寓言故事：麻雀和燕子
寓言故事：麻雀和燕子
寓言故事是文學(xué)體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事。它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短，多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)。小編整理了相關(guān)的作文范文，歡迎欣賞與借鑒。
麻雀和燕子【篇一】
“喳喳喳……”屋檐上，一只小麻雀在窩里餓得直叫喚。燕子飛過聽見了，連忙停下來關(guān)切地問道：“小麻雀，你為何不飛出去找蟲子吃呢?瞧你餓得多可憐!”
小麻雀低著頭細(xì)聲細(xì)氣地說：“我長(zhǎng)得灰不溜秋的，比起鳳凰來丑死了，我不好意思。”
燕子阿姨說：“傻孩子，鳳凰只不過是傳說中的百鳥之王，其實(shí)世上并沒有真正的鳳凰。”
“那，比起孔雀來我還是丑死了。”小麻雀又說。
“你怎么老去和那些珍奇的鳥兒相比呢?即使要比，你也只能和你們麻雀相比呀。你要是去和那些珍奇的鳥兒相比，你就會(huì)羞愧得永遠(yuǎn)不敢出門，餓死在窩里面的。”
小麻雀聽了燕子阿姨的話，伸出頭來看了看其他的小麻雀并不比自己美，才消除了自卑，撲棱棱飛出去找蟲子吃了。
一天又一天，小麻雀翅膀練硬了，飛得遠(yuǎn)了，飛得高了，從此不再挨餓了。更重要的是，它對(duì)自己有信心了。
寓意：一定要找準(zhǔn)目標(biāo)。否則就可能喪失勇氣，否定自己。
莊子知魚樂【篇二】
莊子在濠水橋上與著名的哲學(xué)家惠施一起散步。他看見魚兒在水中悠然自得地游戲，便對(duì)身邊的惠施說：“這是魚兒的樂趣啊!”
惠施不以為然地反問莊子：“你不是魚，怎么知道魚兒是快樂的呢?”
莊子反唇相譏：“那么，你不是我，怎么知道我不了解魚的樂趣呢?”
兩個(gè)人你一言我一語互不相讓，惠施辯解道：“我不是你，當(dāng)然不知道你的感覺。你本來就不是魚，你肯定也不會(huì)知道魚的感覺。”
莊子到底是做學(xué)問的人，十分善于總結(jié)問題的'癥結(jié)。他認(rèn)為兩人爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是，你問我怎么知道魚兒的快樂，這是你承認(rèn)我了解魚的樂趣以后才會(huì)提出的問題。于是他告訴惠施：
“那是因?yàn)槲以跇蛏系男那楹芨吲d，所以我就認(rèn)為魚兒在水中也是很快樂的。”
這篇寓言是中國古代一場(chǎng)著名的辯論，帶有濃厚的哲學(xué)意味。
惠施的觀點(diǎn)是，人只能自知，不能他知;而莊子的觀點(diǎn)則是，人既可自知，又能感知其他事物。
揮斧如風(fēng)【篇三】
戰(zhàn)國時(shí)，有一個(gè)叫惠施的人，他是當(dāng)時(shí)一位有名的哲學(xué)家。惠施和莊子是好朋友，但在哲學(xué)上他們又是一對(duì)觀點(diǎn)不同的對(duì)手。莊子與惠施經(jīng)常在一起討論切磋學(xué)問。他們?cè)诨ハ酄?zhēng)論研討中不斷深化、提高各自的學(xué)識(shí)。特別是莊子，從惠施那里受到很多啟發(fā)。后來惠施死了，莊子再也找不到像他那樣才智過人、博古通今，能與自己交心、駁難、使自己受益匪淺的朋友了。因此，莊子感到十分痛惜。
一天，莊子給一個(gè)朋友送葬，路過惠施的墓地，傷感之情油然而生。為了緬懷這位曲高和寡不同凡響的朋友，他回過頭去給同行的人講了一個(gè)故事：
在楚國的都城郢地，有這樣一個(gè)泥水匠。有一次，他在自己的鼻尖上涂抹了一層像蒼蠅翅膀一樣又薄又小的白灰，然后請(qǐng)自己的朋友、一位姓石的木匠用斧子將鼻尖上的白灰砍下來。石木匠點(diǎn)頭答應(yīng)了。只見他毫不猶豫地飛快掄起斧頭，一陣風(fēng)似地向前揮去，一眨眼工夫就削掉了泥水匠鼻尖上的白灰。看起來，石木匠揮斧好像十分隨意，但他卻絲毫沒有傷著泥水匠的鼻子;泥水匠呢，接受揮來的斧子也算是不要命的，可他卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹谀抢铮娌桓纳牟惶┤蛔匀簟５故桥赃叺娜藶樗麄兡罅艘话牙浜埂?/p>
后來，這件事被宋元君知道了。宋元君十分佩服這位木匠的高超技藝，便派人把他找了去。宋元君對(duì)姓石的木匠說：“你能不能再做一次給我看看?”
木匠搖搖頭說：“小人的確曾經(jīng)為朋友用斧頭砍削過鼻尖上的白灰。但是現(xiàn)在不行了，因?yàn)槲业倪@位好朋友現(xiàn)在已不在人世了，我再也找不到像他那樣跟我配合默契的人了。”
莊子講完了故事，十分傷感地看著惠施的墳?zāi)梗L(zhǎng)嘆了一口氣，然后自言自語地說：“自從惠施先生去世以后，我也失去了與我配合的人，直到現(xiàn)在，我再也沒有能夠找到一位與我進(jìn)行辯論的人了!”
莊子和石木匠的感受向我們表明，高深的學(xué)問和精湛技藝的產(chǎn)生，依賴于一定的外界環(huán)境;紅花雖好，還要靠綠葉扶持。一個(gè)人如果不注意從周圍的人和事中吸取營(yíng)養(yǎng)，他的智慧和技巧是難以得到發(fā)揮和施展的。
梓慶制鐻【篇四】
梓慶是古代一位木匠，他擅長(zhǎng)砍削木頭制造一種樂器，那時(shí)人們稱這種樂器為鐻(ju)。
梓慶做的鐻，看到的人都驚嘆不已，認(rèn)為是鬼斧神工。魯國的君王聞聽此事后，召見梓慶問：“你是用什么方法制成鐻的?”
“我是個(gè)工匠，談不上什么技法。”梓慶回答說：“我只有體會(huì)，在做鐻時(shí)，從來不分心，而且實(shí)行齋戒，潔身自好，摒除雜念。齋戒到第3天，不敢想到慶功、封官、俸祿;第5天，不把別人對(duì)自己的非議、褒貶放在心上;第7天，我已經(jīng)進(jìn)入了忘我的境界。此時(shí)，心中早已不存在晉見君主的奢望，給朝廷制鐻，既不希求賞賜，也不懼怕懲罰。”
梓慶在把外界的干擾全部排除之后，進(jìn)入山林中，觀察樹木的質(zhì)地，精心選取自然形態(tài)合乎制鐻的材料，直至一個(gè)完整的鐻已經(jīng)成竹在胸，這個(gè)時(shí)候才開始動(dòng)手加工制作。
“否則，我不會(huì)去做!”梓慶向魯王詳細(xì)介紹制鐻過程后，繼續(xù)說：“以上的方法就是用我的天性和木材的天性相結(jié)合，我的鐻制成后之所以能被人譽(yù)為鬼斧神工，大概就是這個(gè)緣故。”
這個(gè)寓言教育人們，要想成就任何事情，都必須執(zhí)著、專一、忘我。梓慶制鐻雖然有些過分夸大精神作用，但是強(qiáng)調(diào)干事業(yè)摒除雜念、精神專注是非常重要的。
