大家都讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》吧？我今兒個就寫一寫作業時怎樣完成的。 話說那是一個多云的下午，我在球場上遇見了我的同學陳卓以及他現在他的同學。

陳卓的作業基本也是我們這樣的，每天隨筆一篇等等等等，問問他那個同學，我驚訝的得知，本應寫10篇隨筆陳卓寫的最多，6篇（姑且稱那些同學A、B、C、D、E按高矮），A其次，3篇，接著是D，2篇，其他人日記上空空如也，沒有！ 回家的路上，A對陳卓說：“你日記本借我拷貝，反正我們又不是一個語文老師。”“行”陳卓“豪爽”的答應，“陳卓，現在去我家幫我寫作業！”原來是B說的，“好吧。”他又答應了，“我怎么辦？”是C說的，“人、本都被你們搞走了！”“抄作文書，經過自己加工，而后潤色之，齊活！”D發話了。。。。。。 “厲害”吧？“勇敢”吧？人作業當兒戲，該自己做的不做，以“好心人”替之。而這好心人又樂意為之，正好，天生一對！

瞧見沒？作業是怎樣完成的？