350字美麗的秋天作文篇1

走著走著，我走進(jìn)了秋天的世界。秋風(fēng)一過(guò)，田野熟了;秋風(fēng)一過(guò)，樹(shù)葉也隨之飄落。太陽(yáng)持續(xù)的東升西落，而自己一個(gè)人寂寞地走著也成了一種屬性。

清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，楓葉被染上了火紅的顏色。早起的人們?cè)诤吷⒉剑B(niǎo)鳴婉轉(zhuǎn)。人們仿佛在享受秋天，或是依靠秋天化解一些不為人知的傷口。但是這一切似乎都與我無(wú)關(guān)。我依舊做著往常該做的事情，準(zhǔn)備著開(kāi)學(xué)。

也許是不愿離家去到學(xué)校，看到落葉在空中旋轉(zhuǎn)飄落，我竟有一絲觸動(dòng)，就像離開(kāi)了家的孩子一樣無(wú)助。

走著走著，我從秋的世界走進(jìn)了她的世界，她是我的英語(yǔ)老師。她總是像媽媽一樣呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生，又對(duì)我特別關(guān)心，也許是我有一雙大眼睛吧。

秋日的夕陽(yáng)欲墜在半山懸谷之中，天欲暗。秋天即將離開(kāi)我們，來(lái)得很突然，走得很迷茫。我依舊是一個(gè)人走著，歷數(shù)闕闕心事，思緒萬(wàn)千。這是秋天給我的禮物。

時(shí)間飛逝，我與她有了距離，這比往常的秋天更加冷清。因?yàn)樗蚁嘈帕撕芏啵惨驗(yàn)樗z忘了很多。記住的是這樣別致的秋日。秋天的一切都無(wú)法輕易把握，就像誰(shuí)也無(wú)法左右花開(kāi)花落。可我又無(wú)法抱怨什么，這畢竟是秋天給我的禮物。

如今秋的落葉，又讓我想到了她。也許秋天的相遇是意外，秋天的分別更無(wú)法割舍吧。我相信我不會(huì)錯(cuò)過(guò)全世界，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)的都是路人，而這個(gè)路人對(duì)我來(lái)說(shuō)格外重要罷了。這種念頭在我心里存了很久，讓我覺(jué)得即使分離，也并沒(méi)有那么恐怖。

我似乎就是那片落葉，輕到?jīng)]有重量，而她似乎是一方藍(lán)天，看著我的成長(zhǎng)，我的努力，我的跌倒。但無(wú)疑的，一定是要感恩。

最絢麗的色彩一定消退得最快，最精彩的秋天也曇花一現(xiàn)，就像幫助過(guò)你的人，不一定會(huì)永遠(yuǎn)在你身邊，所以要記住感恩的人。

秋終將遠(yuǎn)去，草葉還沾染著秋的氣息，而我不愿讓日后的離別成為我最大的遺憾。

350字美麗的秋天作文篇2

期待著，期待著，金風(fēng)送爽，秋婆婆手拎顏料桶不疾不徐地來(lái)了。

“空水澄鮮一色天”，在這樣的季節(jié)里，天空愈發(fā)明朗，溪水愈發(fā)澄澈，一切都像重又染了顏色似的，凝成了一派美麗的初秋。

教學(xué)樓旁，池塘邊，宿舍前，幾乎所有的大樹(shù)葉兒都脫去了初春時(shí)鮮綠的衣裳，換成了一件泛黃的老棉襖。咋一看，深沉，安詳，不得對(duì)它敬畏幾分。秋風(fēng)輕輕吹，那有粗有細(xì)的枝干左右搖擺了兩下，空中便飄著幾片凋零的樹(shù)葉。仿佛已失了生機(jī)，像一個(gè)垂暮老人突然斷了氣，六神無(wú)主的靈魂不知該去哪兒。那樹(shù)葉，任由秋風(fēng)駕著它，終于疲憊了，安靜而祥和地落入大樹(shù)根下的泥土。每每中午去食堂吃飯，經(jīng)過(guò)池塘邊的小亭子時(shí)，都能望見(jiàn)這番情景，漸漸已到深秋，落葉鋪滿(mǎn)了池塘前的整個(gè)小徑，像一層天然的黃地毯，仿佛在宣告：我們不是已枯死的葉子，而是你們?nèi)祟?lèi)所不能制造出的天然地毯。這樣想著，那落葉看上去竟有些肅穆。

從剛步入秋季到現(xiàn)在，下雨的時(shí)間占了絕大數(shù)，大家都頂著雨傘行色匆匆地走在校園里，除了黃色的落葉外，無(wú)暇顧及其他的顏色。好不容易天空放晴了，走在校園里，迎面便撲來(lái)屬于秋天獨(dú)特的風(fēng)，原本不順的心情一下就給捋順了。這時(shí)候，連空氣都是濕潤(rùn)的，透著清新，芳香。某天，剛跨進(jìn)校園大門(mén)，一種別致的香竄進(jìn)了鼻腔，猛地一吸，那香就甜到胃里去了。這個(gè)味道，讓我熟悉，讓我驚奇，想都沒(méi)想便知道一定是學(xué)校里的桂花開(kāi)了。前些日子，我還在琢磨桂花怎么還不開(kāi)或者是我自身感冒沒(méi)聞到?甚至還幾度和同學(xué)們?nèi)フ疫^(guò)桂花樹(shù)。現(xiàn)在根本無(wú)須去找，走到哪都會(huì)有一股馥郁的桂花香，像影子一般，緊緊跟隨著你，讓你聞個(gè)夠。那幾日，我仿佛在桂花香中徜徉了一次，雖沒(méi)找到那棵樹(shù)，去細(xì)細(xì)端詳花蕊，但也足夠了，因?yàn)檫€有花香呢!甜甜蜜蜜，直入人心。倘有桂花在校園，花香在人心，則長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季何患?果然，桂花香不是你找它，而是它找你。

秋，是成熟的，是收獲的，是充實(shí)的，亦是甜蜜的。

350字美麗的秋天作文篇3

“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”一聽(tīng)到這首詩(shī)，我便想起了秋。

調(diào)皮的秋雨在我從教室踏下樓梯的那一刻，竟然停下了它嬉鬧的腳步。離上課時(shí)間還早，我漫步在校園的花園里，仔細(xì)地尋找著秋在校園走過(guò)的印記……

下過(guò)雨的花園，格外的清新。那伏在樹(shù)葉上的灰塵被雨水沖刷過(guò)后，已消失得無(wú)影無(wú)蹤，葉的濃綠愈發(fā)顯得深沉。那晶瑩剔透的雨珠把高大的香樟襯托得更加“莊嚴(yán)”。那開(kāi)在大門(mén)兩旁的蔥蘭，在秋的風(fēng)姿里繼續(xù)著它最后的潔白。繼續(xù)往前走去，有些秋葉經(jīng)不起秋風(fēng)的吹襲，從樹(shù)上紛紛飄落，像一群翩翩起舞的蝴蝶，打著旋兒地飄落到地面，像給大地鋪了一層金毯。

到了停車(chē)口，一片碧綠躍入眼簾，大塊頭的葉子努力伸展，這難道就是傳說(shuō)中的芭蕉扇?我?guī)е蓡?wèn)看了看注釋牌，啊!原來(lái)就是它“本尊”。它的根很厚，黃帶青綠，葉子大而綠，擋風(fēng)擋雨都可以，而“厚道”的秋風(fēng)則毫不客氣地為它點(diǎn)綴了些大地的顏色!芭蕉下那密而茂盛的草堆里則閃著些粉里帶白的小花。這些深淺不同的綠、深淺不同的褐、深淺不同的棕黃，豐富了秋的色彩，增加了秋的內(nèi)涵。

“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的雪松堅(jiān)守著校園每個(gè)季節(jié)的崗位，從不缺席!我循著小路走到了操場(chǎng)邊，一股清香沁入我的心底，抬頭一望，便看見(jiàn)了桂花。那綠綠的葉、嫩黃的米粒般大小的桂花，給這樣韻致的秋天增添了一抹馨香!桂花樹(shù)旁一株小月季還在頑強(qiáng)地盛開(kāi)，火紅的月季花邊微卷，花芯透著深黃，一枝獨(dú)秀的它在秋意中詮釋著堅(jiān)強(qiáng)。

尋秋在校園，秋的絢麗多姿縈在我的心田……

而回教室的路上，操場(chǎng)上同學(xué)們?yōu)閴?mèng)想奔跑的身影，教室中同學(xué)們?cè)谝黄鹋d致勃勃的討論問(wèn)題的聲音……則與這清明絢麗的秋景一起組成了積蓄力量和收獲的秋日校園!走在這樣的校園中，夢(mèng)想便有了著落!

350字美麗的秋天作文篇4

秋天是個(gè)多么悲愁的季節(jié)，草木凋零，沒(méi)有春天生機(jī)勃勃，沒(méi)有夏日激情四射，沒(méi)有冬日銀裝素裹。但秋天往往是回憶最多的季節(jié)，也是最美的季節(jié)。坐在窗前看書(shū)，一片金燦燦的銀杏葉飄進(jìn)，在陽(yáng)光的照耀下十分好看，讓我的思緒飄向幾年前，記憶如同小扇子的脈絡(luò)一樣清晰。我雖是個(gè)北京人，但確實(shí)是個(gè)在河北鄉(xiāng)村長(zhǎng)大的“鄉(xiāng)下孩子”。村口有一棵巨大無(wú)比的銀杏樹(shù)，在那時(shí)候的我看來(lái)，簡(jiǎn)直是長(zhǎng)到了云彩里。

沒(méi)到秋天，銀杏葉就會(huì)落滿(mǎn)地，小扇子將地面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，看不到絲毫空隙。每次太陽(yáng)下山的時(shí)候，和我一起玩鬧嬉戲的小伙伴們總會(huì)被爸爸媽媽叫走吃飯，有的不愿走，還親昵地藏在媽媽?xiě)牙锶鰦桑€有的直接被爸爸扛走，兩個(gè)人可以笑一路。我則不同，沒(méi)有人叫我，沒(méi)有人讓我撒嬌，沒(méi)有人扛我回家，因?yàn)槲业陌职謰寢屧诒本┕ぷ鳌Ｎ疑闲W(xué)的前一年，父母回到了家里，當(dāng)時(shí)我還一樣和小伙伴們?cè)谝黄穑乔锾欤y杏葉黃得很徹底。我轉(zhuǎn)頭的功夫恍惚看到兩個(gè)人影，等他們走進(jìn)了我才知道，那竟是自己的父母。我欣喜若狂，沒(méi)有繼續(xù)玩，而是摟著媽媽的手回家了。媽媽告訴我，用一個(gè)很大很大的罐子裝銀杏葉，在最大最黃的上面寫(xiě)上愿望，就可以實(shí)現(xiàn)。我照著媽媽說(shuō)的，收集了好幾罐銀杏葉，在每罐最大最黃的葉子上寫(xiě)下了自己的愿望。在最后一個(gè)最大的.罐子里，我的愿望很特殊。之后，我的小心愿被一個(gè)一個(gè)實(shí)現(xiàn)了，我的床頭上每天都會(huì)有不同的禮物出現(xiàn)。唯獨(dú)最大的那個(gè)還沒(méi)有動(dòng)靜。之后我上學(xué)了，回了北京。

一天我的練習(xí)冊(cè)不見(jiàn)了，我翻箱倒柜找來(lái)找去，卻只發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的精美的盒子，我小心翼翼地打開(kāi)，里面靜靜地躺著當(dāng)年那個(gè)特殊的葉子。我那笨拙的字很明顯地暈開(kāi)了。原來(lái)，她一直記得我的愿望，她一直再用行動(dòng)幫我實(shí)現(xiàn)愿望——陪我長(zhǎng)大。我看看手里的銀杏葉，又是秋天了，媽媽?zhuān)視?huì)長(zhǎng)大，幫您實(shí)現(xiàn)您的銀杏葉愿望。