前些天，媽媽看我近期期中考試作業(yè)很多，于是答應(yīng)給我買(mǎi)一盆小植物，放在我的課桌前作為點(diǎn)綴。 終于，媽媽買(mǎi)到了花。一回家，媽媽就把花放在我的課桌上。我不勝歡喜，開(kāi)始仔細(xì)端詳起這盆植物——花開(kāi)得正盛，一簇簇向上努力地生長(zhǎng)著。每一簇花都從不同地方向外伸展，有一種居高臨下的雄姿。

而綠葉，還并沒(méi)有長(zhǎng)得很大，集中居住在下面，與花形成了兩極分化的態(tài)勢(shì)……我一直在繞著圈觀察這盆花，好像永遠(yuǎn)也看不厭似的，直到媽媽催我趕緊寫(xiě)作業(yè)，我才有些不舍地坐上座位，開(kāi)始專心寫(xiě)了起來(lái)。時(shí)不時(shí)我的頭還會(huì)抬起來(lái)，沖著這盆花微笑。 只可惜，這樣的好日子沒(méi)有持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間。有一次在家里吃飯時(shí)，忽然我的房間傳來(lái)“轟隆”一聲，我立即放下筷子和碗，去我的房間。 走進(jìn)房間，只見(jiàn)課桌旁一地狼藉——我的花竟翻到了地上！我立即心疼地扶起來(lái)，放入盆中。我檢查了一下傷勢(shì)——盆是塑料的，沒(méi)裂。

葉也比較完整，但兩簇花卻被磕斷了。“唉，天有不測(cè)風(fēng)云，‘花’有旦夕禍福啊！”忽然我又產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：“為何花傷亡慘重，可葉子卻安然無(wú)恙呢？”再看看那盆花，下面的葉子更是長(zhǎng)大了不少，花對(duì)于葉來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是“小不點(diǎn)”！

我忽然明白：花朵高高在上，很嫩，雖然看上去華麗，但那也只是“金玉其外，敗絮其中”罷了，一遇到危險(xiǎn)就支撐不住，敗下陣來(lái)，再看這綠葉，剛來(lái)時(shí)還并未如此厚實(shí)，可現(xiàn)在卻成長(zhǎng)得如此迅速，雖然它在花下面，但他更謙虛，把自己的身子放低，不但在來(lái)襲的暴風(fēng)雨中撐住，還能慢慢養(yǎng)精蓄銳，并笑到最后，我不禁對(duì)葉子產(chǎn)生了敬佩之情。

是啊，這樣的“綠葉和紅花”定理在社會(huì)中也在一次次出現(xiàn)，面對(duì)這個(gè)社會(huì)，你希望做綠葉還是紅花呢？