明的？”看見哥哥用鋼筆寫作業，也會問：“鋼筆是怎么做到讓墨水吸進肚子里不漏出來的？”他的腦子里總有十萬個為什么，經常把大人們難住了，真是一個名副其實的“小問號”！

有一天，他來到我們家，看到我在練字，爸爸在工作，怕打擾我們就拿了一本書乖乖地坐在凳子上看。不一會兒，就聽見他自言自語地說：“蚯蚓有沒有眼睛呢？”見沒人搭理他，就又自顧自地繼續看書，不時去書架上翻找一些東西。晚些時候，見我和爸閑下來了，就主動給我們講起了他今天所學到的新知識：“我自己查找了資料，原來蚯蚓是沒有眼睛的……”看見他快樂又滿足的樣子，我們都覺得他是一個愛學習也會學習的孩子。

你們覺得這個“小問號”可愛嗎？