紅十字培訓(xùn)之后的感想

中國(guó)科學(xué)普及館的展出項(xiàng)目世界一流，可以免費(fèi)下載展品的設(shè)計(jì)資料；游客如果奉獻(xiàn)和公開(kāi)創(chuàng)新設(shè)計(jì)與原型，經(jīng)過(guò)專家的評(píng)審達(dá)到原創(chuàng)，同時(shí)具有新穎鮮明的教育效果，可以退回門票費(fèi)用，同時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

這就是改革開(kāi)放、科學(xué)發(fā)展觀的偉大成果，當(dāng)屬領(lǐng)軍全球的開(kāi)拓創(chuàng)新、獨(dú)樹(shù)一幟的重大實(shí)踐。

以下舉措，能從根本上迅速提高全民素質(zhì)，樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，培訓(xùn)鍛煉手工技巧，增強(qiáng)工業(yè)基礎(chǔ)，花費(fèi)小，無(wú)需正面交鋒就將學(xué)術(shù)騙子、裝神弄鬼的偽科學(xué)、泛濫的學(xué)術(shù)腐敗、經(jīng)濟(jì)貪污詐騙犯滋生的土壤徹底清除，剝除他們崇高、耀眼的偽裝，無(wú)形剿滅由來(lái)已久而且浪費(fèi)資源、消耗青少年寶貴青春時(shí)光、毫無(wú)意義的傳統(tǒng)科普宣傳，請(qǐng)你就在當(dāng)?shù)貙?shí)施吧。

嚴(yán)肅而重大的課題：雷鋒

向我看齊

考核科技館的量化指標(biāo)，檢驗(yàn)當(dāng)代雷鋒的剛性指標(biāo)現(xiàn)在招聘科技館人員和選擇展品的要求嚴(yán)格了，要能夠自行設(shè)計(jì)、制造世界上一流、國(guó)際上領(lǐng)先的創(chuàng)新展項(xiàng)，而且要撰寫優(yōu)秀的文件，將設(shè)計(jì)、采購(gòu)、制造、裝配、工藝過(guò)程、夾具、量具、理論推算分析過(guò)程、調(diào)整、校正、整定、標(biāo)定、維修、檢測(cè)、今后的發(fā)展、如何簡(jiǎn)化為在國(guó)際上有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品、如何做形象宣傳等等的清晰文件，并且向全社會(huì)無(wú)償公開(kāi)，公諸于眾，推進(jìn)全國(guó)人民的科學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力。

具有歷史性突破的、不同反響的公益性質(zhì)。

你能達(dá)到這個(gè)硬指標(biāo)嗎

歡迎你來(lái)展示，我們期待著你的到來(lái)

這就是革命性的脫胎換骨地變化，是科學(xué)發(fā)展觀的里程碑性質(zhì)的變革。

對(duì)于國(guó)內(nèi)科學(xué)普及展覽館的建設(shè)提出以下要求，對(duì)于高等院校的教材編寫、教學(xué)實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)論文、教師的論文、職業(yè)培訓(xùn)，都提出同樣的要求，應(yīng)該作為國(guó)策、國(guó)家戰(zhàn)略來(lái)嚴(yán)格推廣實(shí)行，并且作為科學(xué)發(fā)展觀、可持續(xù)發(fā)展、社會(huì)資源充分利用率的量化考核剛性指標(biāo)：關(guān)鍵是展項(xiàng)要?jiǎng)?chuàng)新，展項(xiàng)的技術(shù)資料要完全公開(kāi)。

要做經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的貢獻(xiàn)，要有歷史意義，要服務(wù)大眾，要有勇氣和魄力，要充分、高效率地使用社會(huì)資源，特別是對(duì)于國(guó)家財(cái)政撥款資助的事業(yè)部門、特別是對(duì)于國(guó)家財(cái)政撥款資助的科研項(xiàng)目。

科學(xué)普及展覽的人流大（反映了群眾對(duì)科技的渴求，也凸顯了現(xiàn)在教育的缺失，核心意義的匱乏）、同一原理和相同設(shè)計(jì)的產(chǎn)品有許多企業(yè)在低水平重復(fù)生產(chǎn)，并不是好事情。

現(xiàn)有的展項(xiàng)在設(shè)計(jì)、制造上就有明確缺陷，損壞率高，演示和互動(dòng)不能深刻地揭示其工程和科學(xué)上的本質(zhì)；每個(gè)展項(xiàng)沒(méi)有可以供參觀者免費(fèi)下載或低價(jià)下載的電子文檔系統(tǒng)、詳細(xì)地解說(shuō)，特別是要完全公開(kāi)地介紹材料、元器件的采購(gòu)地點(diǎn)、采購(gòu)價(jià)格，非標(biāo)準(zhǔn)部件的加工過(guò)程，調(diào)試過(guò)程，設(shè)計(jì)和制造時(shí)受到的約束，希望參觀者今后回去簡(jiǎn)化、改進(jìn)、發(fā)展的具體建議，就是要達(dá)到參觀者能制造商業(yè)化的產(chǎn)品出售；現(xiàn)有展品制造者都是奔錢而來(lái)的，對(duì)設(shè)計(jì)資料保密，使維修成本高、維修周期長(zhǎng)（有的要運(yùn)回去維修），明顯影響展覽效果；準(zhǔn)備就此無(wú)償提供超過(guò)百項(xiàng)創(chuàng)新展項(xiàng)，由附近的各大學(xué)在學(xué)學(xué)生制造，只需提供公共交通費(fèi)用就可以了。

這就是國(guó)家戰(zhàn)略，立國(guó)之本；尤其要指出，現(xiàn)在大學(xué)本科和研究生的實(shí)驗(yàn)課、畢業(yè)論文、創(chuàng)新研究都缺乏工程技術(shù)的支持，將國(guó)家寶貴的資源變成了垃圾，所以就業(yè)難，產(chǎn)品在國(guó)際市場(chǎng)上檔次上不去，對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家沒(méi)有高端的威懾力。

籍此，票價(jià)不是問(wèn)題，還可以提高，不但在學(xué)的學(xué)生會(huì)來(lái)，社會(huì)上待業(yè)的人員、企業(yè)上的技術(shù)骨干都會(huì)來(lái)，就是要通過(guò)免費(fèi)的創(chuàng)新教育與基礎(chǔ)技能快速教育，來(lái)提高國(guó)民的素質(zhì)。

本人已經(jīng)在**的展覽館，深圳高交會(huì)上，以參觀者的身份用各種原型通過(guò)英語(yǔ)免費(fèi)向歐美、日本人介紹了國(guó)際市場(chǎng)上尚未出現(xiàn)的許多創(chuàng)新技術(shù)。

***通過(guò)授權(quán)在國(guó)內(nèi)外同行銷售全套的創(chuàng)新展項(xiàng)，還可以創(chuàng)收嘛。

以現(xiàn)有的運(yùn)行方式，運(yùn)行費(fèi)用當(dāng)然居高不下。

本人已經(jīng)有一個(gè)展項(xiàng)的完整資料、原型送達(dá)****，歡迎全球任何人免費(fèi)仿制和改進(jìn)，這個(gè)機(jī)器人供電方式，就是從數(shù)學(xué)分析的結(jié)果提出的工程結(jié)構(gòu)，從工程應(yīng)用上已經(jīng)是完整的；不足之處是目前只能做到概率解，請(qǐng)觀眾在將來(lái)做出純數(shù)學(xué)的解析解，目前一般的數(shù)學(xué)研究所和普通的數(shù)學(xué)博士還無(wú)法解答；有兩項(xiàng)展項(xiàng)將向有關(guān)部門送審，看是否在保密限制之內(nèi)，因?yàn)榫邆鋭?chuàng)新的軍事用途。

現(xiàn)在的大學(xué)生上完實(shí)驗(yàn)課，你在實(shí)驗(yàn)室門口堵住他，向他借來(lái)實(shí)驗(yàn)教材，就這本教程的內(nèi)容提問(wèn)，只要是問(wèn)題準(zhǔn)確、細(xì)致，他們保準(zhǔn)回答不上來(lái)，他剛才還懵懵懂懂的呀，問(wèn)老師也是瞠目結(jié)舌；如果要他制造實(shí)驗(yàn)設(shè)備那就是八格牙魯、死啦死啦地也沒(méi)轍。

現(xiàn)在的學(xué)校教學(xué)儀器都是從社會(huì)上采購(gòu)來(lái)的，實(shí)驗(yàn)講義的原稿是教學(xué)儀器供應(yīng)商提供的，其他就可想而知了。

到了研究生，就是在國(guó)外原版科技文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)庫(kù)指導(dǎo)下的進(jìn)口軟件系統(tǒng)、硬件平臺(tái)、市場(chǎng)上采購(gòu)的模塊以及專用集成電路和組件的系統(tǒng)集成，科技快餐，現(xiàn)代技術(shù)大拼盤。

現(xiàn)已向****免費(fèi)提供的原型是機(jī)器人從平面、曲面、臺(tái)階上，用腳或輪子取得動(dòng)力電源，就不必像日本本田機(jī)器人那樣背后背負(fù)動(dòng)力電池；清華大學(xué)畢業(yè)的機(jī)器人專業(yè)博士到北京交通大學(xué)工作后制造并在深圳高交會(huì)上展出的機(jī)器人還拖帶供電電纜呢，又環(huán)保、又創(chuàng)新，還提出了四驅(qū)車競(jìng)賽的新方法；****就是愛(ài)國(guó)主義、國(guó)防軍事、科學(xué)普及教育的展項(xiàng)；至于超越國(guó)外飛行模擬訓(xùn)練艙，能產(chǎn)生可控***的設(shè)備基礎(chǔ)資料，都已經(jīng)通知到****，在附近的企業(yè)就能制造出來(lái)，以本人的孤陋寡聞，尚未見(jiàn)識(shí)過(guò)同類裝置。

還可以指導(dǎo)在學(xué)學(xué)生撰寫發(fā)明專利申請(qǐng)文件（大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)課程和專利代理律師都不教你

），凡此種種，都是提高票價(jià)吸引觀眾的硬道理。

現(xiàn)在理工科學(xué)生的金工實(shí)習(xí)、電子元器件裝配實(shí)習(xí)，都是在組裝一樣的基礎(chǔ)零件和電路板，完成后請(qǐng)教師評(píng)分后就當(dāng)廢品扔掉；畢業(yè)論文、創(chuàng)新工程等等都丑陋的不堪入目，任由學(xué)生下載網(wǎng)上的資料初級(jí)模仿；***就在**中，應(yīng)該為祖國(guó)的下一代提供實(shí)踐的課題、充分使用學(xué)生的實(shí)驗(yàn)與教學(xué)經(jīng)費(fèi)，本人愿意義務(wù)指導(dǎo)他們制造各種創(chuàng)新展項(xiàng)，引導(dǎo)他們跨過(guò)書本內(nèi)容與市場(chǎng)聯(lián)系與參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的門檻。

你們?cè)诰S修上有什么問(wèn)題，可以發(fā)電子郵件通知我：或者撥打電話：，本人將盡快予以答復(fù)，因?yàn)楣I(yè)、設(shè)備、儀器上的問(wèn)題，一般都要到現(xiàn)場(chǎng)拆卸、測(cè)量、觀察分析。

中國(guó)制造的工業(yè)裝置和儀器，基本上都是模仿發(fā)達(dá)國(guó)家現(xiàn)有產(chǎn)品而來(lái)的，在簡(jiǎn)化原有設(shè)計(jì)上就有重新設(shè)計(jì)的缺陷，材質(zhì)不足等等問(wèn)題；所以，你們的展品故障的徹底解決，往往都是要重新設(shè)計(jì)更完善的部件、重新制造零件，原來(lái)的制造部門又有許多保密，就不能等同于維修進(jìn)口設(shè)備，例如機(jī)場(chǎng)的飛機(jī)維修公司，就有波音公司完整的維修手冊(cè)，對(duì)于各種故障的分析、處理，都有非常細(xì)致的書面規(guī)定，我途經(jīng)見(jiàn)到他們的厚度5厘米的維修手冊(cè)成排地準(zhǔn)備著。

本人長(zhǎng)期都在為改善自己的工作環(huán)境而奔忙，大約要在1年后到2年后才告一段落，在此之前，如果不是你們同意本人制造本人獨(dú)立設(shè)計(jì)的展品，就暫時(shí)不到你們那里上班了。

至于你們有什么疑難問(wèn)題，本人可以召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝、揮之則去，不保證能解決問(wèn)題，將會(huì)盡快趕到，如果解決了問(wèn)題，將留下完整的電子文檔，說(shuō)明材料、零件的采購(gòu)地點(diǎn)、今后的對(duì)策，也敬請(qǐng)你們報(bào)銷來(lái)往公共交通費(fèi)用為盼。

準(zhǔn)備提供創(chuàng)新展項(xiàng)。

部分基本素材請(qǐng)見(jiàn)光盤（已經(jīng)送達(dá)****），涉及的范圍和領(lǐng)域?qū)⒑軓V闊。

本人認(rèn)可文化大革命時(shí)期知識(shí)訣竅完全無(wú)償公開(kāi)的方式，認(rèn)為那是對(duì)中國(guó)工業(yè)基礎(chǔ)和科技水平推動(dòng)的最有效方式，是對(duì)社會(huì)資源最高的利用率，是中國(guó)國(guó)情迫切需要的。

一些發(fā)達(dá)國(guó)家使用國(guó)家科研經(jīng)費(fèi)的研究項(xiàng)目，部分相關(guān)的資料是公開(kāi)的，例如對(duì)太空探索所取得的基礎(chǔ)資料是公開(kāi)的，為全球任何人進(jìn)行分析和研究提供入門。

中國(guó)科學(xué)院的院士也曾經(jīng)集體簽名表示要盡可能公開(kāi)科研資料。

本人提供的展品，將完全公開(kāi)全部設(shè)計(jì)、制造資料、全部圖紙、配件采購(gòu)地點(diǎn)和價(jià)格、加工方式、調(diào)試修改過(guò)程、計(jì)算機(jī)程序。

這些資料可以由你們向觀眾提供光盤、允許觀眾下載，是否收費(fèi)、是否允許在網(wǎng)上公開(kāi)、是否允許他人復(fù)制展品后出售或展出、是否申請(qǐng)發(fā)明專利、是否有償特許國(guó)內(nèi)外科學(xué)普及展覽部門生產(chǎn)和展出均由你們決定。

歡迎觀眾提出修改意見(jiàn)，如果經(jīng)過(guò)測(cè)試有進(jìn)步意義，你們可以自行改進(jìn)原來(lái)展品。

對(duì)于低齡、低學(xué)歷的觀眾，目前不能看懂光盤中的內(nèi)容，隨著年齡、閱歷、學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，在升學(xué)、工作后，必將逐步加深理解；無(wú)論如何，都比當(dāng)下走馬觀花的效果要強(qiáng)。

進(jìn)一步的發(fā)展，是用電子文檔回答觀眾的專題問(wèn)題、為觀眾特殊要求制造展出項(xiàng)目、為企業(yè)提供應(yīng)用技術(shù)服務(wù)，解決技術(shù)難題，而且繼續(xù)貫徹答復(fù)完全公開(kāi)的原則。

還可以為觀眾提供親手制造展出項(xiàng)目的實(shí)踐環(huán)境。

對(duì)于控制部分，盡量采用模擬計(jì)算機(jī)、盡量采用分立元器件，其次才是采用通用集成電路構(gòu)成的電子線路。

對(duì)于機(jī)械部分，要預(yù)先作成本預(yù)算，采用數(shù)控加工中心制造的外觀和性能好，價(jià)格必然高；手工用電動(dòng)工具加工就必然是本人倒賠加工費(fèi)用，工時(shí)長(zhǎng)、不規(guī)整，適合于限定收購(gòu)價(jià)格的要求，同時(shí)指出，在國(guó)內(nèi)外，手工加工為主制造的裝置，市場(chǎng)價(jià)值一概高于采用機(jī)床加工為主和批量生產(chǎn)的裝置。

本人足夠大度，在沒(méi)有先決經(jīng)濟(jì)要求的條件下，允許任何方面運(yùn)用本人獨(dú)立提出的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)資料制造展品。

而且，對(duì)于制造成本高于5000元的展品，如果沒(méi)有出售展品累積的資金，本人一律不做，由你們自由選擇制造單位和個(gè)人。

提出這種方式的背景由于本人清楚地知道如今各校的學(xué)生模擬電路設(shè)計(jì)能力低下，也就是部分學(xué)生能編制一般的計(jì)算機(jī)程序罷了。

從模擬電路到高頻電路，不是給出線路就可以模仿出來(lái)的；以醫(yī)療電子儀器為例，進(jìn)口儀器對(duì)于信號(hào)處理前置部分，就有用分立元器件為主的，國(guó)內(nèi)按照原線路仿造，性能就達(dá)不到原裝的水平，這就是對(duì)基礎(chǔ)電子線路理解不深刻的體現(xiàn)。

只要本科生調(diào)試不出來(lái)的，研究生也一樣，解決的方法就是采用專用集成電路、采用進(jìn)口整機(jī)，系統(tǒng)集成嘛。

就以本人文化大革命時(shí)期在**的現(xiàn)場(chǎng)親自觀察，*****廠自制了射流邏輯控制的沖床機(jī)械進(jìn)料裝置、***廠自制車床和刨床、***廠自制半自動(dòng)車床、***廠自制線切割機(jī)床等等，都在生產(chǎn)中實(shí)際發(fā)揮了作用。

究其技術(shù)支持，是當(dāng)時(shí)的圖紙?jiān)趪?guó)內(nèi)完全無(wú)償交流、行業(yè)之間免費(fèi)復(fù)制設(shè)計(jì)圖紙，當(dāng)年時(shí)興全國(guó)統(tǒng)一設(shè)計(jì)、大合作、集體攻關(guān)、大協(xié)作、全國(guó)一盤棋。

如今在舉國(guó)科研體制下，相互封鎖，以鄰為壑，大家都是互相為敵，勾心斗角，爾虞我詐，一個(gè)工作單位內(nèi)都相互敵對(duì)、保密、封鎖。

就中國(guó)的工業(yè)基礎(chǔ)而言，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)之下，從日用品到工業(yè)裝備，零配件不通用、沒(méi)有互換性；設(shè)計(jì)圖紙嚴(yán)格保密，給維修帶來(lái)了極大地困難；其結(jié)果是各企業(yè)同功能產(chǎn)品的生產(chǎn)模具大量重復(fù)，在生產(chǎn)、物流、銷售和維修行業(yè)的配件倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存量大；結(jié)局是日用品、設(shè)備報(bào)廢快、社會(huì)資源浪費(fèi)巨大。

國(guó)家對(duì)科研院所、高等院校投入的教育和科研經(jīng)費(fèi)巨大，而低水平重復(fù)研究現(xiàn)象普遍，在校學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計(jì)基本上都派不上實(shí)際用場(chǎng)。

學(xué)生就知道上網(wǎng)下載線路，科技書籍無(wú)法直接指導(dǎo)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)，教師自己也茫茫不知所然；企業(yè)中個(gè)別生產(chǎn)設(shè)計(jì)能力強(qiáng)者，以市場(chǎng)占有率為目標(biāo)，并不公開(kāi)技術(shù)訣竅，也不對(duì)國(guó)外先進(jìn)產(chǎn)品構(gòu)成技術(shù)威脅。

所以，十分有必要將基礎(chǔ)教育與生產(chǎn)實(shí)際向結(jié)合的題材技術(shù)關(guān)鍵向社會(huì)免費(fèi)公開(kāi)，只要不是涉及到該領(lǐng)域前沿、不是與軍事技術(shù)直接相關(guān)的，都有這個(gè)必要，以此提高全民的科學(xué)素質(zhì)，這就是一個(gè)戰(zhàn)略的眼光和決策。

古人有曰：取法乎上，僅得乎中。

引領(lǐng)世界科技潮流對(duì)于國(guó)內(nèi)工程技術(shù)人員是太難了點(diǎn)，他們還迷茫地摸不著北呢，要想趕超世界先進(jìn)水平實(shí)在是不知所措。

領(lǐng)導(dǎo)要他們將產(chǎn)品升級(jí)換代、改變產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，他們還在對(duì)國(guó)外產(chǎn)品跟蹤、模仿、進(jìn)行逆向工程的圈子里面打轉(zhuǎn)呢。

所以，就要提供具備實(shí)用價(jià)值的展品，達(dá)到奢侈品的檔次；這樣對(duì)于參觀者具備前瞻性，企業(yè)能通過(guò)簡(jiǎn)化設(shè)計(jì)，做出進(jìn)軍世界市場(chǎng)的高端產(chǎn)品。

創(chuàng)新升級(jí)改造引進(jìn)消化吸收，變成學(xué)、偷、搬、抄以及改退。

頭目到死都不明白。

為了節(jié)約開(kāi)支，就以機(jī)電與電子技術(shù)為主題。

財(cái)務(wù)與招標(biāo)你們可以指定、推薦任何有資質(zhì)的公司，本人與該公司之間進(jìn)行財(cái)務(wù)的聯(lián)系；也可以與你們實(shí)報(bào)實(shí)銷，接受財(cái)務(wù)審計(jì)。

本人身先士卒，率先垂范，無(wú)私奉獻(xiàn)，勇于奉獻(xiàn)，甘當(dāng)鋪路石、道釘、鐵軌、螺絲釘、銷釘、枕木、基石，創(chuàng)建公益性質(zhì)的就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地、免費(fèi)培訓(xùn)基地、產(chǎn)業(yè)孵化基地，無(wú)償?shù)赜貌豢商娲姆绞焦膭?lì)和支持任何人創(chuàng)業(yè)。

送你去觀看美國(guó)航天飛機(jī)發(fā)射與返航，請(qǐng)你去按動(dòng)核爆炸實(shí)驗(yàn)的按鈕，你又能學(xué)到什么

必須全面調(diào)查社會(huì)現(xiàn)狀，要從基本設(shè)計(jì)依據(jù)學(xué)起，要知道根據(jù)功能采用何種結(jié)構(gòu)，找到最佳的器材采購(gòu)地點(diǎn)，熟悉具體的加工工藝過(guò)程，這才是完整、系統(tǒng)、全過(guò)程地學(xué)習(xí)進(jìn)程。

用金融投資來(lái)拉動(dòng)內(nèi)需、增加就業(yè)機(jī)會(huì)就太俗套、太淺顯了、在目前的社會(huì)環(huán)境下也太腐敗了；人們所說(shuō)的“充電”提升自己的能力，化學(xué)二次電源的充放電是有循環(huán)壽命的，容量要隨著充放電次數(shù)增加而遞減地

人是可以植入義齒，它與人們與生俱來(lái)的牙齒區(qū)別之一就是無(wú)天然的根基，要經(jīng)常清理，而且不容易清理；我們要發(fā)掘新的商業(yè)空間，更換化學(xué)電源的活性物質(zhì)、賦予新的反應(yīng)機(jī)理。

以上舉措，能從根本上迅速提高全民素質(zhì)，樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，培訓(xùn)鍛煉手工技巧，增強(qiáng)工業(yè)基礎(chǔ)，花費(fèi)小，將學(xué)術(shù)騙子、經(jīng)濟(jì)貪污詐騙犯滋生的土壤徹底清除，剝除他們崇高的偽裝，請(qǐng)你就在當(dāng)?shù)貙?shí)施吧。

高中學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃

我認(rèn)為高中三年學(xué)習(xí)計(jì)劃書 （一）高中六個(gè)學(xué)期的分析和自我目標(biāo) 為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹(shù)立信心，滿懷激情，走好成功第一步。

切忌盲目激情，要有計(jì)劃分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

【第1句】：高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過(guò)渡時(shí)期。

這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識(shí)，同時(shí)穩(wěn)住腳跟，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。

所以我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是四個(gè)字：適應(yīng)、穩(wěn)定。

【第2句】：高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。

這個(gè)時(shí)期由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí)，因此對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。

這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是：重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是：養(yǎng)成、規(guī)律。

【第3句】：高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。

此時(shí)，高中生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個(gè)時(shí)期就要開(kāi)始有所突破。

這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊(duì)。

【第4句】：高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期。

有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開(kāi)始穩(wěn)住腳跟了，這時(shí)要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。

這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級(jí)的學(xué)習(xí)地位。

【第5句】：高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期。

經(jīng)過(guò)高二的認(rèn)知后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來(lái)，不再輕易后退。

就要完全靜下心來(lái)穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。

此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。

時(shí)刻保持新鮮的自信心、堅(jiān)韌的性格。

不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計(jì)劃，做到步步為營(yíng)。

【第6句】：高三下半學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期。

可以適當(dāng)?shù)刈鲂┌胃摺?/p>

要全面解決自己所面臨的問(wèn)題，查缺補(bǔ)漏，掃除殘敵，不留后患。

還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要。

時(shí)刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時(shí)調(diào)整，自我鼓勵(lì)和認(rèn)定。

就如愛(ài)迪生所說(shuō)：“自行是成功的第一秘訣”。

（二）要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

【第1句】：預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，減少對(duì)老師的依賴，增強(qiáng)獨(dú)立性；預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性，改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。

要在測(cè)覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問(wèn)或是看不明白（即找重點(diǎn)、難點(diǎn)）分別標(biāo)出并記下來(lái)。

同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解知識(shí)點(diǎn)。

這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽(tīng)課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢(shì)；這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。

【第2句】：聽(tīng)課 聽(tīng)老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗(yàn)證的真理；是老師長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。

我制定的聽(tīng)課方法包括以下幾點(diǎn)： A）做好課前準(zhǔn)備，即預(yù)習(xí)。

精神上的準(zhǔn)備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對(duì)探求知識(shí)的極大興趣，是學(xué)好知識(shí)的前提條件。

B）集中注意力。

思想開(kāi)小差會(huì)分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專心聽(tīng)講，靠意志來(lái)排除干擾。

C）認(rèn)真觀察、積極思考。

不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者，作老師的合作者，學(xué)習(xí)的參與者，要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對(duì)老師的講解積極思考。

結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得，會(huì)比先聽(tīng)現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。

D）在聽(tīng)取公式定理的同時(shí)充分理解、掌握老師的解題方法，學(xué)習(xí)思路。

E）抓住老師講課的重點(diǎn)。

即不能忽視老師講課的開(kāi)頭和結(jié)尾，開(kāi)頭，往往寥寥數(shù)語(yǔ)．但卻是全堂講課的綱。

只要抓住這個(gè)綱去聽(tīng)課，下面的內(nèi)容才會(huì)眉目清楚。

結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對(duì)一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。

同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。

F）做好課堂筆記。

筆記記憶法，是強(qiáng)化記憶的最佳

閱讀,讓生活更美好的主題寫一篇作文

一、怎義精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)扶貧是粗放扶貧稱。

是指針對(duì)不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀運(yùn)用科學(xué)合規(guī)程序?qū)Ψ鲐殞?duì)象實(shí)施精確識(shí)別、精確幫扶、精確管理的治貧方式。

通俗地說(shuō)，精準(zhǔn)扶貧主要是就貧困居民而言，誰(shuí)貧困就扶持誰(shuí)，誰(shuí)的貧困程度深對(duì)誰(shuí)的扶持就要多。

今年，全省減少120萬(wàn)農(nóng)村扶貧對(duì)象是省政府要辦的十件實(shí)事之一。

實(shí)事辦得“實(shí)不實(shí)”，關(guān)鍵看精準(zhǔn)扶貧“準(zhǔn)不準(zhǔn)”。

各地各部門應(yīng)牢牢把握省委對(duì)扶貧開(kāi)發(fā)的最新部署要求，牢牢把握全省全面小康建設(shè)的緊迫形勢(shì)，將扶貧開(kāi)發(fā)方式由單一向多元轉(zhuǎn)變、扶貧資金使用由大水“漫灌”向精確“滴灌”轉(zhuǎn)變。

二、為什么要精準(zhǔn)扶貧我國(guó)扶貧開(kāi)發(fā)始于上世紀(jì)80年代中期，通過(guò)近30年的不懈努力，取得了舉世公認(rèn)的輝煌成就，但是，長(zhǎng)期來(lái)貧困居民底數(shù)不清、情況不明、針對(duì)性不強(qiáng)、扶貧資金和項(xiàng)目指向不準(zhǔn)的問(wèn)題較為突出。

其中一個(gè)重要原因是目前全國(guó)農(nóng)村貧困居民8249萬(wàn)人（其中四川為602萬(wàn)人），是國(guó)家統(tǒng)計(jì)局根據(jù)全國(guó)

【第7句】：40萬(wàn)戶農(nóng)村住戶調(diào)查樣本數(shù)據(jù)推算出來(lái)的。

這個(gè)數(shù)據(jù)對(duì)于研究貧困居民規(guī)模、分析貧困發(fā)展趨勢(shì)比較科學(xué)，但在具體工作中卻存在“誰(shuí)是貧困居民”“貧困原因是什么”“怎么針對(duì)性幫扶”“幫扶效果又怎樣”等不確定問(wèn)題。

由于全省乃至全國(guó)都沒(méi)有建立統(tǒng)一的扶貧信息系統(tǒng)，因此對(duì)于具體貧困居民、貧困農(nóng)戶的幫扶工作就存在許多盲點(diǎn)，真正的一些貧困農(nóng)戶和貧困居民沒(méi)有得到幫扶。

精準(zhǔn)扶貧的背面是粗放扶貧。

長(zhǎng)期來(lái)，由于貧困居民數(shù)據(jù)來(lái)自抽樣調(diào)查后的逐級(jí)往下分解，扶貧中的低質(zhì)、低效問(wèn)題普遍存在，如：貧困居民底數(shù)不清，扶貧對(duì)象常由基層干部“推估”（推測(cè)估算），扶貧資金“天女散花”，以致“年年扶貧年年貧”；重點(diǎn)縣舍不得“脫貧摘帽”，數(shù)字弄虛作假，擠占浪費(fèi)國(guó)家扶貧資源；人情扶貧、關(guān)系扶貧，造成應(yīng)扶未扶、扶富不扶窮等社會(huì)不公，甚至滋生腐敗。

表面上看，粗放扶貧是工作方法存在問(wèn)題，實(shí)質(zhì)反映的是干部的群眾觀念和執(zhí)政理念的大問(wèn)題，不可小覷。

進(jìn)職校的感受作文500字

我懷著憧憬，抱著希望，背著尋夢(mèng)的行囊，大步走進(jìn)了慶元職高的大門。

那時(shí)的綠蔭是那么芬芳，那時(shí)的軍歌是那么嘹亮，我的心情是如此激昂，仿佛每一株小草都能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，似乎每一顆星星都會(huì)變成明亮的太陽(yáng)；早晨鳥(niǎo)兒的啼叫充滿了我的抱負(fù)，夜里蟋蟀的低鳴,就是我心里對(duì)美好生活的吟唱。

可是，看到旁人疑慮的眼神時(shí)，覺(jué)察到父母擔(dān)心的目光時(shí)，我迷惑了，心間又重新涌出些許失落和迷惘，似乎覺(jué)得現(xiàn)在的我離曾經(jīng)的夢(mèng)想很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。

很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我陷入到困惑當(dāng)中，我失去了我的方向。

直到后來(lái)老師找到了我，他給我講了個(gè)故事：“一個(gè)從小在孤兒院長(zhǎng)大的孩子，悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)，我這樣沒(méi)有人要的孩子，活在這個(gè)世界上干什么有什么價(jià)值啊

院長(zhǎng)沒(méi)有回答他，遞給他一塊石頭，讓他拿到市場(chǎng)上去賣，但無(wú)論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣。

第二天，孩子驚奇的發(fā)現(xiàn)，不少人對(duì)他的石頭很感興趣，而且價(jià)錢越出越高。

孩子始終也沒(méi)有賣了這塊石頭，久而久之，石頭竟成了無(wú)價(jià)之寶。

我明白了，一塊不起眼的石頭，之所以被人說(shuō)成稀世珍寶，是由于人們的珍惜提升了它的價(jià)值，生命的價(jià)值就象這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。

很多時(shí)候，我們就是這塊石頭，只要看重自己，我們也是“無(wú)價(jià)之寶”。

于是，我毅然決然地愛(ài)上了自己所選擇的電子電工專業(yè)。

文化基礎(chǔ)不扎實(shí)，我認(rèn)認(rèn)真真地補(bǔ)起來(lái)；專業(yè)理論一竅不通，我孜孜不倦地學(xué)起來(lái)；技能操作，我是門外漢，沒(méi)關(guān)系，我不畏難不懼險(xiǎn)地動(dòng)起手來(lái)……兩年過(guò)去了，可以說(shuō)，我已經(jīng)成功地跨過(guò)了學(xué)習(xí)電子專業(yè)的門檻。

現(xiàn)在，一打開(kāi)工具箱，一拿起裝配工具我就來(lái)精神

看著自己焊出的光滑圓潤(rùn)的焊接點(diǎn)，親手裝配的精巧別致的元器件，我就有一種成功感，有一種自豪感

我相信，我能憑著在這里所學(xué)的知識(shí)去打拼自己的天下，去開(kāi)創(chuàng)自己的幸福生活

我就是那一顆不斷提升自我價(jià)值的石子，我將是一枚無(wú)價(jià)的寶石

我未來(lái)的職業(yè)將是一名藍(lán)領(lǐng)工人，更遙遠(yuǎn)的將來(lái)可能是一名高級(jí)藍(lán)領(lǐng)工人。

有報(bào)告顯示，高級(jí)藍(lán)領(lǐng)短缺已成為困擾中國(guó)制造業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要的瓶頸。

為了改變高級(jí)技工短缺的狀況，遏制“技工荒”，很多地區(qū)、很多企業(yè)推行了“首席工人制”，這傳遞了一個(gè)信息：?jiǎn)T工在技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域謀求發(fā)展一樣可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，一樣能夠得到企業(yè)和社會(huì)的肯定。

我們職校生，一樣可以放飛自己的理想，我們可以放飛理想于職校的天空，我們職校生，一樣可以飛揚(yáng)自己的青春，在職校這一片熱土。

讀書心得400字十篇

人生快莫如讀書。

它能們知天地、曉人生。

它能讓我們陶冶性情，物喜，不悲。

書是我們精神的巢穴，生命的源泉。

古今中外有成就的人，到與書結(jié)下了不解之緣，并善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。

從閱讀中養(yǎng)成愛(ài)好讀書的習(xí)慣，體會(huì)讀書的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎

下面，我就和大家分享讀書的各種樂(lè)趣吧

讀書的一大樂(lè)趣莫過(guò)于當(dāng)你當(dāng)你正為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁，百思不得其解的時(shí)候，或?qū)δ骋粋€(gè)問(wèn)題似有所聞的時(shí)候，打開(kāi)書一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)早已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。

這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)你那么舒服，那么的自在。

讀書對(duì)于不同的人有不同的樂(lè)趣，對(duì)于從事體力勞動(dòng)來(lái)說(shuō)，讀書一種休閑；對(duì)于從事腦力勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，書可能是一種靈丹妙藥，煩悶時(shí)，讀書可以解悶；愁苦時(shí)，讀書可以忘憂；興奮時(shí)，讀書可以暢流……讀書給人恬淡、寧?kù)o、心安理得的快樂(lè)，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營(yíng)養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。

讓我們別留下遺憾，拿起書吧

相信你一定也能從書中懂

教育扶貧家長(zhǎng)意見(jiàn)建議

戶主申請(qǐng)、投票識(shí)別、三級(jí)會(huì)審、公告公示、鄉(xiāng)鎮(zhèn)審核、縣級(jí)審批、入戶登記.七道程序，特別是由村民代表投票表決，對(duì)識(shí)別貧困村、貧困人口，都有實(shí)際作用。

對(duì)每個(gè)貧困戶、貧困村都分別建檔立卡，并錄入“扶貧開(kāi)發(fā)建檔立卡信息采集系統(tǒng)”。

同時(shí)建議，開(kāi)展建檔立卡“回頭看”，對(duì)“扶貧開(kāi)發(fā)建檔立卡信息采集系統(tǒng)”逐村逐戶開(kāi)展復(fù)查，核實(shí)完善。

加大差異化補(bǔ)助搬遷政策力度，集中力量開(kāi)展深度貧困戶搬遷工作，確保搬遷貧困戶“選得準(zhǔn)”“搬得出”“穩(wěn)得住”，明確優(yōu)先搬遷對(duì)象標(biāo)準(zhǔn)，建立臺(tái)帳“八步法”等程序，實(shí)施梯度安置。

對(duì)部分城鎮(zhèn)也應(yīng)扶持產(chǎn)業(yè)扶貧。

一是打造景區(qū)帶動(dòng)型。

旅游業(yè)扶貧工作逐步推進(jìn)，通過(guò)景區(qū)帶動(dòng)周邊沿線及鄰近的貧困村脫貧已成為四川旅游扶貧的重要模式。

二是發(fā)展鄉(xiāng)村旅游型。

按照“風(fēng)貌特色化、功能現(xiàn)代化、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化”要求，通過(guò)依托城鎮(zhèn)、公路沿線等，發(fā)展鄉(xiāng)村旅游特色業(yè)態(tài)，實(shí)現(xiàn)脫貧增收。

三是開(kāi)發(fā)旅游商品型。

結(jié)合地域特色和市場(chǎng)需求，按照“創(chuàng)意化的文化產(chǎn)品、文化化的實(shí)用產(chǎn)品、旅游化的農(nóng)副土特產(chǎn)品”三大類型，積極推動(dòng)貧困地區(qū)旅游商品開(kāi)發(fā)。

你可以到潢川利民科技一對(duì)一根據(jù)你們當(dāng)?shù)氐那闆r，專門定制生產(chǎn)適合你們當(dāng)?shù)厍闆r的太陽(yáng)能路燈。

這樣不僅大大的提高了利用率，也節(jié)省了不少的金錢和人力。

參觀成都科技館的觀后感，高中水平

中國(guó)科技館之旅 張翰元 初二（13）2024\\\/2\\\/12日，我參觀了中國(guó)科技館。

真是一次難忘的旅行

在那里，我感悟到了中華古代文化的博大精深，也體驗(yàn)到了現(xiàn)代的科技的無(wú)窮奧秘。

我將永遠(yuǎn)難忘這次旅行帶給我的歡樂(lè)與嘆服、收獲與感悟。

首先我們參觀了“華夏之光”展廳，它展示了中國(guó)古代輝煌的科技成就，及其對(duì)中華民族繁衍生息、社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的重大作用。

農(nóng)業(yè)、紡織、建筑、航海等領(lǐng)域的獨(dú)創(chuàng)發(fā)明令人目不暇接，天文學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等方面的矚目成就令人嘆為觀止。

更有巧妙的勾股定理，古法造紙、應(yīng)縣木塔，記里鼓車，它們上到天文歷法，下到水車織機(jī)，實(shí)在讓人驚嘆，佩服。

從這些中國(guó)古代文明代表物品中我們不難看出我們的祖先的勤奮和智慧。

古代的四大發(fā)明，圓周率及其它在世界范圍內(nèi)都遙遙領(lǐng)先。

現(xiàn)在，只要我們相信，我們依舊可以做到像曾經(jīng)一樣的燦爛輝煌。

在“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳，各種奇思妙想充滿了我們的視野，展示著科技的美妙與神奇。

里面的東西各有各的奇妙，展示了科技的奧秘。

人類的文明發(fā)展與進(jìn)步正是由這而來(lái)。

所以，我們應(yīng)從現(xiàn)在行動(dòng)起來(lái)，學(xué)好每一個(gè)學(xué)科，學(xué)好知識(shí)，掌握技能，每一份努力都很重要。

“科技與生活”展廳主要表現(xiàn)科技與生活的關(guān)系。

科技發(fā)展在給人類生活帶來(lái)深刻變化影響的同時(shí)，生活也孕育了科技的創(chuàng)新與發(fā)展。

隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，信息技術(shù)進(jìn)入尋常百姓家，改變了我們的生活、交流方式。

信息就是橋梁，連接了大洋兩端，把每個(gè)人緊密聯(lián)系起來(lái)，使我們不再是孤立的個(gè)體，使我們不再孤單。

創(chuàng)新就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)改變了我們的生活，生活也要求我們不斷創(chuàng)新，用我們的雙手創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天。

在國(guó)家發(fā)展和歷史前進(jìn)的過(guò)程中，最重要的不是經(jīng)濟(jì)，不是軍事，而是科技。

科技的發(fā)展決定了一個(gè)國(guó)家各方面發(fā)展的速度，科技不興，國(guó)何以興

中國(guó)科技館就是中國(guó)五千年科技發(fā)展的一個(gè)縮影，有燦爛輝煌的古代文化，有令人驚嘆的現(xiàn)代科技，有回顧，有展望，有總結(jié)，有深思，有前進(jìn)的決心，也有反省的勇氣。

它代表了中國(guó)文化，也代表了千萬(wàn)中國(guó)人對(duì)科技的熱愛(ài)和追求。

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。

”作為21世紀(jì)的“新新人類”，我們擔(dān)負(fù)著科技發(fā)展的重任與父母師長(zhǎng)的期望。

任重而道遠(yuǎn)。

我們一定要為中國(guó)的發(fā)展盡一份力，為科技的進(jìn)步而不懈努力。