學(xué)完了《窮人》這一課，我突發(fā)奇想：如今，若是讓我自由擁有三天光陰，我便要開(kāi)離現(xiàn)在這個(gè)溫暖舒適的家，來(lái)到貧民區(qū)去體驗(yàn)一回窮人。

第一天，我從床上醒來(lái)，看看掛在墻上的老式鬧鐘，六點(diǎn)了，糟糕 ，時(shí)間不早了，趕緊起床，收拾好東西，穿上早已破了一個(gè)大洞的鞋子，沿著崎嶇的山路，寒風(fēng)透過(guò)鞋子上的大洞，吹著龜裂的腳趾，寒風(fēng)刺骨，被風(fēng)吹得微微發(fā)痛的臉蛋。我衣著簡(jiǎn)陋，但還算干凈清爽，看著感覺(jué)格外可憐。從家到學(xué)校要翻過(guò)兩座山，學(xué)校還沒(méi)到呢 還不趕快走。

第二天，還得走那崎嶇的山路，來(lái)到學(xué)校，那一個(gè)個(gè)教室連門(mén)和玻璃都沒(méi)有，北風(fēng)那個(gè)吹啊。老師都是剛畢業(yè)的大學(xué)生，一人要頂好幾個(gè)人用，沒(méi)有體育課，沒(méi)有音樂(lè)課，連科學(xué)課也沒(méi)有，語(yǔ)、數(shù)、英三課也只能瞎湊和，一個(gè)老師兼好幾門(mén)，常常沒(méi)過(guò)多久，老師就跑了，也難怪，這樣的環(huán)境誰(shuí)受得了。書(shū)要幾個(gè)同學(xué)并用，桌子破舊，也得好幾個(gè)人一起用，整個(gè)學(xué)校總共只有一臺(tái)電腦，還是十幾年前的老樣式，沒(méi)有圖書(shū)館，沒(méi)有操場(chǎng)，沒(méi)有食堂，啊，我的天哪！

第三天，我生病了，也許是發(fā)了高燒，也許是感冒了，可不管是什么病，作為一個(gè)窮人家的孩子沒(méi)錢(qián)看病，只能在家中喝著一碗一碗沒(méi)滋味的“涼白開(kāi)”，父母十分著急，但著急也沒(méi)用，只能看老天保佑我了。謝天謝地，我挺過(guò)來(lái)了，病快好了。父母又下地干活去了，可我燒了好幾天，全身軟綿綿的，一個(gè)人在家品味著無(wú)盡的凄涼，還要強(qiáng)撐著身子，去給雞喂幾把米，豬也要喂點(diǎn)豬食，打掃一下豬圈，如若在城里，我也許還躺在床上，玩著 I-pad和手機(jī)，好悲苦啊……

我還是趕緊回來(lái)吧 ，窮人的日子太累太苦了，我得好好珍惜現(xiàn)在這個(gè)溫暖的家。