【精選】《長大》作文500字合集七篇

在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的《長大》作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《長大》作文500字 篇1

人生就像一本書，有悲傷，有喜悅……但一生中最美好的時光乃是童年！

童年是無憂無慮的，是頑皮的，是在歡笑聲中度過的。曾經在地鐵上聽見有人在說現在壓力這么大，要養(yǎng)家，要糊口，一家老小全都要吃要穿，壓力實在太大了。真想回到小時候，回到父母的翅膀下，無憂無慮的，快樂的活著！

回到家中，父母的嘆息聲一次又一次的在我的耳邊響起：“哎！最近的生意越來越難做，市場經濟嚴重下滑，導致我們這些平民百姓的錢越來越難掙。哎！怎么辦啊！’第一次看到父親如此煩惱，現在他正蹲在門口，有一口沒一口的吸著煙，母親則在給妹妹改作業(yè)，同樣也是滿臉的愁容。一旁的我和妹妹也是面露難色，家中唯一一個依然快樂的人是最小的那一個妹妹只有她還是那樣沒有一點煩惱。

母親為家中瑣事，柴米油鹽繁忙的頭都大了；父親為了家中的經濟來源忙的頭發(fā)都白了一大片；我為了即將到來的中考忙的`都瘦了十幾斤；大妹為了面對學校中的次次考試忙的連晚飯都來不及吃……壓力是無窮無盡的任何一個人都逃不了壓力的魔掌，除了那些未記事的孩童，也許只有她們才能無憂無慮的生活下去，否則你便是一個廢人！

時間的火車只會前行，每一個人來到這個世界上都只有短短的幾十年，你在不同的時間里又有不同的使命和壓力，這些壓力會使你前行，會使你拼搏！哎！不長大多好！

《長大》作文500字 篇2

是不是長大了，世界就復雜了……

小時候

剛上學的時候，發(fā)了新書，總是像寶貝一樣，買最好的包書紙，用一兩個小時去包書，作業(yè)寫得工工整整的，而且做完后還要拿到家長面前去“炫耀”一番。

長大后

“該死的，又開學了……”

“是啊，好快啊，一個假期本來就少，還得補課”

“真沒明白干嘛發(fā)這么多書，簡直要我命。現在的老師是不是沒事做啊。”

“嗯，其實就主課書才有用，其它的根本就沒用，所以只包主科書就好了”

“就是，按照我的想法，那些書我都不想包”

“唉……”

小時候

如果說童年是童話，那我就是這部童話的主角。

那時能用橡皮泥捏一朵花就會被大人表揚好一陣。老師在眼里再神圣不過了，老師說的'話就是圣旨。覺得天就是棉花糖做的，塌下來也是甜的。

長大后

童年是童話，長大了就也是童話，但我變成了這部童話里的悲劇人物，就像《賣火柴的小女孩》里的小女孩那樣悲。

不管做了什么，表揚？哼！是哪個年代的歷史了。老師，只不過是一個領工資做事的人。也沒那么了不起。這個世界總是這么骯臟。

小時候

喜歡和朋友一起玩耍，互相之間沒有猜疑，單純，簡單，卻又美好。

長大后

朋友，沒幾個知心的，每天勾心斗角，點點小事就鬧矛盾，心胸狹窄。成天議論別人

小時候

……

長大后

……

《長大》作文500字 篇3

體藝課時，岑老師端著兩盒白白的東西和兩盒黑黑的東西，神秘地對同學們說：同學們，這節(jié)課，我來讓你們猜猜這是什么。大家可以用手摸，用鼻子嗅，但不要用嘴巴嘗。老師讓大家輪流上來觀察，沒輪到的同學都探著腦袋，想看個究竟。觀察后的同學一個個都皺著眉頭，搔搔頭皮，一副百思不得其解的樣子。終于輪到我了，我迫不及待地跑上去一看，那白白的東西有點像我家的洗衣粉，用手一捏，松軟軟的，輕輕放開一點，它就散落在盒子里。可是那黑的，我卻怎么也猜不透。

老師問：大家猜一猜，這是什么？同學們議論紛紛，有的說是石粉，有的`說是洗衣粉，胡斌澤等不及了，大聲說道：是沙子！老師笑瞇瞇地說：對，是沙子。這黑沙來自澳門海灘，那里有很多很多的人都在沙灘上洗腳，因為黑沙能防病、治腳氣。同學們聽得入了神，異口同聲地問：那白沙呢？老師接下去說：白沙來自泰國的把堤亞，那里氣候宜人，青山疊翠，碧海浩瀚，風帆點點，海灘水青沙白。這些黑沙白沙千里迢迢從泰國和澳門來到我們五（2）班教室，中間要乘飛機、汽艇、汽車等，要過好幾道關口，哇噻！原來，這白沙和黑沙是遠方來客呀！

真是天地之大，無奇不有。我只知道沙子是黃色的，想不到還有這奇妙的沙子，我盼望著長大以后，一定要游遍世界各地，走遍天下道路，吃遍各國美食！

《長大》作文500字 篇4

S·H·E新專輯主打歌最近在世面上廣圍流傳，并且受到眾人的喜愛。但是，我就疑惑？為什么不想長大？我認為長大多好啊！可以擁有自己的自由空間，可以擁有人生抱負；可以獨自品味著人生的酸甜苦辣……

讓我們一起踏上那尋找長大蹤影的道路，去尋找那一段段長大的足跡。

我來到街上，看見孩子們玩耍的皮球掉進沒水的溝里。于是，我走過去幫他們撿起了皮球。她們歡快地道謝：“大姐姐真好，大姐姐謝謝你。”我喜出望外，“大姐姐”這個詞只有我稱呼過別人，卻從沒聽見別人稱呼我。啊，我找到了長大的蹤影，長大的蹤影就在小朋友的稱呼中。

我又繼續(xù)往前走，來到田野里，看見奶奶正要挑花生回家。于是，我連忙走過去，幫奶奶把花生挑回了家里，完成第一次挑擔任務。啊！我找到了長大的蹤影，長大的蹤影就在勞動中。

回到家，我洗完手，直奔房間，然后站在照身鏡子前，看看鏡中的自己，以前的我只有半個鏡子那么大，如今的我已經比一個一個照身鏡還高了。啊，我找到了長大的蹤影，長大的蹤影就在鏡子中。

我打開衣柜，翻出自己的'衣服，無意間，我發(fā)現在自己三歲的時候的一條花裙子也在衣柜中。于是，我拿出三歲時的花裙子和現在的裙子一比，真是太不可思議，以前的裙子給我當衣服還小呢？啊！我長大了，長大的蹤影就在衣服對比中。

找到了長大的蹤影，我真高興。但是我已經長大，也應該為自己定一個目標。讓長大伴我行，讓長大在我的人生歷程中不頓延續(xù)……

《長大》作文500字 篇5

“小時候，我以為你很神奇，說上一句話也驚天動地……”不知為什么小時的我總喜歡這首歌。當我真正能夠理解這里的“你”時，我是多么希望自己就是歌聲中那美麗的角色。

今天，我真成為了你，心想要像你一樣把每一堂課上得很精彩。于是，課前精心準備，然后，信心滿懷地登上了這三尺講臺。幾十雙明亮的大眼睛從不同的方位一齊投向我，還沒來得及張口，學生們開始了嘰嘰喳喳，無論自己怎樣威脅誘惑，課堂紀律還是一團糟，這是無知的他們在故意刁難我嗎？這時，我才知道你的不容易。

辦公桌上堆放著一大摞孩子們的作業(yè)本，翻開他們的作業(yè)，看到的是書寫極度潦草，甚至有些作業(yè)本的封面早已被撕掉，沒名字的`作業(yè)本也大有人在。再看看他們交來的作文，字數不夠、沒主題、沒中心、“流水賬”什么都有，那簡直就是一團糟，心中百般的滋味一起涌上我的心頭。這時，我才知道當你批改我們作業(yè)時糟糕的心情。

當我生了病，全身無力，真沒精神去上課時，但還是放心不下我的學生們，就只好帶著病痛堅持。這時，我的眼前又浮現出你帶病堅持給我們上課的情景，你那憔悴的面容，難受的表情，讓我記憶猶新。我今天終于懂得，你心中時時裝的全都是你的學生。

當孩子們調皮犯錯時，我的心里很是氣憤，于是，就一聲令下，罰他們做俯臥撐，蛙跳。剛開始自己覺得很解氣，但看見孩子們一顆顆晶瑩的汗珠從臉頰滾落下來時，心中的氣慢慢消了。可氣消了之后又覺得自己很殘忍，然后百般自責：他們的年齡還小，難免會犯錯，為什么就不會大度，寬容一些呢？于是又心平氣和地給孩子們講道理。今天，我才終于理解你對我們母親般的疼愛和恨鐵不成鋼呀的真正含義。

我真成為了你，才真正讀懂了那時的你。

《長大》作文500字 篇6

“長大后我就成了你”是我最喜歡的歌曲，我多想唱給我的李老師聽啊，因為我有一個理想，就是長大后當一名像李老師那樣的教師。

李老師是我的語文老師。她圓圓的臉龐，彎彎的眉毛，明亮的大眼。李老師講起話來聲音特別好聽，如叮咚叮咚的泉水，流淌到我們的'心田。她的語韻有一股神奇魔力，緊緊吸引我們。人說道：教師是陽光下最崇高的事業(yè)，我就是被這種崇高所感動、感染的人。

記得去年秋假剛結束，開學第一天，一個大家都非常討厭的消息傳入我的耳中，“我們的李老師病了！”我的心呀，好像被錐子扎了一下。我急忙和另一位同學去家中看望她。來到李老師家中，一眼看到李老師躺在床上，那雙慈祥、聰慧的眼睛已經失去昔日的光彩。我們眼中的淚水不知不覺流了下來。

李老師見了我們十分高興，依然帶著甜美的笑容招待我們倆。她說：“這些天我不在學校，你們更應該刻苦學習，爭取在年終測試中再進一步。”“要胸懷大目標，放眼全中國，未來和希望都是你們的。”當時我真的不明白，李老師在病中怎么還關心我們的學習？現在我想通了，李老師是把對我們的愛與對祖國的愛融為一體，把祖國的未來寄托在我們身上。這種愛是多么高尚，多么純潔，多么無私啊！

從那一天起，我就把我的人生坐標定位在教師這一點上。我要像李老師那樣，當一個對祖國播撒無限愛心的老師，當一個對社會做出突出貢獻的老師，當一個對學生無私奉獻的老師。“長大后我就成了你”，我矢志不渝。

《長大》作文500字 篇7

曾經以為，長大就是一種叫破繭而出的勇氣；曾經以為，長大就是一份行慢慢長路的堅定；曾經以為，長大就是一片如柳暗花明的開朗。長大，往往欠缺的只是一份時機。

其實，長大只是個短暫性動詞，它是一瞬間的蛻變。華麗的轉身后，也許迎來的是另一叢迷茫。這樣的劇幕，周而復始地在一個人的生命中上演。某刻，我獲得了前所未有的成就感。也許，那就是在宣示著長大的到來。生命的帷幕終將垂落，長大也并不是恒久，但是，收獲長大的點滴滿足，是會被銘記的。

長大沒有定義，它只是許許多多的界限，存在于生活的不同角落。就如同做事一樣，按不同立場評判對錯，只是客觀的事物更容易被認同罷了。冷靜下來，默念“長大”，我會想到孩提時代印象深刻的事，我會想到剛步入初中時的那絲羞澀，我會想到初中三年的快樂與憂傷，我會想到自己在老師的鼓勵下努力沖進年級高名次的歷程，我會想到自己如今已置身高一，我會想到高中更需付出的'汗水與智慧，我會想到三年后自己將邁入哪所大學，我會想到......這種思考本身就是個長大的標志，卻也不見得需要那么震撼的理由。

邁入更高的學府了，某種層次上來說，這應該算是一種外在的長大吧！畢竟如今的我們，都已不是穿開襠褲到處耍寶的小孩子了。眼前面臨的，有更難清晰的懵懂與惆悵，也有最含未知意味的挑戰(zhàn)。先看清前方的路的人，就先跨過了長大的另一道界限。我無法言述那一篇篇因為令我長大而被牢記的故事，因為，那些“長大”，僅是曾經。

長大融于平凡的情感當中，有孝心，有憐憫，有無怨無悔的付出；長大必將得到生活的獎勵，或贊許，或感激，或至死不渝的真心。

要學著長大，更要學著在長大時收獲生命的點滴。