【熱門】螞蟻三年級作文錦集10篇

在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的螞蟻三年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

螞蟻三年級作文 篇1

家有螞蟻一個帶雨的下午，我走到花盆邊，發現了有幾只小螞蟻在地上爬來爬去，好像在尋找著吃的糧食，一會轉到那，一會轉到那，我看一會兒，看得入迷了，忘了世界，也忘了自己。

我不忍心看它們轉來轉去找不到東西，想起爸爸剛吃的月餅留下的渣子，撒了點在一只小螞蟻的面前，但那只小螞蟻圍著那些食物轉了轉，沒有直接搬走，而是轉了個身，我用放大鏡看了看，它那小小的觸角不停的擺動著——原來它是通過觸角在傳遞信息給其它小螞蟻呀！之后，我看到，有些小螞蟻走著彎彎曲曲的路線，到達了月餅渣子的地方。它們齊心協力：有的一個人搬起一點食物搖搖晃晃的半搬進“家”里，有的三五成群，搬起比自己身體大兩三倍的食物，“嘿咻嘿咻”的往家里走，它們可真團結啊！一個個像“遠方”歸來的勞動者，這么辛勤團結的勞動，這使我也不由自主的在心里給它們喊“加油加油！”。這時我也覺得自己也是一只小螞蟻，頭胸腹縮成螞蟻般大小，頭上長出兩只細小的觸角，參與著螞蟻之間的談話。蟻王像一個權威的指揮官，在指揮著手下的部門人員，我也和其它小伙伴們一起，把食物搬進去，出來再拿點搬進去......忙的不亦樂乎。

這時一個問題使我不得不從幻想中醒來——它們的家在哪里？這是個很重要的問題，不然就不知道它們從哪里來？又把東西搬到哪里去？我看準了一只正背著食物回家的小螞蟻，眼睛跟著他有力的步伐，一點一點的往前走......大概兩分鐘后，我找到了他們的“老窩”——底部墊花盆的里面。里面有好多螞蟻，有好多食物，那都是他們自己辛辛苦苦自己搬來的，我可真佩服他們啊！

今天我發現了我家小螞蟻的快樂天地，我多么得意啊！

我愿意在下個陰雨天，再來看你們——小螞蟻。

螞蟻三年級作文 篇2

今天，我、爸爸 、和弟弟去觀察螞蟻。我們打算去小花園找螞蟻。

一來到小花園，我們就拼命地找了起來。我們找了好久才找到一只。突然，我想起我有一次在一個亭子的樓梯那兒發現了一個很大的螞蟻洞。我跑了過去，果然發現了很多螞蟻。

我們拿著瓶子把螞蟻裝了進去。

首先我要觀察螞蟻的身體部分分為哪些部分。我發現頭、腿和腹是最容易發現的。后來我又發現螞蟻還有觸角、眼睛、嘴、屁股這幾個身體部分。我還觀察了螞蟻整體的樣子。螞蟻雖然很小,但仔細看，我發現螞蟻似的屁股是尖的。我以前見過螞蟻搬食物是用頭頂著或用屁股拉的。難道尖尖的屁股是拉食物拉成的？螞蟻總是成群結隊、忙忙碌碌的樣子。

接下來我要觀察螞蟻走路的樣子。但是螞蟻跑得實在是太快了，我們怎么也看不清楚！我又發現了螞蟻的特點！那就是我剛才所說的：螞蟻跑得很快。突然，那只螞蟻放慢了速度，我們終于發現螞蟻是前、中、后腿論流走路。

最后我給螞蟻畫了張畫像。在一個大大的框框里畫上一只可愛的小螞蟻。跟這個大框框想比，它實在是太小了。

今天的收獲真大！原來觀察小動物是三那么有趣的!

螞蟻三年級作文 篇3

星期天，我在綜合樓觀察了螞蟻，因為我想知道它們喜歡吃什么，搬運食物時是什么樣子的？

過了一小會兒，我看見從洞里鉆出來了兩只體形很小的螞蟻，很像一粒黑米，分成三段。他們出來后東張張，西望望，好像在尋找什么東西吧？我想。它們忽然看見了我放的食物，直奔那里。它們幾個先圍住甜食轉了幾圈，又用自己的觸角碰了碰，忽然又走到咸食那里轉了三圈，同樣用它們的觸角碰了碰，它們真像一名考古學家呀！這些東西可好吃了，難道他們不愛吃？忽然，我看見從洞口出來了一群螞蟻大軍，黑壓壓地直奔食物而來，面包屑那里聚集了很多螞蟻，而鍋巴那里卻只有幾只螞蟻，這說明螞蟻喜歡吃甜的東西。這些螞蟻都鉆到面包底下，用力地搬了起來，比它們重幾十倍的食物，它們竟能用小小的身軀搬起來，這真是一個奇跡呀！

我通過觀察螞蟻懂得了一個道理：只要團結一致，齊心協力，就沒有自己辦不到的事情！我要向螞蟻它們學習！

螞蟻三年級作文 篇4

半個月前，我們家來了一群“小客人”。我把它們安置在藍色的“城堡”里，一開始它們顯得有點驚慌，不知所措，四處逃散。

為了讓它們更好地適應新生活，我在“城堡”中撒了幾顆草籽，滴上幾滴水，還不忘給這些“小客人”添加些餅干屑，只是這些“小客人”好象也不領情，除了吃點餅干屑充饑，它們平時就喜歡擠成一堆，也不怎么走動。

時間一天天過去了，它們一直懶洋洋地，我也就漸漸失去了觀察它們的興趣，不再天天關注它們了。直到前兩天，媽媽拿著藍色城堡，興奮地對我說：“快，你瞧，這兒有地道了，還有小草也長出來了！”

我從媽媽的手中搶過“城堡”，仔細一看，真的！那幾顆草籽，居然都發芽了，長出細嫩的小草。一條長長的藍色通道，也被“小客人”們挖好了。在角落里還有幾位“小客人”正用細長的腿抱著挖出來的水晶顆粒，在奮力地爬。哈哈，真是可愛！

你現在猜到我家的小客人是誰嗎？對，它們就是勤勞的小螞蟻！

螞蟻三年級作文 篇5

一天，我在家的附近發現了一個螞蟻窩，我把一只大蒼蠅弄得它半死放在螞蟻窩前面一米多的地方，等待螞蟻來。

我看見一只螞蟻跑了出來，看見了螞蟻在蒼蠅周圍走了就回到洞里去了不一會就來了很多只螞蟻一起把蒼蠅搬回洞了。

我在把一塊大面包放在螞蟻窩旁，我心想：一個大面包比你們的窩還大，看你怎么搬回家。

只見一群螞蟻把一塊大面包被螞蟻分成很多的一小塊，這樣螞蟻就能把面包搬回洞里。

我真是小看螞蟻了。

螞蟻三年級作文 篇6

我在樓下的綠化帶旁邊玩，無意間發現了一件超級有趣的事情。一堆很顯眼的小沙丘隆起在地面上，一群螞蟻正在修建一座“寶塔”。“寶塔”上有許多個小洞。螞蟻們從洞里進進出出，看起來十分忙碌。它們進去時，嘴里都叼著食物，出來時卻兩手空空。我斷定，這座“寶塔”一定是他們的倉庫。

正當我盯著“寶塔”入迷，卻被旁邊的一幕吸引住了。一只螞蟻拉著另一只比它大兩倍左右的同伴往旁邊爬去。顯然，那只同伴好像受傷很嚴重，一動不動。我很好奇，心想，它是救兵嗎？它準備把傷員搬到哪里去呢？難道是拉去搶救嗎？我開始靜靜地觀察它的一舉一動。

只見那只螞蟻救兵一會兒舉著傷員快速前行，一會兒又放下來，拖拖拉拉。地面是由一塊塊長方形地磚鋪成的。螞蟻救兵爬過幾塊地磚后，來到一塊地磚邊沿停了下來。它把傷員放在一邊，自己爬到前面去探一下路，然后回來拉上傷員繼續走。半路上看見許多個同伴，可是那些螞蟻連聲招呼都不打，各走各的路，實在太沒禮貌了。（科學書上學過螞蟻是用觸角交流的。）

過了一會兒，那只螞蟻救兵跌跌撞撞地爬過了許多塊地磚，差不多有兩米距離！終于把傷員拉到了綠化帶的一簇草叢邊上，那有一層沙子。它把傷員放下就自己爬草叢那邊的蟻穴去了。我心想，它可能太累了，找幫手去了。可是過了很久都沒見它回來。那只傷員一動不動，好像死了。旁邊還有幾只死螞蟻。陸續有幾只螞蟻經過這里又離開。其中有一只也搬來只不會動的。難道這里是他們的墳場？螞蟻救兵不辭辛勞，費勁九牛二虎之力，千里迢迢地把受傷的同伴拉回家搶救。同伴卻在半路上死了！它不離不棄，將它拉到家門口的墳場！

這可真是只有情有義的螞蟻呀！

螞蟻三年級作文 篇7

我觀察的小動物是螞蟻。螞蟻是一種常見的小動物，在草叢、校園、大路上到處都是它們的蹤影，而且它們喜歡群居，由螞蟻“長官”在負責管理，而且這個長官的女的，叫做“蟻后”。

螞蟻黑乎乎的，有六只細細長長地腳，前面還有兩只長長地觸角，是用來探路的。它的身體分為三節，每次爬動的時候都會發出一點聲音，好像在說“這條是我的路，別給我在前面擋道”，真是霸道。螞蟻最厲害的本領是能搬起比自己身體重100倍的東西呢！它們在發現食物的時候，就會在食物上撒上“信息素”，別的螞蟻就會本能地把帶有信息素的東西拖回洞里去，一只拖不動，就來一群或者一大群，齊心協力一起搬。

我們家的螞蟻是住在一種專屬于螞蟻的工廠里的，叫“螞蟻工坊”，是我專門觀察螞蟻的地方。我發現螞蟻很膽小。有一次我輕輕碰了一下螞蟻盒，螞蟻就好像地震一樣，亂掉了，有的還提早鉆進了它們事先挖好的洞里，真是膽小。但是它們也有膽大的時候，有一次我把螞蟻盒打開，有幾只螞蟻馬上爬了出來，結果又被我捉進去，明明知道要被捉進去的，還出來，真是大膽。

雖然螞蟻看上去好像很弱小，但是我總覺得它的身上好像有一股力量，怎么用都用不完，它們總是堅持不懈地做一件事情，互相鼓勵、互相幫助，像一個團結的大家庭，就像我們三（1）班一樣，老師和同學們互幫互助，度過愉快的每一天，我愛螞蟻，我愛三（1）班。

螞蟻三年級作文 篇8

我生活在一個螞蟻的大家族里，我們的家族里有螞蟻叔叔，螞蟻阿姨，螞蟻伯伯，蝴蝶妹妹，小鳥姐姐等。組建成了一個幸福的村莊。

我們的村莊的農民都很勤勉，搬著兩三倍的食物，爸爸為了農民能搬運食物方便，開了一條大路！媽媽負責做飯，煮飯成了家庭主婦！悠閑的我自由自在的在草叢里與伙伴玩耍，路過清澈見底河邊，魚兒哥哥露出水面跟我們揮手。在樹枝上的鳥兒姐姐在歡唱！那歌聲優美而動聽！我們繼續前進，大樹叔叔迎面送來無邊的青翠，來到花圈，蝴蝶妹妹唱著優雅歌曲，在微風姐姐的幫助下在空中翩翩起舞，我對它說：“蝴蝶妹妹，你的歌聲真響亮，舞姿真好看！蝴蝶妹妹回答說：“螞蟻哥哥，謝謝你的夸獎，我一定會再接再厲的”！

一陣陣飄香撲鼻的香味傳過來，眼前一看，哇！好多食物啊！我們想了想，打算把這些食物搬回去給媽媽做飯，讓媽媽夸獎夸獎！我和伙伴抱起一個大雞腿，一步一步的向前進，便唱起歌來：“我們是大力士，我們是最棒的，我們是最厲害的”！

不知什么時候，蟬“知了，知了”地叫著，我們螞蟻并沒有停下來打盹，卻是繼續工作，因為還有許多的食物等著我們去搬呢！搬啊，搬啊！太陽公公扭動著那勞倦的身子下山了！我們的食物也搬完了。傍晚，我與伙伴們也很疲倦地走回家了，回到家里，媽媽夸獎我懂事了，不再是小孩子氣，也不像以前一樣愛撒嬌了！我很高興。

這就是我們的村子，充滿了自由自在，無憂無慮，快樂的家庭！

螞蟻三年級作文 篇9

我在法布爾的著作《昆蟲記》里看到過關于紅螞蟻的.介紹：紅螞蟻從不喂養自己的幼仔，也從不自己找食物，而是到黑螞蟻窩掠奪它們的幼蟲，并強迫它們為自己照顧幼蟲和捕獵，自己則坐享其成。

今天，我在花園里的石凳下就親眼目睹了紅螞蟻團伙強行搶劫黑螞蟻窩的全過程。

首先，一只只碩大的紅螞蟻從洞口如泉水般涌出，形成一條條彎彎曲曲的活動的紅線，人站在幾米開外都能看見。隨后，“紅線”隊伍邊前行邊繼續分列，兵分六路地包圍住黑螞蟻窩。這時，黑螞蟻窩的主人仿佛也感受到了大兵壓境的緊張氣氛，洞口出現了幾十只保衛家園的“壯士”，準備給囂張的紅螞蟻大軍當頭一擊。正當紅螞蟻的大軍在洞口前成功“會師”時，幾十只黑螞蟻壯士搶得先機，向紅螞蟻噴射蟻酸，紅螞蟻頓時亂作一團，黑螞蟻趁亂再沖進紅螞蟻群中拼命廝殺，打得紅螞蟻潰不成軍，撤回洞穴。

沒多久，紅螞蟻又重整旗鼓，對黑螞蟻窩進行了第二次襲擊。第二次發動襲擊的紅螞蟻明顯比第一次數量多了很多，也謹慎了很多，不像第一次那樣氣勢洶洶。這一次黑螞蟻也派出了更多的蟻衛士，不過打了一次勝仗后，黑螞蟻的隊伍里出現了一些懶散的士兵，有些“不務正業”的蟻衛士甚至跑去找食物吃。

第二次螞蟻大戰開始了！只見紅螞蟻好像潮水一樣從四面八方涌向黑螞蟻窩，勢不可擋，而黑螞蟻也不甘示弱，用屁股對著紅螞蟻，努力地噴著蟻酸。正當前線激烈交鋒時，紅螞蟻從蟻穴調來了幾座活動的“炮塔”——若干只螞蟻像疊羅漢一樣，最底層的螞蟻數量最多，最上層的數量最少。幾座“炮塔”緊緊地靠在了前線戰斗的一排紅螞蟻后面，但黑螞蟻并沒有發現這些厲害的“武器”。就在這時，“炮塔”上的螞蟻不約而同地沖了下來，借著高度優勢越過了一排紅螞蟻和一排黑螞蟻，徑直沖進了黑螞蟻窩。黑螞蟻知道大事不妙，趕忙折回洞里抗擊。黑螞蟻情急之下居然放棄了對洞口的把守，紅螞蟻見陰謀得逞，馬上大舉進攻，殺入蟻穴里……過了一會兒，紅螞蟻軍團從黑螞蟻的洞穴里浩浩蕩蕩地出來了，凱旋的隊伍里還多了很多黑螞蟻寶寶，每只黑螞蟻被五、六只紅螞蟻劫持著，可憐的黑螞蟻寶寶將成為紅螞蟻的奴隸。

紅螞蟻還真是又懶又霸道，不但自己不干活，還要讓別人幫自己干活。所以，如果有一天，你看到有黑螞蟻在紅螞蟻的洞穴里進進出出，不要覺得奇怪哦。

螞蟻三年級作文 篇10

螞蟻，一種普通的生物。卻有著不低于我們人類的智慧和頑強的生命力。

螞蟻看起來就像是幾顆小黑豆組成的，它們的觸角就像是我們的頭發。它們的觸角看起來柔軟得很，可是為什么能撐起那看上去比觸角重了許多的軀干呢？真的很不可思議。

我想試試螞蟻的耐苦性，我輕輕地掂起幾只螞蟻放在淺口盤上，把它們折磨了一會之后，它們紛紛匍匐在地，倒地不起。我起初以為它們死了，便輕輕地碰了碰它們一下，它們像個彈簧一樣瞬間彈了起來，像閃電一樣沖了出去，我也并未阻攔。只見它很快的爬到了淺口盤的邊緣，一面弧形墻屹立在它的眼前，它卻絲毫不懼，依舊撞過去，當它發現撞不出去的時候，克服了心中的恐懼，爬到了那面墻上，艱難的向上爬著，它爬出來以后，也不上疲倦，以比閃電還快的速度，跑到了螞蟻洞。我猜它要是去參加奧運會的話，肯定能拿金牌！在跑步的過程中，它的思維非常敏捷。我看見它遇到障礙物之后，先是停頓了一會，隨后就繞開障礙物繼續前進。我猜，它停頓的時候，一定是在思考吧。

螞蟻頑強的生命力讓我震驚，這螞蟻的智慧絕不是表面看上去那么簡單，至少它們不會比我們人類傻。螞蟻真是一個不顯山，不露水的生存高手啊。