相信在每個(gè)人的記憶中，總是有那么一件事，在腦海中揮之不去，一直難忘。在我的心里也有著這樣一件后悔的事情，令我至今難忘。

記得那是一個(gè)陽光明媚的下午，在一所幼兒園里，一群大班的孩子幫著帶頭的女生教訓(xùn)另一個(gè)女生：“小偷!小偷!”被教訓(xùn)的女生竭力反駁：“不是我拿的!”

被教訓(xùn)的女生就是我，帶頭的女生是我當(dāng)時(shí)的好朋友——鈺。鈺的筆盒不見了，那個(gè)讓所有人都很喜歡的淡紫色的筆盒。當(dāng)時(shí)，大家出去做早操，只有我因身體不適留在教室里，回來后，鈺就發(fā)現(xiàn)筆盒不見了。

鈺把所有疑點(diǎn)都放在我身上，一口咬定是我偷了筆盒，不管我怎么說，怎么解釋真的不是我，她還是認(rèn)為筆盒是我偷的，一直說著：“不是你還能有誰啊!班上又沒有其他的人，筆盒總不能自己長了腿跑了，長了翅膀飛了吧?你別再解釋了，解釋就是掩飾，掩飾就是事實(shí)!”其他孩子見了，不分青紅皂白就幫著鈺教訓(xùn)我：“小偷，偷了東西還不承認(rèn)，真不害臊!”

雖然我的脾氣還算可以，但是哪個(gè)孩子在家里不是被寵著，被慣著?我氣急敗壞，捏緊了拳頭，沖他們吼道：“你們不要亂說!筆盒又不是我拿的，誰稀罕你那個(gè)破筆盒!”“你以為我是笨蛋嗎?竟然相信這種話，誰偷了我的東西我還不清楚嗎?”鈺的聲音在我聽來是那么的尖利，那么的刺耳。

“鈺，你的筆盒?！币粋€(gè)女生氣喘吁吁地跑來，手里拿著的，正是那個(gè)漂亮的筆盒。原來，鈺的筆盒被幾個(gè)先回到班級的男生藏在了她的書包里，鈺一發(fā)現(xiàn)筆盒不見，就跑來問我要，哪里顧得上找找書包?剛才，那幾個(gè)男生看事情鬧大了，心有余辜，趕緊把筆盒從鈺書包拿出來，叫那個(gè)女生送過來。

大家愣住了，沒想到筆盒根本就沒有丟。他們還沒有反應(yīng)過來，我這個(gè)“受害者”沖上前去，奪走筆盒。他們趕緊圍上來搶，但是已經(jīng)完了。我用盡全身的力氣把筆盒往地上砸，雖然我的力氣不算大，但是怒氣也許可以化作力量，“哐啷”一聲，筆盒四分五裂了。

要是當(dāng)時(shí)我不那么過分不那么任性，該有多好;要是當(dāng)時(shí)我能忍住怒氣，和鈺和好，該有多好。那一份珍貴的友情，就隨著“哐啷”的一聲灰飛煙滅了。

雖然我已經(jīng)有了新的好朋友，我和她之間的友情比我和鈺之間更為深厚，我和她從沒有吵過架，但是我還是想對鈺說：鈺，對不起……

這件后悔的事，時(shí)刻的揮斥在我的腦海里，令我一直不忘，如果有機(jī)會(huì)，我希望可以親口跟鈺道歉。