我們的數(shù)學王老師十分風趣，他剃著小平頭，體形較肥胖，一雙圓溜溜的小眼睛里散發(fā)出智慧的光芒。為此，我們還給他起了一個響當當?shù)木b號——數(shù)學大俠。哪位同學犯了錯誤，他從不正面批評，而是用有趣的話語和歌聲來提醒他改正。

有一次，范偉上課走神兒，像一只小猴子一般東張西望。王老師慢吞吞地走下講臺，輕輕地哼唱道：“你傷害了我，還一笑而過……”這歌聲引起了同學們的哄堂大笑。范偉的臉刷的一下就紅了，活像一個熟透了的紅柿子。從此以后，再也沒有一個同學在數(shù)學課上走神了。

每當有同學上課不聽講，在課桌里搞小動作時，王老師就會像劉謙一樣喃喃自語：“見證奇跡的時刻到了。”說著將他的眼神兒一點一點地拉過來，在胸前緊緊地一系，順勢說道：“你的眼神兒已經被我儲存在潘多拉盒子里了，不可以再往別處看了。”

王老師的身邊好像總帶著一個百寶箱，里面裝滿了引導我們進入數(shù)學王國的妙方。這不！一個妙方已經悄悄地從百寶箱里飛出來了。有一次，剛上課，王老師就提出了很多問題，并說：“誰如果答對了三個問題，就獎勵他一枚徽章。”沒等他說完，一群胖乎乎的小手就像小樹林一般冒了出來，誰不想得到那枚神圣的小徽章呢？哎！可憐的童心！好不容易輪到他回答問題了，沒等他高興多久，噩運就降臨在他的頭上。由于過分緊張，“回答錯誤”四個字像炸彈一般在他的耳邊炸開，他只好垂頭喪氣的坐了下來。

王老師這種“奇特”的教學方法使我們班的數(shù)學成績直線上升。在期中考試時，我們班的平均成績在年級里名列前茅，這和王老師的精心培育是分不開的。我也越來越喜歡這位風趣的王老師了！