漫畫(huà)《假文盲》的啟示五年級(jí)作文十篇

由網(wǎng)絡(luò)整理 分享時(shí)間：2024-04-20 09:46:17 收藏本文

華君武先生有一幅叫做《假文盲》的漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)帶給我們的啟示就是：好好反思自己的行為，做遵守規(guī)則、有公德心的人。下面是小編為大家整理的漫畫(huà)《假文盲》的啟示五年級(jí)作文十篇，以供大家參考借鑒!

↓↓↓點(diǎn)擊獲取更多關(guān)于“漫畫(huà)的啟示”的文章↓↓↓

★★

漫畫(huà)的啟示作文500字 ★★

★★

坐在樹(shù)下等乘涼漫畫(huà)作文 ★★

★★

漫畫(huà)的啟示作文400字★★

★★

漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文500字 ★★

漫畫(huà)《假文盲》的啟示五年級(jí)作文范文一

在我的印象里，漫畫(huà)都是非常搞笑的，而這幅《假文盲》漫畫(huà)卻使人深思，因?yàn)樗枋隽艘粋€(gè)極其不好的現(xiàn)象。

在這幅漫畫(huà)里，四個(gè)高大的男人站在了他們不該站的位置——母子上車(chē)處。一個(gè)婦女抱著一個(gè)才幾個(gè)月的嬰兒，站在車(chē)站的一旁，她們是被擠出來(lái)的，婦女臉上寫(xiě)滿(mǎn)凄涼和無(wú)奈。

這是一個(gè)寒冷的冬天，婦女穿著一身單薄的衣服，忍受著寒風(fēng)的肆虐，那四個(gè)男人卻若無(wú)其事地站在一旁，還霸占著他們不該站的位置。這些真是名副其實(shí)的“假文盲”!自己身上穿著厚厚的棉衣，卻不管一個(gè)身穿單薄衣服的婦女，公德心何在?

像這種情況，不只是漫畫(huà)里有，現(xiàn)實(shí)世界里這種情況比比皆是。

例如，在乘坐公交車(chē)時(shí)，總有一些年輕人坐在“橙色”座位上;在上公交車(chē)的時(shí)候，人們總是爭(zhēng)先恐后地?fù)頂D著，只為早一點(diǎn)上到公交車(chē)?yán)?。上到公交?chē)?yán)锖筮€自顧自地站在前面，擠成一片，給后面上車(chē)的乘客帶來(lái)了不便，這些都是沒(méi)有公德心的人做出的事情。這樣的現(xiàn)象還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。在公園里，大家隨處可見(jiàn)到一些花花草草，這些生物給花園帶來(lái)了生機(jī)，可有的人非要去糟蹋這些生靈。樹(shù)木是給我們提供氧氣的衛(wèi)士，它們也會(huì)幫我們阻擋風(fēng)沙，可有些人卻因一己之利，不顧大家的利益，要把樹(shù)木砍下來(lái)賣(mài)錢(qián)，使我們土地上的綠色逐漸變少。

對(duì)于這些“假文盲”們，我只想說(shuō)：“你們的公德心何在?你們的道德何在?當(dāng)你們犯下錯(cuò)誤的時(shí)候，你們的良心不會(huì)痛嗎?”

醒醒吧，如果再這樣下去，只顧自己利益而不顧別人安危，我們這個(gè)國(guó)家將無(wú)立足之地!

漫畫(huà)《假文盲》的啟示五年級(jí)作文范文二

漫畫(huà)常常是令人開(kāi)懷大笑的，但這幅漫畫(huà)卻引起了我的深思。

那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，一位母親穿著單薄的衣服，抱著已經(jīng)被凍得手腳冰涼的孩子，依偎在一個(gè)高大的牌子旁邊，那個(gè)牌子上醒目地寫(xiě)著五個(gè)大字：母子上車(chē)處。而原本應(yīng)該屬于那一對(duì)母子的地方，卻被四個(gè)身強(qiáng)力壯的男人給霸占了。那位母親可能因?yàn)楹ε履撬膫€(gè)男人的斥責(zé)，所以不敢去站到他們前面。

如果我在這幅漫畫(huà)描述的場(chǎng)景里，我一定要前去質(zhì)問(wèn)他們。難道你們沒(méi)有看見(jiàn)牌子上的字嗎?沒(méi)有看到在一旁?xún)龅蒙l(fā)抖的母子嗎?你們就沒(méi)有一點(diǎn)公德心嗎?

其實(shí)不僅僅是漫畫(huà)中有這些人，在我們現(xiàn)實(shí)生活中也有許多這樣的人。

有的人明明看到了公園里有“禁止踩踏草坪”的標(biāo)志，卻還要在草坪上打一個(gè)盹。有的人在公交車(chē)上明明看到黃色座椅上寫(xiě)的“老弱病殘?jiān)小睂?zhuān)用座，卻還要心安理得地坐在那里。還有的人明明看到了石像上寫(xiě)著“禁止攀爬”，卻還要爬上去照相。這些人就是“假文盲”。

“假文盲”們，你們有換位思考過(guò)嗎?如果你是那位婦女，當(dāng)你看到有年輕人在黃色坐椅上面坐著，你們是否也會(huì)心生厭惡呢?你們是否也會(huì)鳴不平呢?你們有想過(guò)嗎?你們?cè)谑斋@利益的同時(shí)，也丟掉了你們最珍貴的東西——公德!

生活中也有與漫畫(huà)中不同的人，比如：在公交車(chē)上，別人沒(méi)有硬幣了，幫他投了一枚硬幣;看到垃圾桶旁邊有廢紙，隨手把廢紙扔進(jìn)了垃圾桶里面......這樣的好人好事還有很多很多。

讓我們多做好事，排斥“假文盲”，讓我們的社會(huì)更加美好吧!

漫畫(huà)《假文盲》的啟示五年級(jí)作文范文三

一個(gè)寒冷的冬夜，冷風(fēng)刺骨地刮著，天空中飄著晶瑩的雪花。

一位年輕的母親抱著一個(gè)孩子，在公交站的母子上車(chē)處等候著最后一班車(chē)。突然，四個(gè)魁梧的大漢伸出手將那對(duì)母子推了出去，自己則站在了母子上車(chē)處，那位年輕的母親一下子跌坐在地，懷里的孩子似乎是受了驚嚇，開(kāi)始哭鬧起來(lái)。周?chē)娜碎_(kāi)始竊竊私語(yǔ)，似乎是在討論那四個(gè)男子的行為，卻始終沒(méi)有人挺身而出。

那四個(gè)男子則鎮(zhèn)定自若地站著，一旁的母親看了看四個(gè)衣著華麗的男子，自己站了起來(lái)，選擇了退縮，默不作聲地站在了一旁。公交車(chē)遲遲不來(lái)，天氣卻越來(lái)越寒冷，那位年輕母親懷里的嬰兒凍得臉色發(fā)青，一個(gè)勁兒往母親懷里鉆。那位母親也被凍得瑟瑟發(fā)抖，她那身單薄的衣服已經(jīng)不能再為她抵御寒冷了。她可憐地望向大漢，臉上帶著祈求，可那四位大漢卻裝作沒(méi)看見(jiàn)，有的甚至厭煩地閉上了眼……

看完了這幅漫畫(huà)，我陷入了深深的沉思：他們真的是文盲嗎?為什么裝作看不見(jiàn)那幾個(gè)醒目的大字呢?那位年輕的母親為什么這么軟弱呢?周?chē)娜藶槭裁床徽境鰜?lái)呢?我不知道，也不明白他們心里是怎么想的。但我知道生活中有許多這樣的人，為一己之利，違背良心，違背公德，在社會(huì)上已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了。我沒(méi)有能力去阻止他們，只希望這樣的人能越來(lái)越少。

我希望人們的素質(zhì)能有所提高，社會(huì)上再也沒(méi)有恃強(qiáng)凌弱的現(xiàn)象。當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我希望每一個(gè)人都能伸出援手。只有人們相互幫助、相互關(guān)愛(ài)，才能讓愛(ài)撒滿(mǎn)世界，讓溫暖充滿(mǎn)人們的心。

漫畫(huà)《假文盲》的啟示五年級(jí)作文范文四

隨著科技的進(jìn)步、國(guó)家的富強(qiáng)，人們的生活也越來(lái)越方便，整個(gè)社會(huì)都呈現(xiàn)欣欣向榮的景象。可總有些人為了自己的方便，全然不顧他人的感受和良心的質(zhì)問(wèn)，還裝出一副無(wú)所事事的樣子。漫畫(huà)《假文盲》就生動(dòng)地再現(xiàn)了這個(gè)場(chǎng)景。

在一個(gè)公交車(chē)站，有四個(gè)身材魁梧的男人無(wú)所事事的站在兩側(cè)的欄桿上等候上車(chē)，他們的表情自然，他們的臉上絲毫看不出來(lái)不安、緊張、害怕。如果不仔細(xì)看貌似一切正常，可是再仔細(xì)看就一點(diǎn)也不正常了，因?yàn)闄跅U旁的牌子上赫然寫(xiě)著“母子上車(chē)處”五個(gè)大字!難道是這四個(gè)人高馬大的人不識(shí)字嗎?不，這四個(gè)人衣冠楚楚從頭到腳幾乎是一塵不染，很明顯是有文化的，還有一個(gè)戴著近視鏡……，那么難道是他們沒(méi)有看見(jiàn)嗎?不，那塊牌子的位置太顯眼了，“母子上車(chē)處”五個(gè)大字寫(xiě)的非常清晰，可他居然一副若無(wú)其人、泰然自若的樣子，兩只手放在褲兜里，腰桿挺得筆直，讓人感覺(jué)他們很理直氣壯。那對(duì)母子被擠到欄桿外邊，可憐巴巴地看著他們。而他們呢，有的裝作沒(méi)看見(jiàn)，有的故意躲閃母子的眼神，有的甚至一臉鄙夷的閉著眼睛，仿佛一點(diǎn)也不受道德的審判、良心的譴責(zé)。

這對(duì)母子還是最后一個(gè)被擠上了車(chē)……。

我們的社會(huì)，現(xiàn)在雖說(shuō)好人越來(lái)越多，可那些“唯利是圖”的小人卻像一個(gè)影子揮之不去，也正是因?yàn)樗麄儯覀兊纳鐣?huì)才不能實(shí)現(xiàn)人人友善、沒(méi)有罪惡的完美社會(huì)。

希望人人崇尚文明禮貌、友善，我們的社會(huì)將變得更加美好、充滿(mǎn)陽(yáng)光。

漫畫(huà)《假文盲》的啟示五年級(jí)作文范文五

在公共汽車(chē)?？空镜哪缸由宪?chē)處，赫然站著四個(gè)大男人，而一位懷抱幼兒的婦女則被擠到了站牌下。難道那四個(gè)人是文盲嗎?不是的，從他們的衣著就可以看出，其中不乏軍人與干部，肯定受過(guò)教育，不至于連這幾個(gè)字都不認(rèn)得吧。

這是華君武先生在1980年所做的漫畫(huà)《假文盲》的內(nèi)容，諷刺了自私自利的行為。然而25年過(guò)去了，這種社會(huì)現(xiàn)象依然是屢見(jiàn)不鮮。

如今，許多公共汽車(chē)都為殘疾人、老年人和孕婦設(shè)了專(zhuān)座。然而這些權(quán)利卻常常被一些壯齡青年霸占，而一些真正應(yīng)該享有此權(quán)利的人更多的只能是無(wú)奈;在公園里的草坪，都有禁止踐踏之類(lèi)的標(biāo)語(yǔ)，可不少人為了圖方便，總是從中間橫踏過(guò)去;在不少街頭巷口，常常堆著成堆的垃圾，而上面則是赫然的標(biāo)語(yǔ)“禁止在此處倒垃圾”……這樣的事情在生活中還有許多，可能很多人會(huì)不以為然。其實(shí)不然，小事雖小，但可以從中看出一個(gè)人的品性。要知道遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公德是對(duì)一個(gè)公民最基本的要求。25年來(lái)，物質(zhì)生活有了很大的提高，可是人們的精神水準(zhǔn)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上物質(zhì)的變化，無(wú)法適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，這樣還會(huì)對(duì)下一代造成負(fù)面的影響。

自覺(jué)和誠(chéng)信是人性中不可或缺的，在瑞士，公民們自覺(jué)遵守各項(xiàng)法規(guī)及社會(huì)公德，從不需要提醒，而支持著他們這樣做的，正是心中黑白分明的道德觀。反觀中國(guó)，在這一方面做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。公車(chē)私用、貪污受賄已經(jīng)不是什么新鮮詞，要是再這樣下去，那我們這個(gè)社會(huì)將會(huì)變成烏黑一片。

希望大人們能以身作則，為下一代做個(gè)好的榜樣，為我們這些祖國(guó)的花朵留下一片明媚的天空。

漫畫(huà)《假文盲》的啟示五年級(jí)作文范文六

“在一個(gè)寒冷的冬天，‘母子上車(chē)處’占了一大群壯青年，而真正應(yīng)該站在這兒的人——一位抱著嬰兒的阿姨——卻站在邊上。”這就是《假文盲》。

看到這幅畫(huà)，我的心里涼了一大截：這些青年怎么能這樣呢?難道他們看不見(jiàn)寫(xiě)著“母子上車(chē)處”的牌子嗎?他們將抱嬰婦女幾道邊上，竟然還可以若無(wú)其事、神態(tài)自若，對(duì)那位抱嬰婦女視而不見(jiàn)，真是太過(guò)分了!

他們是真的不識(shí)字嗎?不，不用想也知道是不可能的了，而且文化水平還可能很高?？墒悄怯衷鯓幽?文化水平高只是一種表象，不能因?yàn)樽约荷韽?qiáng)體壯、文化水平高或有錢(qián)有勢(shì)而去欺負(fù)弱小。這些都只是一種假象，涂上青年的所作所為并不能體現(xiàn)什么，反倒清楚地映襯出了他們的虛偽、道德水平低的丑惡嘴臉!

其實(shí)，說(shuō)他們是文盲也沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)，他們到的文盲，是精神文盲。他們不知道什么叫風(fēng)險(xiǎn)，不懂得什么叫道德，只知道為了自己的利益，不惜造成他人的不便，社會(huì)的不便。這種人在社會(huì)上太多了，我們應(yīng)當(dāng)徹底的鏟除!

列夫·托爾斯泰的《復(fù)活》中的男主人公涅赫留多夫原本也是個(gè)“假文盲”，但他后來(lái)良心發(fā)現(xiàn)，為他以前的所作所為懺悔，并重新做人。

如果，世界上少一點(diǎn)“假文盲”，多一點(diǎn)“涅赫留多輔”，我相信，這個(gè)世界將會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望!

漫畫(huà)《假文盲》的啟示五年級(jí)作文范文七

天微微帶著一絲涼意。看!那個(gè)婦女正抱著她的孩子站在母子上車(chē)處的旁邊。這是為什么呢?原來(lái)是四位身材高大，外皮厚衣的男人把位置給占了。咦!他們?cè)趺磿?huì)在這?再看他們一個(gè)個(gè)都滿(mǎn)不在乎的樣子，似乎看不懂標(biāo)志牌似的。

他們之中有的閉目養(yǎng)神。有的呆呆地注視著前方，對(duì)周?chē)囊磺卸疾焕聿堑摹＿€有的昂首挺胸，好像站在這里很光榮似的?！彪y道你們就沒(méi)有一點(diǎn)羞恥之心嗎?“這是我相對(duì)那幾位’文盲”說(shuō)的

“請(qǐng)讓一下好嗎?”那位抱著嬰兒并且身體有點(diǎn)瑟瑟發(fā)抖的婦人對(duì)那位排隊(duì)伍帶前列的男士說(shuō)?？墒?，那位男士并沒(méi)有回答。那位婦女又向后看，希望有個(gè)人能回答一下她的問(wèn)題，結(jié)果還是一樣，沒(méi)有一個(gè)人回答那位婦女的問(wèn)題。

如果我是那位婦女，我會(huì)這樣對(duì)他們說(shuō)：“你們難道就沒(méi)有一點(diǎn)羞恥之心嗎?站在母子上車(chē)處還依理直氣壯!你們就沒(méi)有一點(diǎn)愧疚之心嗎?不給別人讓位卻依然一聲不吭，面不改色!你們難道就沒(méi)有一點(diǎn)幫助之心嗎?看到別人有困難時(shí)，你們不但不出手相救，而是站在原處，穩(wěn)如泰山!難道你們都是文盲嗎!啊!這是母子上車(chē)處!不是你們上車(chē)的地方!”、

可是那個(gè)婦女卻沒(méi)有把這些說(shuō)出口，因?yàn)樗溃瑢?duì)他們說(shuō)這個(gè)是不起一點(diǎn)效果的。

車(chē)來(lái)了，終于，這位排在前列的男子如脫了僵的野馬一般沖進(jìn)車(chē)內(nèi)，后面的人也緊隨其后。而最后上車(chē)的卻是那位婦女。

難道他們真的看不懂標(biāo)志牌上的幾個(gè)大字——母子上車(chē)處嗎?

漫畫(huà)《假文盲》的啟示五年級(jí)作文范文八

又是風(fēng)和日麗的一天，人們穿行在大街上，一切都如往常一樣，人們?cè)诖掖颐γχ卸冗^(guò)一天又一天……可卻在等車(chē)處這里，發(fā)生了不和諧的事。

來(lái)到等車(chē)處，竟看到在“母子上車(chē)處”這里，站的不是帶著小孩的婦女，而是幾個(gè)身強(qiáng)力壯的大男人。我不禁感到奇怪：“母子上車(chē)處”怎么會(huì)站著幾個(gè)大男人呢?這可真是標(biāo)新立異。再看看那四個(gè)大男人，都穿著皮襖，系著領(lǐng)結(jié)，穿著黑的發(fā)亮的皮鞋，不像文盲啊?但他們卻把手插在兜里，一副若無(wú)其事的樣子，而“母子上車(chē)處”就明晃晃地立在他們眼前，他們難道看不見(jiàn)嗎?旁邊的婦女被孤零零地?cái)D到一邊，看上去弱不禁風(fēng)，還抱著一個(gè)幾個(gè)月大的孩子在旁邊辛苦地等候著。那幾個(gè)大男人就看不見(jiàn)嗎?只看見(jiàn)他們有的在閉目養(yǎng)神，也不知道他們?cè)谙胧裁?，有的凝視遠(yuǎn)方，又有的在東張西望。。。。全都站的理直氣壯，他們竟絲毫不羞愧。

其實(shí)，在當(dāng)今社會(huì)這種現(xiàn)象并不罕見(jiàn)。比如，我在坐公交車(chē)的時(shí)候，上來(lái)了一位老爺爺，卻沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)讓位，都無(wú)動(dòng)于衷。車(chē)廂內(nèi)是一片死寂，那位老爺爺只能扶著把手用力地站在那兒，車(chē)廂內(nèi)的人卻不以為然，他們可能會(huì)去想：“誰(shuí)去讓位呀!不如先坐會(huì)，免得坐的腰酸背痛，總有人會(huì)讓位的，我才不當(dāng)那個(gè)笨蛋。”結(jié)果，直到那位老爺爺下車(chē)也沒(méi)有人去讓位。還有，現(xiàn)在的盲人道上都停滿(mǎn)了車(chē)，讓盲人怎么過(guò)呀!所以，假文盲應(yīng)該不貪自己的便利而麻煩到別人。

如果假文盲能在等車(chē)處那兒不再站在“母子上車(chē)處”，寧可自己多等候一會(huì)，也不做缺德人;如果大家能在公交車(chē)上主動(dòng)讓位，也會(huì)讓老、弱、病、殘輕松一些。所以，只要我們能夠做到多等待一些，讓別人受益，這個(gè)社會(huì)會(huì)和諧很多!

漫畫(huà)《假文盲》的啟示五年級(jí)作文范文九

在人山人海的車(chē)站里，大概每個(gè)“上車(chē)處”都擠滿(mǎn)了人，大家爭(zhēng)先恐后，這時(shí)候，應(yīng)該只有“母子上車(chē)處”人煙稀少吧。咦，這是怎么回事?“母子上車(chē)處”站了好幾個(gè)男人，他們是不認(rèn)識(shí)字嗎?

仔細(xì)分辨他們的著裝打扮：為首的是一個(gè)又高又胖的男人，一頭微亂的頭發(fā)，身穿大棉襖，手放在寬大的衣兜里，穿著偏肥的褲子，腳踩亮的像星星一樣的皮鞋，目視前方，臉上絲毫沒(méi)有一點(diǎn)表情，就像一塊木頭;第二個(gè)男人長(zhǎng)的又高又瘦，同樣穿著棉襖，手插在衣兜里，戴著一頂大棉帽，愜意地閉目養(yǎng)神;他的旁邊站著一個(gè)矮矮的胖胖的男人，頭戴鴨舌帽，一雙眼睛炯炯有神看著前方;還有一個(gè)高高的人，戴著口罩，穿著軍大衣，一頭烏黑濃密的頭發(fā)格外顯眼，他的身材魁梧，像一座小山屹立在隊(duì)伍的后面。

這時(shí)候，一個(gè)長(zhǎng)相瘦弱，身著單薄的女人，出現(xiàn)在他們的后邊，她的懷里抱著一個(gè)天真爛漫的小孩子，頭上戴著一頂可愛(ài)的小帽子，小腦袋不停的左右搖擺，東張西望。懵懂無(wú)知地看著那些男人，好像在說(shuō)“這是母子上車(chē)處你們這群大人，怎么也站到這邊來(lái)了。”看到這一幕，我真想過(guò)去把那群男人拉開(kāi)，好好問(wèn)問(wèn)他們，你們真的是“文盲”嗎!

他們面對(duì)軟弱無(wú)力的婦女兒童，難道就沒(méi)有一絲愧疚嗎!難道不想讓位嗎?難道沒(méi)有對(duì)自己的行為感到羞愧嗎?看他們的樣子，好像并沒(méi)有一絲愧疚和慚愧，反而理直氣壯，毫無(wú)愧色地站在那里。當(dāng)然，這樣的事情在社會(huì)上經(jīng)常發(fā)生：一袋袋垃圾，隨隨便便扔在別人的家門(mén)口;公交車(chē)上那些老、弱、病、殘的專(zhuān)座往往讓一些身強(qiáng)力壯的人給占領(lǐng)了;一個(gè)個(gè)孩子在回家的路上，走在斑馬線上，一輛輛汽車(chē)不耐煩地響著喇叭，好像再說(shuō)“快點(diǎn)走、快點(diǎn)走”這種不文明的行為還有很多很多，可是人們對(duì)這些事情熟視無(wú)睹，不以為然，這才給社會(huì)上的不良風(fēng)氣添加了一把火。

想到這兒，我不禁高聲地呼喊“那些識(shí)字的文盲們，請(qǐng)耐心的等一等，讓一讓吧!只有文明禮讓才會(huì)使我們的社會(huì)更美麗、和諧!”

漫畫(huà)《假文盲》的啟示五年級(jí)作文范文十

你站錯(cuò)隊(duì)了!

在大巴車(chē)車(chē)站處，在一條上車(chē)通道上，在寫(xiě)著“母子上車(chē)處”的牌子邊，站了一堆人。

他們?cè)诟墒裁?他們?yōu)槭裁凑驹谀缸由宪?chē)處呢?

那些人正準(zhǔn)備上車(chē)，可是因?yàn)槟沁叺年?duì)伍似長(zhǎng)龍，似火車(chē)，一字排開(kāi)，歪歪扭扭，一眼望不到邊兒。

這些人一看，哎呦，人這么多，這可怎么辦呢?快來(lái)看，快來(lái)看，這兒沒(méi)有人!

話(huà)音未落，所有的人中有三分之一跑到這兒了。

哎?這是母子上車(chē)處，我站這兒應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，反正也沒(méi)有人認(rèn)識(shí)我。

冷風(fēng)嗖嗖，寒風(fēng)刺骨，一把把“刀子”割著人們的臉。好冷呀!等車(chē)的人們一個(gè)個(gè)裹緊衣服，生怕鉆進(jìn)來(lái)那么一絲絲涼風(fēng)，生怕跑出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)熱氣。

誰(shuí)也沒(méi)有注意到，一個(gè)衣衫襤褸的中年婦女抱著一個(gè)乳臭未干的小孩正站在刺骨的寒風(fēng)中。

她穿著一件到處打滿(mǎn)補(bǔ)丁的上衣，下半身只有一條圍裙。再看站在母子上車(chē)處的那些人，全都是皮衣大襖，恨不得穿上一身金子，一身緞子。