名著好句摘抄寫人
四大名著是古代文學的巔峰,包含了中國古代的歷史文化、風俗人情、古代建筑、人文思想等等。是中國文化最璀璨的明珠。看過四大名著原著的朋友會發現,原著當中經常會看到西江月的詞,為什么西江月的詞總能看到呢?
我們先了解下西江月這個詞牌名。西江月是唐教坊曲名,后用為詞牌名,又名“白蘋香”“步虛詞”“江月令”等。此體可平可仄之處較多,宋人用此調者極眾。此調共八句,其中兩個七字句,其余六個均為六字句,但兩結句以同韻部之仄韻而使全調聲情于平緩中突然變化,產生曲折的藝術效應。
西江月這個詞牌名適用的題材特別的廣泛,寫景、抒情、議論、感懷、憑吊、懷古、戲謔、敘事等都可以用。所以為什么都喜歡用“西江月”的原因就是適用性廣。
為什么都喜歡把西江月放在小說當中呢?有什么作用呢?
我們發現《水滸傳》和《西游記》的西江月出現次數最多,在《水滸傳》當中,宋江在潯陽樓提的反詩就是西江月。全文如下:
自幼曾攻經史,長成亦有權謀。恰如猛虎臥荒丘,潛伏爪牙忍受。不幸刺文雙頰,那堪配在江州。他年若得報冤仇,血染潯陽江口。
這首西江月將宋江心中的愿望抒發了出來,上半部分記敘宋江的人生經歷,后半部分在抒發宋江的愿望。作者為什么要安排宋江寫這首反詩西江月,不是沒來由的。看過的人都知道,就是因為宋江寫反詩差點被砍頭了,所以有推動劇情的作用。
還有西江月經常用來描寫人物。介紹了黃門山四杰:摩云金翅歐鵬、神算子蔣敬、鐵笛仙馬麟、九尾龜陶宗旺。就是用西江月來描述的。
原書是這樣說的:怎見得四個好漢英雄,有《西江月》為證:力壯身強無賽,行時捷似飛騰。摩云金翅歐鵬,首位黃山排定。幼恨毛錐失利,長從韜略搜精。如神算善行兵,文武全才蔣敬。鐵笛一聲山烈,銅刀兩口神驚。馬麟形貌猙獰,廝殺場中超乘。宗旺力如猛虎,鐵鍬到處無情。神龜九尾多能,都是英雄頭領。
這樣描述生動形象,而且省略了大量的文字,使得全文不累贅。這四人不是主要人物,直接一首西江月放在一起說占用篇幅就大大減少了。
我們來總結一下《西江月》放在小說當中有哪些作用:
【第1句】:節省篇幅,有很多不是特別重要的人物和事情,仔細去描寫太占篇幅用西江月可以節省出來。
【第2句】:更加生動,用詞的方式來寫更加的生動形象,也更有趣味。
最后還有一個原因,沿襲話本的方式,古代的小說是話本演化而來,所以保留了話本的一些習慣。
現在讀名著的人還多嗎?原因是什么
現在都在掙扎,為了房子,為了吃飯,為了娶上個媳婦,沒多的精力了。對老百姓來說,知不知道名著沒關系,生存才是第一位的事。
閱讀名著會讓人變得早熟嗎
謝謝悟空!
【第1句】:閱讀的意義
我們都知道,閱讀不僅有利于孩子良好思想品德形成、良好行為習慣養成,還有利于幫助孩子樹立正確的人生觀、世界觀,提高其文學素養。
【第2句】:璀璨的四大名著
在眾多名著中,最為璀璨的當數四大名著,即《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》這四部中國古典長篇小說, 是中國文學史中的經典作品和世界寶貴的文化遺產,有著極高的文學水平和藝術成就,其中的故事、場景、人物已深深地影響了中國人的思想觀念、價值取向,可以說是中國文學史上的四座偉大豐碑。
【第3句】:眾說紛云,去偽存真
歷來就有“老不看三國,少不看水滸,男不看西游,女不看紅樓”的說法。認為水滸教人造反,少年血氣方剛、易于沖動,年輕人看了《水滸》,領悟了其中津津樂道的“該出手時就出手,風風火火闖九州”那一套,難免會深受其害;又有人認為三國時代的權謀相爭勾心斗角,會使人增添過多的利益計較;《西游記》是一部神魔小說,主角孫悟空和第二主角唐僧都是和尚,四大皆空,禁欲佛系,最適合老年人,人生到頭萬事皆非,如果年輕人看了,就開始大徹大悟,覺得生活沒意思了,開始變得不務正業;紅樓夢里描寫了很多的女性的故事,且多以悲劇結束,而女性多愁善感,心思細密,容易受到里面的人物影響,心懷悲憫,不利于身心健康,所有自然也就有了讀名著能使人變得早熟的說法。但真理總會越辯越明,試想,沒有名著的世界將會是一個什么樣的世界?《封神演義》里的千里眼,順風耳如今不都成為了現實了嗎?
【第4句】:不作井底之蛙
其實,使人變得早熟的原因是多方面的,如生活水平的提高、文化傳媒的作用包括網絡、電影、電視、錄像、報刊等、小孩自身的成長發育和經歷、外界環境干擾如家庭教育和環境等。名著中,有很多的精典語句,對我們的影響可謂是終身的,如《平凡的世界》中提到:生活不能等待別人來安排,要自己去爭取與奮斗;我們可以平凡,但絕對不可以平庸;我認為,每個人都有一個覺醒期,但覺醒的早晚決定個人的命運……趁年輕,多讀書吧,走進名著,走向世界,方能走向未來,患得患失,必將迷失自我,永遠只能作那只走不出井底的蛙。所以說將人變得早熟歸咎在讀名著上是片面的、不科學的。
哪本名著寫中草藥比較全面
不知道你是喜歡古醫書,還是想了解中草藥 。
如果是前者可以去讀《黃帝內經》、《難經》、《傷寒雜病論》、《神農百草經》這些書籍。
如果是想了解中草藥的話,不一定去看這些 ,可以看一些現代的出版書籍,現代書籍上所講的中草藥,都是經過科學驗證的。
中草藥野外識別圖譜
責任者:林余霖 出版社:北京出版社 出版年:2024
這本書以《中藥大辭典(2006版)》和普通高等教育國家級規劃教材《中藥學(第七版)》為參考,收載了較為常用且療效確切的中草藥330種,并按功效分為20大類44小類。每種藥材均按植物別名、植物基原、識別要點、分布區域、采收加工、性味功用等項記述。藥材介紹采用左文右圖的形式,讀者在閱讀過程中能夠很好地做到圖文互參,有利于對藥物特征的了解與掌握。
中草藥
作 者:任傳軍主編 ;大自然博物館編委會組織編寫 出版 : 北京 :化學工業出版社 ,
本書圖文并茂地介紹了252味常見中草藥近700幅高解析度圖片, 重點突出中草藥的局部特征, 方便您識別、辨偽全面、簡潔地論述每種中草藥, 幫助您了解其植 (動/ 礦) 物學知識、藥材性狀、藥理和功能主治有效掌握識別、采收、炮制、應用中草藥的知識。中草藥高清大圖譜 :典藏版
作 者:林余霖, 胡炳義主編 ;編著者梁克瑋 ... [等] 出版 : 福州 :福建科學技術出版社 ,20【第16句】:3
本書收錄常用中草藥300余種 (加上多來源植物近500種), 高清大圖、多圖展示植物特征和藥材特征, 文字簡略, 僅介紹其名稱、拉丁名、性味功用, 附以系統為綱的實用簡驗方。本書特色開本大, 圖大、高清。以系統為綱的附方簡便實用。選種以科研結果為依據, 均為臨床最常用的品種。
以上三本是我在我們學校圖書館查到的幾本圖文并茂的書籍 ,可以對比圖片去學習瀏覽。我們是農學院校,這些書籍更偏于中草藥的識別和簡單的藥理藥性,并沒有仔細介紹怎么搭配治病之類的。
初中的孩子該怎樣處理寫作業與讀名著之間的時間分配問題
這個問題,其實是一個時間管理問題。
初中階段的孩子,確實要初步具備自我時間管理的能力了。
作為家長,可以和孩子一起這樣剖析:
首先要清楚的是,寫作業,是必須完成項,閱讀名著,是選擇完成項。
假如18:00吃完飯,最晚22:00必須睡覺,那么孩子可支配時間就是四個小時。
假設孩子做好計劃,每天要閱讀名著一個小時。那么,作業完成時間就必須控制在三個小時以內。
而孩子寫作業占用的時間和孩子聽講情況、作業量有關。
作業量對于每個孩子都是固定的,那么要保證三個小時以內完成,就要提高聽課質量。
這樣孩子如果是真心想閱讀名著,就會自己千方百計認真聽講,在課堂里下功夫。
不僅孩子的時間管理能力有了,學習效果也會穩定提高。
還有一個選擇就是四個小時以內寫完作業,能剩下多少時間就讀多長時間名著,實在沒有時間就不讀,但睡覺時間不能侵占。
這個選擇相信如果孩子真的對閱讀有興趣,是會直接否掉的!
所以,家長需要做的是,培養激發孩子發自內心喜歡做的興趣,閱讀名著只是之一,不限于此。
讓孩子為了興趣盡早完成作業,孩子為了盡早完成作業自覺提高聽課效率。
就好比拿著一把嫩草引著馬兒跑!
嫩草,就是孩子的那個真正的興趣。
感覺有些名著寫得像流水賬,缺少動作和語言描寫,這是為什么
有些類似流水帳可能正是名著表現的細微之處
大多數名著都是寫的別人的故事,我們還要讀的意義何在
讀書,其實是為了增長見識,獲得不一樣的人生。
人這輩子太短暫,一輩子經歷過的事情也有限。你可能生在富庶之家,也可能生在鄉下貧苦的家庭,你的起點不同,你所見的人所經歷的事情也都不一樣。
人生有太多的偶然性,可能一個人一件事就能改變你一生的軌跡。
人的經歷也有限,你學了什么技能,你一輩子就做什么事情,你所能體會到的人間的事情只是這個世界中的冰山一角。但是讀書,尤其是讀小說就不同了,里面有縱橫古今,世界各地的各種事情,你走進那個世界,你可以了解到很多你這輩子無法體會和經歷的事情,感受許多你根本無法體會的感情。
所以有人說,讀小說,是可以讓你多活幾輩子的。書里面人物的喜怒哀樂你都能體會,他們的很多情感你也能跟隨他們重新經歷,這樣你才能在世界上感受到更多活著的可能性。
人活一世,草木一秋,悲觀一點的說法,很多事情在臨死的時候想來都是一場夢,人生難得,為什么不都嘗試多種人生不同的可能性呢?這樣也算沒有白來世界一遭。
此外,讀書也能讓你獲得現實的智慧。一個人的經歷和經驗畢竟有限,你讀了別人的遭遇以及處理事情的方法,你也可以拿過來學習,解決你所面臨的困境。這其實就是讀別人故事的好處,也可以對自身有意義。所以,腹有詩書氣自華,這并不是夸張的說法,你讀書多了,見的世面多了,你對待人生對待生活的感覺就不一樣,可以讓你處變不驚,變得坦然,這些都可以在你自己的氣質之中表現出來。
讀書,其實就是讀字,是一種抽象思維的方式,你閱讀他們需要靠的是想象,將很多冰冷的文字還原成活生生的場景,這其實也是在鍛煉你的思維能力,鍛煉你思考的能力。
總之,讀書是非常有好處的,不妨沒事的時候多讀一些。