小學生想象作文的成功技巧指導

　　想象，就是繼續沿撲一種事物或現象設想下去，設想出不在眼前訊新事物或新景象。下面是小編整理的文章，歡迎大家閱讀!更多相關信息請關注CNFLA的相關欄目!

　　1、看到鮮關的大草幕，我們覺得它們恰似一個個漂亮、害羞的小姑娘。頭上戴著緣色的太陽帽。

　　2、看到池特里挨挨擠擠的荷花，我忽然覺得自己仿佛也變成了一朵荷花，穿著雪白的衣裝，站在陽光里，隨著一陣徽風吹來，翩翩起開。

　　3、看到小壁虎少了一截尾巴。我們推側它受傷的原因。

　　4、看到彩虹。我們忽然感到像做夢一樣正走在通往天宮的七彩橋上。

　　寫作文時，如果只會“照實寫”，不會想象，那么筆下的事物、人物就會顯得死死板板。在寫“眼前所見“的'同時。如果能夠寫出“腦中所想”—融入大膽而合理的想象。文帝就會豐宮多彩。把想象融人作文時，要注意以下兒點：

　　(1)要大膽，想象出與眾不同的內容。當然。想象要大翅，但這絕不是說可以亂想、瞎想。

　　(2)要合情合理，尊重科學與生活。

　　想象要從客觀現實中引出。想象的內容要與現實有緊密的聯系。“出人意料。，但又在“情理之中”的想象才新奇又可信。

　　鉛筆和橡皮

　　鉛筆和橡皮原本是住在一起的好朋友，但后來他們分開了，是什么原因呢?請聽我一一道來。

　　鉛筆和橡皮是跟隨主人幾年的朋友了，他們兩個經常討論問題。有一次他們圍繞著誰對主人的功勞更大展開了討論。鉛筆非常得意地說：“主人最離不開我，他每天用我來寫字。主人的好成績全是我的功勞”。橡皮聽了微笑著說：主人也離不開我呀!他小時候用我最多，現在雖然用的少了，但是我更高興，因為主人很少出錯了。主人沒忘了我，還把我好好的放在文具盒里。鉛筆聽了不高興地說：“主人不再使用你就說明你已經沒有用處了，當然是我的功勞大了”。橡皮聽了鉛筆的話，心里雖然不高興，但是沒有表露出來，也沒有和他繼續爭論。心想，總有一天你會明白的。

　　鉛筆于是更加驕傲了，經常說橡皮沒用。他經常要求主人把橡皮扔掉，主人就是不同意。說得多了，主人真的煩透了鉛筆的啰嗦，一下把鉛筆扔到了角落里。角落里的鉛筆起初還想不通，他想主人很快就會請他回去的。他等呀等，發現了主人已經換了一只筆。

　　于是鉛筆沉默了，在沉默的歲月里他學會了應該多去發現別人身上的長處。懂得了朋友間應該友好相處，這才是最可貴的。

　　點評：

　　小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。向我們敘述了發生在鉛筆和橡皮之間的故事。傳達出朋友之間要友好相處的道理，同時也對鉛筆的驕傲自大進行諷刺。