二年級觀察日記篇1

觀察日記格式

（一）格式方面

第一行，寫上年、月、日，星期脳，天氣情況。一般是寫在第一行的中間。

第二行，開始寫正文。

日記一般不寫標題，但初寫日記時可以加一個標題，以便圍繞一個中心寫。

（二）其他方面

在寫觀察日記的時候除了要關注日記的格式外，還要注意以下幾點。

1.選擇最感興趣的事物進行觀察，觀察時要按一定的順序。如，觀察一樣事物的外觀的時候可以先整體再局部；觀察一樣事物的發展狀況的時候可以按時間順序。

觀察時做到仔細、準確。

2.按觀察順序將觀察過程記敘完整。自己最想寫最感興趣的部分要寫具體。

3.寫作的時候要突出觀察中的發現，寫清楚它帶給你怎樣的啟示或者感受。

4.寫好后將習作讀給同學聽，看誰在觀察中有新的發現。

二年級觀察日記篇2

我這一次，也即是初次賞茶觀看的綠茶。綠茶的外貌是綠色的。在倒進了開水往后，那些茶葉趕快地以旋渦狀飛騰，不過這些茶葉在水上沒待多會兒光陰便沉下去了。在此時，下方的茶葉還依舊源源不絕的從底部飛騰，好像這些茶葉像被點了火一樣，從底部趕快地上到上邊來。這些飛騰的茶葉正在與降落的茶葉施行著劇烈的格斗往后，因為降落的茶葉果真是太多了，最后降落的茶葉把飛騰的茶葉壓了下去。到了最終，只余下了少少的茶葉浮在水的外表。過了十分鐘往后，我又來觀看了這些茶葉，這時候的茶葉好像騰空打開的畫卷一般長大了，這時候的茶葉已全面地打開了。這時候的茶葉好像在運動了那么萬古間往后太累了，所以就和勞累的小孩一樣紋絲不動的入睡了。

這時候的水已從原先的晶瑩色形成了此刻的淡綠色的，再聞一聞，一股清清的香味撲鼻而來。這時候的茶葉好像都在聚攏一樣，都陸陸續續的落在了一起。

二年級觀察日記篇3

今天中午，有其他班的同學叫我們去七彩種植園去搬花，我們的泥土都要干了，我們渴望快點發花呀！我們都等得要瘋了，今天終發了。

我把我的石竹拿在手中一瞧，石竹的話遠看一片深紅色，郁郁蔥蔥的，就是充滿生機的火苗正在燃燒，正在舞蹈，舞動著自己的美麗，活力四射；近看，就想一只只深紅色的小蝴蝶，美麗極了。

石竹的莖修長光滑，好像竹子一樣，上面有節，在節上對稱張的細長的葉，莖的頭上頂著一朵朵小花，有的花已經完全盛開了，像一張笑臉，有的只盛開了一半，如害羞的小姑娘，有的花苞很大的，像小桃兒，露出了紅色的尖嘴，還有的花苞很小，似小水滴，不仔細看還看不出來呢！

這就是我的石竹花，你們喜歡嗎？那就來觀察吧！

二年級觀察日記篇4

11月30日星期六 天氣：多云

今天下午，我們又要開分享會啦!我們組拔了比較大的五棵菜，去了根，再給小菜“洗了一個澡”，就走到教室里去了。我們發現桌子上有香干、年糕和調料。媽媽們開始燒菜了，我們各個都盯著鍋，就那樣安安靜靜地坐著。大約過了五分鐘，年糕炒好了，我們的小腦瓜都湊近了鍋，嗯，真香!于是，我們每個人都把小碗舉得高高的，爭著要第一個吃。有的埋頭吃，有的吃著鍋里的，看著碗里的，還有的把木鏟子也刮干凈了。大家還沒吃飽，還想吃第二碗。過了一會兒，第二鍋也燒好了，有綠色的青菜、棕色的肉絲、黃色的雞蛋，還有白色的年糕，漂亮極了!第二鍋居然也馬上被吃光了，肚子總算不餓了，我們既開心又高興。

今天真是美好的一天!

二年級觀察日記篇5

吊蘭是一種生命力旺盛、惹人喜愛的觀賞植物，我家就養了一盆吊蘭，我非常喜歡它。它的葉子中間是綠色的，兩邊鑲著乳白色的花紋，陽光照耀下非常漂亮。葉子的頂端尖尖的，像針一樣。葉子細長細長的。到了春天，吊蘭就從葉叢中發出了白色的嫩芽，慢慢的嫩芽變成了淡綠色的葉子長得十分茂盛。接著你就會看到在吊蘭的根部發出黃色的枝條，它們越長越長一直長到長長的垂落下來，上面還開著一朵朵雪白的小花可愛極了，微風輕輕吹來，花兒翩翩起舞，那美麗的姿態即給人一種舒心的感受有給人一種美的享受。

吊蘭喜歡在潮濕的泥土里生活，必須勤澆水才能長得茂盛。把吊蘭掛在窗欞上，你會覺得空氣清新多了，精神也會更愉快。

二年級觀察日記篇6

我爸爸總喜歡擺弄一些花花草草。

有一次，爸爸拿回了幾棵辣椒苗，我把它種在陽臺的.大花盆里。

剛開始，這幾棵辣椒垂頭喪氣、有氣無力的，好象在說：“主人，我口渴了，要喝水！”于是，我不停地給辣椒澆水。過了幾天，這幾棵辣椒在我的精心伺候下，長得青翠欲滴，吐出了嫩芽。我心想“辣椒長得這么慢，要到何時才能生出辣椒來？怎樣才能加快辣椒的生長速度呢？”我絞盡腦汁想了許久，“哦，施肥，爸爸不是經常給花草施肥嗎？”我高興得尖叫起來。于是，我立刻行動起來，拿起爸爸放在家里的“磷酸二氨”化肥，將一小部分倒在辣椒的根部，我心想：“這下辣椒肯定會長得更快，爸爸回來一定會夸我！”