最近我們班上流行一種語(yǔ)言，那就是密語(yǔ)。
　　
　　我們班流行以下幾種密語(yǔ)：拼音縮寫、反語(yǔ)、胡語(yǔ)。反語(yǔ)就是把每個(gè)字的拼音大寫字母倒過(guò)來(lái)；胡語(yǔ)必須有專業(yè)的密碼表，否則看不懂。每個(gè)人都要掌握一種語(yǔ)言，于是全班就分了三大派。
　　
　　我第一次接觸到的是反語(yǔ)，反語(yǔ)一般寫在紙上，不好對(duì)話。
　　
　　那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的日子，我頭上的汗水一滴一滴地往下流，我用衣袖，輕輕擦著額頭上的汗，我的手上也是汗津津的。這時(shí)，前面的同學(xué)遞給我一張紙條，紙條上寫著“NZGSM”。這是什么？我左看看，右瞧瞧，吹了吹，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么名堂。
　　
　　經(jīng)過(guò)專業(yè)人士解密，我明白了它的意思是：“你在干什么？”喲，這密語(yǔ)還挺有趣的！我也加入吧。
　　
　　我廢寢忘食、夜以繼日地練習(xí)，終于成了一名拼音縮寫密語(yǔ)的高手。
　　
　　有一天，我遇到一名同學(xué)，心想：終于到了我大顯身手的時(shí)候了！我用食指指著他，半瞇著眼睛，做出一副霸道的樣子，故意拖著長(zhǎng)音，說(shuō)：“N（你）——Y（英）——Y（語(yǔ)）——Q（簽）——Z（字）——M（沒(méi)）？”沒(méi)想到他一臉沉著，嘴角輕輕上揚(yáng)，雙手向外擺，說(shuō)：“HJD（很簡(jiǎn)單），QL（簽了）。”我被他打敗了！
　　
　　我們班有很多人都在用密語(yǔ)對(duì)話。差的掌握一門密語(yǔ)，厲害的掌握兩三門。我現(xiàn)在處于最低級(jí)別，要想升級(jí)，必須勤奮練習(xí)，然后跟別人進(jìn)行密語(yǔ)對(duì)話，才可以升級(jí)！
　　
　　時(shí)代在進(jìn)步，用密語(yǔ)不只是跟別人對(duì)話，連上課回答問(wèn)題都能用到……
　　
　　記得有一次上語(yǔ)文課，老師提了一個(gè)非常難的問(wèn)題，沒(méi)人舉手回答。同學(xué)們不是埋頭思考，就是在書上寫寫畫畫。老師用貓一樣的目光搜索著臺(tái)下的“小老鼠”。
　　
　　這時(shí)，老師的目光落在正在下面搞小動(dòng)作的學(xué)生身上，老師大聲叫道：“×××！你起來(lái)回答！”那位同學(xué)用不解的目光看著老師，雙手抓著腦袋。一瞬間，他似乎想起了什么，說(shuō)：“WBZD（我不知道）。”全班崩潰了。
　　
　　老師見我們這么喜歡用密語(yǔ)，就在黑板上布置了作業(yè)：wz。這下我們可搞不懂了：“wz，什么東西？”大家趕緊商量。
　　
　　老師觀察著我們的一舉一動(dòng)。
　　
　　我們拍著桌子，大聲說(shuō)：“這到底是什么意思？”突然，有個(gè)同學(xué)站起來(lái)，吼道：“作文！”
　　
　　老師居然也用密語(yǔ)，害得我們想了好久。密語(yǔ)真有趣！