【精品】初三暑假作文集合十篇

在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的初三暑假作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初三暑假作文 篇1

轉眼間我的暑假生活結束了將迎來新學期的開始踏入高職3年級的生活將踏入校園里的歡聲細語，我也開始慢慢的長大，現在回想起在暑假的一點一滴，不得讓我有新的目標新的打算，暑假給我帶來了無比的歡樂，讓我體驗到踏入社會的生活。

暑假我跟我的小伙伴—高若愚，去了河南省旅游。也許旅游不是什么大事，但對我來說卻是一件了不起的事。第一次不跟父母去這么遠的地方，第一次做高鐵，第一次就我和我同學倆人去旅游等等。其中發生無數精彩故事。

剛剛到南京南站時，總感覺很興奮啊，第一次做動車是啥感覺啊。當坐上動車時也感覺到它超快的速度。當經過5小時的等待到了河南省鄭州市火車站，這第一眼給我的感覺，有點陳舊類似回到了90年代的感覺。可能是看慣了大城市的喧囂，不習慣那里的原因。我以為從火車站出來，鄭州市的太陽沒有南京的辣吧，但我想錯了。

通過地圖外面找了一家賓館先住下，討論以后的計劃。先計劃到白馬寺和龍門石窟，再去關林。晚上我們去吃了河南的燴面，那面美名曰 二龍燴三鮮 等面條上來時才知道二龍是倆個蝦子。總結一下燴面的特點：羊肉味特重加上蔥姜蒜的調和，一股類似西北方的傳統味道。連我這個不喜歡吃羊肉的人都喜歡上那羊肉的膻味。可以不夸張的說，羊肉肥而不膩，膻味和香味完美融合。吃玩那頓回味的晚餐回到賓館。等待第二天的到來。

第二天我們做大巴到洛陽游玩那三景點，洛陽也叫牡丹之城，但我們去的時機不對那花早謝了。到達了白馬寺，一進入售票處，便是有名的放生池。在這里，人們可以放生一條魚。往池中一看，不少金魚游來游去，生機勃勃、神情各異。你看那條魚，擺動著尾巴，游來游去，不時濺出幾滴水花。再往前走，就是山門了。這里有兩匹宋代時候的馬匹，它們可是大有來歷。白馬寺是天竺式的建筑物，用來紀念白馬馱經的功勞。這兩匹高大的石馬，粗壯的身材，眼睛在太陽的照射下放出兩道光芒，顯得炯炯有神。從遠處看，真是有百步的威風，且透漏著慈祥。近了看，這匹馬身上有著韁繩，眼睛堅定地盯著前方，雖然經歷了多年的風雨，卻仍然露著那股不屈的精神，仿佛在思念著當時那跋山涉水、翻山越嶺的日月，仍想奔跑一樣。你看了這兩座石雕，一定會稱贊洛陽白馬寺名不虛傳。前方就是傳說中的天王殿。天王殿還真是名副其實，里面有四大天王守護著。你看這持國天王，手持琵琶，一副慈善面，腦袋上還有一朵栩栩如生的蓮花，看起來真是慈眉善目。告別了白馬寺之行，我們繼續去關林。關林是為關羽而建造的，里面樹立著關羽的雕像，讓人們敬仰。

第三站就是大名鼎鼎的龍門石窟了。走進景區大門，我簡直被眼前的美景驚呆了：美麗伊河的兩側山崖上，分布著大大小小的石窟，就像是各式各樣的小山洞，這些石窟千姿百態，形態各異，遠看如同蜂巢一般。我迫不急待地爬上臺階，走近一看，呵！每個石窟都比遠看的大多了，里面大多雕刻著一些佛像，旁邊往往還有精美的圖案，細致的花紋，把尊尊佛像襯托得更加莊嚴。龍門石窟始鑿于北魏年間，經歷隋唐而至北宋才形成現有的規模，前后有400多年，不同年代的佛像特征也就有所不同。在賓陽洞，我們就明顯感覺到這一差異。中間一窟的佛像雕成于北魏，而南北兩窟完工于唐代，兩側的佛像相比于中窟就要豐滿富態些，因為唐人以胖為美嘛！

隨著人群前行，我們來到了萬佛洞。這里的佛像可真多，據說這個窟里大大小小有15000多尊佛像，小的只有幾厘米，我一巴掌都能蓋住好幾個。在萬佛洞外南壁還有一個唐代雕刻的觀音菩薩像，高85厘米，由于保護不好，頭部已經沒有了，但這并不影響整體的美感。她體態豐腴健美，左臂自然下垂，手中托著凈瓶，右臂向上彎曲貼在胸前，手持拂塵搭在右肩上，好像要撣去身上的灰塵，栩栩如生，真是太漂亮了。京劇大師梅蘭芳先生曾在此仔細觀摩，并獲得藝術靈感，在舞臺上創作了“洛神”的形象。接著，我們又參觀了其他的一些洞窟，都各有特色，非常美麗

之后我們將去我們旅游的地方嵩山少林寺。少林寺在一個小城市叫做登封，我們在洛陽呆了2天，便啟程去了登封。在登封差點迷路了，因為在這百度地圖并不管用。

一進少林寺大門，就能感受到這里古色古香的氣息。山門門額上懸掛的“少林寺”匾額，是清康熙皇帝親筆書寫的。 游客絡繹不絕，我們在熙熙攘攘的人群中，便見到了“彌勒佛”供于佛龕之中，大腹便便，笑口常開，人稱“大肚佛”。神龕后面立有韋馱的木雕像，神棒在握，是少林寺的護院神。過了山門，便是甬道，兩旁碑石如林，故稱碑林。其中有兩通碑刻是留學中國的日本禪僧撰寫的。穿過天王殿，其后有大雄寶殿。殿內供奉著釋迦牟尼、阿彌陀佛、藥師佛的神像，屏墻后面懸塑觀音像，兩側有十八羅漢侍立。大雄寶殿之后，又有藏經閣，這是寺僧藏經說法的場所。

少林寺因武藝高超，享譽海內外， 少林一詞也成為傳統武術的象征之一.出了少林寺，我們來到了武術表演臺，只見舞臺上和尚們在表演精湛的武功，一會是拳術、一會是棍術、一會是槍術、一會是刀術、一會又是劍術；一會空中翻轉，一會海底撈月，看的我眼花繚亂，目不暇接

少林寺之旅果然讓人流連忘返！

少林寺之行也標記了我們旅游的結束，我們乘坐大巴回鄭州市再做高鐵會南京。這次旅游開闊了我的視野，也鍛煉了我的膽識。讓我高興的過了這暑假。

初三暑假作文 篇2

這學期馬上就要結束了，快樂的暑假即將來臨。為了讓這個暑假過得更有意思，我在這個暑假有以下打算。

每天，我會去運動一小時，這可以讓我有個強壯健康的身體。我還會安排兩小時做老師布置的作業。看是一小時，看書可以讓我知道許多課外知識，向全面發展。

在暑假我要好好練習寫作文，提高我的作文水平。平時我每次考試的語文成績都不高，主要原因是我作文沒寫好，作文扣得分是多，所以暑假里我打算認真觀察，多練習，每個星期寫一篇作文，多從電腦，書上學習，爭取盡快提高我的作文水平。

除了運動，寫作業，提高作文水平，我還要幫奶奶做家務。平時奶奶為了我很辛苦，所有家務都是奶奶做放假了，我了要讓奶奶好好歇一歇，做一些我力所能及的事情。

“讀萬卷書，行萬里路”，當然，在暑假，我還要玩個夠！今年暑假，我要去不同的地方，讓我開開眼界。四川的九寨溝，峨眉山，常州恐龍園，還有夏令營。全都是我最想去的地方。所以我要努力奮斗，早點完成作業。

好期待暑假的到來啊！因為等暑假來了，我就可以實現我的計劃了。同學們，你們在暑假有哪些打算呢！

初三暑假作文 篇3

暑假是個快樂的時光，我們可以在這個時光中可以做自己喜歡做的事情。

在這個漫長的暑假中，有炎熱的天氣陪伴著，有濃郁的書香包圍著，又歡樂的旅游時光充斥著，使這暑假生活變得十分充實，毫無空虛厭乏之味。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我時常徜徉在書海之中，咀嚼著書的味道。巴金的“激流三部曲”讓我感受到了封建制度的腐朽沒落，以及新一代青年的志向，以覺慧為代表的一系列人物都具有崇高的反抗的斗爭精神；《許茂和他的女兒們》曾獲得茅盾文學獎作者將這些女兒們的性格都展現得淋漓盡致；高爾基的《童年》《在人間》《我的大學》把主人公的從小到大所經歷的事情呈現在了我的眼前，不禁為主人公落淚……之后又觀看了《20xx我的一本課外書》欄目，感同身受，要讀萬卷書，才能行萬里路。朱熹說：“讀書之法，讀一遍，又思量一遍；思量一遍，又讀一遍，讀誦者，所以助其思量，常教此心在上面流傳。”所以在讀書時，一定要勤于思考，正如：學而不思則罔。更要把書中的情節與現實結合在一起并進行比較，多讀幾遍，其義自現。

領略完書中的風采，便就到西安瞧一瞧，感受古城文明。

西安，曾有十四個王朝在此建都，抵達西安后，可以感受到濃厚的文化氣息將這座古城圍繞了起來。西安碑林博物館是一個中國書法和石刻的藝術寶庫，其中有漢唐陵墓石刻也有一代大書法家顏真卿的娟秀俊美的字體，這個博物館不愧被譽為“歷史文化寶庫，書法藝術殿堂”它讓我感受到了書法藝術的博大精深。西安城墻也是一大風景區之一，再次城墻上上共有18座大殿，分別為“含光門”“勿幕門”“朱雀門”“永寧門”“文昌門”“和平門”“建國門”“長樂門”“尚儉門”“中山門”“朝陽門”“尚勤門”“尚德門”“安遠門”“尚武門”“玉祥門”“安定門”這些建筑物各具特色，各不相同，，騎車繞城墻奔一周，最快也需1.5小時，可見古代勞動人民的智慧，能造出如此恢弘壯觀的建筑，真令人嘆為觀止。感受了城墻，便來到驪山，俯瞰了楊貴妃的華清池，就爬山到蔣介石在“西安事變”中的藏身之地——兩塊大石的夾縫處，又看了“捉蔣亭”（即今日的兵諫亭）和當時所用的飛機和車。最后再離開驪山之前，觀賞了漫山遍野的石榴樹。接著便是到與秦始皇有關的地方了，先領略了氣勢宏大的兵馬俑，每個兵馬俑的姿態面部表情各不相同，顯示了那時的人民的巧奪天工的技藝，又參觀了秦始皇陵博物院及秦陵地宮，地宮是“千古一帝”秦始皇的墳墓模型，建筑金碧輝煌，全面再現了20xx年前秦始皇征發徭役70余萬真正是導致王朝滅亡的原因之一，所謂“不得民心這不得天下”，地宮也展現了秦始皇的躺臥的棺梈蕩浮在水銀灌注的長江、黃河之上，地宮頂部是日月星辰交替運行的蒼穹天象，四周重現了嬴政登基，橫掃六合等盛況。我在這里領略了中華民族悠久歷史文化的源遠流長。又在陜西歷史博物館中欣賞了唐宋元明清的古器。

時光似箭，一個暑假就這樣結束了，又迎來了一個全新的開始，我要好好把握這個開始。

初三暑假作文 篇4

風蕭蕭，劈群山不見舊山;水盈盈，推人煙不見故人。

——題記

暑假即將度過，我將成為九年級的一員，成為初一初二學生的學姐了。

然而，再過一年將是離別。我真的怕那個時候，怕那個只有記憶、只有懷念的時候。怕那個“從一樓到四樓的距離原來只有三年”，“看見白色的校服還以為是我認識的誰”。當下一個樹葉繁茂的季節，將是我們離別之際。想到這里，心中竟滿是惆悵、感傷。

想要努力的去珍惜，然而中考的來臨，教師的拖堂，學生的苦讀，作業的繁重，又豈容我們去珍惜，去懷念。

依稀記得那年，我們班取得了全校籃球比賽第一名。“東風吹，戰鼓擂，七年六班我怕誰!”響亮的口號振徹人的心扉，每喊一句，心中激動不已。整齊的拉拉隊，吶喊聲此起彼伏。我們班的球員如同蛟龍猛虎一般在“戰場”上穿梭，一拍一搶一扣，完美之至，合作到天衣無縫。看到對方連續投中，我們焦急萬分，但卻臨危不亂，口號依舊喊得響亮!終于奪得冠軍。我們激動萬分，見到認識的老師就摟就抱，甚至還把某位老師抱著扔了起來，不過接住了。走廊里響起了我們歡快的笑聲!

這是我們的榮譽!

八年級生物地理結業考試，每個人的不懈努力，在考場上發揮著最高水平。當我們懷著忐忑不安的心等待結果時，老師興高采烈的走進教室，告訴我們全班都通過了，是全年級組唯一一個全班通過的班級，而且是學校有史以來唯一的一個，我們的歡呼聲，全班級的吶喊聲此起彼伏!

然而，我們終究要離別。

想到即將離別，一幕幕的往事全部記起，竟然只能回憶。正如歷史不會重演，往事也不會重來。即將到了九年級，又豈知離別時的淚水將有多少?

相互之間能夠給的也只有安慰了，“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”“海內存知己，天涯若比鄰，無為在歧路，兒女共沾巾。”，可卻仍舊是雖有新知己，卻無舊故人，這正是“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”“便縱有千種風情，待與何人說!”

其實，所謂的害怕離別，不僅是懷念曾經，更是怕以后相見卻是形同陌路，甚至相互敵視，從初一入學時的青澀，到初三畢業時的成熟，誰又知時間還會改變什么呢。

暑假即將度過，我只好努力地去迎接九年級了!加油！

初三暑假作文 篇5

經歷了殘酷的末考以后，便迎來了快樂的暑假。那種雨后見彩虹的感覺，真好！平時緊迫的學習生活壓得我喘不過氣來。使我不得不放下那刀光劍影的小說，不能再做jay最瘋狂的fans。

以前的死黨們大多都各奔東西，尋找各自的夢。已經很久沒在一起了……雖然說書中自有黃金屋，為了夢想不得不好好地投入學習，但卻也失去了不少快樂，心里難免有些遺憾。放假了，天都由我作主！一定要痛快的享受！激情如酷暑般狂熱、火辣！我又可以捧起我曾經至愛的小說，如饑如渴，被故事里的情節感動、激奮、逗樂……好佩服作者的智慧：寫盡人生百態，人性的善惡，生活的哲理，人生的意義。情感是那樣的豐富，故事是那樣的逼真，觀之如身臨其境，妙哉！早聽說jay的處男作電影《頭文字d》將在暑假公演，大好良機怎容錯過，當然是第一時間去搶購，然后盡情欣賞偶像超酷的飄移和他浪漫而又遺憾的戀情“陪”他度過一個豐富多彩的暑假。酷透了！放假了，當然少不了和闊別已久的死黨們好好聚一聚！俗話都說：士別三日，理當刮目相看。果然一點兒也不假。看，個個都變得高大威猛，英俊瀟灑，以前大手大腳的“粗魯漢”，現在都成了風度翩翩的紳士了。也許是環境所逼吧。還有，他們球技的突飛猛進更是令人大吃一驚呵。這些小子，不簡單啊！世間萬物在變，只有我們的友誼永不變！天涯和海角，今天或以后，空間與時間只能更拉近我們之間心的距離！業精于勤，荒于嬉。玩的痛快，學得有勁。

學與玩完美的結合，沒有象學校那枯燥無味的學習，而是開學的學，感覺多好！沒有束縛卻還有不變的壓力：

初三暑假作文 篇6

兩個月的暑假又到來了，這個暑假該怎么過呢？我要提前計劃一下，今年我準備過個與眾不同的暑假生活！

從一年級開始，每到暑假媽媽就會給我報個暑假班，讓我補習文化課或者其他特長類*。現在剛到暑假，小區門口就有很多各類補習班的招生廣告和招生人員，這幾天我發現有很多家長詢問著補習班的情況，也有直接報名的，有好幾個同學我都認識。我要說服爸爸媽媽，今年我不再上暑假補習班了！

暑假有兩個月時間，我知道爸爸媽媽是怕我在暑假中只顧玩而把荒廢了，為了能使爸爸媽媽答應我的要求，我首先要保證在暑假中自覺保持每天學習的習慣，寫日記，看些課外書，預習五年級課程等。

我打算在這個暑假當中學會自己洗衣服和做飯，夏天的衣服都比較簡單，我幾乎每天都會看到媽媽洗衣服，媽媽也聽辛苦的，再說洗衣服也沒什么難的，我相信自己可以單獨完成！之前我們學過做水果沙拉和拼盤，這個都比較簡單，至少這不能算一頓飯。我馬上就要上五年級了，我要學會自食其力！在電飯煲里煮大米，拌個涼菜，這個比較簡單，還可以按我自己的口味去做，嘿嘿！我還打算做一個爺爺喜歡吃的西紅柿炒雞蛋，爺爺肯定會很高興的！

到新學期開學的時候我不但會自己洗衣服，還是一位烹飪大師了！這就是我的暑假計劃。

初三暑假作文 篇7

櫥窗里播著她愛的歌，鏡子里反射出林承的身影，一個女生親密地挽著他的臂，徐兮，是她。

陶洛霖成績好，說是談戀愛也沒幾個人相信，更何況是早戀。徐兮與林承的戀情，在學校里傳開，就差老師那兒了，陶洛霖莫名其妙變成了小三。

那個星期五，陶洛霖約了他，在他喜歡的餐廳。林承只是低著頭吃飯，陶洛霖怔怔的看著他

“林承，你跟徐兮在交往啊。“

“沒有，吃飯。“

“你最近……·“

一陣清脆的鈴聲打斷了她的話，林承看了看，嘴角掛起一個好看的弧度，出去接電話。

飯店前的楊梓西看見林承嘴角的弧度，問道

“女朋友啊“

林承做了個噓的手勢

“嗯，好，我去找你。“

楊梓西往飯店里看了看，陶洛霖正對著滿桌的飯菜發呆。林承進去，拿起包，走了，留下一臉氣憤的陶洛霖。陶洛霖冷笑一聲，把筷子憤怒的一扔，清脆的聲音讓她心煩不已。拿著自己的包，向著相反的方向走去。她拿出手機，撥了那個在第一位的電話號碼，電話久久不通。她一直撥打，眼里閃著淚，通了，那邊是林承不耐煩的聲音

“什么事“

吵鬧聲并未出乎她的意料，那句話，她久久不能開口

“喂，喂，到底什么事啊“

他幾乎是怒吼的聲音

“林承，我覺得你不愛我了，我們，分手吧。“

她立刻掛掉電話，如果林承還在乎她，還在乎他們的感情，他一定會打電話來吧，只要等著就可以了，他一定會的。

她蹲在他家門口，靜靜的夜掩埋了另一個在角落里的人。陣陣涼風吹來，吹不干她臉上的淚，她把頭埋在臂彎里，凌亂的發絲，紅紅的眼眶讓他握緊了拳頭。刺耳的喇叭聲把她從悲痛中叫醒，她站起身，緊緊地盯著從車里出來的人。徐兮抬著林承從車里出來，她的眼淚更止不住了，門口，徐兮看著她，有些呆呆的

“同學，你是……··“

啪，一個紅紅的印記印在徐兮臉上，陶洛霖強忍住淚，哽咽著說

“我是他同學，你不知道他有女朋友嗎？“

“可是他說他和他女朋友分了。“

徐兮捂著臉，有些委屈的說

“分了啊，我知道了。“

她低著頭，回去了。淚，再也忍不住，原來，他一點也不在乎啊。從一開始就錯了啊，真不該抱著希望，好笨，希望越大，失望越大，我會忘記你的，林承。

初三暑假作文 篇8

暑假期間，我和小區里的朋友一起玩耍，大家商討著該怎么好好的利用假期玩個痛快。我們打了籃球，踢了足球，拼了桌球，滾了保齡球。初三暑假日記500字 上學時向往的都做了，可是還覺得不過癮。于是我們決定玩電腦去。

一開始我們玩cs，幾個人聯機，狂打上幾個小時，但遭到家長們強烈反對。無奈之下，我們便又另謀出路了。

“看電影吧?”一個男孩提出。

“悶!要不我們拍一部電影吧?自編·自導·自演的原創電影。”

大家拍手稱快。

大家很快地分工合作，寫劇本的，做道具的，準備設備的，像模像樣。然后我們就開始拍攝電影了，劇本不長，只有4頁，拍出來也只有5分鐘吧。我們足足花了2個小時才將全劇拍攝完畢。

這只是電影的`雛形，還得經過合成才能成電影。因為我們采用的場景式(專業吧)。這個編輯的過程可難了，從配音到特技效果，最后合成，整整花了一天時間。直到深夜，電影終于出爐了。小演員們累了一天都昏睡過去了，我把電影上傳到網上之后也睡了。

第二天，起來的時候已經12點多了。打開電腦，瘋狂的訊息涌來，一開始還以為電腦中病毒了。仔細一看，原來是我們的“粉絲”們。

原來，我們的電影視頻在短時間內已經被瀏覽了兩千多次，還被挖到了視頻網首頁。我們幾個一下愣住了，開心得之后的事也記不得了，因為看到自己的電影視頻被大家承認真的很高興。而網友們留下的評論更讓我們感到了成就感。

從此以后，我變懂得了如何更好地利用網絡，我沒有被網絡征服，反而網絡被我征服了。

初三暑假作文 篇9

考完試了，漫長的暑假開始了，我很開心，因為我非常喜歡放假，尤其是暑假。暑假比任何一個假期都長，讓我的大腦放松，讓我不像平時那么緊張，讓我有更多的時間去做我想做的事………總之暑假就是我的美好時光。

不過美好的時光不是永久的，今年我就要上初三了，學習惡任務更多，也更忙碌， 以前我的基礎沒打好]暑假要好好復習和預習，要找好多好多有用的學習資料，讓我學的更好。

另外我從小就很胖，以前我對肥胖毫不在意，大人們說我，我也只是笑著跑開，好像說的不是我似的。但大多數女生都比較喜歡穿飄逸的裙子，可我這樣胖買件平常穿的衣服都很難，就更別說穿裙子了。今年的暑假我就要鍛煉鍛煉在鍛煉，減肥減肥在減肥，所以今年的暑假會既放松，又緊張。既能開心的完，又能將懶散的我變的勤快。總之今年的暑假會更充實。

以前的暑假開開心心，快快樂樂，學習任務不緊張，沒有一點兒煩惱，就像是一顆顆甜甜的糖果，今年的暑假有無窮無盡的快樂，當然也有小小的學習煩惱，有時學習任務重，有時玩兒很開心，就是一塊塊香純的巧克力。這樣的暑假讓人回味無窮。嘻嘻!巧克力暑假，我來了。

令我感到最苦惱的就是每天早晨的4點五十到六點半，當太陽還沒露面的急大多數人還在睡夢中的時候我就要起床在小區里跑圈和其他運動，值得高興的是，早晨的空氣非常清新，隨著樹上時不時的傳來的鳥兒宛轉動聽的歌聲讓我的心情瞬間好起來，似乎感覺早起比睡懶覺更舒服。

有令人苦惱的，自然也有令人快樂的，每天學習完的鍛煉完的做完家務，我就會作自己想做的事情。比如說畫畫`折紙的穿珠子的插三角的研究軟件，所有手工我都愿意做。我喜歡唱歌，每當做運動或做家務時，我就會一邊聽歌一邊唱歌，每到唱歌時我就感覺做家務和做運動變成了快樂的舞步。

暑假過了不到一半，但我覺得現在的巧克力暑假雖然比以前的暑假累，但卻更加充實，更加愉快，希望每年的夏天都能有讓人回味無窮的暑假，雖然有時煩惱很多，有時會犯錯誤的有時想做的很多事情我不能去做…不過，大多數時間還是快樂比煩惱多。

初三暑假作文 篇10

暑假，不再輕松

告別校園，是一種離別——對三點一線式生活的離別；告別校園，亦是一種重鑄——對學習能力的重鑄；告別校園，更是一種激勵——對奮發圖強去追求的激勵。

這個暑假，注定不再輕松。

——題記

離開窄小的課桌，并不意味著放棄學習，也許是邁向擁擠的補習班的一點緩沖；放下沉重的書包，也不意味著放棄學習，或許是為了更加細致透徹地理解未來的書本；丟開厚厚的作業，更不意味著放棄學習，也可能是想要潛心鉆研令人發怵的難題。減負只是一個口號，更何況是給學生減負。上了中學，暑假不再有電視相伴、電腦相隨，更多的時間是與書本共度一日，同家長相守一天；不再有玩樂、嬉鬧的時間，更長的時間是坐在房間里；不再有輕松愉悅的心情，更多的是無奈與氣惱以及疲憊的身心。的確，這只是一個開端。從此，注定了暑假不再輕松。

兒時的我們，沒有一點兒煩憂，更不曾去為學習、成績發過愁。只是，盡可能地將時間都用在玩上。那時，我們愛玩，也有很多玩的方式，這就是孩童最純真的本性。現在，我們仍然愛玩，但是早已沒有了時間，更找不到能夠開心的游戲。難道，玩網游，上網吧，這是中學生尋求玩的方式嗎？這種方式的確夠新奇的，可不要忘記了，這是我們沒有其他辦法了，才被逼出來的。那時的暑假，沒有補習，沒有限制，更沒有成堆的作業。家長老師也沒有說過什么，反而挺鼓勵我們的做法。畢竟，他們兒時也是如此。在那時，暑假才屬于我們。現在，一切都變了，暑假竟然不是屬于我們的了。那么試問：給我們放假還有什么意義？是為形勢所迫？還是真的為我們減負？

無憂無慮的孩提時代早已經離我們而去，不再渴望多一點兒假期，只求能輕輕松松地度過這兩個月的暑假。不需要暑假，不需要讀書，需要地只是好好地休息，為將來輝煌儲備能量。但這一切已被看得不現實。老師用成績衡量一個學生的優劣，家長用分數判斷一個孩子的好壞。可是僅僅那些阿拉伯數字組成的分數又能代表了什么呢？

前途？事業？還是未來？

暑假，已經變得不再輕松，甚至變成更為激烈的競爭。有人惆悵，有人無奈，更有人墮落。時境變遷，面對被利益所操控的暑假，我們還能苛求什么？是高人一等的成績還是獨一無二的特長？我無從得知，但是有一點值得肯定，已有更多的人依賴它。

暑假，已經變得不再簡單，甚至變成一些人的斂財手段。有人歡喜，有人哭泣，更有人憤怒。多少年前，那個自由自在的暑假早已離去，是被世人排擠還是被時代拋棄？我依舊無從得知，但是有一點值得肯定，已經沒有人再擁有它了。

暑假，已經變得不再是暑假，甚至變成我們的負擔。有人無視，有人依賴，更有人離去。喜怒哀樂為哪般？大汗淋漓在屋內支撐過的暑假，是應該為自己的努力歡呼還是為逝去的暑假惋惜？我最終無法得知，但是有一點值得肯定，逝去的早已逝去，該來的還是會來。

暑假的確已不再輕松，充滿了腥味的暑假。可面對自己的成績，誰會去反抗呢？

往事不堪回首，而暑假更不容輕松！

初三:xxx