實用的初中作文400字錦集5篇

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的初中作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中作文400字 篇1

人生就像一幅畫，由眾多顏料繪制而成，像是快樂的事就有如繽紛的水彩，而悲傷的事就有如黑色的墨汁，不管是水彩還是墨汁，都會在我們的畫里留下痕跡。在我這幅未完成的畫里，占上風頭的是那些亮麗的水彩，至少到目前為止，我一直在調制我的快樂，在畫中，最讓我注意的是那又大塊、又鮮艷的亮紅色，在這里我看到了最快樂、最難忘的回憶。

因為那是我付出最多愛的時候，記得那年的生日，一個令我印象深刻的禮物，一只讓我愛到瘋狂的紅貴賓，他叫泰迪，是只帶給我很多快樂的狗，那段時間里，每當我一有空我就會去陪陪牠、抱抱牠，我教了牠很多，像玩你丟我撿、還有坐下跟握手，但它教我更多，牠讓我學會怎么去照顧別人、關心別人，更讓我了解什么樣的愛別人才會接受，跟它在一起是我最快樂、最放松、最愛玩、最認真的時候，跟它一起玩我很快樂，有心事找它聊天我感到放松，因為牠都來找我玩所以我也變得愛玩，因為害怕失去它所以我認真讀書，我最快樂的事就是擁有它。

我把我最搶眼的色彩給了這只小狗，它會在我的這幅畫里占上最大的角落，就算將來漸漸淡去，也還是會有人提醒我該補色了，只要還有那一點點的痕跡，我就會再去回憶，回憶那段最快樂的時光。

初中作文400字 篇2

在暑假里，媽媽帶著我來到了圖書館買書，一走進圖書館我就看到了《海蒂》這一本書。

我之所以選《海蒂》這本書，不僅因為這本書的封面很漂亮，而且封面上有一個小女孩很漂亮，我就想：這本書的內容一定是圍繞她來寫的。于是我二話不說立刻讓媽媽買了下來。到了家，我立刻翻開了頁面看了起來，我用了整整兩天就把它看完了。

里面講了：一位名叫海蒂的小女孩住在阿爾卑斯山上一個窮苦的村莊里，從小就失去了父母，5歲的時候 被姨媽丟給了獨居在山上的爺爺撫養。天真善良、熱愛生活的小海蒂以樂觀的態度和對大自然的熱愛影響了性格古怪的爺爺，為在貧苦中艱難度日的盲眼奶奶帶去了快樂，幫助坐輪椅的富家女孩克拉拉收貨了充實的生活和健康的身體……在海蒂的影響下，每個人的生活都變得美好而幸福。

讀了這本書以后，我覺得海蒂是個生活的幸福的人，雖然她家很貧窮，但是她能看到在天空中翱翔的老鷹，可愛的小羊、美麗的小山、大山……要是我能去到那風景如畫的阿爾卑斯山該多好啊!親自去感受一下她的生活。

《海蒂》這本書不僅描述了阿爾卑斯山的美麗風景，更表示了作者約翰娜·斯比麗對大自然的熱愛和自由的向往。

初中作文400字 篇3

我的爺爺在今年的清明節離開了我，永遠永遠的離開了我。爺爺啊！你可知道我還有很多話沒對你說……

我親眼目睹了你的離去。當我聽到你呼吸停止的時候，你可知道，那一塊黑紗，已經蒙上了我的世界，一片漆黑。其實我早就知道你離這一天不遠了，但我不敢相信會如此的早，更不愿意去接受這個事實。

我知道你對我很好，我一直特別愛粘著你，但我一直不愿表達出來。你還記得嗎？以前你沒病的時候，你經常帶我上大壩街吃肉丸；小學的時候，你經常去村頭的小賣部買零食給我吃；有時候，你會偷偷地塞一兩元零花錢給我，叫我不要告訴媽媽。

你還記得嗎？你給我買過一輛自行車呢！我很喜歡。那是一輛藍色的自行車，一共四個輪子，后來我學會了用兩個輪子騎自行車，就拆掉了后面的兩個輔助輪。但是后來自行車被別人騎壞了，媽媽把它當廢品給賣了。這輛自行車深深地印在我的腦海里。

還有那次我生病了，也是你背著我到衛生站去。你為我擔心著，折磨了一夜沒睡。

我知道，你累壞了，你要去一個很遠的地方休息，但你還會看著我們的，對嗎？

當我看到你躺在棺材里的時候，我有多恨自己，為什么沒有多陪你一會兒，讓我再叫你一聲“爺爺”，哪怕只有一句。你可看見了有多少人跪在地上，嚎啕大哭，那是為你而流的淚??！

爺爺?。‰m然你已經走了，但我們永遠會陪在你身邊的，永遠守護著你，我知道你也會感到欣慰的。

親愛的爺爺，你永遠活在我的心中！

初中作文400字 篇4

秋，是一個過度的季節。它沒有夏的熾熱，也沒有冬的嚴寒，只有屬于它的清涼。它的清靜是來之不易的，經過了春的考驗，夏的拼搏。

秋，是一個安靜的天使。因為落入凡間的天使往往是寂寞的個體。秋，寂寞卻不落寞，安靜卻又忙碌，世間萬物，都應該有個結果，不是嗎？只是，有的結果甜，有的結果澀，而人們習慣將苦澀的結果稱為沒結果。

秋，是一個發人深省的季節。走在鋪滿落葉的小道上，是否會有種沉甸甸的感覺？這是一個收獲的季節，也是一個審判終止的季節。飄落的樹葉有的落在水里，就此腐爛，有的與泥土合在一起，經過一道道的輪回，又會成為一種好肥料。相同的起點，不同的終點，結果不同的原因大概是因為中途對自己的縱容吧！

秋，是一個難懂的季節。有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯麗，又有“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的豪情，但為什么又有“已覺秋窗秋不盡，那堪風雨助凄涼”的悲哀與“羅衾不耐秋風力，殘漏聲催秋雨急”的'無助？究竟是秋的悲涼還是觀秋者的消極？

秋，是一個無語的季節。當夕陽緩緩的落下，一切都那么沉默。這是舊的結束，新的開始。其實，從幼稚到成熟，從懵懂到清醒，就是一次次無聲的過渡。秋季無語，黃昏無語，我亦無語。

伴著徐徐秋風，我明白了，樹葉的飄落是因為對風的追隨，我們的離開是因為對夢的向往。

初中作文400字 篇5

我有過開心的課堂、難過的課堂、有趣的課堂等等。但最令我記憶猶新的還是那溫暖的課堂。

一年冬天，下著鵝毛大雪，風呼呼地吹著。這寒冷的天氣，讓人看著就覺得冷。出門去，看看地上的腳印，你就知道雪下得有多大了，地上的積雪有多厚了。

人人都不想出門，可這是還并沒有開始放寒假，所以還是得風雨無阻的去上學呀！

到了學校，有的學生小手被凍的通紅，還有幾個學生臉上被凍傷，凍爛。

在上第二節課時，我們班有一位同學吐了，同學們一聞見吐的味道，就都捂著鼻子，不愿意接近那位同學。而我們班的一位同學，小昊卻挺身而出。他遞出紙給吐的同學，隨后又倒了杯熱茶給他。接著，小昊又跑出去，鏟了一些沙回來清理衛生。

小昊是我們班學習最差的一位同學，我們一般都不愛跟他玩。可在這件事中，從他所做的行為中，讓我們覺得他多么高大，多么好。也讓我們打心底里敬佩他。

經過這件事，老師又告訴我們：“如果你們自己吐了的話，這個時候同學們都不幫助你，還都說你很惡心人，那么你的心里是什么滋味？難道能是開心的嗎？所以說同學之間要互相幫助，和睦相處。我們都應該向小昊同學學習，主動，熱心的幫助別人。這樣，才能成為一個美好的大家庭?！甭犕昀蠋煹脑捨覀兌紵崃业貫樾￡煌瑢W鼓掌。

外面，雪下著，風吹著。而小小的教室里卻充滿了溫暖。