我們班的朱雅晴是一個勤學好問的學生，遇到困難會不吃不喝，冥思苦想，非把它解決掉不可。

最近，我們班的好些同學報考了奧數(shù)比賽，他們都在緊張地復習著。當然朱雅晴也不例外。這不，一下課她就拿出卷子來，聚精會神地做著，那樣子好像在品味著“瓊漿玉液”呢！突然，我發(fā)現(xiàn)她的眉頭緊緊地鎖在一起，好半天都沒舒展開。只見，她不停地在紙上寫呀畫呀。我最懂她的心思，一定是遇到難題了。我走過去，笑著勸說：“要不去問問咱們班的小才女？”“我這就去問?！敝煅徘缒闷鹁碜樱蟛搅餍亲叩叫〔排砼裕フ埥踢@道題。小才女想了半天，最后搖了搖頭，擺了擺手，說：“我也不會。”她失望地走了，兩眼還緊緊盯著卷子呢。

只見她又去找解題高手陸浩宇了，陸浩宇費了九牛二虎之力來想這道題。最后，他拍了一下大腿，慢條斯理地說：“我會做了?！薄澳强旄嬖V我吧！”朱雅晴的眉毛舒展開了，像得了個寶貝似的那么開心?！翱晌也荒芨嬖V你！”“為什么？”“不想告訴唄?！敝煅徘绾苌鷼?，可又很無奈。朱雅晴急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)。怎么辦呢？要不去問別人吧，可還有誰會呢？

朱雅晴突然看見了胡老師，就像遇見了大救星似的，就連忙跑過去問胡老師。胡老師絞盡腦汁地想，可還是想不出來。胡老師溫柔地說：“今天我思考思考，明天再給你講?！敝煅徘琰c點頭，呃了一聲。 轉(zhuǎn)天，一上早自習，胡老師就拉著朱雅晴，給她講解這道題。老師講了幾分鐘，朱雅晴還是不懂?？墒呛蠋熞稽c兒也不著急，耐心地給她講著。慢慢地，朱雅晴的臉上露出了笑容，高興地說：“噢！原來是這么做??！我懂了，謝謝胡老師。”難題解決了，她的臉上笑開了花。

看，這就是朱雅晴，一個好學的朱雅晴，一個勤奮的朱雅晴，這樣的同學怎能不令我敬佩呢？