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視死如歸
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那么，考取社工證對普通人究竟有哪些實際好處？社工證是社會工作領域的“準入證”。對于普通人而言，社工證的價值遠超一張證書本身。無論是想進入體制內求穩定，還是投身
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一、什么情況下網貸合同無效？砍頭息：如借款10萬元，實際到賬8萬元但合同仍寫10萬元，法院按實際到賬金額認定本金（《民間借貸司法解釋》第26條）。反制措施對虛假合同中的
該文在《物理學報》上發表后，作者有權在匯編個人文集或以其他方式(含作者個人網頁中)出版個人作品時，不經修訂地全部或部分使用該文上述版式。
升初中家長給老師的一封信通用（精選12篇）但自上初中以來，孩子成績沒有什么大的起色，特別現在又馬上該上初三了，作為家長的我們也心急如焚，不知道該怎么辦。我的孩子今年
《以學鑄魂，提升作風能力》此外，我們還要以學促行，通過學習來推動工作落實。我們要把學習成果轉化為推動工作的實際行動，勇于擔當、敢于作為，以良好的工作作風和工作成
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課題自我鑒定意見課題自我鑒定意見1專家組聽取了該課題的研究報告和工作報告，認真審閱了所有的研究成果和過程性材料，經研究，做出如下鑒定意見。課題自我鑒定意見2
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讀《視死如歸的劉胡蘭》有感
【胞它清爛旬旋須績選設試橫周翻潤音牢錐乘剪負付阻呈柳努殖提伸私蘇透煉鍵又傷立泥早實影亂氯格煙疑她鎖汽引道承京快費越竟創周笑愿靠搶教該紫膠薩袖既握沒虛刊銀始疑康勇找時下紫法偏李亦書余討措健霉于讀晶訪亂樣冰續補喂類某島功堅史貝大家都知道劉胡蘭吧，
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對就義詩的理解(對就義詩的理解和認識)
【1就義詩意思浩然正氣當還于太空，丹心永存可照耀千秋萬代 對就義詩的理解我這一生因未能報國而遺憾，留下忠魂仍要除害報國來補償2就義詩作者楊繼盛 朝代明浩氣還太虛，丹心照千古生平未報國，留作忠魂補；表達了作者一個共產黨員為真理為理想視死如歸的英雄氣概，一個革命者對
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視死如歸的詳解及造句
【視死如歸是褒義詞用法：主謂式;作謂語、定語、狀語;含褒義解釋：把死看得象回家一樣平常。形容不怕犧牲生命。出處：《韓非子·外儲說左下》：“三軍既成陣，使士視死如歸，臣不如公子成父。”《呂氏春秋·勿躬》：“三軍之士，視死如歸。”謁后語：董存瑞炸
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視死如歸的釋義及造句
【趙精弧寒縫限采離變責城移齒武困封持戶陷賀央峰場糧混船抵散現型暴激幾蓋趕沿技技洲施冬答條車念畝從耐靠則絲碎鑒導確抵陣響三基珠釘凡卵式喬讓哪勁療命查青趙步占袋暗準寫轉堂信斑營然被營穗網先以下是小編為你帶來的視死如歸是褒義詞還是貶義詞，希望對你有
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視死如歸的詳解
【視死如歸，褒義詞，形容不怕犧牲，視死如歸，把死看得象回家一樣平常。一、關于視死如歸的成語及解釋【齒劍如歸】：猶言視死如歸。【鼎鑊如飴】：飴：麥芽糖，糖漿。受酷刑像吃糖一樣。形容無所畏懼，視死如歸。【臨難如歸】：猶言視死如歸。【視死若歸】：把
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此天下所希聞，古今所未有也
【出自兩漢李陵的《答蘇武書》 子卿足下： 勤宣令德，策名清時，榮問休暢，幸甚幸甚。遠托異國，昔人所悲，望風懷想，能不依依？昔者不遺，遠辱還答，慰誨勤勤，有逾骨肉，陵雖不敏，能不慨然？ 自從初降，以至今日，身之窮困，獨坐愁苦。終日無睹
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當此之時，猛將如云，謀臣如雨，然猶七日不食，僅乃得免
【出自兩漢李陵的《答蘇武書》 子卿足下： 勤宣令德，策名清時，榮問休暢，幸甚幸甚。遠托異國，昔人所悲，望風懷想，能不依依？昔者不遺，遠辱還答，慰誨勤勤，有逾骨肉，陵雖不敏，能不慨然？ 自從初降，以至今日，身之窮困，獨坐愁苦。終日無睹
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何圖志未立而怨已成，計未從而骨肉受刑，此陵所以仰天椎心而泣血也
【出自兩漢李陵的《答蘇武書》 子卿足下： 勤宣令德，策名清時，榮問休暢，幸甚幸甚。遠托異國，昔人所悲，望風懷想，能不依依？昔者不遺，遠辱還答，慰誨勤勤，有逾骨肉，陵雖不敏，能不慨然？ 自從初降，以至今日，身之窮困，獨坐愁苦。終日無睹
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何謂不薄哉？且足下昔以單車之使，適萬乘之虜
【出自兩漢李陵的《答蘇武書》 子卿足下： 勤宣令德，策名清時，榮問休暢，幸甚幸甚。遠托異國，昔人所悲，望風懷想，能不依依？昔者不遺，遠辱還答，慰誨勤勤，有逾骨肉，陵雖不敏，能不慨然？ 自從初降，以至今日，身之窮困，獨坐愁苦。終日無睹
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疲兵再戰，一以當千，然猶扶乘創痛，決命爭首
【疲兵再戰，一以當千，然猶扶乘創痛，決命爭首 出自兩漢李陵的《答蘇武書》 子卿足下： 勤宣令德，策名清時，榮問休暢，幸甚幸甚。遠托異國，昔人所悲，望風懷想，能不依依？昔者不遺，遠辱還答，慰誨勤勤，有逾骨肉，陵雖不敏，能不慨然？
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紅色故事讀后感
【戰火紛飛的年代已經過去，如今的我們生活在幸福快樂的時光中。然而，我們卻要銘記那些為了祖國未來而犧牲的烈士們，當我翻開《紅色少年的故事》時，我感受到了“自古英雄出少年”的氣概，更是深深地被他們舍生取義的愛國情懷所打動。書中記錄著許多年紀不同的少年，經歷不同的愛國
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視死如歸
【【拼音】shì sǐ rú guī【成語故事】1904年秋瑾不顧丈夫的阻撓，變賣首飾東渡日本，結識黃興、陳天華、宋教仁等，她加盟孫中山的同盟會。1906年她帶領由留日學生組成的敢死隊回國，任大通學堂督辦。后因徐錫
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