泡茶小學(xué)作文

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的泡茶小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

泡茶小學(xué)作文1

星期天的上午，我去外公家玩，正巧碰上外公在泡茶，我覺得很好玩，就向外公請教泡茶的技術(shù)。外公說：“好呀，泡茶也有講究，今天，我就教你一招‘蜻蜓點水’。”這名字聽起來就挺有意思，我一定要好好學(xué)學(xué)。

只見外公先將茶具洗干凈，接著往茶葉里放進一小撮上好的茶葉，然后拿起熱水瓶，將沸水倒入壺中。頓時，茶葉熱鬧了起來，本來靜靜地躺在壺底的茶葉像大海里的小魚在波濤中亂撞。不一會兒，壺中慢慢平靜了下來，這時外公拿起茶壺，在幾個茶杯的上方迅速移動，茶就像一根線，乖乖地落在茶杯里。我眼紅了，連忙搶過茶壺照外公的樣子做了起來，可是，我不是濺到桌子上，就是太滿了，溢了出來。我生氣了，一個人坐在地上生悶氣，外公看了丁說：“想練成‘蜻蜓點水’可是要費很大的耐力的。不是你想學(xué)就能學(xué)成的。”

泡茶小學(xué)作文2

今天，媽媽在泡茶，我便仔細觀察起來。

你看，一只光潔透明的玻璃杯里，放著一撮綠褐色的茶葉。媽媽把沸水沖到杯里，頓時，躺得舒舒服服的茶葉隨水翻騰，像一群受了驚的小魚上上下下拼命亂竄。一會兒，水漸漸平息下來，密密麻麻的茶葉慢慢沉下去，猶如紛紛揚揚的大雪。還有一小部分茶葉浮在水面上，像河里的小草，又像空中的彩云。茶葉上面一層大大小小的泡沫擠在一起，瞬間，茶杯上熱氣繚繞，縷縷上升，多像一群珍珠仙子在騰云駕霧呀！

接著，一片片茶葉又往上升，像一條條小魚游到水草那邊覓食，其間，有幾片茶葉向右慢慢移動，像小蝌蚪在捉迷藏，又像在找它們的媽媽……

最后，杯底下泡漲的茶葉蓬蓬松松地堆積在一起，形似花絮簇，又似珊瑚叢。這時，那茶水由淡綠色，漸漸變成綠中帶黃。不一會兒，又變成火黃色的了。這多么像美麗的朝霞啊！

我拿起茶杯，嘗了一口，苦苦的，澀澀的，但苦澀中還帶著一絲絲甜味，真好喝！

我愛茶！

泡茶小學(xué)作文3

爸爸一年到頭很少有時間在家休息，爸爸單位只有在過年的時候才會放假，利用這個機會，我決定為這個“勞動之星”泡杯茶。

我拿出杯子，為爸爸泡了杯他喜歡喝的鐵觀音，我用量杯量了四克左右的鐵觀音茶，便把那青綠的茶葉放入杯中，只見葉子被水一燙，慢慢地舒展開了，一片一片的茶葉在水里飄蕩，最終落在了水底。

我小心翼翼地端著這杯我親自為爸爸泡的茶，對爸爸說：“爸爸，嘗嘗味道如何？”“色、香、味俱全，不錯，不過以后要用90度以上沸水泡，這樣茶的顏色會更深，茶味會更濃，茶香會更迷人！”“知道了！”我高興地說。

我看著爸爸喝完一杯又一杯，看著茶色一點點淡下去，看著茶味一杯杯消失，我這才知道生命的珍貴：人是會變老的，茶味淡了可以再泡一杯，老了就不能再返老還童。于是我要在爸爸剩余的休息時間里，為他做一些力所能及的事。

泡茶小學(xué)作文4

一年級作文：自己泡茶

放學(xué)回到家，我覺得口渴了，我想：“爸爸每天都喝茶，我從來沒喝過，難道有這么好喝?我決定親自品嘗。

我先拿出玻璃杯，再把爸爸最喜歡的龍井茶拿出來，打開蓋子，一股清香撲鼻而來，我把茶葉倒進了杯子里，杯子里的茶葉大小不一，彎彎的像月牙，筆直的像一根根細長的小針，卷起來的像羊角。我走到飲水機旁，把開水放入杯中，開水像瀑布一樣沖下來，茶葉像一群小金魚浮到水面上做游戲。過了一會兒，茶葉慢慢落下來，漸漸地，茶葉有了新的變化，茶葉慢慢的張開，剛才的清水變成了淺綠色的了。我小心翼翼地把杯子拿到了桌子上，坐下來，清香比剛才更濃了，我嘗了一口，真好喝!苦苦地，又有點甜甜的味道!

聽媽媽說茶葉對身體有好處，又能醒腦提神，茶葉真好。

泡茶小學(xué)作文5

新春佳節(jié)，有朋友來我家，媽媽叫我泡茶招待。

我拿出快冷藏了一年的“谷雨前茶”來，沒想到剛一開封，就感覺到一股清香撲鼻而來。這些墨綠色的小家伙扁扁的、嫩嫩的，樣子稱得上是千姿百態(tài)。我拿來透明的茶杯，把一撮茶葉放進杯子，再倒進一些剛燒開不久的水，這時，杯子里立刻出現(xiàn)了一股漩渦，那些茶葉似乎受到了驚嚇像逃難的小魚一樣，開始四處逃竄，有些落到了杯底，有些卻緩緩上升，浮在了水面。不一會兒，茶葉們開始陸續(xù)地下沉，有的像流星似的很快下去了；有的像一條條沉船，慢慢下降；有的像調(diào)皮的小鳥，在半空中轉(zhuǎn)了一個圈又浮了上去……

茶泡好了，客人剛喝上一口，就叫出一聲“好茶”，這時的我有了一種成就感，同時也有了想喝茶的沖動。我拿了一小撮茶葉，為自己泡了一小杯，開始時感覺只是甜甜的停在舌頭上，慢慢地感覺有一種說不出的美味深入肺腑，我暗暗稱贊：原來只聽說喝茶能提神、養(yǎng)目，哪知道喝起來感覺也有如此美妙……

泡茶小學(xué)作文6

我們來到茶博園，與二班的同學(xué)一起在這里學(xué)習(xí)泡茶。

第一步：老師將沸騰的開水倒入茶杯中，慢慢讓開水清洗杯壁內(nèi)側(cè)，然后倒掉開水。這樣不僅能清洗杯子，還可以溫杯哦！我想：為什么要用開水清洗茶杯。這時老師說：“開水能讓天天飲茶的人更安全！”

接下來，老師用茶撥撥茶。只要將茶葉鋪滿杯底就行了。我問：“老師，為什么把茶放入杯子里要用茶撥？”老師告訴我們這是為了不讓茶變臟。

然后，老師將開水倒入杯子的一半，慢慢攪動，這樣做能讓茶發(fā)出濃濃的香味。濃淡剛好，還有香味，一定會受歡迎。

最后，老師為我們展示“鳳凰三點頭”的茶技。這種技術(shù)需要在倒水時水不間斷，而且要做一個和讓大拇指點頭般的動作。幸虧我在家里經(jīng)常這樣倒水，就像玩游戲似的！不然，我就沒法在被點到的時候做出這個動作。

活動結(jié)束的時候，我們拿到了同學(xué)親手泡的龍井茶，非常章！你學(xué)會怎樣泡茶了嗎？

泡茶小學(xué)作文7

今天我剛醒來，覺得嘴唇干裂，渴極了。我急忙穿好衣服，三步并作兩步走到廚房泡杯茶。

突然我想到，媽媽也剛起床，說不定也渴了。于是我準備給她也泡杯茶。我拿過來她的杯子，先放入一點紅茶，又切了兩片檸檬，再用小刀在檸檬的'中間穿了幾個洞，然后用勺子把檸檬的汁擠到杯子里。

我想：這點料也太少了，缺乏創(chuàng)意，不行！我回頭一看，發(fā)現(xiàn)了一包棗子，于是我拿了三個棗子，把它們壓扁，用刀戳了三個小圓洞，在圓洞中小心翼翼地放了一點蜂蜜，再把削下來的那三片“帽子”般的棗肉蓋上去，接著，我在水杯中放了一些蜂蜜，把制作好的“蜜棗”浸入其中。最后，我在水杯中加了點熱水，攪拌均勻，用勺子把棗子頂?shù)揭贿叄疵財D壓，直到水中冒出許多小泡泡。大功告成！我先嘗了一口，甜中帶酸，酸中帶甜，美味極了。

我把杯子藏在身后，裝作若無其事地走到媽媽面前，猛地拿出水杯，對媽媽說：“媽媽，給你泡的甜美的紅棗蜂蜜水，快嘗嘗吧。”媽媽滿面笑容地看著我，然后趕快接過杯子嘗了一口，她眉毛微微上揚，一個勁地說好喝。

泡茶小學(xué)作文8

一位叔叔來我家做客，我泡了一杯茶給他喝。

我拿著一個杯子和勺子放在了桌上，之后，我又拿了一杯茶葉罐。我先擰開茶葉罐的蓋子，再用勺子舀了一勺茶葉，抖放在了杯中，并把茶葉均勻地分布在了杯中。哇！茶葉真像一位位小傘兵安全地落到了杯底。然后，我又拎起重重的水壺放在桌子上，一拔開蓋子，我就小心翼翼的拿著水壺把水倒在了杯中，生怕水會倒出來。變化可真大呀！一開始水是透明的，后來變黃了，茶葉們可真像一位位染發(fā)師，而且倒下來的水非常像珍珠！淘氣的茶葉們在水里上躥下跳的，像一個個可愛的小蝌蚪。茶葉浮到水面上真想一條條歡樂的魚兒想看一看外面的世界；茶葉沉到水底，像一只只剛出生的鸚鵡在休息；還有浮在杯子中間的茶葉，仿佛一條條懶蟲在呼呼睡大覺，似乎它們還在做美夢哩！又似它們在尋找自己的好朋友呢！沉在杯底三五成群的茶葉真像一個個小人在嬉戲；有時還有一片茶葉在杯中間，好像獨自一人在跳芭蕾舞！

過了一會兒，飄來陣陣清香。我端著杯子端到了叔叔的面前。叔叔大聲地說了謝謝，然后自己親自嘗了一口，贊嘆不已。其實說實話，我也挺為自己感到自豪的，因為俗話說得好：“喝到嘴里，甜到心里。”

泡茶小學(xué)作文9

正月里，陽光金燦燦的，我和爸爸、媽媽、外公、外婆到臨平的小姨家拜年。

吃完中飯，我想跟小姨學(xué)泡茶。我和小姨先把一塊藍印花布鋪在茶幾上，又把茶壺、茶杯和杯墊放在花布上，還點上了一根香。

接著小姨教我怎樣泡茶，我們泡的是福建大紅袍。首先是洗茶，洗茶就是把茶水倒到茶杯里，茶杯輕輕地晃動一下，然后把茶杯里的茶水倒到另一只大碗里。接著再把一只茶壺里的茶水倒到另一只小壺里，再倒到各個茶杯里。倒好后，端到客人面前時用一只手做“請”的姿勢，對方就會彎曲自己的中指和食指輕輕地敲在桌面上，表示“謝謝”。

小姨還教了我另一種泡茶的方法叫“碗泡”，我從來沒有見過這種泡法，我們泡的是白茶。“碗泡”是怎么泡的呢？首先把茶葉放入一只大碗里，然后把熱水壺里的水沿著勺子倒到碗里，這樣可以降低水的溫度，倒茶的時候是用勺子舀到每個人的茶杯里。小姨還告訴我還有很多泡法，比如“打抹茶”等。

我今天學(xué)到了泡茶的基礎(chǔ)知識：倒到茶杯里的水不能太滿，只要七分就夠了；還學(xué)會了“請”和“謝謝”的禮儀動作。我還想再來小姨家學(xué)泡茶。

泡茶小學(xué)作文10

昨天上午，我?guī)蛬寢屌萘艘槐琛Ｎ蚁饶闷鸩璞旁谧烂嫔希倮_抽屜，從眾多物品中找到了茶罐，并把它抽了出來，放到了茶杯旁。“咦，調(diào)羹在哪兒呢？”我說。“哦，原來在地上啊！”于是，我彎下腰，撿起了調(diào)羹，順便打開了蓋子，從里面勺了一匙茶葉，可茶葉卻像頑皮的小朋友一樣，紛紛又掉入了茶罐中。我好不容易才勺了一匙茶葉，小心翼翼地把調(diào)羹移到了茶杯上方，把茶葉抖到了茶杯中，茶葉像一滴滴小雨滴一樣落了下去。

我重新把調(diào)羹放到了桌面上，再從地上拎起熱水壺，把水倒入杯中，水像瀑布一樣飛流進茶杯中，上我想到了一句詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這時的茶葉就像熱鍋里的螞蟻一樣上躥下跳，一會兒浮在上面，一會兒沉到水底。過了一會，“他們”才平靜下來。有的浮在水面上，像小魚在水面上呼吸空氣；有的在上面待夠了，慢慢地沉到了水底；

有的“魚兒”在水中游來游去；有的茶葉像一個個潛水員一樣，鉆到水底去探索海洋的奧秘。它們?nèi)齻€一群、五個一伙，就像在討論問題；有的孤單失群，獨自漂浮在水中，像在尋找伙伴。

泡茶小學(xué)作文11

今天，我泡了一杯茶，目的不在喝，而是看看茶葉是怎樣在茶杯中“運動”的。

我把茶葉放入玻璃杯，然后用滾燙的開水沖泡。開水一沖，杯里的茶葉慌了神，一個勁兒往上沖。不一會兒，水面就被茶葉鋪滿了。但過了一會兒，茶葉就不怕了，吸足了水，便在水中“玩”了起來。你瞧，這些茶葉剛剛還干干的、瘦瘦的，一下子變得濕濕的、潤潤的，好像還胖了許多。嘿！這幾片竟玩起潛水了！你看，它們在水中翻滾，像潛水艇一樣，在水中表演各式各樣的“雜技”。瞧，那片瘦小的茶葉在水中翻跟斗，仿佛在神氣地說：“嘿，你們看呀，我多棒！”我欣賞了它那可以和武林高手的絕世武功相提并論的“翻筋斗功”，不禁暗自叫“好”！瞧那片高高的茶葉活像個灌籃高手，它在水中左躲右閃，不正像在躲著別隊的隊員去灌籃嗎？它可真是個高手，我盯了它15秒，它居然沒撞上一片茶葉！

十幾分鐘過去了，大部分茶葉已經(jīng)累了，沉到了水底，只剩下一些“年青力壯”的“青年”茶葉還在水面上玩著仰泳。

我把鼻子湊到茶杯前，狠狠地吸了一口，啊！那清香中夾雜著淡淡的苦味，感覺真是太妙了！

泡茶，真有意思！

泡茶小學(xué)作文12

學(xué)泡茶

茶，是中國古代的文化，更是我們生活中的必需品。茶，成為了我們隨處都可以看到的飲料。而泡茶，成為了我們兒童的樂趣。今天我們在筆暢作文的課堂上，就體驗了一番泡茶的樂趣。

“泡茶了：”一聽到這三個字，我就非常高興，它已經(jīng)逐漸成為了我們的一種游戲，為生活增添著色彩。一把干巴巴的茶葉捧在了我手里，它們像個剛出生的小娃娃，蜷縮著身體，變成一個球，但沒了水分，仿佛經(jīng)歷了一場大旱。但是，當熱水沖進杯子，一個個小娃娃一下子清醒了，他們伴著水的節(jié)拍，在漩渦中跳起了水中芭蕾：一會兒旋轉(zhuǎn)著身子潛入水底，一會兒身姿優(yōu)雅地浮上水面。漸漸的水的顏色變綠了，節(jié)奏也放

慢了。這時，水又像一位慈祥的母親，溫柔地撫摸著小娃娃，他們也漸漸地神展開了身子，變成了一個個大娃娃。茶葉娃娃聽著水媽媽指揮，陸續(xù)潛入了水底。有的娃娃極不情愿，在水面上舒舒服服地漂著，遲遲不肯下去。最終擰不過水媽媽，都乖乖地趴在了水底。

這時的水更綠了，我一聞，一股茶葉的清香鉆到了鼻子里。“真香呀！”我喝了一口，微苦中帶著甘甜，甘甜中透著清香，耐人回味。

泡茶，是中國的文化。泡茶，是兒童的樂趣。泡茶，更是一個美妙的旅程！

泡茶小學(xué)作文13

今天，火辣辣的太陽炙烤著大地，爸爸去送貨了，媽媽去買菜了。家里只剩下了我和爺爺。爺爺躺在臥室里睡覺，我在客廳悠閑地玩著電腦，我突然想到爺爺可能口渴了，而我已經(jīng)是一個小大人了，我應(yīng)該幫爺爺泡茶。

為了不打擾爺爺睡覺，我輕手輕腳的走到了廚房，拿了一個紙杯走到飲水機前按下加熱、過了一會我按下了停止，為了試驗水燙不燙我喝了一小口，有點燙！于是我用右手拿起水瓶的提吧，把瓶口上的軟木塞拔掉，再用左手托著瓶底，倒了一些冷水放在桌子上，又從茶葉筒里拿了一小撮毛峰撒在紙杯里，過了一分鐘我發(fā)現(xiàn)一些茶葉在水面上飄，還有一些懸在水中間游，剩下的趴在水底。等到它們?nèi)砍恋剿讜r，我用過濾器把茶葉末給留在了外面，拿起垃圾桶把茶葉末倒了進去。我輕輕吹了幾下就把它放到托盤里，小心翼翼地來到爺爺睡覺房間的門口，我扭動房門把手擠出一條門縫，好奇地看爺爺在干什么：爺爺已經(jīng)睡醒了，正扇著扇子，眼睛死死地盯著《天氣預(yù)報》一邊吼著：今天怎么這么熱啊！，我一把推開房門對爺爺說：爺爺，請喝茶。爺爺放下報紙一把摟著我說：乖孫子，我剛想喝茶你就幫我倒來了。我說：爺爺，這是應(yīng)該的！

從此以后，爺爺更加喜歡我了。